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    Pai - Tea - 2022

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    florecer.atencionpsicologica
    Este documento presenta el Plan Apoyo Individual Psicológico (PAI Psicológico) para un estudiante con Trastorno del Espectro Autista. El plan incluye objetivos cognitivos como desarrollar hábitos de estudio y razonamiento lógico, así como objetivos socioafectivos como potenciar la autoestima, desarrollar la empatía y fortalecer las redes de apoyo. El plan fue elaborado por la psicóloga Paula Valenzuela.

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    Este documento presenta el Plan Apoyo Individual Psicológico (PAI Psicológico) para un estudiante con Trastorno del Espectro Autista. El plan incluye objetivos cognitivos como desarrollar hábitos de estudio y razonamiento lógico, así como objetivos socioafectivos como potenciar la autoestima, desarrollar la empatía y fortalecer las redes de apoyo. El plan fue elaborado por la psicóloga Paula Valenzuela.

    Descripción original:

    pie

    Título original

    PAI - TEA- 2022

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    de 2

    Plan Apoyo Individual

    Psicológico (Anual)

    Información personal
    Nombre: Fecha Nacimiento: Edad:

    NEE: Curso:

    Trastorno del Espectro Autista

    Profesional :PS. Paula Valenzuela F. Elaboración:

    PAI Psicológico
    Cognitivo

    Hábitos de estudios

    Desarrollar Hábitos de Estudio: Establecer un espacio y ambiente propicios para el estudio.

    Desarrollar Hábitos de Estudio: Desarrollar estrategias de estudio para la preparación de pruebas, guías y
    trabajos escolares.

    Razonamiento Lógico

    Desarrollar el Razonamiento Lógico: Fortalecer el sentido común, en situaciones que sean necesarias.

    Desarrollar el Razonamiento Lógico: Desarrollar la capacidad de ordenar la información adquirida, en secuencia


    temporal y lógica.

    Desarrollar el Razonamiento Lógico: Desarrollar la capacidad de anticipar consecuencias.

    Habilidades de razonamiento fluido

    Desarrollar habilidad en su razonamiento inductivo de tipo visual

    Desarrollar habilidad en su razonamiento cuantitativo de tipo visual.

    Velocidad de procesamiento.

    Fortalecer la discriminación visual y velocidad grafomotora.

    Fortalecer su precisión y velocidad en el escaneo visual.

    Socio afectivo

    Autoconcepto y autoestima

    Potenciar y Desarrollar el Autoconcepto y autoestima en los niños: Identificar interés y motivaciones.

    Potenciar y Desarrollar el Autoconcepto y autoestima en los niños: Fomentar la aceptación de sí mismo.

    Potenciar y Desarrollar el Autoconcepto y autoestima en los niños: Reforzar la valoración de sí mismo.

    Redes de apoyo y sentido de pertenencia

    Fortalecer las redes de apoyo y el sentido de pertenencia en los niños: Desarrollar la empatía.

    Fortalecer las redes de apoyo y el sentido de pertenencia en los niños: Fortalecer las relaciones interpersonales.
    ___________________________________
    Ps. Paula Valenuzuela

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