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    Fichas Tecnicas - Stephanie Martinez

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    Stephanie Martinez
    Este documento contiene fichas técnicas de varios tests psicológicos como el Test Gestáltico Visomotor de Bender, el Test HTP, el Test de la Familia, el Test del Dibujo de la Figura Humana de Goodenough y el Test de Pata Negra. Cada ficha describe el nombre, autor, objetivo, materiales necesarios y procedimiento de aplicación del test respectivo. Los tests evalúan aspectos como la percepción visomotriz, la personalidad, la dinámica familiar y los conflictos en la infancia.

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    Universidad Catolica De Honduras

    Nuestra Señora Reina De La Paz

    Campus San Isidro

    Fichas Técnicas

    Alumna:
    Stephanie Diana Martinez

    N° de cuenta:
    0101/2004/03321

    Clase: Técnicas Proyectivas I


    Sección: 1601

    Licenciada: Lidia Raudales

    Fecha De Entrega: 3 /11/2023

    La Ceiba, Atlántida
    Fichas Técnica Test Gestáltico Visomotor de Bender

    NOMBRE DEL TEST: Test Gestáltico Visomotor para Niños. Bender Koppitz
    AUTOR: Lauretta Bender / Elizabeth Koppitz
    TIPO DE TEST: Evaluación Neurológica.
    CARACTERÍSTICAS:
    ➔ Consiste en copiar 9 tarjetas (10*15) con dibujos abstractos.
    ➔ El test de Bender refleja el nivel de madurez del niño en la percepción
    viso-motriz y puede revelar posibles disfunciones en la misma.
    ➔ Puede ser empleado como un test de personalidad (factores emocionales y
    actitudes) y también como un test de sondeo para detectar niños con
    problemas de aprendizaje.
    ➔ Las dificultades en la copia de las figuras puede ser debidas a inmadurez o mal
    funcionamiento de la percepción visual, de la coordinación motriz o de la
    integración de ambas.
    ➔ Es un test no verbal e inofensivo.
    ➔ Aplica a la diversidad cultural.
    ADMINISTRACIÓN: Individual.
    SUJETOS / EDADES: Niños entre 5 años 0 meses y 10 años 11 meses.
    TIEMPO: Sin límite, tomar hora de inicio y de finalización (10 a 15 minutos).
    INSTRUCCIONES: “Te voy a mostrar unas tarjetas con dibujos para que los copies.
    Cópialos tal cual los ves, lo más parecido que puedas”.
    MATERIALES:
    ➔ Protocolo de prueba
    ➔ lápiz
    ➔ Borrador (no a la vista)
    ➔ Las 9 tarjetas
    ➔ Hojas en blanco
    ➔ Cronómetro
    FICHA TÉCNICA TEST HTP

    NOMBRE: Test HTP – Test Casa-Árbol-Persona


    AUTOR: John N. Buck
    FECHA DE CREACIÓN: 1948 – Actualizado en 1969
    TRADUCCIÓN AL ESPAÑOL: Lic. Blanca Eugenia Romero Soto (Universidad de las
    Américas- Puebla)
    TIEMPO DE APLICACIÓN: 30-90 minutos
    TIPO DE PRUEBA: Test Proyectivo
    EDAD DE APLICACIÓN: desde 8 años en adelante
    FORMAS DE APLICACIÓN: individual
    ÁREA QUE EVALÚA: Brinda información acerca de la manera en que un individuo
    experimenta su yo en relación con los demás y con su ambiente familiar. El HTP
    facilita elementos de la personalidad y áreas de conflicto en el entorno terapéutico.
    MATERIALES DE APLICACIÓN:
    ➔ Manual de aplicación HTP
    ➔ Papel bond tamaño carta
    ➔ Lápiz
    ➔ Goma de borrador
    ➔ Sacapuntas
    ➔ Juego de lápices a color – (crayones , por lo menos ocho colores)
    FICHA TÉCNICA TEST DE LA FAMILIA

    FICHA TÉCNICA DEL TEST DEL DIBUJO DE LA FAMILIA


    NOMBRE: El Test del Dibujo de la Familia en la Práctica Médico-Pedagógica
    AUTOR: Louis Corman
    DURACIÓN DE LA PRUEBA: sin límite de tiempo
    EDAD RECOMENDADA DE APLICACIÓN: 6 años en adelante.
    FORMAS DE APLICACIÓN: Individual
    ÁREA QUE EVALÚA: Personalidad infantil y dinámica familiar
    ➔ ANTECEDENTES:
    El test de la familia fue creado por Porot (1952) y está fundado en la técnica del
    dibujo libre, que los niños practican con mucho agrado.
    Se trata de una prueba de personalidad que puede administrarse a los niños de cinco
    años hasta la adolescencia. Su uso e interpretación de los principios psicoanalíticos
    de la proyección, ya que posibilita la libre expresión de los sentimientos de los
    menores hacia sus familiares, especialmente de sus progenitores y refleja, además, la
    situación en la que se colocan ellos mismos con su medio doméstico (Vilches, 1987,
    pág. 84).
    Louis Corman (1961) introdujo modificaciones importantes a las instrucciones
    impartidas por Porot, quien le pedía al niño “dibuja tu familia”. Corman indica
    “dibuja una familia, una familia que tu imagines”. La ejecución del dibujo debe ser
    seguida por la realización de una breve entrevista, la cual refuerza notablemente la
    interpretación que efectuará el psicólogo. En efecto, después de elogiar al niño por lo
    que ha hecho, se le formulará una serie de preguntas sobre la familia imaginada y sus
    integrantes. Para ello se incluirán todas las preguntas que sean necesarias,
    considerando las circunstancias y estimulando siempre la libre expresión del niño.
    ➔ FUNDAMENTOS TEÓRICOS:
    La información que se obtiene a partir de la aplicación de este test puede ser
    analizada e interpretada a partir de cualquier marco teórico. No importa si el
    paradigma de referencia es el psicodinámico, el de rasgos, el biológico o el
    social-cognitivo. En todos los casos la técnica puede resultar igualmente útil e
    insustituible.
    FICHA TÉCNICA DFH GOODENOUGH

    NOMBRE GOODENOUGH. TEST DEL DIBUJO DE LA FIGURA HUMANA


    AUTORES F.L Goodenough y D.B. Harris
    PROCEDIMIENTO: La prueba se puede aplicar individual y colectivamente. Se debe
    disponer del espacio y material organizado: lápiz, cuaderno. Ya con el sujeto o
    población organizada, se pide que respondan la información básica, si son niños muy
    pequeños se hace un acompañamiento a esta sección. Luego se dan las instrucciones:
    Se menciona que hay tres partes para tres dibujos, es importante que organicen el
    cuadernillo de forma tal que solo se vea el espacio en el que van a dibujar y decir que
    deben dibujar cuando vayan a comenzar (1: hombre; 2: mujer; 3: el mismo), y que
    estos deben ser completos (no solo una parte del cuerpo), apenas acaben con uno
    pasan al siguiente. Cuando acaban los 3 dibujos se debe evitar que hablen o muestren
    su dibujo al resto, y si es una aplicación individual puede establecerse un diálogo con
    el sujeto frente a alguna ambigüedad del dibujo o duda.
    OBJETIVO: Desde los dibujos se busca examinar el nivel intelectual de los niños, al
    igual que estudiar las disminuciones auditivas o deficiencias neurológicas. Se utiliza
    también para problemas de personalidad y adaptación, la delincuencia,
    entendimiento del carácter, o proyección.
    REQUISITOS Y COMPONENTES PARA LA APLICACIÓN
    ➔ Tiempo: 10 a 15 minutos aprox.
    ➔ Población: 3 a 15 años.
    ➔ Prueba Completa: Manual, láminas, papel y lápiz
    FICHA TÉCNICA DEL TEST DE PATA NEGRA

    NOMBRE: Test de Pata Negra


    NOMBRE ORIGINAL: Test de Patte Noire
    FECHA DE PRIMERA EDICIÓN: 1961
    AUTORES: Louis Corman / Paul Dauce (creador de las láminas)
    TIPO DE TEST: Proyectivo
    DURACIÓN: sin límite de tiempo
    EDAD DE APLICACIÓN: 4 – 16 años de edad

    MATERIALES:

    ➔ 16 laminas de las aventuras del cerdito PN


    ➔ Manual de aplicación (7 hojas)
    ➔ Aspectos generales del PN (3 hojas)
    ➔ 1 lámina llamada “Frontispicio”;
    ➔ 1 lámina final llamada “Hada”.
    ➔ Hojas de anotaciones a color (4 hojas)

    FINALIDAD DEL TEST


    El test de pata negra tiene como objetivo la exploración de la personalidad infantil y su
    conflictiva dominante en relación a las tendencias y defensas del psiquismo. Utiliza un
    método basado en la expresión libre a partir de estímulos perceptivos, para identificar los
    conflictos más profundos de la personalidad, especialmente en la infancia. Si bien esta
    técnica fue creada originalmente para niños, actualmente se la aplica con muy buenos
    resultados en adolescentes y adultos, pues como dice Corman, los conflictos de la infancia
    están activos en cada uno de nosotros.

    ¿CÓMO SE APLICA EL TEST DE PATA NEGRA?


    La administración del test de Pata Negra se realiza en cinco etapas diferentes, en las que
    habrá un denominador común: la libertad total de proyección.

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