Sesion #67 - 2° - Transformaciones Isométricas

SESION N° 67: TRANSFORMACIONES ISOMÉTRICAS EN EL PLANO CARTESIANO
DOCENTE AREA FECHA GRADO SECC. TIEMPO

MIGUEL MACHACA FLORES MATEMÁTICA 29 11 2023 2° A–B–C–D 2 horas
COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DEL ÁREA CRITERIOS DE EVALUACIÓN EVIDENCIA DE INSTRUMENTO

APRENDIZAJE DE EVALUACIÓN
RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA, • Describir un objeto a partir de las transformaciones Resuelve situaciones Rubrica
MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN geométricas. problemáticas de la
• Modela objetos con formas geométricas y sus • Gráfica y representa figuras geométricas planas, por
traslación y rotación. Asimismo, la reflexión de figuras ficha de trabajo y el
transformaciones.
• Comunica su comprensión sobre las formas y respecto a un eje de simetría. cuaderno de trabajo del
relaciones geométricas. • Resuelve problemas aplicando traslaciones, rotaciones MINEDU.
• Usa estrategias y procedimientos para medir y y reflexiones a figuras geométricas planas.
orientarse en el espacio. • Justifica con ejemplos y los conocimientos geométricos
• Argumenta afirmaciones sobre relaciones las relaciones y propiedades entre objetos y las formas
geométricas. geométricas.
PROPÓSITO
“Resolver situaciones problemáticas empleando recursos o procedimientos para describir el movimiento y localización de los objetos,
aplicando las composiciones de las transformaciones a figura geométricas planas.”
1.- TRANSFORMACIONES ISOMÉTRICAS. - son desplazamientos de una figura en el plano, donde no se altera ni su forma ni su
tamaño, solo cambia su posición.
2.- TIPOS DE TRANSFORMACIONES. - Pueden ser: B) TRANSFORMACIÓN GEOMÉTRICA POR ROTACIÓN O GIRO.
A) TRANSFORMACIÓN GEOMÉTRICA POR TRASLACIÓN. – Las figuras solo Movimiento circular, alrededor de un punto, mantiene la forma
cambian de posición, es decir cambian de lugar. Su orientación, y el tamaño de la figura original.
forma y tamaño se mantienen. Toda traslación queda definida Una rotación se determina por estos tres elementos:
mediante un vector de traslación. (El vector se utiliza como referencia
para indicar la magnitud y la dirección del traslado) • Un ángulo que determina la amplitud de la rotación.
• Un punto llamado centro de rotación.
Ejemplo 1: Trasladar el triángulo ABC según el vector de traslación (8; 2): • Un sentido de la rotación que puede ser; en sentido horario (positivo) o
la figura original debe moverse 8 unidades a la derecha y 2 unidades hacia antihorario (negativo).
arriba. EJEMPLO:
RESOLUCIÓN: Representamos en el plano el vector de traslación (8,2).
Trasladamos cada vértice del triángulo ABC, 8 unidades a la derecha y 2
unidades hacia arriba
C).- TRANSFORMACIÓN GEOMETRICA POR REFLEXIÓN O SIMETRÍA AXIAL. - es una transformación isométrica en el plano respecto de un eje de simetría, en la
cual, cada punto de la figura, le corresponde otro punto de plano llamado imagen, que se halla respetando las dos siguientes condiciones:
a) Cada segmento que une a un punto con su respectiva imagen, siempre es perpendicular al eje de simetría.
b) La distancia de un punto al eje y de su imagen al eje, es la misma.
EJEMPLO 1:
Reflejar el triángulo ABC: A(1;3), B(3;2) y C(5;4) con respecto al eje X.
SESION N° 67: TRANSFORMACIONES ISOMÉTRICAS EN EL PLANO CARTESIANO -PRÁCTICA

1.- Hallar la traslación de una recta AB, cuyos vértices son A (2,1) y 2.- - Si un triángulo cuyos vértices son A (6,2), B (7, 4) y C (5,7) se
B (1,3), según el vector de traslación (4,2) traslada según el vector de traslación (-3, -1). Dibuje el triángulo y su
traslación
.
3.- Trasladar el triángulo ABC, según el vector (4,-2) 4.- trasladar el triángulo ABC, según el vector (2,-3)
5.- Grafica el cuadrilátero ABCD: A (1;3), B (3;3), C (2;6) y 6.- Graficar el triángulo ABC: A(3;3), B(6;2) y C(5;7). Luego reflejarlo
D (4;6). Luego reflejarla con respecto al eje “x” con respecto al eje “y”
7.- Dibuja cada triángulo ABC, cuyos vértices son A(-3; 4), B(1; 1) y 8.- Dibuja cada triángulo PQR, cuyos vértices son P(1; 5), Q(6; 1) y
C(4; 3) y refléjalo respecto al eje X. R(3; 2) y refléjalo con respecto al eje Y.
9.- Al punto A(2, – 5) se le aplica una traslación según un 10.- El punto A(– 2, 1) se traslada de modo que se obtiene el
punto A’(4, – 8). Entonces, el vector de traslación aplicado es:
determinado vector, obteniéndose el punto B(– 3, – 7).
Determinar las coordenadas del vector de traslación.
A) (– 9, 6) B) (– 6, 3) C) (– 6, 9) D) (– 2, – 8) E) (6, – 9)
A) (– 1, 2) B) (1, – 2) C) (5, 2) D) (– 5, – 2) E) (5, – 2)
11.- En la figura adjunta, el cuadrado que está a la izquierda 12.- En la figura adjunta, el segmento AB se rota en 90° con
respecto al origen, transformándose en el segmento A’B’.
del eje Y se traslada mediante un vector T, resultando el Entonces, las coordenadas de los puntos A’ y B’ son,
cuadrado de la derecha. ¿Cuáles son los componentes de T? respectivamente.
A) (6, 0) B) (7, – 2) C) (8, 1)

A) (9, 4) y (7, 6) B) (9, – 4) y (7, – 6) C) (– 4, 9) y (– 6, 7)
D) (9, – 1) E) Ninguno de los vectores anteriores. D) (– 7, 6) y (– 9, 4) E) (– 9, 4) y (– 7, 6)
13.- ¿Qué figura completa la simetría axial respecto al eje L? 14.- Determine el simétrico del cuadrilátero respecto a la recta L.
15.- En la figura, al vértice C del cuadrado ABCD se le aplica 16.- En la figura, el polígono A se desplaza hasta A’. ¿Cuál es el
una rotación en 180º en el sentido horario, con centro en A. vector de desplazamiento aplicado?
¿Cuáles son las coordenadas de C en su nueva posición?
A) (1,-5) B) (-5,-1) C) (5,1) D) (-1,-5) E) (5,-1)

A) En (2, 2) B) En (2, 0) C) En (4, 2) D) En (0, 0) E) En (0, 2)
17.- ¿Cuál de los siguientes casos representa una traslación? 18.- ¿Cuál de las siguientes imágenes muestra la rotación de figura en
negrilla?
a) Solo I b) Solo II c) I y II d) I y III III.
MMF/D

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SESION N° 67: TRANSFORMACIONES ISOMÉTRICAS EN EL PLANO CARTESIANO -PRÁCTICA

A) (6, 0) B) (7, – 2) C) (8, 1)

A) (1,-5) B) (-5,-1) C) (5,1) D) (-1,-5) E) (5,-1)

a) Solo I b) Solo II c) I y II d) I y III III.

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