t

ne
Examen de Matemáticas II (Modelo 2018)
Selectividad-Opción A
Tiempo: 90 minutos

 
0 1 1
Problema 1 (2,5 puntos) Dadas las matrices A =  0 3 0 , y I =
0 −1 3

at.
 
1 0 0
 0 1 0  se pide:
0 0 1

a) (1,5 puntos) Obtener los valores de m para los que que la matriz A−mI
admite inversa.

b) (1 punto) Calcular la matriz inversa de A − 2I.

us
Solución:

−m 1 1


a) A − mI =  0 3−m 0  =⇒ |A − mI| = −m(m − 3)2 =

0 −1 3 − m
0 =⇒ m = 0 y m = 3. Luego ∃(A − mI)−1 si m ∈ R − {0, 3}.
 
−1/2 1 1/2
b) (A − 2I)−1 =  0 1 0 
w.m

0 1 1

Problema 2 (2,5 puntos) Dada la función f (x) = 2 cos(x)+|x−1|, se pide:

a) (0,5 puntos) Determinar el valor de f 0 (0).

b) (1 punto) Calcular la ecuación de la recta tangente a la curva y = f (x)

en el punto de abscisa x = π.

c) (1 punto) Hallar el área del recinto plano limitado por la la curva

y = f (x), el eje OX y las rectas x = π y x = 2π.

Solución:
 
2 cos x − x + 1 si x < 1 0 −2 sin x − 1 si x < 1
a) f (x) = =⇒ f (x) =
2 cos x + x − 1 si x ≥ 1 −2 sin x + 1 si x ≥ 1
ww

0
luego f (0) = −1.

b) La ecuación punto pendiente de la recta es y − b = m(x − a) donde b =

f (a) = f (π) = 2 cos π + π − 1 = π − 3 y m = f 0 (π) = −2 sin π + 1 = 1,
la recta será: y − (π − 3) = x − π =⇒ y = x − 3.

1
 t
ne
c) La función f (x) = 2 cos x + x − 1 > 0 no corta al eje de abcisas en
[π, 2π]:
2π 2π
x2 3π 2
Z
(2 cos x + x − 1) dx = 2 sin x + −x = − π u2
π 2 π 2

at.
Problema 3 (2,5 puntos) Dados los planos π1 ≡ 3x + y + 2z − 1 = 0,
 x = 1 − 2t
us
π2 ≡ 2x − y + 3z − 1 = 0 y la recta r ≡

y = −1 + t , se pide:
z =1+t

a) (1,5 puntos) Hallar los puntos de la recta r equidistantes de π1 y π2 .

b) (1 punto) Hallar el área del triángulo que forma el punto P (−2, 3, 2)

con los puntos de intersección de r con π1 y π2 .

Solución:
w.m

a) Sea P (1 − 2t, −1 + t, 1 + t) un punto cualquiera de la recta r:

d(P, π1 ) = d(P, π2 ) =⇒

|3(1 − 2t) + (−1 + t) + 2(1 + t) − 1| |2(1 − 2t) − (−1 + t) + 3(1 + t) − 1|

√ = √ =⇒
14 14

−3t + 3 = −2t + 5 =⇒ t = −2 =⇒ P1 (5, −3, −1)
|−3t+3| = |−2t+5| =⇒
−3t + 3 = 2t − 5 =⇒ t = 8/5 =⇒ P2 (−11/5, 3/5, 13/5)

b) Corte de r con π1 :
−3t + 3 = 0 =⇒ t = 1 =⇒ A(−1, 0, 2)
Corte de r con π2 :
−2t + 5 = 0 =⇒ t = 5/2 =⇒ B(−4, 3/2, 7/2)
−→ −−→
ww

P A = (1, −3, 0) y P B = (−2, −3/2, 3/2):

→
− →
− →
− √
i j k
1 −→ −−→ 1 3 35 2
S = |P A × P B| = | 1 −3 0 |= u
2 2 4
−2 −3/2 3/2

2
 t
ne
Problema 4 (2,5 puntos) Sabiendo que el peso de los estudiantes varones
de segundo de bachillerato se puede aproximar por una variable aleatoria
con distribución normal, de media 74 kg y desviación tı́pica 6 kg, se pide:

a) (1 punto) Determinar el porcentaje de estudiantes varones cuyo peso

esta comprendido entre los 68 y 80 kg.

at.
b) (0,5 puntos) Estimar cuántos de los 1500 estudiantes varones, que se
han presentado a las pruebas de la EvAU en una cierta universidad,
pesan más de 80 kg.

c) Si se sabe que uno de estos estudiantes pesa más de 76 kg, ¿cuál es la

probabilidad de que pese más de 86 kg?

Solución:
N (74, 6)
us
a) P (68 ≤ X ≤ 80) = P

68 − 74
6
≤Z≤
80 − 74
6

= P (−1 ≤ Z ≤ 1) =
P (Z ≤ 1) − P (Z ≤ −1) = P (Z ≤ 1) − (1 − P (Z ≤ 1) = 2P (Z ≤
1) − 1 = 2 · 0, 8413 − 1 = 0, 6826 =⇒ 68, 26 %
 
80 − 74
b) P (X ≥ 80) = 1 − P (X ≤ 80) = 1 − P Z ≤ = 1 − P (Z ≤
6
1) = 1 − 0, 8413 = 0, 1587 =⇒ 15, 87 % =⇒ 238 estudiantes pesarán
w.m

más de 80 kg.
P ({X ≥ 86} ∩ {X ≥ 76}) P (X ≥ 86)
c) P (X ≥ 86|X ≥ 76) = = =
P (X
≥ 76) P (X ≥ 76)
1 − P (X ≤ 86) 1 − P Z ≤ 86−74
6
1 − P (Z ≤ 2) 1 − 0, 9772
= 76−74 = = =
1 − P (X ≤ 76) 1−P Z ≤ 6 1 − P (Z ≤ 0, 33) 1 − 0, 6293
0, 0615

Examen de Matemáticas II (Modelo 2018)

Selectividad-Opción B
Tiempo: 90 minutos

Problema 1 (2,5 puntos) Dada la matriz A y los vectores X y B siguientes:

ww

     
1 1 1 x 1
A =  m 1 m + 1 , X =  y , B =  1 
1 m m z 2+m

se pide:

3
 t
ne
a) (2 puntos) Discutir el sistema lineal AX = B en función de los valores
del parámetro m.

b) (0,5 puntos) Resolver el sistema lineal AX = B cuando m = −1.

Solución:
a)

at.
 
1 1 1 1
A= m 1 m+1 1  |A| = −m(m−1) = 0 =⇒ m = 0, m = 1
1 m m 2+m

Si m 6= 0 y m 6= 1 =⇒ Rango(A) = 3 =Rango(A) = no de incógnitas

y serı́a un sistema compatible determinado.
Si m = 1:
     
1 1 1 1 F1 1 1 1 1
A= 1 1 2 1 = F2 − F1 = 0 0 1 0  =⇒ Sistema Incompatible
us 
1 1 1 3
 
F3 − F1
 
0 0 0 2

Si m = 0:
     
1 1 1 1 F1 1 1 1 1
A= 0 1 1 1 = F2 = 0 1 1 1 =
1 0 0 2 F3 − F1 0 −1 −1 1
   
F1 1 1 1 1
w.m

 F2 = 0 1 1 1  =⇒ Sistema Incompatible

F3 + F2 0 0 0 2

b) Si m = −1:  
 x+y+z =1  x=1
−x + y = 1 =⇒ y=2
x−y−z =1 z = −2
 

Problema 2 (2,5 puntos) El dibujo adjunto muestra la gráfica de la función

x−4
f (x) = (6 − x)e 3 −1

se pide:

a) (1 punto) Calcular el área de la region sombreada.

ww

b) (1 punto) Determinar la abscisa del punto de la gráfica donde la recta

tangente tiene pendiente máxima.

c) (0,5 puntos) Efectuando los cálculos necesarios, obtener la ecuación de

la ası́ntota que se muestra en el dibujo (flecha discontinua inferior).

4
 t
ne
at.
Solución:

a)
" #
u = (6 − x) =⇒ du = −dx
Z
x−4
F (x) = ((6 − x)e 3 − 1) dx = x−4 x−4 =
dv = e 3 dx =⇒ v = 3e 3
Z
x−4 x−4 x−4 x−4 x−4
3(6−x)e 3 +3 e 3 dx−x = 3(6−x)e 3 +9e 3 −x = (27−3x)e 3 −x
us S=
Z

2
4
((6 − x)e
x−4
3 − 1) dx = F (4) − F (2) = 13 −
21
e2/3
= 2, 218 u2

  x−4
3−x x−4 xe 3
b) g(x) = f 0 (x) = e 3 =⇒ g 0 (x) =− = 0 =⇒ x = 0
3 9

(−∞, 0) (0, ∞)
g 0 (x) + −
w.m

g(x) creciente decreciente

Luego en x = 0 habrá un máximo punto en el que la pendiente a f (x)

es máxima..
x−4 t+4 6+t
c) lı́m ((6−x)e 3 −1) = −1+ lı́m (6+t)e− 3 = −1+ lı́m t+4 =
x−→ −∞ t−→ ∞ t−→ ∞ e 3
h∞i 1
= −1 + lı́m t+4 = −1 + 0 =⇒ y = −1
∞ t−→ ∞ 1 e 3
3

Problema 3 (2,5 puntos) Dados los planos π1 ≡ x + y = 0, π2 ≡ x = 0 y

el punto B(−1, 1, 1), se pide:

a) (1 punto) Determinar el punto B 0 , simétrico de B respecto del plano

π2 .
ww

b) (1 punto) Obtener una ecuación de la recta r, contenida en el plano

π1 , paralela al plano π2 y que pasa por el punto B.

c) (0,5 puntos) Hallar el ángulo que forman los planos π1 y π2 .

Solución:

5
 t
ne
a) Seguimos el siguiente procedimiento:

Calcular
 la recta t ⊥ π2 /B ∈ t. Tenemos →
−
ut = −
u→
π2 = (1, 0, 0):
 x = −1 + λ
t: y=1
z=1


Calcular el punto de corte B 00 de t con π2 : 1 − λ = 0 =⇒ λ =

1 =⇒ B 00 (0, 1, 1)

at.
B + B0
= B 00 =⇒ B 0 = 2B 00 − B = (0, 2, 2) − (−1, 1, 1) = (1, 1, 1)
2
→
− → − →
− 
i j k  x = −1
→
− −→ −→
b) ur = uπ1 × uπ2 = 1 1 0 = (0, 0, −1) =⇒ r : y=1
1 0 0 z =1−λ


−→
u −→
π1 · uπ2 1 π
c) cos α = −→ −→ = √ =⇒ α = radianes.
|uπ1 ||uπ2 | 2 4
us
Problema 4 (2,5 puntos) En una bolsa hay 10 caramelos de fresa, 15 de
menta y 5 de limón. Se extraen sucesivamente de la bolsa dos caramelos. Se
pide:

a) (1 punto) Determinar la probabilidad de que el segundo de ellos sea

de fresa.

b) (0,5 puntos) Determinar la probabilidad de que los dos sean de fresa.

w.m

c) (1 punto) Sabiendo que el segundo ha sido de fresa, calcular la proba-

bilidad de que lo haya sido también el primero.

Solución:
Sale fresa: F , sale menta: M y sale limón: L

10 9 15 10 5
a) P (2o de fresa) = P (F F ) + P (M F ) + P (LF ) = · + · + ·
30 29 30 29 30
10 1
=
29 3
10 9 3
b) P (F F ) = · =
30 29 29
P (primero fresa ∩ segundo fresa)
c) P (primero fresa|segundo fresa) = =
P (segundo fresa)
ww

10/30 · 9/29 9
=
1/3 29