Poa 2022

Facultad de Pedagogía
DIRECTORIO
Christian Jorge Torres Ortiz Zermeño

Rector
Joel Nino Jr.

Secretario General
Rogelio Pinto Pérez

Coordinador de Planeación y Desarrollo Institucional
Adrián López Virgen

Delegado de Villa de Álvarez
Martha Alicia Magaña Echeverría

Coordinadora General de Docencia
Susana Aurelia Preciado Jiménez

Directora General de Educación Superior
Alberto Paul Ceja Mendoza

Director de la Facultad de Pedagogía
INTRODUCCIÓN
El Programa Operativo Anual (POA) es la herramienta de la planeación operativa, producto de la revisión, análisis y
reflexión del rendimiento escolar, académico, científico, cultural y administrativo; el cual incluirá todas las acciones,
indicadores y metas que habrá de desarrollar y cumplir la unidad organizacional.
ÍNDICE
DIRECTORIO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
INTRODUCCIÓN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
PRESENTACIÓN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
EQUIPO DE TRABAJO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
DIAGNÓSTICO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
POLÍTICAS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
OBJETIVO GENERAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
ACCIONES. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Programa Operativo Anual 2022 Facultad de Pedagogía
PRESENTACIÓN
La Facultad de Pedagogía inicia el 13 de febrero de 1985, como la primera facultad en nuestra institución con el
rector Humberto Silva Ochoa, con la encomienda de la profesionalización de personal para servir en la educación
superior, la administración del sector educativo, la investigación científica, la elaboración de planes y programas de
estudio, así como la actualización de maestros (tal como se señala en el Acuerdo No. 07 de 1985).
Desde sus inicios hasta ahora, en la facultad se ha trabajado en la articulación de las funciones sustantivas y
adjetivas para la formación de profesionales de licenciatura y posgrado que contribuyan a la solución de problemas
educativos con una perspectiva humanista, formación integral y comprometidos con el desarrollo sostenible.
Actualmente contamos con dos programas educativos:

- Licenciatura en pedagogía, con una matrícula de 338 estudiantes y acreditado por el Comité para la Evaluación de
Programas de Pedagogía y Educación (CEPPE).
- Maestría en innovación educativa, en su segunda generación integrada por 14 estudiantes y parte del Programa
Nacional de Posgrados de Calidad de CONACYT.
La planta docente está conformada por 24 profesores por horas y 9 profesores de tiempo (PTC), dando un total de 33
profesores. Los PTC están integrados en tres cuerpos académicos, uno consolidado y dos en consolidación:
- UCOL-62: Estudio históricos y de género en educación (Consolidado).
- UCOL-53: Educación: Equidad y habilidades digitales (En consolidación).
- UCOL-104: Culturas, políticas y procesos educativos (En consolidación).
Son muchos los retos que enfrentan las instituciones educativas ante un entorno complejo, cambiante y que ha
implicado procesos de aprendizaje y respuesta institucional más rápidos y flexibles, así como surgimiento de dilemas
que son referentes para la reflexión, análisis y discusión académica con relación a los procesos de formación.
En este escenario los ejercicios de planeación se constituyen como un momento de construcción de nuevos
horizontes que, a partir de lo aprendido, de la colaboración e innovación puedan impulsar nuevas prácticas para
favorecer la formación de estudiantes y el desempeño de quienes egresan de nuestras aulas.
De manera específica el presente ejercicio de planeación operativa integra la atención los elementos que guían las
actividades esenciales durante el año 2022, convirtiéndose en una herramientas para la operación del Programa de
Desarrollo 2022-2025 de nuestra Facultad.
3
EQUIPO DE TRABAJO
Nombre Apellidos Responsabilidad
Alberto Paul Ceja Mendoza Director
Beatriz Adriana Chávez Suárez Responsable de las funciones contables y
administrativas
José Juan Arenas Velasco Coordinador académico

Xóchitl Lorena Urista Gutiérrez Coordinadora de posgrado
Paulina Jaqueline Alcocer Garcia Asesora pedagógica
Laura Lizeth Cruz Aguilar Asesora pedagógica
Sergio Jonathan Campos Tejeda Orientador Educativo
Norma Angelica Barón Ramírez Profesor de Tiempo Completo
Antonio Gómez Nashiki Profesor de Tiempo Completo
Sara Aliria Jiménez García Profesor de Tiempo Completo
Karla Kae Kral Profesor de Tiempo Completo
Juan Carlos Meza Romero Profesor de Tiempo Completo
Jaime Moreles Vázquez Profesor de Tiempo Completo
Florentina Preciado Cortés Profesor de Tiempo Completo
Rodolfo Rangel Alcantar Profesor de Tiempo Completo
José Manuel Ruiz Calleja Profesor de Tiempo Completo
Juan Carlos Yánez Velazco Profesor de Tiempo Completo
Benjamín Alcaraz Anguiano Docente
Andrea Guadalupe Cacho Suárez Docente
Mario Guillermo De Anda Chavez Docente
Oscar Delgado Sánchez Docente
Karla Rosalia García Ruiz Docente
Angelica Rubi Gómez Aro Docente
Luis Alberto Gómez Cervantes Docente
Julián Granados Del Toro Docente
Ana Teresa Hernández Barrón Docente
Armando Hernández Ramírez Docente
Claudia Rosina Moreno Gaspar Docente
Liz Georgette Murillo Zamora Docente
Gabriela Elizabeth Pérez Andrade Docente
José Guillermo Rangel Lozano Docente
Claudia Razo Morales Docente
4
Rocío Margarita Rodríguez Lagunes Docente

Fabiola Rojas Larios Docente
Nelly Sánchez Flores Docente
Sonia Magdalena Solano Castillo Docente
Luis Manuel Zamora Rocha Docente
Maria Elena Anguiano Guerrero Responsable de centro de cómputo
Ricardo Andree Michel Oliva Responsable de centro de cómputo
Maria del Carmen Martínez Magaña Personal secretarial
Sofía Reyes Serrano Personal secretarial
Ma. Del Refugio Velasco González Personal secretarial
Miguel Ángel Huerta Gutiérrez Personal de Servicios Generales
José Lozano Barreto Personal de Servicios Generales
Lucia Sernas Pérez Personal de Servicios Generales
Omar Ortiz Guardado Personal de Servicios Generales
Griselda Viera Maldonado Personal secretarial
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DIAGNÓSTICO
A partir del diagnóstico elaborado para el Programa de Desarrollo 2022-2025, se puntualizan en este diagnóstico
áreas de oportunidad y fortalezas que es necesario atender en planeación operativa del año 2022.
Como parte de las áreas de oportunidad se requiere particular atención a:

- Disminución de resultados aprobatorios en el EGEL-CENEVAL
Se identifica una disminución de los resultados aprobatorios en el EGEL-CENEVAL, dado que en el año 2019, de los
87 estudiantes que aplicaron el examen el 50.57% de éstos obtuvieron Testimonio de Desempeño (Satisfactorio o
Sobresaliente); sin embargo, para el año 2021 de los 70 estudiantes que presentaron el examen solo el 37.1% obtuvo
Testimonio de Desempeño (Satisfactorio o Sobresaliente), es decir, menos de la mitad de éstos.
-Reestructuración de la licenciatura en pedagogía
Dado los cambios en el contexto social y en específico el educativo, es necesaria la reestructuración de la licenciatura
en pedagogía para responder de manera pertinente a través de una formación de profesionales renovada y de
calidad.
-Pocos productos académicos elaborados entre profesores y estudiantes en el posgrado
Se requiere intensificar la elaboración de productos académicos de calidad generados a partir del trabajo conjunto
entre profesores y estudiantes de la Maestría en Innovación Educativa, considerando los proyectos de intervención
que se realizan en los ejes de formación del programa.
- Carencias en infraestructura tecnológica
Uno de los aspectos en el ámbito tecnológico que sigue presentándose como una debilidad es la conectividad
inalámbrica, ya que es insuficiente para cubrir la demanda en términos de conexiones para el estudiantado, además
se carece de una infraestructura adecuada para la conectividad por cable en las aulas. Otro rubro importante a
considerar es la actualización y mantenimiento de equipos de cómputo de profesores y administrativos que por el uso
habitual han mostrado deterioro significativo.
- Poca diversificación de servicios
Los servicios que principalmente se brindan en nuestra facultad han mostrado poca diversificación en los últimos
años, lo que ha representado poco avance en la exploración de nuevos servicios que permitan una vinculación más
amplia con el sector social y en particular con el sector productivo.
- Poca movilidad estudiantil
Se cuenta con poco movilidad estudiantil nacional e internacional que permita la validación de créditos como parte de
la formación, además en el último año no se realizó movilidad virtual en el verano de investigación.
Con relación a las fortalezas se trabajará en mantener:

- La habilitación académica de profesoras(es) de tiempo completo, así como profesoras(es) por asignatura. Esto se
ha reflejado en el reconocimiento de perfil deseable PRODEP, así como en el grado máximo de habilitación para el
caso de PTC; en el caso del profesorado por horas se ha observado un incremento en el grado de maestría y
doctorado.
6
- El aprendizaje en escenarios reales que se desarrolla a través de la práctica pedagógica en el caso de la

licenciatura en pedagogía y en los espacios de intervención para la realización de los proyectos de innovación en lo
relativo a la maestría en innovación educativa.
- Colaboración con IES nacionales e internacionales para el trabajo en el ámbito de la investigación y la docencia.
El trabajo a realizarse durante este año sentará bases para un proceso de aprendizaje y renovación permanente que
posibilite prácticas para fortalecer los procesos formativos al interior de la facultad a partir de identificar formas para
integrar aprendizaje y experiencias vividas durante el proceso de confinamiento durante la contingencia sanitaria.
7
POLÍTICAS
Educación pertinente y de calidad
1.1 Asegurar la inclusión del desarrollo sostenible en los programas educativos de NMS y NS, en particular la
perspectiva de género y medio ambiente.
1.2 Ampliar y diversificar la oferta educativa en todos sus niveles y modalidades, considerando las necesidades del
entorno, la factibilidad académica bajo esquemas de operación flexibles acordes a los modelos académico y
curricular de la institución.
1.5 Asegurar, en el proceso de enseñanza-aprendizaje, el uso de las tecnologías de la información y la

comunicación para la innovación.
1.6 Fortalecer las estrategias institucionales de capacitación docente y disciplinar para la mejora del desempeño
individual y colegiado del personal académico, para garantizar su papel como agentes transformadores.
1.7 Mantener vigente la cultura del trabajo colaborativo desarrollado por los cuerpos académicos de la institución
fortaleciendo las LGAC que contribuyan al adecuado desarrollo de los programas educativos de nivel superior, y
la formación de nuevas y nuevos científicos y profesionales.
1.9 Garantizar la formación integral del estudiantado mediante procesos educativos que involucren los pilares
básicos de la educación, saber hacer, saber ser, saber aprender y saber convivir, para atender sus necesidades
educativas.
1.10 Preparar al personal docente y estudiantes para entender, emprender e innovar, trabajar, aportar y convivir con
éxito en la sociedad del conocimiento y en ambientes multiculturales, internacionales y globales.
1.11 Asegurar el reconocimiento de la calidad educativa en el nivel medio superior, nivel superior y posgrado a través
de procesos de evaluación internos y externos con organismos reconocidos.
1.13 Asegurar la pertinencia de la oferta educativa de la Universidad a través de planes y programas de estudios
factibles y actualizados que atiendan las necesidades del entorno para mejorar la formación del capital humano.
1.14 Impulsar en los medios de comunicación la difusión de la oferta educativa universitaria, así como otras ofertas
académicas y servicios universitarios.
1.15 Implementar mecanismos de seguimiento académico para la mejora de los indicadores de rendimiento.
1.16 Asegurar la incorporación del desarrollo sostenible en la capacitación y profesionalización del docente, promover
la transversalización en los programas de estudio, en las actividades de desarrollo y formación integral para
generar una educación ambiental dentro del entorno educativo.
Investigación para la formación y el desarrollo

2.1 Contribuir al desarrollo sostenible de la entidad y la región desde la generación del conocimiento científico,
priorizando necesidades regionales y la necesidad de disminuir las brechas de desigualdad.
2.2 Asegurar las estrategias de vinculación con los sectores público y privado para la atención y propuestas de
solución de problemas prioritarios a través del desarrollo científico y la aplicación del conocimiento.
8
2.4 Contribuir en el acceso abierto de la sociedad del conocimiento, la cultura y el pensamiento científico a partir de
la divulgación de la ciencia.
2.5 Promover la formación científica en bachillerato, licenciatura y posgrado impulsando la incorporación estudiantil
en proyectos de investigación y la actualización de los programas educativos para incidir en la formación de
investigadores e investigadoras.
2.6 Fomentar la cooperación académica formal y el establecimiento de redes de investigación interinstitucionales,

nacionales e internacionales, inter y transdisciplinarias para elevar la productividad científica de calidad y
proyectar en universidades del país y del extranjero, el conocimiento científico generado en la Institución.
2.8 Fortalecer la cultura de la investigación, la innovación, emprendimiento y el desarrollo de todos los niveles
educativos con sinergia institucional entre las áreas de educación, investigación y extensión universitaria, para el
desarrollo integral de proyectos de investigación.
Extensión Universitaria
3.1 Favorecer la participación social y universitaria mediante diversos procesos culturales, deportivos y espacios de
conservación y preservación de la cultura.
3.2 Promover estrategias que fomenten la identidad institucional bajo la filosofía "Pertinencia que transforma".
3.5 Impulsar estrategias que privilegien la vinculación de los sectores productivos, social y gubernamental con la
oferta educativa de la universidad y con los productos, los servicios y los procesos de investigación científica y
tecnológica, así como de innovación y emprendimiento.
3.6 Fortalecer la difusión de las acciones que permitan la vinculación de la UdeC con la sociedad.
3.7 Fortalecer los esquemas formativos que privilegien la participación del estudiantado en la vinculación con los
sectores productivos, social y gubernamental, como espacios naturales para el desarrollo de sus competencias
profesionales.
3.8 Mantener la vinculación permanente entre la universidad y su entorno a través de los Comités de Extensión que
permitan evaluar la pertinencia de sus programas educativos, generar convenios de colaboración y el
posicionamiento social y educativo.
3.9 Incorporar la perspectiva de género en el diseño e implementación de las acciones de extensión-vinculación

para fomentar la igualdad de género en la comunidad universitaria y con los sectores productivos, social y
gubernamental.
3.10 Fortalecer los procesos de difusión y fomento de la identidad institucional así como el sentido de pertenencia.
3.12 Impulsar alianzas estratégicas para el intercambio de buenas prácticas ambientales así como promover la
cultura ambiental para promover un conjunto de valores y actitudes que derivan en comportamientos y
conductas ecológicas de la comunidad universitaria y la sociedad en general.
Gobernanza Institucional
4.1 Consolidar un Sistema Integral de Planeación, Programación, Presupuestación, Ejercicio y Evaluación basado
en indicadores estratégicos.
9
4.2 Fomentar una cultura de la planeación armónica con el Plan Institucional de Desarrollo, con los Programas
Sectoriales, Programas de Desarrollo, los Programas Operativos Anuales y los indicadores de desempeño y de
resultados.
4.3 Fomentar una cultura de acceso y utilización responsable de las tecnologías de información y comunicación en
el ejercicio de las funciones institucionales.
4.4 Garantizar que el ejercicio del gasto se realice apegado a los criterios de eficacia, eficiencia, economía,
legalidad, control, racionalidad, disciplina presupuestaria, transparencia, rendición de cuentas, honradez y
equidad de género, así como la evaluación del desempeño.
4.5 Mantener la rendición de cuentas, a través del impulso a la cultura para el combate a la corrupción, la
transparencia y acceso a la información pública como una práctica común a nivel institucional, en sintonía con la
legislación vigente.
4.6 Fortalecer la gobernabilidad de la institución garantizando el funcionamiento de sus órganos rectores, el

cumplimiento de su normativa, buen clima laboral y protección de los derechos fundamentales de los
trabajadores.
4.7 Impulsar el máximo desempeño del personal de la institución, con el fortalecimiento de un ambiente laboral sano
donde se promueva la igualdad de género, la firmeza en el respeto a sus derechos, la capacitación, la
evaluación de la productividad y desempeño de sus tareas.
4.8 Mantener la atención de los problemas estructurales que pongan en riesgo la estabilidad institucional y el
adecuado desempeño de las funciones sustantivas.
4.9 Fortalecer la capacidad física instalada en la UdeC, optimizando el uso de las instalaciones y espacios
académicos, administrativos y de extensión; la dotación de espacios requeridos y un eficiente programa de
mantenimiento y actualización de la infraestructura.
4.10 Mantener una dinámica de equipamiento pertinente, conservación, reutilización, reubicación y optimización de
las instalaciones de acuerdo con las necesidades prioritarias de la institución.
4.11 Promover el uso óptimo además de generar buenas prácticas que permitan mitigar los impactos negativos, en
los ámbitos humano, social y ambiental, derivados de todas las actividades de la comunidad universitaria.
4.13 Garantizar la salvaguarda del patrimonio universitario.

4.14 Asegurar la calidad en la gestión de los procesos educativos y administrativos para mejorar su desempeño en el
marco de la mejora continua institucional.
4.15 Incorporar la perspectiva de género en los procesos de gestión y normativa institucional para dar cumplimiento
al compromiso institucional con la igualdad de género.
4.16 Promover la participación de la comunidad universitaria y generar normativas en favor del desarrollo sostenible
dentro de la institución.
10
OBJETIVO GENERAL
Mejorar los resultados de aprendizaje a partir de estrategias de intervención presenciales y con mediación tecnológica
que fortalezcan el aprendizaje significativo y la formación integral.
11
ACCIONES
En este apartado se presenta el contenido del POA, indicadores, metas y acciones presupuestadas y calendarizadas,
que se habrán de emprender durante el ejercicio 2022 en contribución al logro de los objetivos institucionales.
Las metas que aquí se muestran, se expresan en función al tipo de indicador (porcentaje, tasa de variación o
numérico), y en el caso de los indicadores de porcentaje y tasa de variación, se visualiza la equivalencia de la
contribución en valor absoluto.
Educación pertinente y de calidad
OS 1 Brindar una educación integral, global, pertinente y de calidad a la población de 15 a 23 años del Estado
de Colima para la formación de bachilleres y profesionales con pensamiento científico, sentido crítico,
humanista, ético, inclusivo y sostenible que contribuyan a su desarrollo humano, social y económico.
OE 1.1 Incrementar el acceso a servicios de educación media superior y superior, pertinentes y de calidad para
la población de 15 a 23 años del Estado de Colima.
E 1.1.1 Asegurar la idoneidad del perfil docente y del personal de apoyo de NMS y NS mediante la mejora del
proceso de ingreso, formación, desarrollo, evaluación y permanencia.
LA 1.1.1.1 Actualizar los lineamientos y procedimientos para el ingreso, formación, desarrollo, $0.00
evaluación y permanencia de docentes.
Código Indicadores Contribución Valor absoluto

a la meta
1.1.1.0.1 Porcentaje de docentes de NMS y NS que cumple con perfil 1.03% 17

docente idóneo de acuerdo con el modelo educativo institucional
Acciones Responsable Total

Participar en las reuniones para actualizar los lineamientos y procedimientos Alberto Paul Ceja $0.00
actualizados para el ingreso, formación, desarrollo, evaluación y permanencia Mendoza
docente.
LA 1.1.1.3 Incentivar el desarrollo de competencias pedagógicas, didácticas, digitales e $1,000.00

informacionales, socioemocionales, de inclusión, investigación, género y desarrollo
sostenible, del personal docente y de apoyo académico.

a la meta
12
1.1.1.3.1 Número de docentes de NMS y NS que reciben capacitación en 21 21

competencias pedagógicas, didácticas, digitales e
informacionales, socioemocionales, inclusión, investigación, arte,
cultura, e innovación, género y desarrollo sostenible del medio
ambiente
1.1.1.3.2 Número de personal de apoyo académico de NMS y NS que 2 2

reciben capacitación en competencias pedagógicas, didácticas,
digitales e informacionales, socioemocionales, inclusión,
investigación,arte, cultura, e innovación, género y desarrollo
sostenible del medio ambiente
1.1.1.3.3 Número de docentes de NMS y NS con capacitación en diseño 0 0

curricular y estrategias didácticas para el aprendizaje en
ambientes virtuales (PE en línea)

Organizar y participar en cursos y talleres de capacitación y actualización del Luis Alberto $1,000.00
personal académico y administrativo en donde desarrollen competencias Gómez Cervantes
pedagógicas, didácticas, digitales e informacionales, socioemocionales, de inclusión,
investigación, género y desarrollo sostenible
Conceptos COG Fuente de Monto total Monto Calendarización

financiamiento mensual
Adquisición de papelería. 21100 93101 SUBSIDIO $1,000.00 $1,000.00 Ago(1)

MATERIALES, FEDERAL
ÚTILES Y ORDINARIO
EQUIPOS
MENORES DE
OFICINA
LA 1.1.1.4 Incentivar la incorporación de las fuentes de información disponibles en la institución en $800.00

las actividades académicas del personal docente.

a la meta
1.1.1.4.1 Número de docentes de NMS y NS que incorporan en sus 10 10

actividades académicas fuentes de información disponibles en la
institución

Realizar acciones de capacitación del personal docente en el uso de fuentes de Luis Alberto $800.00
información para su incorporación en sus actividades académicas. Gómez Cervantes
13

Adquisición de papelería. 21100 93101 SUBSIDIO $800.00 $800.00 Jun(1)

MATERIALES, FEDERAL
ÚTILES Y ORDINARIO
EQUIPOS
MENORES DE
OFICINA
Realizar acciones de difusión de fuentes de información disponibles en la institución José Juan Arenas $0.00
para la incorporación en las actividades académicas de los docentes. Velasco
LA 1.1.1.5 Capacitar de manera pertinente al personal docente y de apoyo académico en el área $450.00
disciplinar de su desempeño.

a la meta
1.1.1.5.1 Número de docentes de NMS y NS que recibe capacitación 10 10

disciplinar pertinente en su área de desempeño
1.1.1.5.2 Número de personal de apoyo académico de NMS y NS que 3 3

recibe capacitación disciplinar pertinente en su área de
desempeño

Gestionar cursos y talleres de capacitación del personal docente, de apoyo Luis Alberto $450.00
académico y administrativo en el área disciplinar de su desempeño. Gómez Cervantes

Adquisición de papelería. 21100 93101 SUBSIDIO $450.00 $450.00 Ago(1)

MATERIALES, FEDERAL
ÚTILES Y ORDINARIO
EQUIPOS
MENORES DE
OFICINA
LA 1.1.1.6 Incentivar la certificación y la calidad del profesorado. $300.00

a la meta
1.1.1.6.1 Porcentaje de PTC que obtienen el perfil deseable 2.80% 11

1.1.1.6.3 Número de docentes evaluados con desempeño superior al 80% 27 27
14
Apoyar la participación de los docentes en las convocatorias de estímulos y Alberto Paul Ceja $300.00
reconocimiento al profesorado Mendoza

Adquisición de papelería. 21100 93101 SUBSIDIO $300.00 $300.00 Sep(1)

MATERIALES, FEDERAL
ÚTILES Y ORDINARIO
EQUIPOS
MENORES DE
OFICINA
LA 1.1.1.7 Evaluar a los cuerpos académicos. $1,000.00

a la meta
1.1.1.7.1 Porcentaje de Cuerpos Académicos En Consolidación y 2.50% 2

Consolidados

Apoyar la participación del profesorado en las convocatorias de evaluación a los Alberto Paul Ceja $1,000.00
cuerpos académicos Mendoza

Adquisición de materiales de 21100 93101 SUBSIDIO $1,000.00 $333.33 May(1), Ago(1),

papelería. MATERIALES, FEDERAL Nov(1)
ÚTILES Y ORDINARIO
EQUIPOS
MENORES DE
OFICINA
E 1.1.2 Asegurar la atención de matrícula en PE pertinentes y de calidad incorporando transversalmente el

desarrollo sostenible, la perspectiva de género, la mediación tecnológica y la internacionalización.
LA 1.1.2.1 Consolidar el proceso de enseñanza aprendizaje establecido en el Modelo Educativo $0.00

institucional mejorando la trayectoria escolar en el NMS y NS.

a la meta
1.0.0.0.1 Porcentaje de cobertura en licenciatura 0.50% 338

1.1.0.0.2 Porcentaje de absorción de licenciatura 0.81% 93
1.1.2.0.4 Tasa de variación de matrícula en PE de NMS y NS 0% 0
1.1.2.1.1 Porcentaje de aceptación al NS 1.61% 93
15
1.1.2.1.4 Porcentaje de sustentantes de licenciatura con desempeño 1.26% 28

satisfactorio y sobresaliente en evaluaciones de egreso internas
y/o externas
1.1.2.1.6 Porcentaje de eficiencia terminal por cohorte de licenciatura 1.84% 68

1.1.2.1.7 Porcentaje de eficiencia terminal por cohorte de posgrado 0% 0
1.1.2.1.9 Porcentaje de titulación por cohorte de licenciatura 1.43% 49
1.1.2.1.10 Porcentaje de titulación por cohorte de posgrado 3.17% 12
Implementar estrategias integrales para atender la deserción en el posgrado Xóchitl Lorena $0.00
Urista Gutiérrez
Desarrollar acciones estratégicas para fortalecer el proceso de selección y atender Alberto Paul Ceja $0.00
las necesidades de la demanda estudiantil por programa, plantel y nivel educativo Mendoza
Atender la problemática asociada al comportamiento de la matrícula por PE, por Alberto Paul Ceja $0.00
plantel y nivel educativo, fortaleciendo las estrategias que han redituado en Mendoza
resultados positivos o proponiendo alternativas innovadoras para su solución
Realizar un seguimiento puntual de los indicadores de trayectoria escolar (ingreso, José Juan Arenas $0.00
permanencia, egreso) para la identificación de necesidades particulares en el Velasco
estudiantado, haciendo cortes en las evaluaciones parciales que se hayan
programado durante el semestre.
Ejecutar un programa de seguimiento de documentos recepcionales de posgrado Maria del Carmen $0.00
Martínez Magaña
Realizar sesiones informativas para estudiantes respecto de los trámites de titulación Xóchitl Lorena $0.00
un semestre previo al egreso Urista Gutiérrez
Disponer de un programa de tutoría personalizada en el posgrado Xóchitl Lorena $0.00

Urista Gutiérrez
Cumplir con el procedimiento señalado por el CONACYT en la convocatoria de becas Xóchitl Lorena $0.00
nacionales en la que participen estudiantes de la institución Urista Gutiérrez
Realizar una evaluación de desempeño académico y gestionar la boleta de Xóchitl Lorena $0.00
calificaciones por becario Conacyt por semestre Urista Gutiérrez
Implementar un programa de intervención específico que contribuya a mejorar los Alberto Paul Ceja $0.00
resultados en el EGEL-CENEVAL. Mendoza
LA 1.1.2.2 Ampliar la oferta de PE pertinentes, evaluados y acreditados en el NMS y NS. $0.00

a la meta
1.1.2.0.1 Porcentaje de la matrícula en programas educativos de 2.64% 339

licenciatura evaluables, reconocidos por su calidad
16
1.1.2.0.3 Número de PE de NMS y NS nuevos, actualizados y/o 0 0

reestructurados, presenciales, semipresenciales y/o en línea
1.1.2.2.2 Porcentaje de PE de licenciatura reconocidos por su calidad 1.56% 1

1.1.2.2.3 Porcentaje de PE de posgrado reconocidos por su calidad 2.38% 1
Trabajar de manera colegiada con los PE que tienen compromiso de actualización o José Juan Arenas $0.00
reestructuración. Esta acción se realiza a través del acompañamiento de asesores Velasco
de la DGES y la CGD, a partir de hacer revisiones y validar la atención de las
observaciones correspondientes, así como del apoyo de las dependencias
responsables para la inclusión de los temas transversales.
Dar seguimiento a los procesos de evaluación externa a los PE que se encuentren en Juan Carlos Meza $0.00
las etapas de: elaboración de autoevaluación, visitas de evaluación/acreditación, Romero
atención de recomendaciones, visitas de seguimiento, entre otras actividades que
permiten mantener la calidad de los PE.
Participar en convocatorias de evaluación externa para el reconocimiento de la Xóchitl Lorena $0.00

calidad del posgrado Urista Gutiérrez
LA 1.1.2.3 Fortalecer la vinculación de la comunidad universitaria y los programas educativos con $0.00
el sector social y productivo.

a la meta
1.1.2.3.2 Número de proyectos de vinculación de posgrado en el marco de 0 0

convenios con el sector social y productivo en el que participan
profesorado y estudiantado
1.1.2.3.5 Porcentaje de egresadas y egresados de NMS y NS con 1.25% 8

satisfacción de la formación recibida en su plan de estudios

Operar el programa de seguimiento de egresados por PE y atender las áreas de Antonio Gómez $0.00
oportunidad identificadas durante el análisis de resultados Nashiki
Realizar proyectos de vinculación con el sector social y productivo por LGAC en el Xóchitl Lorena $0.00
que participen profesores y estudiantes en el marco de un convenio formalizado Urista Gutiérrez
Disponer de acciones formalizadas que garanticen el impacto social de los Xóchitl Lorena $0.00
estudiantes Urista Gutiérrez
LA 1.1.2.4 Desarrollar programas educativos de NMS y NS que se ofrezcan en línea. $0.00

a la meta
17
1.1.2.4.1 Número de nuevos PE de NMS y NS que se ofrecen en línea 0 0

Revisión de programas educativos en el ámbito pedagógico y/o educativo, así como Luis Alberto $0.00
áreas afines. Gómez Cervantes
LA 1.1.2.5 Incentivar la producción de recursos educativos digitales institucionales. $0.00

a la meta
1.1.2.5.1 Número de Recursos Educativos Digitales Institucionales SV

producidos para impulsar la innovación educativa

Participar en actividades de capacitación sobre desarrollo de recursos educativos Norma Angelica $0.00
digitales. Barón Ramírez
Registrar los recursos educativos digitales desarrollados por el personal docente o Laura Lizeth Cruz $0.00
plantel en el repositorio institucional. Aguilar
Desarrollar un repositorio que contenga las charlas virtuales dirigido a estudiantes Norma Angelica $0.00
con temas selectos de educación que contribuyan a la preparación del examen de Barón Ramírez
egreso de la licenciatura.
LA 1.1.2.6 Incentivar el intercambio de buenas prácticas educativas digitales en la comunidad $0.00

universitaria.

a la meta
1.1.2.6.1 Número de prácticas validadas en las que se hace uso educativo SV

de las tecnologías digitales

Integrar en colaboración con la DGIDT, las prácticas detectadas en las que se hace Rodolfo Rangel $0.00
uso educativo de las tecnologías digitales Alcantar
Promocionar la integración de las tecnologías digitales para el fortalecimiento de los Juan Carlos Meza $0.00
procesos de enseñanza y aprendizaje Romero
Fortalecer las competencias digitales en la comunidad universitaria. Alberto Paul Ceja $0.00
Mendoza
Generar un diagnóstico situacional de la integración de las tecnologías de información Rodolfo Rangel $0.00
en los procesos de enseñanza y aprendizaje Alcantar
LA 1.1.2.7 Diversificar las estrategias para una difusión oportuna de la oferta educativa $1,000.00
institucional.
18

a la meta
1.1.2.7.2 Número de campañas de difusión de los productos académicos SV

generados por el estudiantado y profesorado de la UdeC

Realizar eventos virtuales y presenciales en los que se muestren los proyectos y Luis Alberto $1,000.00
productos académicos desarrollados por los estudiantes de licenciatura y de Gómez Cervantes
maestría.

Adquisición de materiales de 21100 93101 SUBSIDIO $1,000.00 $333.33 Jun(1), Ago(1),

papelería. MATERIALES, FEDERAL Oct(1)
ÚTILES Y ORDINARIO
EQUIPOS
MENORES DE
OFICINA
Colaborar con información para la elaboración de contenidos sobre las actividades Alberto Paul Ceja $0.00
académicas de planteles Mendoza
E 1.1.3 Asegurar la formación integral de estudiantes mediante la oferta de actividades culturales, deportivas, de
orientación educativa y vocacional, tutoría, recuperación y nivelación.
LA 1.1.3.1 Ampliar la interoperabilidad de los sistemas de software para el seguimiento de la $0.00

formación integral del estudiantado.

a la meta
1.1.3.0.3 Porcentaje de estudiantes de NMS y NS participantes en las 1.21% 338

actividades de desarrollo y formación integral
1.1.3.1.1 Número de sistemas de software interoperando para el SV

seguimiento de la formación integral del estudiantado

Dar seguimiento al Módulo de actividades de formación integral (culturales, Paulina Jaqueline $0.00
deportivas y electivas), para identificar alumnos que desde las parciales no tienen Alcocer Garcia
avances en horas de acreditación y establecer estrategias para favorecer la
acreditación en periodo ordinario.
Reportar el desarrollo o actualización de los sistemas de software para el seguimiento Ricardo Andree $0.00
de la formación integral del estudiantado Michel Oliva
19
LA 1.1.3.2 Ejecutar eficientemente el Programa de Orientación Educativa y Vocacional en los $0.00

planteles de NMS y NS.

a la meta
1.1.3.0.1 Tasa de variación de estudiantes de NMS y NS participantes en 0.01% 120

las actividades de orientación educativa y vocacional
1.1.3.2.1 Número de acciones del Programa de Orientación Educativa y 46 46

Vocacional implementadas en los planteles de NMS y NS

Implementar sesiones de grupo-clase en planteles de NMS y NS. Sergio Jonathan $0.00
Campos Tejeda
Implementar sesiones con pequeños grupos en planteles de NMS y NS. Sergio Jonathan $0.00
Campos Tejeda
Implementar talleres con estudiantes en planteles de NMS y NS. Sergio Jonathan $0.00
Campos Tejeda
Implementar conferencias y/o charlas informativas con estudiantes en planteles de Sergio Jonathan $0.00
NMS y NS. Campos Tejeda
Realizar las Jornadas Profesiográficas en planteles de NS. Sergio Jonathan $0.00

Campos Tejeda
Implementar charlas con padres y madres de familia en planteles de NMS y NS. Sergio Jonathan $0.00
Campos Tejeda
Atender al estudiantado de NMS y NS a través de las actividades del Programa de Sergio Jonathan $0.00
Orientación Educativa. Campos Tejeda
LA 1.1.3.3 Ejecutar eficientemente el Programa Institucional de Tutoría en los planteles de NMS y $0.00
NS.

a la meta
1.1.3.0.2 Tasa de variación de estudiantes de NMS y NS participantes en 0.02% 92

las actividades de tutoría
1.1.3.3.1 Porcentaje de estudiantes de NMS y NS en riesgo académico 0.12% 10

que reciben tutoría y permanecen en la institución
1.1.3.3.2 Número de docentes del NMS y NS con capacitación en 6 6

competencias de la acción tutorial

Brindar atención y seguimiento a los(as) estudiantes en riesgo académico de NMS y Norma Angelica $0.00
NS. Barón Ramírez
20
Capacitar a docentes de NMS y NS en competencias de la acción tutorial. Norma Angelica $0.00

Barón Ramírez
Brindar atención y seguimiento a los(as) estudiantes de NMS y NS asignados(as) al Norma Angelica $0.00
Programa Institucional de Tutoría. Barón Ramírez
LA 1.1.3.4 Ampliar la oferta de actividades pertinentes de recuperación, nivelación, reforzamiento y $0.00

desarrollo integral.

a la meta
1.1.3.0.4 Porcentaje de matrícula de NMS y NS licenciatura atendida SV

mediante actividades orientadas a la nivelación, reforzamiento
académico y recuperación de prácticas escolares
1.1.3.4.1 Número de actividades pertinentes de desarrollo integral SV

1.1.3.4.2 Número de planteles que implementan actividades de nivelación, SV
reforzamiento académico y recuperación de prácticas escolares
en el NMS y licenciatura

Realizar cursos y talleres de nivelación o reforzamiento para los estudiantes en el Luis Alberto $0.00
primer año de la carrera, tanto de competencias básicas (pensamiento matemático, Gómez Cervantes
comprensión lectora, competencia digital y tratamiento de la información, aprender a
aprender, etc.), como competencias instrumentales y genéricas, (métodos efectivos
de estudio, estilos de aprendizaje, trabajo en equipo, proyecto de vida, manejo de la
ansiedad en evaluaciones y en situaciones sociales, salud emocional, entre otras).
Ofertar actividades de recuperación de saberes a estudiantes y egresados de todos Luis Alberto $0.00
los semestres vinculados a su programa de educación continua Gómez Cervantes
Difundir cursos, talleres, seminarios, conferencias y diplomados, en materia de Luis Alberto $0.00
fomento a la salud física y mental, discapacidad, cultura de paz, desarrollo familiar, Gómez Cervantes
desarrollo humano, desarrollo social y voluntariado.
Participar en cursos, talleres, seminarios, conferencias y diplomados, en materia de Luis Alberto $0.00
fomento a la salud física y mental, discapacidad, cultura de paz, desarrollo familiar, Gómez Cervantes
desarrollo humano, desarrollo social y voluntariado.
Participar en las brigadas médico asistenciales. Luis Alberto $0.00

Gómez Cervantes
21
Influir de manera continua en nuestra población estudiantil, para el acercamiento al Claudia Razo $0.00
proceso de acompañamiento emocional a través de la atención personalizada en el Morales
área psicológica.
Incorporar una asignatura optativa que atienda las necesidades de formación Rodolfo Rangel $0.00
profesional de estudiantes de pedagogía en el ámbito de la atención a la Alcantar
neurodiversidad para fomentar espacios escolares más inclusivos.
LA 1.1.3.5 Ofrecer actividades pertinentes de formación con perspectiva de género para $0.00
estudiantes de NMS y NS.

a la meta
1.1.3.5.1 Número de participaciones de estudiantes de NMS y NS en 45 45

actividades de formación con perspectiva de género
1.1.3.5.2 Número de actividades pertinentes de formación con perspectiva 1 1

de género

Desarrollar acciones en materia de prevención de violencia de género y no Karla Kae Kral $0.00
discriminación.
Promover la participación de estudiantes en talleres de lenguaje incluyente. Florentina $0.00

Preciado Cortés
Desarrollar actividades para la sensibilización en materia de igualdad de género. Sonia Magdalena $0.00
Solano Castillo
E 1.1.4 Garantizar una adecuada incorporación de la internacionalización integral en el proceso educativo

mediante la atención a lineamientos y políticas institucionales, así como al monitoreo y evaluación de
los progresos.
LA 1.1.4.1 Desarrollar lineamientos, reglamentos y políticas de internacionalización para $0.00

incorporarlos a los PE.

a la meta
1.1.4.0.1 Porcentaje de PE de Licenciatura que incorporan formalmente SV

una dimensión internacional en el curriculum

Asegurar la integración de una Dimensión Internacional en el Currículum mediante Alberto Paul Ceja $0.00
asesoría y acompañamiento a integrantes de comités curriculares. Mendoza
LA 1.1.4.2 Incentivar la participación de docentes en proyectos de cooperación internacional y $0.00

redes académicas.
22

a la meta
1.1.4.2.1 Porcentaje de docentes de NS que participan en proyectos de SV

cooperación internacional
1.1.4.2.2 Porcentaje de docentes de NS que participan en redes SV

académicas

Llevar el registro de los proyectos desarrollados en colaboración internacional José Juan Arenas $0.00
(vigentes). Velasco
Incrementar la participación en proyectos en colaboración internacional con base en Alberto Paul Ceja $0.00
la oferta difundida sobre oportunidades de cooperación internacional y en intereses Mendoza
académicos propios.
Formalizar las relaciones de colaboración internacional mediante convenios que Alberto Paul Ceja $0.00
favorezcan o faciliten la búsqueda de financiamiento. Mendoza
Atender la convocatoria con financiamiento para la participación de docentes en Luis Alberto $0.00
redes académicas. Gómez Cervantes
Registrar y reportar el listado de redes académicas vigentes y los docentes que en José Juan Arenas $0.00
ellas participan. Velasco
Incrementar la participación en redes internacionales con base en la oferta difundida Alberto Paul Ceja $0.00
sobre oportunidades para el trabajo en red y en intereses académicos propios. Mendoza
Usar el mecanismo institucional establecido para registrar o formalizar redes Alberto Paul Ceja $0.00
académicas internacionales. Mendoza
Realizar trabajo colaborativo con la Universidad Americana de Europa a fin atender Rodolfo Rangel $0.00
necesidades educativas en el nivel superior Alcantar
Realizar trabajo colaborativo con pares académicos de Brasil, Chile y Colombia. Jaime Moreles $0.00
Vázquez
LA 1.1.4.3 Evaluar el impacto del Programa Institucional de Internacionalización. $0.00

a la meta
1.1.4.3.1 Número de PE de Licenciatura que evalúan su calidad con SV

estándares internacionales

Aportar información académica o institucional para la participación en rankings José Juan Arenas $0.00
internacionales. Velasco
23
LA 1.1.4.4 Incentivar la participación de estudiantes en movilidad u otras experiencias de $0.00

aprendizaje en línea en colaboración internacional.

a la meta
1.1.4.4.1 Porcentaje de estudiantes de NS participando en el programa de SV

movilidad académica internacional
1.1.4.4.2 Porcentaje de estudiantes de NS participando en el programa de SV

movilidad académica nacional
1.1.4.4.3 Porcentaje de estudiantes de NS participando en experiencias de SV

aprendizaje en línea en colaboración internacional
1.1.4.4.4 Número de estudiantes de NMS y NS participando en acciones SV

de internacionalización

Incrementar la participación de profesores en el desarrollo de nuevas experiencias de Luis Alberto $0.00
enseñanza-aprendizaje en línea en colaboración internacional en las que participen Gómez Cervantes
todos sus estudiantes.
Atender las convocatorias con financiamiento para impulsar acciones de Luis Alberto $0.00
internacionalización. Gómez Cervantes
Registrar el listado de estudiantes que atendieron y aprobaron convocatorias de Luis Alberto $0.00
financiamiento externo para acciones de internacionalización. Gómez Cervantes
Llevar un registro sistemático que incluya a la cantidad de estudiantes beneficiados, Luis Alberto $0.00
el Programa Educativo al que pertenecen y el tipo de experiencia de Gómez Cervantes
internacionalización desarrolladas dentro y fuera del curriculum: estudios de caso de
diferentes contextos, uso de textos en idioma no materno como parte de la
bibliografía básica de los programas de estudio, clases enseñadas en inglés o en otro
idioma, enseñanza de idiomas distintos al inglés, clubes de aprendizaje internacional
con estudiantes visitantes.
Usar el mecanismo institucional para recibir o enviar estudiantes de pregrado y Luis Alberto $0.00
posgrado que realizan estancias de prácticas académicas y de investigación nacional Gómez Cervantes
e internacional tanto virtuales como presenciales.
Incrementar la asistencia de estudiantes en las charlas informativas sobre procesos y Luis Alberto $0.00
requisitos de movilidad académica e intercambio académico virtual. Gómez Cervantes
24
Registrar y aportar información de los estudiantes que realizaron estancias de Luis Alberto $0.00
investigación (delfín) internacionales de estudiantes de pregrado y posgrado UCOL y Gómez Cervantes
visitantes tanto virtuales como presenciales, nacionales e internacionales.
Dar seguimiento académico a estudiantes UCOL y visitantes de pregrado y posgrado Luis Alberto $0.00
en estancias de estudio, de prácticas o de investigación nacional e internacional. Gómez Cervantes
Incrementar la participación docente en talleres de capacitación sobre los procesos y Luis Alberto $0.00
programas de internacionalización: movilidad e Intercambio Académico Virtual, dobles Gómez Cervantes
grados, dimensión internacional del curriculum, gestión de convenios,
internacionalización en casa, financiamientos internacionales, etc.
Atender las convocatorias con financiamiento para impulsar la movilidad académica Luis Alberto $0.00
internacional de estudiantes del nivel superior. Gómez Cervantes
Registrar el personal administrativo y académico de origen extranjero (residentes Alberto Paul Ceja $0.00
temporales, permanentes y naturalizados). Mendoza
LA 1.1.4.5 Incentivar el desarrollo de la competencia internacional en estudiantes y docentes. $0.00

a la meta
1.1.4.5.1 Número de docentes de NMS y NS certificados en el dominio de SV

una lengua extranjera
1.1.4.5.2 Número de estudiantes de NMS y NS certificados en el dominio SV

de una lengua extranjera
1.1.4.5.3 Número de PE de NMS y NS impartidos parcial o totalmente en SV

una lengua extranjera

Atender las convocatorias con ayudas financieras para impulsar acciones de Luis Alberto $0.00
capacitación o para la colaboración internacional. Gómez Cervantes
Registrar listado de docentes que atendieron convocatorias de financiamiento para la José Juan Arenas $0.00
capacitación de una lengua extranjera. Velasco
Registrar listado de estudiantes que atendieron convocatorias de financiamiento para Luis Alberto $0.00
la capacitación de una lengua extranjera. Gómez Cervantes
Registrar listado de estudiantes que atendieron y aprobaron convocatorias de Luis Alberto $0.00
financiamiento externo para colaboración internacional. Gómez Cervantes
25
Registrar por programa educativo el número de cursos impartidos en una lengua Luis Alberto $0.00
extranjera. Gómez Cervantes
LA 1.1.4.6 Incentivar la participación de la institución en la agenda nacional e internacional en $0.00

materia de internacionalización.

a la meta
1.1.4.6.1 Número de actividades académicas internacionales organizadas SV
1.1.4.6.2 Porcentaje de docentes de NS participando en movilidad SV

académica
1.1.4.6.3 Porcentaje de estudiantes de NS que cursan PE de doble grado SV

Organizar actividades académicas internacionales de manera presencial o en línea: Alberto Paul Ceja $0.00
conferencias, simposio, mesas redondas y otros, que fomenten la discusión de ideas Mendoza
sobre temáticas globales y amplíen el conocimiento sobre el desarrollo de ciudadanía
global.
Registrar y reportar las actividades académicas internacionales organizadas de Luis Alberto $0.00
manera presencial o en línea: conferencias, simposio, mesas redondas y otros, que Gómez Cervantes
fomenten la discusión de ideas sobre temáticas globales y amplíen el conocimiento
sobre el desarrollo de ciudadanía global.
Atender las convocatorias con financiamiento para impulsar actividades académicas Alberto Paul Ceja $0.00
internacionales. Mendoza
Socializar las convocatorias con ayudas financieras para impulsar acciones de Alberto Paul Ceja $0.00
capacitación o para la colaboración internacional de docentes. Mendoza
Atender las convocatorias con financiamiento para impulsar la movilidad académica José Juan Arenas $0.00
internacional de docentes del nivel superior. Velasco
Hacer uso del mecanismo institucional, las políticas y los lineamientos respectivos, Alberto Paul Ceja $0.00
para recibir profesores visitantes en la UCOL y para la realización de estancias fuera Mendoza
de la institución, con propósitos académicos.
Informarse y explorar posibilidades para ofrecer a sus estudiantes uno o varios Alberto Paul Ceja $0.00
programas de doble grado como parte del perfil internacional del programa de Mendoza
estudios respectivo.
26
Investigación para la formación y el desarrollo
OS 2 Mejorar el reconocimiento nacional e internacional de la Universidad de Colima en la investigación

científica para la formación y el desarrollo.
OE 2.1 Incrementar la investigación científica competitiva facilitando la formación de investigadores/as y la

procuración de la atención de problemas del sector social y productivo.
E 2.1.1 Asegurar la productividad académica de calidad derivada de proyectos de investigación.

LA 2.1.1.2 Elevar la productividad científica de calidad para el ingreso, permanencia y ascenso de $0.00
las investigadoras/es en el SNI.

a la meta
2.1.1.2.1 Número de PTC con al menos un producto científico de calidad 4 4

por año

Publicar productos de calidad a partir del trabajo de investigación realizado por PTC Antonio Gómez $0.00
del CA-62 Nashiki
Publicar productos de calidad a partir del trabajo de investigación realizado por PTC Rodolfo Rangel $0.00
del CA-53 Alcantar
LA 2.1.1.3 Cumplir con el seguimiento de las tesis para la titulación de estudiantes en programas $0.00
PNPC.

a la meta
2.1.1.3.1 Número de PTC con al menos un estudiante titulado con tesis 3 3

dirigida o codirigida en programas PNPC

Asegurar que los PTC participantes en los programas de posgrado cuenten con Xóchitl Lorena $0.00
estudiantes titulados con tesis dirigida o codirigida Urista Gutiérrez
LA 2.1.1.7 Diversificar las opciones de cooperación nacional e internacional en beneficio de la $3,500.00

investigación.

a la meta
2.1.0.0.2 Número de proyectos con financiamiento externo SV

2.1.1.7.1 Número de proyectos en colaboración internacional que atienden SV
problemas de carácter global
2.1.1.7.2 Número de proyectos de impacto en la región Asia-Pacífico SV

2.1.1.7.3 Número de proyectos en cooperación internacional SV
27
2.1.1.7.4 Número de productos académicos generados a partir de SV

proyectos en cooperación internacional
2.1.1.7.5 Número de países de origen de los pares académicos con SV

proyectos de cooperación internacional
2.1.1.7.6 Número de redes en investigación internacional SV

2.1.1.7.7 Número de productos académicos generados del trabajo en SV
redes internacionales
2.1.1.7.8 Número de países donde se opera el trabajo en red SV

Contribuir a la internacionalización de comunidades académicas de la UCOL afines a Alberto Paul Ceja $3,500.00
tópicos de Asia-Pacífico (Pacific Circle Consortium PCC). Mendoza

Apportación para participar en 33400 93101 SUBSIDIO $3,500.00 $3,500.00 May(1)

el Pacific Circle Consortium SERVICIOS DE FEDERAL
PCC. CAPACITACIÓN ORDINARIO
Apoyar en la difusión de oportunidades de cooperación para fomentar el desarrollo Alberto Paul Ceja $0.00
de nuevos proyectos de cooperación internacional con relevancia mundial. Mendoza
Llevar registro de proyectos internacionales vigentes, los profesores UCOL José Juan Arenas $0.00
participantes y sus contrapartes. Velasco
Apoyar en la difusión de oportunidades de cooperación para fomentar el desarrollo de Alberto Paul Ceja $0.00
nuevos proyectos de cooperación internacional. Mendoza
Registrar los productos académicos generados a través del trabajo en red o en José Juan Arenas $0.00
proyectos en cooperación internacional tales como artículos publicados en revistas Velasco
indexadas, capítulos de libros y libros.
Registrar el listado de países en los que operan los proyectos internacionales José Juan Arenas $0.00
vigentes. Velasco
Registrar el listado de redes académicas internacionales vigentes. José Juan Arenas $0.00
Velasco
Fomentar el trabajo en red a partir de las oportunidades para la formación de nuevas Alberto Paul Ceja $0.00
redes académicas de cooperación internacional. Mendoza
Llevar el registro de productos académicos generados a través del trabajo en redes José Juan Arenas $0.00
académicas internacionales tales como artículos, capítulos de libros y libros. Velasco
Registrar el listado de países en los que operan las redes académicas José Juan Arenas $0.00
internacionales. Velasco
28
Registrar listado de docentes que atendieron y aprobaron convocatorias de José Juan Arenas $0.00
financiamiento externo para colaboración internacional. Velasco
Atender las convocatorias con financiamiento para la colaboración internacional. Luis Alberto $0.00
Gómez Cervantes
Llevar el registro y reportar los proyectos vigentes con financiamiento internacional. José Juan Arenas $0.00
Velasco
Participar en actividades de capacitación y contextualización de la gestión de Alberto Paul Ceja $0.00

financiamientos internacionales. Mendoza
Registrar los proyectos que atienden problemas de carácter global, los nombres de José Juan Arenas $0.00
profesores UCOL participantes y sus contrapartes internacionales. Velasco
LA 2.1.1.9 Estimular la participación de los CA en líneas de investigación inter y transdisciplinarias. $0.00

a la meta
2.1.0.0.3 Número de proyectos que atienden problemas sociales y SV

productivos
2.1.1.9.1 Número de CA con líneas de investigación científica inter y 2 2

transdisciplinarias

Atender las convocatorias para la evaluación de los cuerpos académicos Antonio Gómez $0.00
Nashiki
Realizar en el CA-53 un proyecto en que se atiendan problemas sociales desde sus Rodolfo Rangel $0.00
LGAC Alcantar
Realizar en el CA-62 un proyecto en que se atiendan problemas sociales desde sus Antonio Gómez $0.00
LGAC con una perspectiva interdisciplinaria Nashiki
Realizar en el CA-104 un proyecto en que se atiendan problemas sociales desde sus Sara Aliria $0.00
LGAC desde una perspectiva multidisciplinaria Jiménez García
LA 2.1.1.10 Incorporar la perspectiva de género en las líneas de generación y aplicación del $0.00
conocimiento.

a la meta
2.1.1.10.1 Número de proyectos de investigación de PTC que incorporan 2 2

perspectiva de género

Incorporar la perspectiva de género en proyectos de investigación. Karla Kae Kral $0.00
29
Generar líneas o sublíneas de investigación que incorporen la perspectiva de género. Florentina $0.00
Preciado Cortés
LA 2.1.1.12 Incentivar la difusión de productos académicos con perspectiva de género en el nivel $0.00
superior.

a la meta
2.1.1.12.1 Número de tesinas, tesis y publicaciones de artículos de 2 2

investigación en revistas arbitradas de estudiantes que
incorporan la perspectiva de género

Desarrollar eventos académicos para incentivar la difusión de investigaciones con Karla Kae Kral $0.00
perspectiva de género.
Promover la incorporación de la perspectiva de género en los trabajos de Karla Kae Kral $0.00
investigación.
LA 2.1.1.14 Incentivar la participación de mujeres en la coordinación de proyectos de investigación. $0.00

a la meta
2.1.1.14.1 Número de proyectos de investigación con y sin financiamiento 1 1

coordinados por mujeres

Promover acciones afirmativas para incentivar la participación de mujeres en la Florentina $0.00
coordinación de proyectos de investigación. Preciado Cortés
LA 2.1.1.16 Incentivar en el profesorado el uso de las bases de datos de información científica $0.00
licenciadas.

a la meta
2.1.1.16.1 Porcentaje de docentes que utilizan las bases de datos científicas SV

licenciadas

Capacitar a los profesores del plantel en el uso de las bases de datos de información Xóchitl Lorena $0.00
científica licenciadas Urista Gutiérrez
Difundir entre la plantilla docente del plantel la información de las bases de datos Xóchitl Lorena $0.00
disponibles en la institución Urista Gutiérrez
LA 2.1.1.17 Incentivar en estudiantes el uso de las bases de datos de información científica $0.00
licenciadas.
30

a la meta
2.1.1.17.1 Porcentaje de estudiantes de nivel superior que utilizan las bases SV

de datos científicas licenciadas

Capacitar estudiantes en el uso de bases de datos de información científica Norma Angelica $0.00
disponibles para la realización de sus actividades académicas. Barón Ramírez
Difundir entre la comunidad estudiantil del plantel la información de las bases de José Juan Arenas $0.00
datos disponibles en la institución Velasco
E 2.1.2 Generar un programa de divulgación científica que sea atendido por el profesorado para la promoción
social del conocimiento.
LA 2.1.2.1 Divulgar los resultados de la investigación científica y comunicación pública de la $0.00

ciencia.

a la meta
2.1.2.0.1 Número de eventos de divulgación científica SV

2.1.2.1.1 Número de productos de divulgación de los resultados de la SV
investigación científica que son publicados en medios
electrónicos y digitales institucionales y/o externos

Generar contenidos de divulgación científica (audiovisuales, sonoros, visuales o Jaime Moreles $0.00
textuales) sobre resultados de investigación científica y reportarlos a la DGIC. Vázquez
LA 2.1.2.2 Incentivar al profesorado en la participación en actividades de divulgación científica para $950.00

la promoción social del conocimiento.

a la meta
2.1.2.2.1 Número de profesores y profesoras que participan en actividades 4 4

de divulgación y comunicación de la ciencia en instituciones
nacionales e internacionales

Realizar actividades que promuevan la divulgación científica desde una perspectiva Jaime Moreles $950.00
pedagógica. Vázquez

31
Adquisición de materiales de 21100 93101 SUBSIDIO $950.00 $475.00 May(1), Sep(1)

papelería. MATERIALES, FEDERAL
ÚTILES Y ORDINARIO
EQUIPOS
MENORES DE
OFICINA
LA 2.1.2.5 Propiciar la cultura de integridad académica y de acceso abierto a la información $0.00

científica de calidad.

a la meta
2.1.2.5.1 Número de acciones para promover la cultura de acceso abierto SV

a la información científica de calidad y de integridad académica

Asegurar que los documentos recepcionales sean incorporados a la biblioteca digital Xóchitl Lorena $0.00
de tesis de posgrado Urista Gutiérrez
Realizar actividades de capacitación que fomenten la cultura de integridad académica Antonio Gómez $0.00
Nashiki
Realizar acciones de difusión de la cultura de integridad académica y de acceso Alberto Paul Ceja $0.00
abierto a la información científica de calidad Mendoza
E 2.1.3 Asegurar la participación del personal académico en la generación, desarrollo y consolidación de los PE
de Posgrado.
LA 2.1.3.2 Desarrollar el plan de mejora para los PE de Posgrado. $0.00

a la meta
2.1.3.2.1 Porcentaje de PE de posgrado con plan de desarrollo (plan de 0% 0

mejoras) con asignación presupuestal

Elaborar el plan de trabajo anual del posgrado Xóchitl Lorena $0.00
Urista Gutiérrez
Presentar un informe de seguimiento académico y financiero del plan anual de trabajo Xóchitl Lorena $0.00
del posgrado Urista Gutiérrez
32
Extensión Universitaria
OS 3 Lograr la pertinencia en los procesos de extensión-vinculación.

OE 3.1 Fortalecer proyectos de colaboración entre universidad-sociedad-empresa orientados a la
extensión-vinculación con los sectores de la sociedad.
E 3.1.1 Asegurar el incremento en el número de proyectos de investigación aplicada para el desarrollo de LGAC
y la vinculación de CA.
LA 3.1.1.1 Generar incremento en la colaboración para la planeación y gestión de programas y $0.00

proyectos que requieren recursos de TI de la institución.

a la meta
3.1.1.0.4 Porcentaje de planteles de NS que cuentan con un comité de SV

Extensión

Convocar al Comité de Extensión-Vinculación del plantel de NS a las sesiones Alberto Paul Ceja $0.00
ordinarias. Mendoza
Difundir las actividades y servicios que ofrece el plantel ante los sectores privados, Luis Alberto $0.00
sociales y públicos. Gómez Cervantes
LA 3.1.1.2 Difundir los servicios profesionales de vinculación que ofrece la institución a las micro y $2,258.80
pequeñas empresas.

a la meta
3.1.1.0.2 Número de CA que se involucran en acciones de vinculación y/o 0 0

prestación de servicios profesionales brindados a las Micro y
Pequeñas Empresas
3.1.1.2.1 Número de estudiantes de NS incorporados en espacios 0 0

laborales de medio tiempo
3.1.1.2.2 Número de servicios contratados por las Micro y Pequeñas 0 0

Empresas
3.1.1.2.3 Número de estudiantes de NS incorporados en la prestación de 0 0

servicios profesionales de vinculación
3.1.1.2.4 Número de personal docente y administrativo de NS incorporados SV

en la prestación de servicios profesionales de vinculación

Generar las condiciones para que docentes y estudiantes se incorporen en los Alberto Paul Ceja $2,258.80
servicios profesionales de vinculación. Mendoza
33

Adquisición de materiales de 21100 93101 SUBSIDIO $2,258.80 $2,258.80 Ago(1)

papelería. MATERIALES, FEDERAL
ÚTILES Y ORDINARIO
EQUIPOS
MENORES DE
OFICINA
Proporcionar la información concerniente a los servicios que ofrece la dependencia José Juan Arenas $0.00
dirigidos al sector productivo, para la producción de campañas de promoción. Velasco
Capturar en la plataforma: ideas.ucol.mx/servicios/ , listado de servicios que pueden Luis Alberto $0.00
realizar para el sector productivo. Gómez Cervantes
Capturar en el Sistema Administrador de Proyectos de Vinculación de la Universidad Luis Alberto $0.00

de Colima (SIAPVUC) el proceso referente a los servicios que se realizan para las Gómez Cervantes
empresas.
Difundir entre la comunidad estudiantil, las vacantes laborales de medio tiempo Luis Alberto $0.00
ofertadas a través de la DGV. Gómez Cervantes
LA 3.1.1.4 Difundir el Programa de Desarrollo Sostenible entre los planteles de NS. $3,000.00
a la meta
3.1.1.4.1 Porcentaje de planteles de NS que participan en el Programa de 0% 0

Desarrollo Sostenible

Propiciar la participación de estudiantes, profesores e investigadores en acciones y Alberto Paul Ceja $3,000.00
proyectos de vinculación en materia de Desarrollo Sostenible Mendoza

Adquisición de materiales de 21100 93101 SUBSIDIO $3,000.00 $1,000.00 Jun(1), Ago(1),

papelería. MATERIALES, FEDERAL Oct(1)
ÚTILES Y ORDINARIO
EQUIPOS
MENORES DE
OFICINA
LA 3.1.1.6 Capacitar en materia de innovación y emprendimiento con actores y sectores de la $0.00

sociedad.
34

a la meta
3.1.1.0.3 Número de acciones asociadas al desarrollo de las LGAC en SV

materia de innovación y emprendimiento

Promover la incorporación de la cultura de innovación y emprendimiento en los Xóchitl Lorena $0.00
proyectos de los CA Urista Gutiérrez
Desarrollar proyectos de intervención profesional centrados en la innovación Xóchitl Lorena $0.00

educativa como parte del Posgrado que sean afines a la LGAC. Urista Gutiérrez
LA 3.1.1.9 Actualizar los convenios de vinculación con los sectores de la sociedad. $0.00
a la meta
3.1.1.0.1 Número de proyectos de investigación aplicada y desarrollo en SV

los sectores de la sociedad, afines a las LGAC y la vinculación de
CA

Reportar a la DGV el número de proyectos generados por convenio, a través de Alberto Paul Ceja $0.00
informes semestrales para el seguimiento en temas de propiedad intelectual. Mendoza
Firmar carta de colaboración con cada espacio donde se posicione cada proyecto de Xóchitl Lorena $0.00
innovación con la 3a Generación del Posgrado. Urista Gutiérrez
LA 3.1.1.10 Crear alianzas con instancias estatales, nacionales y extranjeras, líderes en innovación y $0.00
emprendimiento.

a la meta
3.1.1.10.1 Número de convenios formalizados con los sectores productivo, 0 0

público y social en materia de Innovación y Emprendimiento

Analizar IES y organizaciones líderes en innovación educativa o innovación social a Xóchitl Lorena $0.00
nivel nacional o internacional para crear alianzas con la MIE. Urista Gutiérrez
LA 3.1.1.12 Ampliar las alianzas estratégicas nacionales e internacionales, con los sectores $0.00
públicos, privados y organizaciones de la sociedad civil.

a la meta
35
3.1.0.0.4 Número de proyectos de vinculación que atiendan necesidades SV

específicas de las organizaciones de la sociedad civil (ONG,
IAPS, AC)

Difundir las convocatorias de proyectos de vinculación con organizaciones de la José Juan Arenas $0.00
sociedad civil. Velasco
Participar en proyectos de vinculación que atiendan necesidades específicas de las José Juan Arenas $0.00
organizaciones de la sociedad civil. Velasco
Participar en proyectos de voluntariado que atiendan las necesidades de la sociedad Paulina Jaqueline $0.00
civil. Alcocer Garcia
LA 3.1.1.15 Elaborar campañas de difusión de la cultura ambiental hacia el interior y exterior de la $0.00
Universidad de Colima para concientizar actitudes y valores empáticos con el planeta.

a la meta
3.1.1.15.1 Número de campañas de difusión de la cultura ambiental SV

3.1.1.15.2 Número de campañas de acopio y separación de residuos SV
Difundir las campañas y convocatorias de acopio y separación de residuos. Paulina Jaqueline $0.00
Alcocer Garcia
Participar en las campañas de acopio y separación de residuos reciclables. Paulina Jaqueline $0.00
Alcocer Garcia
Difundir campañas con perspectiva medio ambiental, hacia el interior y exterior de la Paulina Jaqueline $0.00
Universidad de Colima Alcocer Garcia
LA 3.1.1.16 Involucrar a la comunidad universitaria en las diversas acciones de gestión ambiental. $0.00

a la meta
3.1.1.16.1 Número de estudiantes que participan en las diversas acciones SV

de gestión ambiental

Participar en las actividades de gestión ambiental que se generen en la Universidad Alberto Paul Ceja $0.00
de Colima. Mendoza
LA 3.1.1.17 Desarrollar acciones que abonan a la generación de la competencia intercultural. $0.00
36

a la meta
3.1.1.17.1 Número de actividades que abonan a la competencia intercultural SV

como parte de la internacionalización en casa

Reportar el número de jornadas de internacionalización y/o ferias internacionales Luis Alberto $0.00
realizadas. Gómez Cervantes
Organizar y en su caso, solicitar apoyo para la realización de ferias internacionales y Alberto Paul Ceja $0.00
jornadas de internacionalización con el propósito de aportar conocimiento amplio Mendoza
sobre la geografía, culturas y países del mundo a sus estudiantes.
E 3.1.3 Generar el instrumento de evaluación a los programas de extensión- vinculación, eventos, exposiciones
para conocer la satisfacción en públicos y estudiantes.
LA 3.1.3.1 Ejecutar el programa de fomento a la Innovación y Cultura emprendedora en NMS y NS. $0.00

a la meta
3.1.3.1.2 Porcentaje de estudiantes de NS que participan en actividades de SV

innovación y emprendimiento

Promover la cultura emprendedora y de innovación a través de campañas de difusión Luis Alberto $0.00
permanente dirigidas al estudiantado para que participen en las actividades de la Gómez Cervantes
DGICE.
Promover la participación del estudiantado en las actividades de innovación y Alberto Paul Ceja $0.00
emprendiemiento (Taller Internacional de Innovación y Emprendimiento). Mendoza
Xóchitl Lorena $0.00

Promover y participar en el Foro Internacional de Innovación y Emprendimiento. Urista Gutiérrez
Participar en la Expo Innova Emprende 2022 con proyectos involucrados en Alberto Paul Ceja $0.00
concursos, a nivel local, regional y nacional, así como incubados y egresados de la Mendoza
incubadora UCOL.
LA 3.1.3.2 Incentivar la participación de docentes de NS y NMS que imparten clases afines a la $0.00
Innovación y Emprendimiento en acciones/actividades ofertadas por la DGICE.

a la meta
37
3.1.3.2.1 Porcentaje de docentes de NS que imparten clases afines a la 0% 0

Innovación y emprendimiento y tiene participación en actividades
de la DGICE

Incentivar la participación de docentes de NS y NMS que imparten clases afines a la Xóchitl Lorena $0.00
Innovación y Emprendimiento en acciones/actividades ofertadas por la DGICE. Urista Gutiérrez
LA 3.1.3.3 Incentivar la participación de los estudiantes de NMS y NS al programa de acreditación $0.00

deportiva.

a la meta
3.1.3.0.4 Porcentaje de satisfacción de los practicantes de actividades SV

deportivas
3.1.3.3.2 Porcentaje de estudiantes de NS incorporados al programa de SV

acreditación deportiva

Promover la participación del estudiantado en la Encuesta de Satisfacción de José Juan Arenas $0.00
Actividades Deportivas. Velasco
Difundir la oferta deportiva con el estudiantado. José Juan Arenas $0.00

Velasco
LA 3.1.3.5 Ampliar la participación de los estudiantes de NMS y NS en las actividades culturales. $0.00

a la meta
3.0.0.0.3 Número de asistentes a actividades desarrolladas en la red SV

museos universitarios
3.1.3.0.5 Porcentaje de satisfacción de públicos de programas culturales SV

3.1.3.0.7 Número de exposiciones anuales realizadas SV
3.1.3.0.8 Porcentaje de eventos de la oferta cultural de la DGPC (Red de SV
museos) realizados conforme a la planeación
3.1.3.0.9 Porcentaje de satisfacción de públicos en los programas SV

expositivos desarrollados en la red de museos universitarios
3.1.3.5.2 Porcentaje de estudiantes de NS participando en actividades SV

culturales
38
Incentivar la participación del estudiantado en las actividades programadas por la Red José Juan Arenas $0.00
de Museos de la Universidad de Colima. Velasco
Promover la participación del estudiantado en las encuestas de satisfacción de las José Juan Arenas $0.00
actividades y exposiciones de la Red de Museos de la Universidad de Colima. Velasco
Promover la participación del estudiantado en actividades culturales José Juan Arenas $0.00
Velasco
Incentivar la participación del estudiantado en las evaluaciones de las actividades de José Juan Arenas $0.00
los programas culturales. Velasco
LA 3.1.3.6 Diversificar los canales de distribución y contenido de los eventos de patrimonio cultural $0.00
entre la comunidad universitaria de NMS y NS.

a la meta
3.1.3.6.2 Número de estudiantes de NS que asisten a eventos de SV

patrimonio cultural

Incentivar la participación de la comunidad universitaria en las diversas actividades José Juan Arenas $0.00
que oferta la Red de Museos de la Universidad de Colima. Velasco
LA 3.1.3.7 Desarrollar estrategias para la detección de necesidades o intereses de la sociedad en $0.00

materia de Innovación y Emprendimiento.

a la meta
3.1.0.0.1 Número de proyectos de vinculación que atiendan necesidades 0 0

específicas del sector público y empresarial

Registrar en el Sistema Administrador de Proyectos de Vinculación de la Universidad Alberto Paul Ceja $0.00
de Colima (SIAPVUC) los proyectos que atiendan necesidades del sector público y Mendoza
empresarial en los que participa.
LA 3.1.3.8 Desarrollar estrategias e instrumentos para la detección de necesidades o intereses de la $0.00

sociedad en materia de patrimonio cultural.

a la meta
3.1.3.8.1 Número de diagnósticos realizados para la detección de SV

necesidades o intereses de la sociedad en materia de patrimonio
cultural
39
Promover la participación de la comunidad escolar en la encuesta para la detección José Juan Arenas $0.00
de necesidades o intereses sociales en materia cultural. Velasco
LA 3.1.3.9 Propiciar la participación de los universitarios en actividades de formación profesional $0.00

del gestor de vinculación.

a la meta
3.1.3.9.1 Número de actividades de formación profesional del gestor de SV

vinculación

Promover la participación de alumnos y académicos en las actividades de formación, Luis Alberto $0.00
capacitación, actualización, formación y certificación del programa de Gómez Cervantes
profesionalización de la gestión de la vinculación.
LA 3.1.3.13 Desarrollar acciones de extensión-vinculación con enfoque de género que promuevan de $0.00
manera intencionada la participación igualitaria de mujeres y hombres.

a la meta
3.1.3.13.1 Número de acciones de extensión-vinculación con enfoque de SV

género que promueven de manera intencionada la participación
igualitaria de mujeres y hombres

Desarrollar actividades con perspectiva de género que promuevan la participación Sonia Magdalena $0.00
igualitaria de mujeres y hombres Solano Castillo
LA 3.1.3.15 Difundir las actividades de extensión y vinculación al interior y exterior de la $0.00

Universidad.

a la meta
3.0.0.0.2 Número de beneficiarios de la oferta cultural universitaria SV

3.1.3.0.1 Número de programas de extensión - vinculación evaluados SV
3.1.3.0.6 Porcentaje de eventos de la oferta cultural realizados conforme al SV
plan de eventos de la agenda cultural

Difundir en los medios de comunicación institucionales (redes sociales, página web, Luis Alberto $0.00
radio, televisión universitaria) las actividades de extensión y vinculación organizadas Gómez Cervantes
por el plantel.
40
Difundir la oferta cultural entre la comunidad universitaria y la sociedad Luis Alberto $0.00
Gómez Cervantes
E 3.1.4 Implementar los instrumentos normativos adecuados para la optimización de los procesos de
colaboración en la vinculación universidad-sociedad-empresa.
LA 3.1.4.1 Formalizar los procesos para la transferencia de tecnología y conocimiento en la $0.00

institución.

a la meta
3.1.4.1.1 Número de procesos para la formalización de la transferencia de SV

tecnología y conocimiento
3.1.4.1.2 Porcentaje de investigadores y docentes que realizan SV

transferencia de tecnología

Propiciar la participación de académicos, PTC e investigadores para proponer Alberto Paul Ceja $0.00
lineamientos de formalización de la transferencia de tecnología y conocimiento. Mendoza
Informar a la DGV el número de investigadores que realizan transferencia de Alberto Paul Ceja $0.00
tecnología, a través de reportes semestrales. Mendoza
41
Gobernanza Institucional
OS 4 Lograr un mejor desempeño en el cumplimiento de las funciones de la gobernanza institucional.

OE 4.1 Fortalecer los procesos para el desarrollo eficiente y eficaz de la gobernanza institucional.
E 4.1.1 Fomentar la participación colegiada de la comunidad universitaria en el desarrollo de la planeación
institucional.
LA 4.1.1.1 Coordinar a los planteles y dependencias en la apropiación de los compromisos $0.00

institucionales de planeación.

a la meta
4.1.1.0.1 Porcentaje de planteles y dependencias con Programas de SV

Desarrollo operando
4.1.1.0.2 Porcentaje de planteles y dependencias con Programa Operativo SV

Anual elaborados
4.1.1.0.3 Porcentaje de planteles y dependencias con reportes de SV

seguimiento de Programa Operativo Anual
4.1.1.0.4 Porcentaje de Reportes de Oficialización emitidos a través del SV

llenado de Formatos 911 y 912
4.1.1.1.1 Porcentaje de titulares de plantel o dependencia capacitados en SV

los compromisos de la planeación institucional
4.1.1.1.2 Porcentaje de planteles y dependencias que presentan SV

resultados de la gestión

Participar como titular en las convocatorias de capacitación requeridas por la CPDI Alberto Paul Ceja $0.00
para la adecuada atención de los compromisos institucionales en materia de Mendoza
planeación
Mantener en operación el Programa de Desarrollo 2022-2025 como parte de los Alberto Paul Ceja $0.00
compromisos de la planeación táctica institucional Mendoza
Realizar el llenado de la estadística complementaria 911 en el módulo José Juan Arenas $0.00
correspondiente de la plataforma e-Planea Velasco
Elaborar el Programa Operativo Anual (POA) de acuerdo a los lineamientos emitidos Alberto Paul Ceja $0.00
por la CPDI Mendoza
Realizar los reportes de seguimiento y evaluación del POA de manera semestral Alberto Paul Ceja $0.00
Mendoza
Presentar los resultados de la gestión vinculados al desempeño, a la transparencia y Alberto Paul Ceja $0.00
rendición de cuentas del quehacer institucional Mendoza
42
LA 4.1.1.2 Reforzar el diálogo, reflexión y participación de la comunidad universitaria en materia de $0.00

sustentabilidad.

a la meta
4.1.1.2.1 Número de actividades en materia de sustentabilidad en las que 0 0

participa la comunidad universitaria

Convocar a la participación de la comunidad universitaria en actividades de gestión Alberto Paul Ceja $0.00
ambiental. Mendoza
LA 4.1.1.3 Difundir de manera adecuada la planeación institucional para su apropiación por parte de $0.00
la comunidad universitaria.

a la meta
4.1.1.3.2 Número de campañas de difusión interna y externa del quehacer SV

institucional

Colaborar con la CGCS en la generación de contenidos (audiovisuales, visuales, Alberto Paul Ceja $0.00
textuales, sonoros) relacionados con el quehacer institucional. Mendoza
E 4.1.2 Garantizar una infraestructura física y tecnológica institucional apropiada, para la atención de la
demanda, en un marco de austeridad y racionalidad.
LA 4.1.2.2 Desarrollar proyectos de manejo sustentable optimizando el uso de los recursos: $0.00
entorno e infraestructura, energía eléctrica y cambio climático, agua, transporte y
movilidad, desperdicio y manejo integral de residuos.

a la meta
4.1.2.2.1 Porcentaje del cumplimiento de las acciones del Plan de SV

Austeridad y Racionalidad Presupuestal: entorno e
infraestructura, energía eléctrica y cambio climático, agua,
transporte y movilidad, desperdicio y manejo integral de residuos

Participar en acciones que hagan uso sustentable de los recursos, conforme al plan Beatriz Adriana $0.00
de austeridad y racionalidad presupuestal . Chávez Suárez
43
Participar en cursos que motiven al personal de servicios generales en llevar a cabo Omar Ortiz $0.00
acciones sustentables para el plantel, donde apliquen los conocimientos adquiridos Guardado
para optimizar los recursos naturales como la energía eléctrica, el agua, desperdicios
y manejo integral de residuos.
Participar en cursos que motiven al personal de servicios generales en llevar a cabo Lucia Sernas $0.00
acciones sustentables para el plantel, donde apliquen los conocimientos adquiridos Pérez
Participar en cursos que motiven al personal de servicios generales en llevar a cabo José Lozano $0.00
acciones sustentables para el plantel, donde apliquen los conocimientos adquiridos Barreto
Participar en cursos que motiven al personal de servicios generales en llevar a cabo Miguel Ángel $0.00
acciones sustentables para el plantel, donde apliquen los conocimientos adquiridos Huerta Gutiérrez
LA 4.1.2.3 Fortalecer la infraestructura de TI institucional que dé soporte a la educación presencial $30,000.00

y en línea.

a la meta
4.1.2.3.1 Número de acciones para el fortalecimiento de la infraestructura SV

de TI institucional y de la educación en línea

Mejorar los servicios de telecomunicaciones, del procesamiento y almacenamiento de Ricardo Andree $30,000.00
la información a través del fortalecimiento de una infraestructura tecnológica Michel Oliva
adecuada

Adquisición de materiales para 29400 93101 SUBSIDIO $30,000.00 $10,000.00 May(1), Ago(1),
la conectividad de internet en REFACCIONES Y FEDERAL Nov(1)
aulas de alumnos. ACCESORIOS ORDINARIO
MENORES DE
EQUIPO DE
CÓMPUTO Y
TECNOLOGÍAS
DE LA
INFORMACIÓN
44
E 4.1.3 Asegurar el desarrollo de los procesos del ciclo de vida laboral del personal universitario: ingreso,
permanencia, desarrollo y separación; acorde a los requerimientos de pertinencia y calidad Institucional
y que disminuyan las brechas de desigualdad de género.
LA 4.1.3.3 Desarrollar la capacitación del personal de las categorías administrativas: secretarial y $0.00
de servicios generales que garantice la calidad de las funciones institucionales y los
derechos de los trabajadores.

a la meta
4.1.3.3.1 Porcentaje de personal capacitado de las categorías SV

administrativas: secretarial y de servicios generales

Promover la perspectiva de género entre el personal de planteles y dependencias de Alberto Paul Ceja $0.00
la Universidad de Colima, a través de la capacitación, para que desde su ámbito de Mendoza
competencia favorezcan la inclusión y la igualdad de acceso a derechos y
oportunidades.
Gestionar curso de capacitación de fontanería, plomería, y electricidad para el Beatriz Adriana $0.00
personal de servicios, con la finalidad de que se garantice la reparación inmediata de Chávez Suárez
las instalaciones que lo requieran en el plantel.
Gestionar cursos de capacitación para el personal secretarial en el área escolar, con Beatriz Adriana $0.00
la finalidad de cumplir con los procesos institucionales de manera eficaz , que nos Chávez Suárez
permita obtener los resultados esperados en las supervisiones y/o auditorias
escolares.
E 4.1.4 Aumentar los ingresos económicos a través del aumento de montos y fuentes de financiamiento.
LA 4.1.4.3 Incrementar la generación de recursos propios. $0.00
a la meta
4.1.4.3.1 Porcentaje de generación de recursos propios sobre los SV

presupuestados

Pagar a sinodales los exámenes extraordinarios y de regularización del semestre Beatriz Adriana $0.00
febrero - agosto Chávez Suárez
Pagar a sinodales los exámenes extraordinarios y de regularización del semestre Beatriz Adriana $0.00
agosto - enero Chávez Suárez
Recabar lo correspondiente a Servicio Social del semestre agosto - enero Beatriz Adriana $0.00
Chávez Suárez
45
Recabar lo correspondiente a Servicio Social del semestre febrero - agosto Beatriz Adriana $0.00
Chávez Suárez
Atender los trámites y gestiones necesarios que permitan la generación de recursos Beatriz Adriana $0.00
propios por parte de las instancias universitarias correspondientes, Chávez Suárez
Gestionar los recursos de Servicios Estudiantiles del semestre febrero-agosto Beatriz Adriana $0.00
Chávez Suárez
Gestionar los recursos de Servicios Estudiantiles del semestre agosto-enero Beatriz Adriana $0.00
Chávez Suárez
Generar oferta de cursos, talleres y conferencias de Educación Continua para Luis Alberto $0.00
profesores, estudiantes y sociedad durante el semestre febrero - agosto Gómez Cervantes
Generar oferta de cursos, talleres y conferencias de Educación Continua para Luis Alberto $0.00
profesores, estudiantes y sociedad durante el semestre agosto - enero Gómez Cervantes
Fortalecer los programas de posgrado del semestre febrero - agosto Xóchitl Lorena $0.00
Urista Gutiérrez
Fortalecer los programas de posgrado del semestre agosto - enero Xóchitl Lorena $0.00
Urista Gutiérrez
E 4.1.5 Garantizar las funciones de los comités o comisiones correspondientes para la formalización de
documentos normativos.
LA 4.1.5.1 Diseñar estrategias para el desarrollo, actualización e integración permanente de los $0.00
sistemas de información de la Institución.

a la meta
4.1.5.1.1 Número de flujos de información para implementar una SV

arquitectura de información institucional

Reportar el desarrollo o actualización de los sistemas de software para las funciones Maria Elena $0.00
de la unidad organizacional. Anguiano
Guerrero
LA 4.1.5.2 Formalizar los procesos normativos de internacionalización. $0.00

a la meta
4.1.5.2.1 Número de convenios nuevos de cooperación académica y SV

científica operando
46
4.1.5.2.3 Número de convenios para el desarrollo de Programas de doble SV

grado

Valorar la pertinencia, conveniencia y calidad de las instituciones u organizaciones Alberto Paul Ceja $0.00
con las que se desea formalizar alianzas de tal manera que se vea reflejado en los Mendoza
resultados obtenidos.
Reportar el registro total de convenios vigentes de cooperación académica y científica Luis Alberto $0.00
con los que la Facultad o Dependencia cuenta. Gómez Cervantes
Revisar periódicamente el listado de convenios de cooperación que la Universidad de Luis Alberto $0.00
Colima mantiene vigentes, publicada en la página DGRICA, de tal manera que Gómez Cervantes
identifique los socios con los que su comunidad académica pueda aprovechar al
máximo las oportunidades que nuestra institución ofrece para la cooperación
académica .
Explorar oportunidades para establecer programas de doble grado para Alberto Paul Ceja $0.00
internacionalizar el perfil de los estudiantes en el plan de estudios respectivo. Mendoza
Evaluar, al término de la vigencia, los logros o resultados obtenidos del desarrollo del Alberto Paul Ceja $0.00
convenio y, en función de ello, valorar la conveniencia de renovarlo o finiquitarlo. Mendoza
LA 4.1.5.4 Establecer mecanismos institucionales para la reducción de la huella ecológica. $0.00

a la meta
4.1.5.4.1 Número de mecanismos de control interno para reducir la huella SV

ecológica generada

Generar mecanismos de control interno para reducir la huella ecológica generada por Alberto Paul Ceja $0.00
su UO Mendoza
LA 4.1.5.9 Velar por la actualización permanente de los miembros de los Consejos Técnicos $0.00
conforme a lo dispuesto en la normativa universitaria.

a la meta
4.1.5.9.1 Porcentaje de Consejos Técnicos Actualizados 1.49% 1

Implementar los mecanismos de renovación y actualización del Consejo Técnico del Alberto Paul Ceja $0.00
plantel. Mendoza
LA 4.1.5.10 Coordinar a las unidades organizacionales en el funcionamiento del Sistema $0.00

Universitario de Archivos.
47

a la meta
4.1.5.10.1 Porcentaje de unidades organizacionales y sus dependientes que SV

aplican el Sistema Universitario de Archivos SUA

Participar en las reuniones convocadas en atención al Sistema Universitario de Beatriz Adriana $0.00
Archivos. Chávez Suárez
Aplicar los lineamientos para la organización, administración y conservación de los Beatriz Adriana $0.00
archivos de la Universidad de Colima. Chávez Suárez
E 4.1.7 Garantizar el seguimiento financiero a los programas presupuestarios realizando un análisis periódico
de control interno.
LA 4.1.7.1 Analizar la información administrativa, financiera y presupuestal que generan los $145,741.20
planteles y dependencias de la Institución.

a la meta
4.1.7.1.1 Porcentaje de unidades organizacionales revisadas SV

mensualmente

Ejercer de manera óptima los gastos operativos del plantel en función del techo Beatriz Adriana $140,741.20
financiero programado. Chávez Suárez

Servicio de arrendamiento de 32300 93101 SUBSIDIO $12,000.00 $1,000.00 Mar(3), Abr(1),

fotocopiadora para las ARRENDAMIENT FEDERAL May(1), Jun(1),
actividades admvas. del plantel. O DE MOB Y ORDINARIO Jul(1), Ago(1),
EQUIPO DE Sep(1), Oct(1),
ADMON, Nov(1), Dic(1)
EDUCACIONAL Y
RECREATIVO
Adquisición de material de 21100 93101 SUBSIDIO $21,000.00 $1,750.00 Mar(3), Abr(1),

papelería para las actividades MATERIALES, FEDERAL May(1), Jun(1),
admvas. del plantel. ÚTILES Y ORDINARIO Jul(1), Ago(1),
EQUIPOS Sep(1), Oct(1),
MENORES DE Nov(1), Dic(1)
OFICINA
48
Adquisición de material de 21600 MATERIAL 93101 SUBSIDIO $1,741.20 $1,741.20 Mar(1)

limpieza para el mantenimiento DE LIMPIEZA FEDERAL
del plantel. ORDINARIO
Adquisición de tinta para sellos 21200 93101 SUBSIDIO $500.00 $500.00 Oct(1)
oficiales del plantel. MATERIALES Y FEDERAL
ÚTILES DE ORDINARIO
IMPRESIÓN Y
REPRODUCCIÓN
Adquisición de cartuchos para 21400 93101 SUBSIDIO $4,000.00 $1,000.00 Mar(1), May(1),
impresora a color. (De uso MATERIALES, FEDERAL Jul(1), Sep(1)
exclusivo para doctos. oficiales ÚTILES Y ORDINARIO
que requieren la impresión de EQUIPOS
tinta a color.) MENORES DE
TECNOLOGÍAS
DE LA
INFORMACIÓN Y
COMUNICACION
ES
Adquisición de material 24600 MATERIAL 93101 SUBSIDIO $4,000.00 $1,000.00 Mar(1), Jun(1),
eléctrico en general para el ELÉCTRICO Y FEDERAL Sep(1), Nov(1)
buen funcionamiento de las ELECTRÓNICO ORDINARIO
instalaciones eléctricas del
plantel.
Adquisición de materiales de 24700 93101 SUBSIDIO $3,000.00 $600.00 Ene(1), Feb(1),

ferretería para el mantenimiento ARTÍCULOS FEDERAL Mar(1), May(1),
y buen funcionamiento de las METÁLICOS ORDINARIO Ago(1)
instalaciones el plantel. PARA LA
CONSTRUCCIÓN
Adquisición de materiales de 24800 93101 SUBSIDIO $3,000.00 $500.00 Ene(1), Feb(1),

fontanería para W.C. del MATERIALES FEDERAL Mar(1), May(1),
plantel. COMPLEMENTA ORDINARIO Ago(1), Oct(1)
RIOS
Adquisición de materiales para 24900 OTROS 93101 SUBSIDIO $3,000.00 $600.00 Ene(1), Feb(1),
reparaciones de las MATERIALES Y FEDERAL Mar(1), Jun(1),
instalaciones del plantel. ARTÍCULOS DE ORDINARIO Sep(1)
CONSTRUCCIÓN
Y REPARACIÓN
49
Adquisición de fumigante para 25200 93101 SUBSIDIO $1,000.00 $1,000.00 Jun(1)

las instalaciones del plantel. FERTILIZANTES, FEDERAL
PESTICIDAS Y ORDINARIO
OTROS
AGROQUÍMICOS
Adquisición de malla de sombra 29200 93101 SUBSIDIO $4,000.00 $4,000.00 Mar(1)

para el área de PATERA REFACCIONES Y FEDERAL
ACCESORIOS ORDINARIO
MENORES DE
EDIFICIOS
Adquisición de herramientas 29100 93101 SUBSIDIO $2,000.00 $1,000.00 Mar(1), Jun(1)

para el trabajo auxiliar por HERRAMIENTAS FEDERAL
mantenimientos del plantel. MENORES ORDINARIO
Adquisición de refacciones y 29200 93101 SUBSIDIO $2,500.00 $625.00 Mar(1), May(1),

accesorios para la reparación REFACCIONES Y FEDERAL Ago(1), Oct(1)
y/o mantenimiento de las ACCESORIOS ORDINARIO
instalaciones del plantel. MENORES DE
EDIFICIOS
Adquisición de refacciones y 29300 REFAC Y 93101 SUBSIDIO $2,000.00 $666.67 Mar(1), Jun(1),
accesorios para el ACC MENORES FEDERAL Sep(1)
mantenimiento y/o reparación DE MOB Y ORDINARIO
de mobiliario y equipo. EQUIPO DE
ADMINISTRACIO
N,EDUC Y RECR
Adquisición de materiales de 29400 93101 SUBSIDIO $7,000.00 $7,000.00 Mar(1)

refacción y/o accesorios en REFACCIONES Y FEDERAL
general para equipo de ACCESORIOS ORDINARIO
computo. MENORES DE
EQUIPO DE
CÓMPUTO Y
TECNOLOGÍAS
DE LA
INFORMACIÓN
50
Adquisición de refacciones para 29800 93101 SUBSIDIO $2,500.00 $833.33 Mar(1), Jun(1),
la reparación de equipos de aire REFACCIONES Y FEDERAL Ago(1)
acondicionado. ACCESORIOS ORDINARIO
MENORES DE
MAQUINARIA Y
OTROS
EQUIPOS
Cuota de participación anual 33400 93101 SUBSIDIO $8,000.00 $8,000.00 Mar(1)

2022 (ANEFEP)Asociación SERVICIOS DE FEDERAL
Nacional de Escuelas y CAPACITACIÓN ORDINARIO
Facultades de Educación y
Pedagogía A.C.
Adquisición de hojas para libro 33600 93101 SUBSIDIO $1,000.00 $1,000.00 Jun(1)
de actas. SERVICIOS DE FEDERAL
APOYO ORDINARIO
ADMINISTRATIV
O, TRADUCCIÓN,
FOTOCOPIADO E
IMPRESIÓN
Servicios de duplicado de llaves 35100 93101 SUBSIDIO $500.00 $166.67 Mar(1), Jun(1),
y/o cambio de chapas del CONSERVACIÓN FEDERAL Sep(1)
plantel. Y ORDINARIO
MANTENIMIENT
O MENOR DE
INMUEBLES
Recarga anual de extintores y 35200 INST., 93101 SUBSIDIO $5,000.00 $5,000.00 Mar(1)
equipos de aire acondicionado REPARAC,MANT FEDERAL
del plantel para su TO DE ORDINARIO
mantenimiento. MOBILIARIO Y
EQUIP DE
ADMON, EDUC Y
RECREAT.
51
Servicio de mantenimiento 35300 INST., 93101 SUBSIDIO $5,000.00 $5,000.00 Mar(1)

preventivo de proyectores del REPARAC,MANT FEDERAL
platel, aulas, cubículos de TO DE EQUIP DE ORDINARIO
PTC´S, y área admva. CÓMPUTO Y
TECNOL DE LA
INFORM.
Adquisición de equipo de aire 56400 SISTEMAS 78101 INGRESOS $15,000.00 $15,000.00 Mar(1)
acondicionado (Mini Split) para DE AIRE PROPIOS
el área admva. del edificio de ACONDICIONAD
posgrado. O,
CALEFACCIÓN Y
DE
REFRIGERACIÓN
INDUSTRIAL Y
COMERCIAL
Adquisición de garrafones de 22100 93101 SUBSIDIO $12,000.00 $4,000.00 May(1), Ago(1),

agua de beber para la PRODUCTOS FEDERAL Nov(1)
comunidad universitaria del ALIMENTICIOS ORDINARIO
plantel. PARA
PERSONAS
Servicio de tapizado de sillones 35200 INST., 93101 SUBSIDIO $8,000.00 $8,000.00 Mar(1)
del área admva. del edificio de REPARAC,MANT FEDERAL
posgrado y dirección. TO DE ORDINARIO
MOBILIARIO Y
EQUIP DE
ADMON, EDUC Y
RECREAT.
Servicio de lavado de sillas 35800 93101 SUBSIDIO $2,500.00 $2,500.00 Mar(1)

acojinadas del plantel. SERVICIOS DE FEDERAL
LIMPIEZA Y ORDINARIO
MANEJO DE
DESECHOS
52
Adquisición de cuerdas 29300 REFAC Y 93101 SUBSIDIO $1,000.00 $1,000.00 Mar(1)

faltantes para guitarras que ACC MENORES FEDERAL
serán utilizadas para club de DE MOB Y ORDINARIO
guitarra. EQUIPO DE
ADMINISTRACIO
N,EDUC Y RECR
Adquisición por elaboración de 33900 93101 SUBSIDIO $3,500.00 $3,500.00 Mar(1)

puerta para asegurar el área SERVICIOS FEDERAL
donde está el rack de internet PROFESIONALE ORDINARIO
en el aula compartida. S, CIENTIFICOS
Y TECNICOS
INTEGRALES
Servicio de mantenimiento de 35100 93101 SUBSIDIO $3,000.00 $3,000.00 Mar(1)

ventanas del plantel. CONSERVACIÓN FEDERAL
Y ORDINARIO
MANTENIMIENT
O MENOR DE
INMUEBLES
Adquisición de materias para 2 25400 93101 SUBSIDIO $3,000.00 $3,000.00 Mar(1)

kit de botiquín de emergencias MATERIALES, FEDERAL
para el área de Licenciatura y ACCESORIOS Y ORDINARIO
posgrado. SUMINISTROS
MÉDICOS
Ejercer con responsabilidad el fondo de caja chica para atender las necesidades de Beatriz Adriana $5,000.00
operación urgentes o imprevistos. Chávez Suárez

Fondo fijo de caja chica. 38100 GASTOS 78101 INGRESOS $5,000.00 $5,000.00 Mar(1)
DE CEREMONIAL PROPIOS
Garantizar la operatividad de la unidad organizacional. Alberto Paul Ceja $0.00

Mendoza
LA 4.1.7.2 Revisar la información administrativa, patrimonial y financiera de las unidades $0.00

organizacionales.

a la meta
53
4.1.7.2.1 Número de unidades organizacionales revisadas mediante SV

auditorías y visitas de inspección

Proporcionar la información relativa al cumplimiento del marco normativo y regulativo Beatriz Adriana $0.00
aplicable en materia federal, estatal e interna en el ejercicio y comprobación de los Chávez Suárez
recursos, así como de las demás actividades de las cuales sean responsables.
Revisar de manera oportuna que el expediente de los alumnos de posgrado esté Maria del Carmen $0.00
completo, de acuerdo al procedimiento de administración del expediente escolar del Martínez Magaña
manual de políticas y procedimientos de la institución.
Revisar de manera oportuna que el expediente de los alumnos de Licenciatura esté Sofía Reyes $0.00
completo de acuerdo al procedimiento de administración del expediente escolar del Serrano
Llevar un registro puntual y eficiente del archivo administrativo-correspondencia y Ma. Del Refugio $0.00
listas de asistencia del personal de la Facultad. Velasco González
Revisar de manera oportuna que el expediente de los alumnos de Licenciatura esté Griselda Viera $0.00
completo de acuerdo al procedimiento de administración del expediente escolar del Maldonado
LA 4.1.7.3 Atender requerimientos de información por instancias externas e internas que $0.00
contribuyan a la transparencia y rendición de cuentas institucional.

a la meta
4.1.7.3.1 Número de auditorías atendidas de organismos externos SV

fiscalizadores de los recursos recibidos
4.1.7.3.2 Porcentaje de cumplimiento en tiempo y forma en la entrega de SV

información a entes externos
4.1.7.3.3 Porcentaje de reportes atendidos de actualización de información SV

por instancias internas y externas
4.1.7.3.5 Porcentaje de UO que contribuyen a la transparencia proactiva 0.80% 1

Proporcionar la información correspondiente en función de las solicitudes emitidas por Beatriz Adriana $0.00
la Oficina de Asesoría Fiscal Chávez Suárez
Registrar oportunamente las operaciones contables y presupuestales que permita a la Beatriz Adriana $0.00
dirección de contaduría la entrega de información financiera a entes externos en Chávez Suárez
tiempo y forma.
54
Publicar en la página web la información actualizada que contribuya a que se Maria Elena $0.00
conozcan las actividades y acciones que se realizan en la unidad organizacional Anguiano
(informes, noticias estadísticas, entre otras) Guerrero
E 4.1.8 Fortalecer el Sistema de Gestión Integral garantizando el compromiso de pertinencia y mejora continua.
LA 4.1.8.1 Fomentar acciones que fortalezcan la mejora continua de los procesos y servicios de la $0.00
Institución entre la comunidad universitaria.

a la meta
4.1.8.1.1 Porcentaje de la comunidad universitaria que se forma y actualiza SV

en prácticas de calidad y mejora continua

Participar en las acciones de formación que fomenten la cultura de calidad, seguridad Alberto Paul Ceja $0.00
de la información y mejora continua entre la comunidad universitaria con base en Mendoza
modelo ISO y la gestión por procesos.
55
56

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Facultad de Pedagogía

Christian Jorge Torres Ortiz Zermeño

Joel Nino Jr.

Rogelio Pinto Pérez

Adrián López Virgen

Martha Alicia Magaña Echeverría

Susana Aurelia Preciado Jiménez

Alberto Paul Ceja Mendoza

Actualmente contamos con dos programas educativos:

José Juan Arenas Velasco Coordinador académico

Rocío Margarita Rodríguez Lagunes Docente

Como parte de las áreas de oportunidad se requiere particular atención a:

Con relación a las fortalezas se trabajará en mantener:

- El aprendizaje en escenarios reales que se desarrolla a través de la práctica pedagógica en el caso de la

1.5 Asegurar, en el proceso de enseñanza-aprendizaje, el uso de las tecnologías de la información y la

Investigación para la formación y el desarrollo

2.6 Fomentar la cooperación académica formal y el establecimiento de redes de investigación interinstitucionales,

3.9 Incorporar la perspectiva de género en el diseño e implementación de las acciones de extensión-vinculación

4.6 Fortalecer la gobernabilidad de la institución garantizando el funcionamiento de sus órganos rectores, el

4.13 Garantizar la salvaguarda del patrimonio universitario.

Educación pertinente y de calidad

Código Indicadores Contribución Valor absoluto

1.1.1.0.1 Porcentaje de docentes de NMS y NS que cumple con perfil 1.03% 17

Acciones Responsable Total

LA 1.1.1.3 Incentivar el desarrollo de competencias pedagógicas, didácticas, digitales e $1,000.00

Código Indicadores Contribución Valor absoluto

1.1.1.3.1 Número de docentes de NMS y NS que reciben capacitación en 21 21

1.1.1.3.2 Número de personal de apoyo académico de NMS y NS que 2 2

1.1.1.3.3 Número de docentes de NMS y NS con capacitación en diseño 0 0

Acciones Responsable Total

Conceptos COG Fuente de Monto total Monto Calendarización

Adquisición de papelería. 21100 93101 SUBSIDIO $1,000.00 $1,000.00 Ago(1)

LA 1.1.1.4 Incentivar la incorporación de las fuentes de información disponibles en la institución en $800.00

Código Indicadores Contribución Valor absoluto

1.1.1.4.1 Número de docentes de NMS y NS que incorporan en sus 10 10

Acciones Responsable Total

Conceptos COG Fuente de Monto total Monto Calendarización

Adquisición de papelería. 21100 93101 SUBSIDIO $800.00 $800.00 Jun(1)

Código Indicadores Contribución Valor absoluto

1.1.1.5.1 Número de docentes de NMS y NS que recibe capacitación 10 10

1.1.1.5.2 Número de personal de apoyo académico de NMS y NS que 3 3

Acciones Responsable Total

Conceptos COG Fuente de Monto total Monto Calendarización

Adquisición de papelería. 21100 93101 SUBSIDIO $450.00 $450.00 Ago(1)

LA 1.1.1.6 Incentivar la certificación y la calidad del profesorado. $300.00

1.1.1.6.1 Porcentaje de PTC que obtienen el perfil deseable 2.80% 11

Conceptos COG Fuente de Monto total Monto Calendarización

Adquisición de papelería. 21100 93101 SUBSIDIO $300.00 $300.00 Sep(1)

LA 1.1.1.7 Evaluar a los cuerpos académicos. $1,000.00

1.1.1.7.1 Porcentaje de Cuerpos Académicos En Consolidación y 2.50% 2

Acciones Responsable Total

Conceptos COG Fuente de Monto total Monto Calendarización

Adquisición de materiales de 21100 93101 SUBSIDIO $1,000.00 $333.33 May(1), Ago(1),

E 1.1.2 Asegurar la atención de matrícula en PE pertinentes y de calidad incorporando transversalmente el

LA 1.1.2.1 Consolidar el proceso de enseñanza aprendizaje establecido en el Modelo Educativo $0.00

Código Indicadores Contribución Valor absoluto

1.0.0.0.1 Porcentaje de cobertura en licenciatura 0.50% 338

1.1.2.1.4 Porcentaje de sustentantes de licenciatura con desempeño 1.26% 28

1.1.2.1.6 Porcentaje de eficiencia terminal por cohorte de licenciatura 1.84% 68