Tema 2.

Ecuaciones, inecuaciones y sistemas

TEMA 2. ECUACIONES, INECUACIONES Y SISTEMAS

1.- REPASO. POLINOMOS. FRACCIONES ALGEBRAICAS

1.1.- POLINOMIOS: CONCEPTOS BÁSICOS Y OPERACIONES

1
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1.2.- DIVISIÓN DE POLINOMIOS. REGLA DE RUFFINI

(3x + 3)

2
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1.3. FACTORIZACIÓN DE POLINOMIOS

Concepto de factorización de un polinomio. Polinomios irreducibles

Factorizar un polinomio es expresar ese polinomio como producto de otros polinomios de menor grado
posible.
Ej : x2− 4=(x−2)·(x+2)
Hay que tener en cuenta que:
- Un número real a se dice que es raíz de un polinomio si P(a)=0.
- Si a es raíz del polinomio P(x), entonces teniendo en cuenta el teorema del resto, esto quiere decir
que P(x)= C(x)· (x−a). Luego para descomponer factorialmente un polinomio hemos de encontrar
sus raíces.
- Un polinomio de grado n tiene como máximo n raíces.
- Las raíces enteras de un polinomio se encuentran entre los divisores del término independiente.
- Si an es el término principal de P(x) y x1, x2,…..,xn son sus raíces entonces podemos expresar el
polinomio en la forma P(x)=an·(x−x1) (x−x2)….. (x−xn).
- Un polinomio que no pueda descomponerse factorialmente se llama irreducible.
Ej: Son irreducibles 2x−1, x+3, x2+1

Factorización de polinomios. Procedimiento

1º. Sacar factor común 3 2 2
x −2x =x ·(x−2)
•
2
P(x) = x −1 = (x+1)·(x−1)
•
2
2º Polinomios de grado 2. P(x) = 2x +3x−2
2
Puede ocurrir que estemos ante uno de los productos Solucionamos la ecuación 2x +3x−2=0
notables, si no es así, determinamos las raíces de P(x) Sus soluciones son = = −2
resolviendo la ecuación de 2º grado correspondiente.
Luego P x = 2 · x − · x+2
2x − 1
=2· · x + 2 = 2x − 1 · x + 2
2

3º Polinomios de grado mayor que 2.

Si el polinomio tiene coeficientes enteros, el
procedimiento a seguir para factorizarlo será el siguiente:
1. Encontramos los divisores del término independiente.
2. Comprobamos si son raíces del polinomio, comenzando
por el más pequeño.
3. Con el primero que encontremos aplicamos la regla de
Ruffini.
4. Tomamos el cociente que hayamos obtenido y
repetimos el proceso empezando a probar con la
misma raíz obtenida anteriormente.
5. Si un divisor del término independiente no es raíz en un
paso, tampoco lo será en el siguiente. Puede que haya
raíces repetidas (dobles, triples, etc.); por lo tanto, si una
raíz lo es en un paso, también lo puede ser en el
siguiente.
6. Cuando tengamos un cociente de grado 2, aplicamos
el procedimiento anterior y resolvemos la ecuación
correspondiente.
7. Finalmente escribimos la descomposición en producto
de factores del polinomio

2 2 2
P(x)=(x+1) ·(x−2)·(x −9)=(x−1) ·(x−2)·(x+3)·(x−3)

3
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1.4 . FRACCIONES ALGEBRAICAS

Una fracción algebraica es una expresión algebraica Por poner algunos ejemplos, son fracciones algebraicas las
del tipo: siguientes:

con Q(x)≠0

Simplificación de fracciones algebraicas

P( x) Para simplificar la fracción algebraica factorizamos los

En general, para simplificar se factorizan P(x)
Q( x ) polinomios y eliminamos factores comunes:
y Q(x). Si existen factores comunes se eliminan y
queda otra fracción algebraica equivalente donde los
grados del numerador y del denominador son
menores que los de la fracción algebraica original.

Operaciones con fracciones algebraicas

Suma y resta. Para sumar o restar fracciones 2x −1 3x (2 x − 1)·( x + 1) 3x· x

+ = + =
algebraicas se procede exactamente igual que al x 2 − x x 2 − 1 x ( x + 1)( x − 1) x( x + 1)( x − 1)
sumar o restar fracciones numéricas.
x 2 − x = x·( x − 1) 
Hallamos el m.c.m. de los denominadores (para  m.c.m.( x − x, x − 1) = x( x + 1)( x − 1)
2 2

ello debemos factorizar los denominadores) y x − 1 = ( x + 1)·( x − 1) 

2

procedemos a efectuar las sumas y restas

correspondientes.
2 x 2 − x + 2 x − 1 + 3x2 5 x 2 + x − 1
Al final, si es posible, se simplifica la fracción = = 3
algebraica resultante, tal y como se ha mostrado en x ( x + 1)( x − 1) x −x
la sección anterior.

Producto y división. El producto y la división de

fracciones algebraicas se realizan exactamente igual
que el producto y división de fracciones
numéricas.
Al final, si es posible, se simplifica la fracción
algebraica resultante, tal y como se ha mostrado en
la sección anterior. Por eso es mejor factorizar
todos los polinomios antes de efectuar los productos
correspondientes
.

4
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2.-ECUACIONES

Una ecuación es una igualdad algebraica que sólo se cumple para algunos valores de la incógnita.
Resolver una ecuación consistirá en encontrar esos valores que hacen que se cumpla la igualdad, dichos
valores serán la solución de la ecuación.

2.1.-ECUACIONES POLINÓMICAS.
Son ecuaciones que pueden reducirse en la forma P(x)=0

Ecuaciones de primer grado

Por regla general la ecuación hay que reducirla, para

ello se siguen los siguientes pasos:
1. Eliminar corchetes y paréntesis.
2. Eliminar denominadores.
3. Trasponer términos, es decir, presentar los
términos en los que aparece la incógnita en uno
de los miembros de la igualdad, y los términos
que no tienen incógnita en el otro.
4. Reducir términos semejantes.
5. Despejar la incógnita.

Ecuaciones de segundo grado

Caso general:

ax 2 + bx + c = 0 con a ≠ 0

Se resuelve con la fórmula:

− ±√ −4
=
2

Caso 1: b = 0. ax 2 + c = 0 . 1)
2
Para resolverlas se despeja x y luego se extrae la 2)
raíz cuadrada para despejar finalmente la incógnita.

Caso 2: c = 0 . ax 2 + bx = 0 .

El proceso de resolución consiste en extraer factor

común la incógnita x. Una de las soluciones
siempre es x = 0 . La otra solución se obtiene de
resolver la correspondiente ecuación de primer grado.

5
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Ecuaciones bicuadradas

La forma reducida de una ecuación bicuadrada con

una incógnita es de la forma x 4 − 10 x 2 + 9 = 0
ax 4 + bx 2 + c = 0 .
Hacemos en cambio x 2 = t ⇒ t 2 − 10t + 9 = 0
Se aplica el cambio de variable x = t , con lo que
2

se convierte en una de segundo grado:

10 ± 102 − 4·1·9 10 ± 8
t= = =
ax4 + bx2 + c = 0 ⇒ a ( x )
2 2
+ bx 2 + c = 0 ⇒ 2 2
⇒ at 2 + bt + c = 0
t1 = 9 ⇒ x = 9 ⇒ x1 = −3 , x2 = 3
2
Ahora se resuelve esta última.
Posteriormente se deshace el cambio x = t para
2 =
t2 = 1 ⇒ x = 1 ⇒ x3 = −1 , x4 = 1
2
obtener los valores de la incógnita x .

Ecuaciones de grado superior a dos

El procedimiento para resolverlas consiste en extraer

las raíces del P ( x ) :
x es raíz de P ( x ) ⇔ x es solución de P ( x ) = 0
Por tanto debemos factorizar el polinomio
P(x) utilizando la regla de Ruffini.
Las raíces del polinomio serán las soluciones de la
ecuación.
En el caso de que al factorizar el polinomio
aparezca algún factor de segundo grado, tendremos
que hallar las últimas soluciones de la ecuación
resolviendo la correspondiente ecuación de segundo
grado.

Por lo tanto las soluciones de la ecuación serían:

 x − 1 = 0 ⇒ x1 = 1
 x + 2 = 0 ⇒ x = −2
 2
⇒  x − 3 = 0 ⇒ x3 = 3

6 x 2 − 7 x + 2 = 0 ⇒ x = 2 , x = 1
 4
3
5
2

6
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2.2.-ECUACIONES IRRACIONALES.
Ecuaciones irracionales

x
Resolver 3x − 5 + =2
2
Una ecuación irracional es aquella que presenta x
Aislamos el radical : 3x − 5 = 2 −
la incógnita bajo el signo de una raíz. 2
Habitualmente, a este nivel, la incógnita aparecerá Elevamos los dos miembros al cuadrado:
bajo una raíz cuadrada. 2

( 
) x x2
2
El procedimiento para resolver una ecuación irracional 3x − 5
= 2−  ⇒ 3x − 5 = 4 − 2x +
 2 4
es el siguiente:
⇒ 12 x − 20 = 16 − 8 x + x ⇒
2
x − 20 x + 36 = 0
2
1. Aislamos el radical (aislar significa “dejarlo solo”
en uno de los dos miembros de la igualdad). Resolvemos:
2. Elevamos los dos miembros al cuadrado. 20 ± (−20) 2 − 4·1·36 20 ± 256 20 ± 16  x1 = 18
3. Se resuelve la ecuación resultante. x= = = =
2 2 2  x2 = 2
4. Se comprueban los valores obtenidos para
la incógnita en la ecuación inicial, pues pueden
aparecer soluciones falsas. Ahora debemos comprobar si las soluciones cumplen
Aquellos valores que no la cumplan no serán la ecuación original
soluciones. 18
x=18 : 3·18 − 5 + = 49 + 9 = 7 + 9 ≠ 2
2
NOTA: Si la ecuación presentara dos raíces se
2
aplicaría el procedimiento anterior dos veces. x = 2: 3·2 − 5 + = 1 + 1 = 1 + 1 = 2
2

Por tanto, sólo x=2 es solución válida de la ecuación

2.3.-ECUACIONES RACIONALES.
Ecuaciones racionales

x +1 x 7
+ = 2
2x − 1 2x + 1 4 x − 1

mcm = (2 x − 1)·(2 x + 1) puesto que 4 x 2 − 1 = (2 x + 1)·(2 x − 1)

Son aquellas en las que aparecen fracciones Multiplicamos por el m.c.m. y se eliminan los denomi-
algebraicas
nadores obteniendo las equivalentes correspondientes.
El procedimiento para resolverlas es:
1.- Se opera al igual que con ecuaciones con
denominadores. Se reduce a común denominador (x + 1)·(2 x + 1) + x·(2 x − 1) = 7
y se eliminan los denominadores (multiplicando 2x 2 + x + 2x + 1 + 2x 2 − x = 7
por el mcm)
2.-Se resuelve la ecuación resultante. 4 x2 + 2x − 6 = 0 simplifico
3.- Se comprueba que ninguna de las soluciones 2x + x − 3 = 0
2

obtenidas anulan los denominadores de la ecuación x = 1

original. −1 ± 12 − 4·2·(−3) −1 ± 5  1
x= = = 6 3
4 4  x2 = − 4 = − 2

Puesto que los denominadores no se anulan para estos

valores las dos soluciones son válidas.

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2.4.-ECUACIONES EXPONENCIALES

En una ecuación exponencial la incógnita se encuentra en el exponente.

No hay un procedimiento concreto para resolverlas, pero sí que es importante conocer y aplicar las propiedades
de las potencias, de las raíces y, en su caso, de los logaritmos.
Los procedimientos a seguir son:
• Conseguir que los dos miembros de la ecuación tengan la misma base. (Si a = a ⇒ n = m )
• Aplicar logaritmos.
• Aplicar un cambio de variable
Veamos algunos ejemplos que aclaren cada uno de los casos que se puedan presentar.

32 x − 3 = 2 Aplicamos logaritmos teniendo en cuenta sus propiedades

log32 x − 3 = log 2 ⇒ (2 x − 3)·log 3 = log 2

log 2
+3
log 2 log 3
2x − 3 = ⇒ x= ≅ 1,82
log 3 2

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2.5.-ECUACIONES LOGARÍTMICAS

En una ecuación logarítmica la incógnita está afectada por un logaritmo.

Al igual que ocurría con las ecuaciones exponenciales, no hay un procedimiento concreto para resolver una
ecuación logarítmica, pero debemos conocer y aplicar con criterio las propiedades de los logaritmos.
En general la estrategia para resolver ecuaciones logarítmicas consiste en transformar la ecuación para poder
aplicar que si loga m = log a n , entonces m = n .
Para ello se aplican las propiedades de los logaritmos y, si algún término es un número se utilizaría que
k = log a a k
Finalmente, una vez resuelta, se deberá comprobar que la solución no provoque la existencia de un logaritmo de
un número negativo o de 0 .

Resolver la ecuación 2 log x +1 = log 4 + log 5x

En primer lugar transformamos los números en logaritmos:

2 log x + log10 = log 4 + log 5x

Ahora usamos las propiedades de los logaritmos:

log x2 + log10 = log 4 + log 5x ⇒ log10x2 = log 20x

Ya tenemos los dos términos igualados a un mismo logaritmo, por tanto:

x = 0
10 x 2 = 20 x ⇒ 10 x 2 − 20 x = 0 ⇒ 10 x·( x − 2) = 0 ⇒  1
 x2 = 2
Ahora comprobamos las soluciones sustituyéndolas en la ecuación original. Recuérdese que sólo existen los
logaritmos de números estrictamente positivos

x =0⇒ ∄ !0
x = 2 ⇒ 2 log 2 +1 = log 4 + log10
Esto indica que para x = 2 no hay ningún problema y por tanto es solución (con la calculadora se puede
comprobar que primer y segundo miembro son iguales).

( )
Resolver la ecuación x 2 − 5x + 9 log 2 + log125 = 3

Aplicando las propiedades de los logaritmos tenemos:

(x 2
)
− 5x + 9 log 2 + log125 = 3 ⇒ log 2 x
2
−5 x +9
(
+ log125 = log103 ⇒ log 2 x
2
−5 x +9
)
⋅125 = log1000
Ya tenemos los dos términos igualados a un mismo logaritmo, entonces:
−5x+9 −5x+9 −5x+9
⋅125 = 1000 ⇒ 2 x = 8 ⇒ 2x = 23 ⇒ x2 − 5x + 9 = 3 ⇒ x2 − 5x + 6 = 0
2 2 2
2x
Resolviendo la ecuación de segundo grado tenemos que las soluciones son x1 = 2 , x2 = 3 .
Ambas son también soluciones de la ecuación logarítmica inicial pues al sustituir en la ecuación original no se obtiene
ningún logaritmo de cero o de un número negativo.

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3.- INECUACIONES.

Inecuaciones de primer grado

La forma reducida de una inecuación de

primer grado con una incógnita es una
desigualdad de uno de los siguientes cuatro
tipos:

ax > b ; ax ≥ b ; ax < b ; ax ≤ b
donde a y b son números reales con a ≠ 0.
Para resolver la inecuación despejamos la
incógnita, tal y como se hace al resolver una
ecuación de primer grado, teniendo en cuenta,
al despejar finalmente la incógnita, (y esto es
muy importante), que si a < 0 cambia el
sentido de la desigualdad.

Inecuaciones de segundo grado

En una inecuación de segundo grado aparece una

desigualdad con un polinomio de grado dos, por
ejemplo, ax + bx + c ≥ 0
2

Para resolverla tendremos en cuenta que si

consideramos y = ax 2
+ bx + c estaremos
estudiando el signo de y.

Sabemos que si representamos gráficamente

y = ax 2 + bx + c obtenemos una parábola que
corta al eje X en los puntos x1 y x2 donde
ax 2 + bx + c = 0

Si a > 0 la parábola estará orientada hacia arriba

y tendremos que

+ .
X1
.X2
+
Como a = 1 > 0 tenemos que su representación gráfica es
− una parábola orientada hacia arriba y por tanto

Si a < 0 la parábola estará orientada hacia arriba + − +

y tendremos que

+ -7 2
. .
− X1 + X2
− Luego la solución sería [-7,2], intervalo cerrado
puesto que se admiten los valores que anulan la
expresión

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Inecuaciones de grado superior a dos

Resolver la inecuación −2x + 4x + 10x −12 < 0

3 2

Aplicando la regla de Ruffini, encontramos que las

raíces del polinomio −2x + 4x +10x −12 son, de
3 2

El procedimiento para resolver una inecuación de menor a mayor, −2 , 1 , y 3 con lo que la inecuación se
grado mayor que dos consiste en factorizar el puede expresar así:
−2 ( x + 2 ) ( x − 1) ( x − 3) < 0
polinomio correspondiente y estudiar el signo los
distintos factores que constituyen el polinomio
El producto de los signos de cada factor nos dará O lo que es lo mismo ( x + 2 ) ( x − 1) ( x − 3) >0
la clave para conocer si se satisface o no la Las raíces determinan los siguientes intervalos de la recta
desigualdad. real:

(-∞,-2) (-2,1) (1,3) (3, +∞)

x+2 - + + +
x-1 - - + +
x-3 - - - +
P(x) - + - +

Por tanto la solución de la inecuación es

( −2 , 1) ∪ ( 3 , + ∞ ) . Obsérvese como, en este caso, no se
cierran los extremos, pues la desigualdad es estricta y, por
tanto, no se incluyen las raíces, o lo que es lo mismo, las
soluciones de la ecuación p ( x ) = 0 .

Inecuaciones racionales

Para resolver una inecuación racional se pasan

todos los términos al primer miembro y se realiza
la operación con las fracciones algebraicas que
aparezcan para, de este, modo, obtener la forma
reducida de la inecuación.
Una vez hecho esto se factorizan los polinomios
p ( x ) y q ( x ) , y se procede como en el caso de
las inecuaciones de grado superior a dos.

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4.-SISTEMAS DE ECUACIONES E INECUACIONES

.
Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas

Un sistema de dos ecuaciones lineales con

dos incógnitas se puede transforma a la forma
reducida siguiente:

donde a1 , b1 , c1 , a2 , b2 , c2 son números

reales y x , y son las incógnitas que hemos de
despejar.
Es de sobra conocido que existen tres métodos
para resolver este tipo de sistemas: sustitución,
igualación y reducción.
Se puede optar por resolver el sistema por el
método que se crea más adecuado en cada caso.
Eso sí, es conveniente expresar previamente el
sistema en su forma reducida eliminando
paréntesis y denominadores de ambas
ecuaciones.

Sistemas no lineales de dos ecuaciones con dos incógnitas

En este caso alguna de las ecuaciones es no lineal,

es decir, la o las incógnitas pueden ir elevadas a un
exponente mayor o igual que dos, aparecer bajo el
signo radical o encontrarse en el denominador de
una fracción.
Este tipo de sistemas se resuelven con mucha
frecuencia aplicando el método de sustitución,
aunque hay ocasiones en que se pueden aplicar
cualquiera de los otros dos métodos.
Si se opta por el método de sustitución el
procedimiento más habitual es el siguiente:
1. Despejamos la incógnita que consideremos
más fácil de aislar en la ecuación más sencilla.
2. Sustituimos esta incógnita en la otra
ecuación.
3. Resolvemos la ecuación que nos quede,
encontrando el valor o valores de una de las
incógnitas.
4. Encontramos la otra incógnita a partir
de la expresión que hemos hallado en el
primer paso.

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Sistemas de ecuaciones exponenciales y logarítmicas

Son sistemas con dos incógnitas formados por ecuaciones exponenciales o logarítmicas o ambas.
Para resolver este tipo de sistemas se utilizan las propiedades utilizadas en las ecuaciones exponenciales y
logarítmicas, con el objetivo de reducirlos a un sistema de dos ecuaciones con dos incógnitas, habitualmente no
lineal. Normalmente el método que se aplica es el de sustitución.
Veamos un par de ejemplos.

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Sistemas de inecuaciones con una incógnita

Un sistema de inecuaciones con una incógnita está formado por dos o más inecuaciones, ya sean de primer
grado, de segundo grado, de grado mayor que dos o incluso racionales.
El procedimiento para resolver un sistema de inecuaciones con una incógnita consiste en calcular las
soluciones de cada inecuación por separado y representarlas en la recta real. La solución del sistema es la
solución común a todas ellas.

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