Kebyn Gonzalez Tarea3

TAREA 3
Termodinámica
Semana 3
Nombre del estudiante: Kebyn

González Orellana
Fecha de entrega: 13-11-2023
Carrera: Programa de
Continuidad en Ingeniería
Industrial
D
Tarea 3
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
Actualmente, te encuentras trabajando en una empresa transnacional de servicios

eléctricos y unos clientes tienen dificultades para comprender de qué se tratan las
propiedades de sustancias puras. Estos han solicitado al dueño de la compañía una
asesoría que los ayude a comprender sobre el tema.
El Sr. José López te ha solicitado que realices un proceso de formación referente a
sustancias puras para que los clientes estén informados y se sientan en confianza con la
organización. Sin embargo, antes de presentar los contenidos a los clientes, debes realizar
una presentación a la gerencia general para demostrar tus conocimientos en el área.
A continuación, responde las siguientes preguntas:
1. Elabora las siguientes actividades a partir de los comprendido en la ley de

termodinámica:
a) En un día cálido de verano, un estudiante pone en marcha su ventilador

cuando sale de su habitación por la mañana. Cuando regrese por la tarde, ¿el cuarto
estará más caliente o más fresco que los cuartos vecinos?, ¿Por qué? Supone que todas
las puertas y ventanas se mantienen cerradas.
b) Un difusor es un dispositivo adiabático que disminuye la energía cinética del
fluido al desacelerar. ¿Qué sucede con esa energía cinética perdida?
c) ¿Cómo se comparan las energías de un fluido que fluye y un fluido en
reposo? Describe las formas específicas de energía asociada en cada caso.
d) Alguien propone el siguiente sistema para enfriar una casa durante el verano:
comprimir el aire exterior normal, dejarlo enfriar a la temperatura del exterior, pasarlo por
una turbina e introducirlo en la casa. Desde el punto de vista termodinámico, ¿es lógico el
sistema que se propone? Argumenta tu respuesta.
a) Eventualmente se cumplen dos condiciones:
 Una habitación aislada térmicamente.
 El aire se comporta como gas ideal.
Haciendo alusión a la primera Ley de la Termodinámica, destacamos que:

“la energía no puede ser destruida ni creada, solo puede ser transformada”. Esto nos
señala que la variación de energía es equivalente a la diferencia entre la energía que entra
menos la que sale.
Tarea 3
Donde: Efinal-Einicial es la energía neta transferida en forma de calor o trabajo al

sistema, y E es el cambio neto en las energías cinéticas, potencial e interna.
Considerar que el ventilador sopla o aspira aire en forma continua, por acción
aerodinámica, transformando energía mecánica en cinética para mover una cantidad de
aire a través de un sistema conectado a él, y generar presión estática suficiente para
vencer las resistencias al movimiento del aire.
La temperatura aumenta porque el calor no puede desaparecer, solo se transforma en otra
forma de energía. La energía cinética es una forma de energía que depende del
movimiento, y el movimiento se está agregando al aire del cuarto. Entonces, la energía
calorífica del aire se transforma en energía cinética, y esto incrementa la temperatura. En
resumen se produce un aumento de la energía cinética de las moléculas del aire al interior
de una habitación sellada térmicamente (sistema cerrado) al hacer efectivo el proceso
mencionado o incrementar la energía interna de las moléculas esto genera un aumento en
la temperatura, por lo tanto la habitación en cuestión presentará una mayor temperatura
que las demás habitaciones.
b) La función principal de un difusor es aumentar la presión de la corriente de un

fluido a cambio de una disminución en la velocidad de este (energía cinética) por lo tanto
la energía cinética manifiesta en el sistema en este caso aislado (adiabático) se
transformará en otro tipo de energía considerando la función y del tipo de difusor. En
resumen cuando un difusor desacelera el fluido, disminuye la energía cinética del fluido al
convertir esta energía en otra forma de energía, como energía potencial, energía cinética
del difusor, calor, de presión entre otras.
c) Las energías de un fluido en movimiento y un fluido en reposo se diferencian

principalmente en términos de energía cinética. Un fluido en reposo no tiene energía
cinética de rotación, vibración o translación, mientras que un fluido en movimiento sí la
tiene. Así, el total de la energía en un fluido en movimiento es mayor que el de un fluido en
reposo, ya que la energía cinética es sumada a la energía potencial y a la energía interna
cinética. Por otro lado, la energía potencial y la energía interna cinética son similares en
ambos fluidos. Es decir, un fluido en movimiento y uno en reposo pueden tener la misma
cantidad de energía potencial y la misma cantidad de energía interna cinética, pero la
energía cinética del fluido en movimiento será mucho mayor.
Un fluido en reposo tiene solamente dos tipos de energía: energía potencial y energía
interna cinética. La energía potencial incluye la fuerza de la gravedad, la presión
atmosférica y la presión de los propios fluidos, mientras que la energía interna cinética
incluye la energía que se produce por el movimiento y la interacción entre los átomos y
moléculas del fluido.
Un fluido en movimiento puede tener la energía potencial y la energía interna cinética que
mencioné antes, así como energía cinética de rotación, energía cinética de vibración y
energía cinética de translación y para ser más específicos energía de flujo.
Tarea 3
d) Lo primero que debemos considerar es la función de una turbina, la que

básicamente es transformar el flujo en este caso de aire, pasando por un compresor que
valga la reabundancia comprime el aire en cuestión, el cual posteriormente circulará por
las aspas de la misma para convertir dicha energía en un movimiento de rotación del
propio dispositivo (energía mecánica). Si lo que se busca es enfriar el ambiente interno de
la casa no sería tan óptimo utilizar una turbina para dicho propósito, más bien existen otros
dispositivos destinados a generar una variación en la temperatura como lo son los
condensadores (que enfrían el refrigerante) y evaporadores que hacen lo contrario.En una
turbina, la temperatura de salida es más alta que la temperatura de entrada, puesto que
una turbina es un proceso termodinámico. El trabajo mecánico realizado por la turbina
aumenta la energía cinética y la temperatura del fluido, lo que se conoce como "trabajo en
calor". La energía del fluido se transforma en trabajo y luego en energía eléctrica. Por lo
tanto, el fluido sigue sufriendo una pérdida de calor a su alrededor. En el caso de una
central termoeléctrica, el calor se libera en un condensador, donde el fluido se enfría y el
calor se transfiere al ambiente o al agua circulante en un intercambiador de calor. Sin
embargo, en una turbina que simplemente se usa para mover un ventilador, el calor se
libera directamente en la habitación. En resumen sería una propuesta poco práctica para
el propósito requerido.
Tarea 3
2. Realiza las siguientes actividades a partir de lo estudiado y comprendido por la

formulación de volumen de control:
a) El aire fluye de manera estacionaria a 300 °K y 100 kPa en un secador de

cabello, que tiene una entrada de trabajo eléctrico de 1500 W. Debido al tamaño de la
toma de aire, la velocidad de entrada del aire es despreciable. La temperatura y la
velocidad del aire a la salida del secador son 80°C y 21 m/s, respectivamente. El proceso
de flujo es tanto a presión constante como adiabático. Supone que el aire tiene calores
específicos constantes evaluados a 300 °K.
• Determina el flujo másico del aire al secador, en kg/s.
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• Determina el flujo volumétrico del aire a la salida del secador, en m3/s.

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b) Una mezcla de líquido y vapor de agua saturados, llamada vapor húmedo, fluye en
una línea de suministro de vapor de agua a 1500 kPa y se estrangula hasta 50 kPa y 100
°C. ¿Cuál es la calidad de vapor de agua en la línea de suministro?
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3. Realiza las siguientes actividades a partir de lo estudiado en análisis de masa y

energía de volumen de control:
a) Por una turbina adiabática pasa un flujo estacionario de vapor de agua. Las
condiciones iniciales del vapor son 4 MPa, 500°C y 80 m/s en la entrada, y en la salida son
30 kPa, 92 por ciento de calidad y 50 m/s. El flujo másico del vapor es 12 kg/s. Determina:
a) El cambio de energía cinética
b) La potencia desarrollada por la turbina
c) El área de entrada de la turbina.
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b) Se diseña una unidad de intercambiador de calor con agua helada, para enfriar 5
m3/s de aire a 100 kPa y 30°C, hasta 100 kPa y 18°C, usando agua helada a 8 °C.
Determina la temperatura máxima del agua a la salida, cuando su tasa de flujo es 2 kg/s.
Tarea 3
Tarea 3
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Texto de lectura de IACC:
IACC. (2023). Conservación de la masa. Notas de profundización. Termodinámica.

Semana 3.
Texto de lectura de IACC:
IACC. (2023). Turbinas y compresores. Interactivo de profundización. Termodinámica.

Semana 3.

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Actualmente, te encuentras trabajando en una empresa transnacional de servicios

A continuación, responde las siguientes preguntas:

1. Elabora las siguientes actividades a partir de los comprendido en la ley de

a) En un día cálido de verano, un estudiante pone en marcha su ventilador

a) Eventualmente se cumplen dos condiciones:

 Una habitación aislada térmicamente.

 El aire se comporta como gas ideal.

Haciendo alusión a la primera Ley de la Termodinámica, destacamos que:

Donde: Efinal-Einicial es la energía neta transferida en forma de calor o trabajo al

b) La función principal de un difusor es aumentar la presión de la corriente de un

c) Las energías de un fluido en movimiento y un fluido en reposo se diferencian

d) Lo primero que debemos considerar es la función de una turbina, la que

2. Realiza las siguientes actividades a partir de lo estudiado y comprendido por la

a) El aire fluye de manera estacionaria a 300 °K y 100 kPa en un secador de

• Determina el flujo volumétrico del aire a la salida del secador, en m3/s.

3. Realiza las siguientes actividades a partir de lo estudiado en análisis de masa y

Texto de lectura de IACC:

IACC. (2023). Conservación de la masa. Notas de profundización. Termodinámica.

Texto de lectura de IACC:

IACC. (2023). Turbinas y compresores. Interactivo de profundización. Termodinámica.

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