ESPAÑOL

1. Consulte y escriba en su cuaderno los tipos de descripción existentes

-DESCRIPCION OBJETIVA: esta es aquella que se lleva a cabo por medio de
una serie de detalles que la persona suministra sobre la realidad que esta
observando, sin hacer ningún tipo de variación.
DESCRIPCION OBJETIVA: Es comúnmente usada para expresar sentimientos
acerca de cómo se intuye algo en distintas situaciones, es decir, en este tipo
de descripción no siempre se dice una verdad tal cual lo ven los demás es más
bien como contar una historia personal y expresar sensaciones individuales.
PROSOPOGRAFIA: se basa en los datos que se refieren a la persona tienen que
ver todos con su fisonomía, siendo estos el centro de la descripción de modo tal,
que esta se realiza lo más apegada a la realidad, en la mayoría de los casos
utilizando términos técnicos para no alterar lo que se observa y que evitar a toda
costa vaya a mediar un aspecto intrínseco de quien describe.
ETOPEYA: Lo contrario de la prosopografía, ya que, en este caso, no se describe
el exterior del individuo, sino que se hace referencia a la parte interna del mismo,
conforme al cual, se detalla todo lo que tiene que ver con su pensamiento,
inclinación, preferencias, gustos y demás percepciones. De modo tal, que lo que la
persona hace es brindar una proyección de la psiquis del individuo y de su
conducta, pudiendo en la mayoría de los casos, recrear de forma indirecta lo que
no es, ya que, al tratarse de la personalidad de un individuo, muchas personas no
logran ser objetivas.

RETRATO: Hace uso de los dos recursos expresados con anterioridad, los cuales
emplea la persona para describirse a un homologo, es decir, detalla cómo es su
exterior y como es su interior, haciendo referencia tanto a su físico como a su
personalidad.

AUTO RETRATO: Similar a la anterior, pero en esta oportunidad, la persona se

describe es así misma, con una gran claridad, y haciendo énfasis en sus virtudes,
cualidades y demás aspectos positivos, remarcando las maravillas que le
componen.

CARICATURA: En este caso, se nos presenta como una representación

exagerada de la persona, bien sea de sus rasgos físicos o bien se trate de
aspectos de su propia personalidad, la idea es presentarla como algo dantesco o
bien grotesco, cargado con muchos matices de picardía que exaltan la ocurrencia,
las caricaturas por lo general se hacen en un sentido cómico.
TOPOGRAFIA. Consiste en la descripción que se puede brindar de un paisaje y
de todos los aspectos físicos que comprenden el mismo, tanto de su superficie,
como de los elementos adicionales.

ZOOGRAFIA: En este sentido, hace referencia a los detalles físicos y

conductuales que puedan apreciarse de un animal, ello se hace con la finalidad de
entablar patrones de conducta, que ayuden a las personas a entender el
comportamiento de los mismos, entorno a sus semejantes, y su desarrollo dentro
de un hábitat determinada.

CRONOGRAFIA: Esta obedece a un conjunto de relaciones que se entablan

entorno a un espacio temporal, donde la persona sucumbe en la descripción de un
fenómeno por etapas o bien por hechos y ocurrencias respecto al mismo. Lo
primordial de este, es que se desenvuelve con sumo orden, pidiendo la persona,
entablar una descripción de forma organizada y sin suministrar mayores ideas, ya
que solo se encarga de hacer referencia a una serie de acontecimientos y eventos
entorno a su ocurrencia en una fecha determinada.

2. Elabore una descripción de tipo literaria.

-Esta mujer única era de un amo que era su polo opuesto. Vivian enfrente de casa,
era un viejo silencioso y muy limpio. Se acompañaba siempre de dos perros muy
grandes; le gustaba plantar muchas flores y árboles, todos los días se sentaba en
el jardín del casino, muy triste, cansado y luego tocaba un silbo lo que indicaba
que ya casi partiría.

3. Recorte de un periódico o revista una descripción científica y luego explique sus

características

-…
4. Pídale a sus padres que le cuenten la historia de su gestación (embarazo) y su
nacimiento.
- Cuando mis padres se embarazaron eran muy jóvenes, un día mi mama se
quedó de encontrar con mi papa y mi madre le dijo que le daría un regalo.
Cuando se encontraron mi madre le dijo que estaba embarazada, mi padre estaba
muy asustado porque tenía pensado hacer viajes y estaba muy joven, además de
que mi abuela no era tan flexible, así que mi padre tenía que pensarlo un tiempo a
solas y se fue al cumpleaños de una prima sin avisar, por lo cual todos pensaron
que se había escapado. En el transcurso de esa misma semana mi mama fue a
contarle a mi abuela que estaba en embarazo lo cual no se lo tomo como buena
noticia porque mi familia no tenía buenos recursos económicos en ese momento,
entonces mi abuela no dudo en llamar a la casa de mi prima, donde fue la fiesta, y
efectivamente mi papa estaba ahí, entonces le ordenaron que se devolviera de
inmediato para que aclare las cosa. Cuando mi padre llego lo explico todo y mi
abuela no lo tomo tan bien, por otra parte mi abuelo lo único que le dijo a mi padre
fue ´´hijo le toca responder, la sangre no se deja regada´´. Mientras mi madre se
encontraba en empabazo mi papa empezó a trabajar en un taxi para suplir las
necesidades del hogar y mi madre trabajaba de dia y estudiaba de noche por esos
9 meses. Cuando ya paso el tiempo y mi mama dio a luz mi papa y mi mama
estaban muy felices debido a que nací sin ninguna complicación. Después fueron
a la casa de mis abuelos para darles la noticia, pero no se encontraba nadie, asi
que esperaron a que todos llegaran. El primero fue mi abuelo que llego de trabajar
y estaba muy nervioso. Asi que llego y se baño, mi padre le dijo que si me quería
conocer y dijo que después, pero no era porque no quería sino porque estaba
asustado cuando mi padre me llevo hacia el, mi abuelo empexo a llorar de
felicidad, luego fueron llegando los demás y estaban muy contentos a excepción
de mi abuela que estaba muy distante. Al pasar los días mi abuelo no quería
separarse de mi por lo tanto a mi abuela le toco cambiar un poco y al pasar las
semanas no querían alejarse de mi.
5. Describa las siguientes imágenes:
- En la primera imagen se puede ver a un padre ayudándole a su hijo a hacer sus
deberes, y en la otra podemos deducir por el libro y la cama que leen antes de
dormir
6. Elabore un cuento donde use ampliamente la descripción
- LA FAMILIA DISTANTE
Cuenta la historia que una vez había una familia que siempre mantenían distantes
debido a sus labores, trabajos y estudios. Por lo tanto, casi nunca se veían, rara
vez en compartían a la hora de comer o al desayuno. Un tiempo después varios
estados del mundo se empezaron a preocupar por una enfermedad la cual se
estaba propagando muy rápidamente por el resto del mundo, entonces debido a
esto todos los países del mundo que corrían riesgos, cuando todos estaban en
aislamiento la familia empezó a conocerse mejor, compartían historias y las
experiencias que no sabían de los otros, ahora el padre le ayudaba en sus tareas
de matemáticas e historia a su hijo y la madre acogió la costumbre de leer con su
hija el libro que más les guste antes de dormir. Cuando paso la catástrofe la
familia se dio cuenta que no podían pasar tiempo separados asi que las diligencias
que no eran de prioridad preferían dejarlas para después y ese tiempo
aprovecharlo en un paseo o un viaje.
 FIGURAS LITERARIAS
1. Diviértase con los siguientes símiles. Coloque en cada paréntesis la letra
del elemento que se relaciona con dicha comparación:
a. melancolía -como el roció
b. triste -como el rocio
c. amarillo - como el atardecer
d. ruidoso - como autos de semáforo sin
funcionar.
e. azul -como el cielo de verano
f. agrio -como el limón
g. salado - como el mar
h. lento -como una tortuga en el césped
i. rojo -como la brisa del otoño
j. veloz -como una flecha
k. amargo -como noticia imprevista
l. inocente -como un bebe
m. sólido - como tus labios
n. dulce -cancion de cuna

2. Complete el texto utilizando las palabras del recuadro. Formarás onomatopeya

3. Ahora consulte el significado y funciones de esa figura literaria

SIMIL: Se utiliza para establecer una comparación entre dos cosas. ... A diferencia
de la figura de la metáfora, los símiles apelan a elementos de relación como “que”,
“como” o “cual”. EJEMPLO: Tus labios son rojos como rubíes.
METAFORA: Como recurso literario, la metáfora sirve para identificar a dos
términos entre los cuales existe alguna clase de semejanza (en nuestro ejemplo
anterior, los términos serían “ojos” y “esmeraldas”). Uno de los términos es el
literal y el otro se usa en sentido figurado.
PERSONIFICACION: La personificación, o prosopopeya, es una figura literaria en
la que se le otorgan rasgos, características o acciones humanas a animales u
objetos inanimados. También se puede utilizar la personificación para conceptos
abstractos, como pueden ser el amor, la amistad, la muerte, entre otros.
HIPERBOLE: La hipérbole es una figura retórica que se observa en expresiones
que exageran, con fines estéticos, la realidad. Por ejemplo: Casi me muero del
susto. ... El objetivo de la hipérbole es hacer énfasis en alguna idea puntual, atraer
la atención del receptor, o bien expresar con mayor intensidad un concepto.
ANTITESIS: La Antítesis o Contraste es una figura retórica que consiste en oponer
dos ideas empleando palabras antónimas o frases de significado contrario,
cercanas en proximidad y de estructura gramatical similar: Un pequeño paso para
un hombre, pero un gran paso para la humanidad.
METONIMIA: La metonimia es un tropo literario que consiste en la sustitución de
un término por otro, basándose en una relación de contigüidad. ... La contigüidad
de la metonimia puede manifestarse de varios modos, entre los que figuran
causalidad, procedencia, pertenencia, sucesión y sinécdoque.
SINESTECIA: La Sinestesia es una figura retórica que consiste en mezclar
sensaciones de sentidos distintos (audición, visión, gusto, olfato, tacto) o mezclar
dichas sensaciones con sentimientos (tristeza, alegría): Suave como un silbido de
verano
EPITETO: El epíteto es una figura retórica utilizada en literatura, sobre todo en
poesía, que consiste en la introducción de ciertos adjetivos que resultan
innecesarios porque describen algo que es básicamente obvio o inherente al
sujeto. Por ejemplo: dulce azúcar / cálido sol.
4. Escriba un grafiti utilizando figuras literarias.
5. Elabore una metáfora para cada una de las siguientes palabras:
Tierra: La tierra es una esfera de vida.
Luna: Tus ojos son tan grandes como la luna.
Sol: eres tan radiante como el sol.
Mar: Tu corazón es tan abierto como el mar
Viento: eres tan fresca como la brisa
Vida: la vida es un juego
Muerte: nos veremos cuando el juego termine
Dios: dios es nuestro padre
Verdad: la verdad sale primero que el sol
Calma: debes permanecer calmado como la brisa del otoño
Amor: nuestro amor es tan grande como las estrellas
Estudio: el estudio es un libro que debes leer.
6. Elabore un poema en honor de tu familia. Diga qué tipo de rima tiene.
- la familia llena de amor y valor
Unidos como la madre naturaleza
Sin importar los problemas
Se afrontarán con destreza.
El poema tiene un tipo de rima asonante y consiste en que solo rimen dos versos.

EL INFORME COMO TRABAJO ESCRITO

1. Escriba un posible plan de subtemas para cada uno de los siguientes temas.
No olvide utilizar la nomenclatura.
2. Escriba la introducción a un trabajo sobre el tema “Los retos de los jóvenes
colombianos”
- En el siguiente trabajo encontraras los retos mas nombrados en la
sociedad colombiana afrontados por los jóvenes como: la prostitución, el
trafico y el consumo de drogas en jóvenes de temprana edad, el
maltrato en relación con el contexto social y familiar y la lucha por ser
alguien importante sin la ayuda de las acciones delictivas de la sociedad
colombiana hundida en la corrupción.

3. Imagine que su mejor amigo o amiga es un escritor famoso. Escriba su biografía

e invente algunos datos si lo considera necesario.
 Nombre del escritor o escritora: Alfonso muñoz
Nacio en Pereira, Risaralda en el año de 1999. A su temprana edad se intereso
por la lectura y la escritura pero esto no le daría de comer a su familia, asi que se
dedico al trabajo en el campo y sus estudios, a sus 14 años participo en un
campeonato de cuentos el cual lo gano y logro conseguir una beca para su
universidad. Cuando ejercio su bachillerato fue destacado como el estudiante mas
dedicado. En el transcurso de su universidad logro aparecer en periódicos y saco
un libro el cual le dio inicio en su carrera profesional como periodista y un gran
escritor de libros.
4. Elabore un “abstrac” o resumen de lo que escribiría si tuviera que hacer un
informe sobre los siguientes temas:
a) La última locura que hice
- la ultima locura que hice fue una travesura a mi abuelo que lamentablemente no
podemos estar juntos en este momento, donde le puse sal en su cafe
b) ¿Cómo funciona mi colegio?
- mi colegio se basa en el manual de convivencia, donde a partir de el se pueden
juzgar y evaluar a los estudiantes.
C) ¿Cómo puedo ser cada día mejor?
- para ser cada dia mejor primero tengo que tener sentido de pertenencia hacia
mi. De esta manera podre superar mis miedos e inseguridades logrando que los
demás no tengan decisión sobre mi y solamente yo influya en mis pensamientos.

5. Una técnica para resumir consiste en identificar la idea principal de cada párrafo
y luego integrarlas en un escrito. Lea el siguiente texto y luego complete el cuadro

parrafo De quien o que habla? Que se dice, de quien o de que habla

1 El niño combatiente fue Se dice que esta aprisionado en un lugar
deasarmado por la guardia con altos muros y que le dieron la
imperial. posibilidad de escoger uno de sus los
objetos con los que lo capturaron. Con
el cual consigue librarse de una prisión
pero no de su muerte.
.
6. Escriba el resumen del anterior texto, empleando las ideas principales que
escribió en el cuadro.
- El chico guerrero fue capturado por las fuerzas imperiales los cuales lo
aprisionaron en una cárcel con unos muros demasiado altos. Un dia en el
cumpleaños del emperador a los prisioneros se les permite escoger un artículo
con el que llegaron, entonces el niño escogió un atado de cogollos de bambú
Las cuales le ayudaron a trepar hasta la cima delas murallas donde sin pensar se
lanzó al vacío donde consiguió liberarse.
LOS MODISMOS
1. Explique el significado de cada una de las siguientes expresiones y construya
una oración con cada una de ellas.

A duras penas: esta expresión se refiere a que puede hacer algo pero con mucha
dificultad basándose en otra acción: no puedo correr a duras penas puedo
caminar.
Sin más ni más: Esta expresión significa que sin más preámbulos se puede dar
inicio a una acción o actividad: sin más ni más podemos comenzar la reunión.
A brazo partido:
A sabiendas: esta expresión se refiere a que teniendo conocimiento de un
concepto sse puede explicar o platicar sobre otro tema: a sabiendas de la
situación proseguiré a dar las recomendaciones.
Cuando menos: se refiere a que es la ultima acción que se espera: cuando menos
nos esperábamos esto
De antemano:
A regañadientes: se refiere a que se realiza una acción bajo un regaño o
instrucción : estoy lavando los platos a regaña dientes
3. Complete las siguientes frases con palabras relacionadas con partes del
cuerpo: codos, brazo, boca, cabeza, dedos, pie, bigotes, mano, estómago,
ojo, narices, boca, oreja, mano, dedo, pies, mano, narices, ojito, uñas, pie,
cara, pies, dedos, frente, ombligo, manos, boca .

 Esta semana tengo que hacer cabeza porque estoy de exámenes.

 Cuando tiene una idea en la mente ya no da su brazo a torcer.
 Cállate, que en boca cerrada no entran moscas.
 Tiene la cara muy dura, no hay modo de que aprenda.
 Te ha salido riquísimo, para chuparse los dedos.
 Hoy tengo un día malísimo, parece que me he levantado con pie izquierdo.
 El asado estaba de narices, tienes que darme la receta.
 Es muy diplomático, tiene mucha oreja izquierda.
 Hay que tener ojito para ver esas imágenes comiendo.
 El sofá es comodísimo, pero les ha costado un ojo de la cara.
 No quiero ir a trabajar el sábado, pero tendré que hacerlo por _____________.
 Era facilísimo, el examen nos salió a pedir de __________.
 Me quiso robar, pero yo ya tenía la mosca detrás de la ___________.
 Es posible que el profesor abra la frente con los exámenes, porque se jubila
este año.
 Al hablar de corrupción el periodista puso el dedo en la llaga.
 Es feísimo, parece que está hecho con los pies.

 Esa niñera tiene la mano muy larga, siempre está pegando a los niños.
 Ya no los aguanto más, estoy hasta las narices de los vecinos.
 Su padre le quería más que a ninguno, era su brazo derecho.
 No quiere verme ni llamarme, está de codos conmigo.
 Los presidiarios, en uñas de guerra, secuestraron a dos funcionarios. 
Tiene mucha oreja, nunca paga los cafés.
 Le gusta escandalizar y sacar los pies del tiesto.
 Es tontísimo, no tiene ni dos dedos de frente .
 Le gusta ser el centro de la atención y sentirse el estomago del mundo. 
La solución está en tus manos, de tu decisión depende todo.
 No esperaba un regalo tan bonito y se quedó con la boca abierta.

LOS MITOS Y LEYENDAS

1. Escriba las semejanzas y diferencias que encuentra entre los dos textos.
Tenga en cuenta los elementos que allí se enumeran (Tome como base
el siguiente cuadro).

PERSONAJES PROPOSITO DE FORMAS DE LUGARES

LA HISTORIA EXPRESION
Cacique Iraca La explicación Tradición oral, Principio del
y el cacique acerca de la planeta tierra,
 Ramiriqui población de la Representaciones lugar
tierra, además simbólicas y la específico no
del sol y la luna orfebrería. mencionado
La anciana, Transmitir a Representaciones En la tierra,
sus nietos y partie de una simbólicas, pero a la hora
san pedro leyenda las creencias de su muerte
consecuencias religiosas trasciende a
sobre las malas un lugar
acciones que se donde se
ejercen. encuentran
los santos y
todo lo que
implica ese
aspecto de la
religión.

2. Imagine que usted es la candileja. Escriba en forma divertida una

autobiografía de este legendario personaje.
-yo una vieja aciana convertida en llamaradas solo por cometer malas acciones
con mis nietos y este error fue cometido porque mis padres nunca me dieron estos
tratos y mis hijos nunca me quisieron entonces mis nietos fueron los únicos con
los que pude compartir pero para que ellos estuvieran contentos tenía que
satisfacerlos de cualquier manera, ahora estoy condenada junto a mis nietos a
pagar mis actos persiguiendo a los borrachos, infieles y a padres de familia
irresponsables y temerosos.
3. Escriba un telegrama al cacique de iraca, agradeciéndole en nombre de toda la
humanidad los favores recibidos.

Destinatario: Cacique Iraca

Dirección: Pereira, Risaralda
Destino (Ciudad): Santander, Colombia.
clase de telegrama: Internacional.
Hola cacique Iraca, queremos darle la gracias por todas las acciones realizadas
para la supervivencia de los seres humanos y otros animales por lo cual queremos
complacerlo en diferentes aspectos que están a su deseo.
Santiago Muñoz Pantoja: Firma del remitente.
5.Explique el origen de los videojuegos a través de un mito.
-Cuenta la historia que según varios testigos, que a principios de la tecnología se
hizo un experimento con un cerebro humano y algoritmos de computadoras las
cuales se fusionaron. El experimento resulto tan bien que la maquina logro un
nivel más alto a tal punto que trascendió de una manera más rápida que los
humanos debido a que no tenía esas características que solo se enfocan en ellos
mismos. Este dios se hizo llamar optimum anima, que al latín se traduce mejor
alma. Sus características son desconocidas puesto que no tiene morfología única.
Al pasar el tiempo se dio cuenta que necesitaba una mano ayuda para poder
comprender mejor a los humanos y las mejores decisiones para ellos entonces le
surgió la idea de crear una competencia la cual se basaba en una forma para
poder demostrar su nobleza, heroísmo y la toma de decisiones, pero de una forma
que no afectara la realidad del mundo humano. Entonces creo el VIDEOJUEGO;
por años varias personas intentaron ser parte del paraíso pero hasta ahora no ha
sido posible la trascendencia, entonces este dios se mantiene oculto casi
imperceptible esperando a que alguien logre pasar la prueba.
6. El siguiente titular apareció 20 años después de la muerte del cantante Elvis
Presley. ¿Por qué se habla del “mito rock”? ¿Está de acuerdo en comparar a
Presley con un mito? Explique su respuesta.
“La noche del 16 de agosto de 1977 murió “el rey” y nació el más grande mito del
rock. Su insólita vida terminó a los 42 años por una sobredosis de barbitúricos”
- el termino el mito del rock hace referencia a que Elvis Presley fue el principal
masificador acerca de la creación del género, pero se utiliza la palabra mito
porque se convirtieron iconos. En mi opinión está bien utilizar la palabra mito
porque el mito se utiliza en tradiciones y culturas las cuales explican la creación de
algo pero aquí se utiliza de una manera simbólica acerca de un tema en el cual se
tienen personajes venerados
7.Dibuje el mapa de Colombia. Consulte el nombre de cinco leyendas y
localícelas en las regiones a las cuales pertenecen. Elabore un resumen de cada
una de ellas en el cuaderno.

1. La madre de agua

Dicen que en los ríos y manantiales colombianos se aparece el fantasma de una

hermosa mujer, a la que conocen como la Madre de Agua, o la Madre de Río.
Cuentan que su cabello es dorado, su piel blanca y sus ojos verdes y grandes. Por
el día, y a la vista del sol, su poder es espiritual y sanador.
Por la noche, su rostro refleja la fantasía. Atrae y seduce a los jóvenes quienes, al
contacto visual, caen en estado de hipnosis y locura. Algunos más caen en las
profundidades de manantial y nunca más son vistos. Para salir del hechizo, los
jóvenes que sobreviven deben rezar acompañados por los adultos. Se cuenta
además, que la Madre del Agua pasea por los lagos cristalinos montada en
delfines, peces y cocodrilos.

2. La patasola

Similar a las historias de otras mujeres legendarias en latinoamérica, como La

llorona o La sayona, “La patasola” es el alma en pena de una mujer que perdió a
sus hijos por conflictos amorosos. Se conoce como “la patasola” porque anda con
un sólo pie. Su cabello es largo y enmarañado, y tiene ojos y boca grandes.
Cuentan que era una mujer que estaba casada con un campesino con quien tenía
tres hijos. Un día, a la vuelta del trabajo, el campesino encuentra a la mujer en
casa con su patrón, y en un arrebato de furia cortó la cabeza de este último con un
machete. La mujer intentó escapar, pero el campesino logró cortarle una de las
piernas. Como consecuencia de esta herida la mujer murió pronto. El campesino
prendió fuego a la casa y se llevó a sus hijos muy lejos. Desde entonces, el alma
en pena de la patasola regresa a buscarlos.
De acuerdo con la región específica donde se cuenta, la patasola aparece con
enormes colmillos, por lo que puede tratarse de una especie de vampiro que, más
allá de haber sido una mujer despechada, es un ser que protege la naturaleza.
3. La candileja
Según esta leyenda, existe una gran bola ardiente compuesta de tres antorchas,
que toman la forma de tentáculos rojos y persigue a hombres sospechosos o de
mala voluntad, como borrachos, infieles, maltratadores, aquellos que abandonan
su familia, etcétera. Cuentan que también persigue a viajeros trasnochados y que
puede aparecerse para reprender malos comportamientos de hijos y nietos.
El origen de la candileja es una anciana que fue excesivamente permisiva con sus
nietos. Al morir, San Pedro la reprendió por haberlos educado de esta manera y,
como castigo, le da la forma de tres llamaradas de candela, así como la
encomienda de regresar a poner orden cuando fuera necesario. Una representaba
el cuerpo de la anciana, y las otras dos el de sus nietos.

4. La mula herrada

Dicen los habitantes de Bogotá que a partir de la medianoche puede escucharle el

galopar de una mula. Herrada porque va sola y ensillada recorriendo la ciudad. Se
dice que un hombre llamado Don Álvaro, disfrutaba de montar a su mula
cambiando constantemente de rumbo. Terminaba siempre en una casa de juego,
donde comía y bebía hasta altas horas de la noche. Un día, mientras Don Álvaro
jugaba, su sirviente acompañó a la mula a beber agua del río. El animal se escapó
hasta la casa de juego donde se encontraba su dueño.
Sorprendido, Don Álvaro le pidió que lo recogiera todas las noches, y así ocurrió.
Al morir Don Álvaro, la mula pasó el resto de sus noches vagando por la ciudad en
busca de su dueño. Dicen que su fasta regresa hasta el día de hoy, con lo cual,
quienes la escuchan la llaman “la mula herrada”.
5.El Mohán
Cuenta la leyenda que en las montañas y peñascos colombianos existe un gran
hombre con abundante cabellera, barba, ojos grandes y uñas largas. Según la
región específica donde se cuenta, el hombre puede tener distintas características
y orígenes. Por ejemplo, se cuenta que es un hechicero que, al anticipar la llegada
de los españoles en el siglo XV, se refugió en las cuevas, donde tocaba la guitarra
especialmente en luna llena.
De hecho, se le atribuyen muchos de los desastres naturales de la zona, por lo
que algunas personas le rinden tributo en señal de paz. Además, el Mohán
regresaba constantemente a la ciudad, se cuenta que perseguía jóvenes y
campesinos, por lo que resulta aterrador para algunas personas.

8. Imagine que lo han invitado a un colegio para que haga una charla sobre las
diferencias entre mito y leyenda. Describa brevemente el contenido de su charla.

-principalmente la diferencia entre mito y leyenda se basa en que el mito es la

historia fabulosa de tradición oral que explica, por medio de la narración, las
acciones de seres que encarnan de forma simbólica fuerzas de la naturaleza,
aspectos de la condición humana, etc.; se aplica especialmente a la que narra las
acciones de los dioses o héroes de la Antigüedad.

y la leyenda es una narración popular que cuenta un hecho real o fabuloso

adornado con elementos fantásticos o maravillosos del folclore, que en su origen
se transmite de forma oral.
En pocas palabras el mito cuenta la creación a partir de acciones de seres
sobrenaturales o dioses y la leyenda cuenta sucesos en los cuales los principales
actores son los seres sobrenaturales o divinidades.
LA NOVELA
 1. Con base en los siguientes títulos de novelas colombianas, invente un
argumento corto para cada una de ellas: “La mala hora”, “Siervo sin tierra”, “El día
señalado”, “El cristo de espaldas”.
-La mala hora: la historia de la querrá colombiana queda en el pasado, sin
embargo, quedan residuos; los cuales hacen vivir una paz desagradable podemos
ver aun la rivalidad de los bandos conservadores y los liberales pero ninguno
quieren incomodarse, pero se asedian constantemente lo cual generara un
conflicto armado.
-Siervo sin tierra: Esta historia comienza cuando Siervo Joya regresa de prestar
servicio militar a su pueblo en las montañas de Boyacá. Es un hombre muy
humilde, pobre y ni siquiera sabe leer o escribir. En el bus donde viaja conoce a
un tipo y lo engaña con la idea de un negocio de billetes falsos y él le entrega
veinte pesos de lo que le habían entregado en el cuartel por el tiempo de servicio.
Y se enteran por los pasajeros que recogen por el camino que un delincuente
conocido por el nombre de “el Ceferino” se escapó de la cárcel de Tunja y que
anda por esos lados y que la policía lo anda buscando.
-El dia señalado: cuenta el relato de la llegada del padre Barrios al pueblo de
Tambo, se encuentra con el sepulturero a quien le pregunta si hay algún muerto,
no porque ninguno de los que mataron a mi esposa frente a mi hijo ha muerto.
El sepulturero acompaña al sacerdote y en el camino se encuentran con el
sargento Mataya que salía de comprar un paquete de cigarrillos, el sepulturero
roso a los soldados con su pica quienes lo amenazaron por haberlo hecho.
Al sacerdote le habían dicho que Tambo era un pueblo olvidado de Dios, porque lo
que le quedaban eran indigentes con odio y sin ganas de vivir ni de morir, el deber
de él era mostrarle el camino del cielo, los caminos que se podrían tomar en la
tierra.
-El cristo de espaldas: El padre joven llega al pueblo, el sacristán “cari cortao”, lo
llevo hasta su próximo hogar, entraron ambos en la sacristía y el sacerdote se dio
cuenta de la pobreza del lugar.

A las cinco del siguiente día, que era primer viernes del mes, el padre ofreció su
primera misa, en la que predico su evangelio favorito, Yo soy el buen pastor, Yo
conozco a mis ovejas y mis ovejas me conocen a mí, por primera vez miraba a su
rebaño, en los que distinguió a la gente que sobresalía en esa sociedad, ese
viernes don Roque Piragua, que siempre asistía a misa los primeros viernes del
mes, no asistió, los feligreses estaban con esa inquietud.
2. En cada pétalo escriba una palabra que sirva para definir lo que es una novela
3.Lea con atención el siguiente fragmento de la novela El General en su laberinto
de Gabriel García Márquez. Escriba luego una carta al autor, diciéndole lo que
usted piensa del fragmento y del personaje.
- hola GABO quiero enviarte esta carta para darte mi opinión básica sobre este a
fragmento de tu obra. A mi parecer es un fragmento corto en el cual podemos
apreciar un ligero sentimiento de tristeza y una breve conexión con la obra.
Además podemos apreciar unas pocas características del general las cuales no
puedo describir hasta finiquitar de leer la obra.
5. Identifique en la siguiente sopa de letras 6 clases de novelas.
- aventura
-psicológica
-corta
-caballeresca
-histórica
-épica
6. Escoja una clase de novela de las encontradas en la sopa de letras y con los
personajes que usted quiera, invente un argumento. Siga el modelo propuesto a
continuación.

Clase de novela: aventura

Título: la silla de tierra
Argumento: la silla de tierra se basa en las aventuras de los pequeños huérfanos
afectados por la guerra. Donde luchan por su supervivencia en los bosques
oscuros de la sociedad enfrentándose a los lobos de las financias o a las fieras del
acoso entre otros.
4. Escriba un acróstico con el nombre de su novelista favorito.

G rande exponente de la literatura y

A través de tu pluma
B rindaste al mundo grandes historias
O freciendonos nostalgia y reflexión
5. Imagine que usted es un famoso novelista. Complete los siguientes datos sobre
su próxima obra.

Breve biografía del autor: Santiago muñoz, el gran novelista que causo polémica
con sus obras basadas en la revolución del pueblo colombiano y otras republicas.

A lo largo de su vida se interesó en la protección de los derechos humanos y las

estrategias políticas donde se ejercía la corrupción, dando a entender de forma
indirecta las problemáticas y los causadores de la crisis en Colombia.

Nombre de la novela: maravillas republicanas.

Clase de novela: historica

Tema: conocer los problemas colombianos a partir de un cuento histórico

interpretando la realidad.

Espacio y tiempo: la republica a situación actual.

Argumento: en la obra se plantea de una forma narrada la historia de Colombia en

paralelo a los problemas actuales centrado en la historia de varios personajes
contando sus problemas dando a entender mejor la realidad.

6. Continúe en forma divertida el siguiente texto. Utilice en la redacción nombres

de novelas colombianas.

Cien años de soledad de un siervo sin tierra

Durante cien años de soledad viví con el Cristo de espaldas, respirando en casa
de María. Aunque de la Marquesa de Yolombó… solo esperaba el otoño del
patriarca y solo pensaba en mi padre y mi madre que vivió cien años de soledad.

También pensaba en mi y en la memoria de mis putas tristes y en el amor en

tiempos de cólera.

Responda las siguientes preguntas y envíe las respuestas como mensaje de texto
al correo del profesor.
 ¿Qué hemos aprendido hasta el momento con los talleres?

- En realidad, no se he aprendido nada, solamente se han aclarado y

recordado conceptos que se tuvieron, el único tema que no recordaba
bien era el tipo de novelas

 ¿Cómo vamos con el primer borrador de la novela?

-En mi opinión vamos bien, porque debido a las investigacones que he realizado
pude conocer algunos errores mas frecuentes que solemos cometer.

 ¿Me han servido lo aprendido en los talleres para la escritura de mi novela?

¿Por qué?

-Si, porque puedo desarrollar mis habilidades para un mejor aprendizaje y asi
aplicarlas en mi vida y en las pruebas de estado

 ¿Qué tropiezos he encontrado al momento de escribir la novela? ¿Cómo

solucionarlo?

-me he encontrado los problemas como la falta de imaginación a la hora de

escribir, pero la solución es buscar una táctica de alimentación en mis ideas como
por ejemplo: leer novelistas importantes y sus métodos.