31 DE MAYO DE 2022

SERGIO FERNÁNDEZ BARRENA

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EJERCICIO 1
El coste unitario del teléfono depende de los minutos hablados y una cuota fija de
12€. Cada minuto hablado cuesta 4.4€. ¿Cuál es la función que nos da el coste de
dicho recibo?

Llamo x a los minutos que hayamos consumido. El enunciado nos dice que, por cada
llamada, sí o sí nos van a cobrar 12€ y después, cada minuto que hayamos hablado nos
cobrarán 4,4€, es decir, 4,4·x. La función que nos da el coste del recibo es:
𝑓(𝑥) = 12 + 4,4 · 𝑥

EJERCICIO 2
A la vista de la siguiente función, di los intervalos en los que es creciente y en los que
es decreciente.

Una función es creciente si cuando le das valores cada vez más grandes a la variable
independiente (x), la variable dependiente (y) toma valores cada vez más grandes o se
mantienen.
El intervalo es creciente desde: (-∞,-3), [1,3].
Una función es decreciente si cuando le das valores cada vez más pequeños a la
variable independiente (x), la variable dependiente (y) toma valores cada vez más
pequeños o se mantienen.
El intervalo es decreciente desde: [-3,1], (3,∞).
He usado corchete en los intervalos anteriores porque no se especifica qué usar. Y he
usado paréntesis porque se utilizan en todos los infinitos.
EJERCICIO 3.
Al coger un taxi hay que pagar 2€ por la bajada de bandera y 0,12€por kilómetro
recorrido.
a) Encuentra la fórmula que relaciona el precio a pagar con el número de
kilómetros recorridos.
Te cobrarán nada más subirte al taxi, 2€ y seguidamente cada kilómetro <
recorrido te cobrarán 0,12€. Llamamos x a los kilómetros recorridos.
𝑓(𝑥) = 2 + 0,12 · 𝑥

b) ¿Cuántos kilómetros se pueden recorrer con 8€?

f(x) es el dinero que se va a gastar por lo tanto lo que nos dice el enunciado es que
nos gastamos 8€, los kilómetros que se pueden recorrer son:
8−2
8€ = 2 + 0,12 · 𝑥 → 𝑥 = = 50𝑘𝑚
0.12

EJERCICIO 4.
𝒙
Dada la siguiente función 𝒇(𝒙) = 𝟐 + 𝟏:

a) Calcula f(2), f(1) y f(0).

𝟐
Sustituyendo x por 2: 𝒇(𝒙) = 𝟐 + 𝟏 = 𝟐
𝟏
Sustituyendo x por 1: 𝒇(𝒙) = 𝟐 + 𝟏 = 1,5
𝟎
Sustituyendo x por 0: 𝒇(𝒙) = 𝟐 + 𝟏 = 1

b) Determina el dominio de esta función.

El dominio es el conjunto de todos los valores que puede tomar la variable
independiente.
La variable dependiente puede tomar todos los valores, por lo tanto, el dominio
son todos los números reales.
EJERCICIO 5.
Halla el valor o valores que debe tomar la x para que la función 𝒇(𝒙) = 𝒙𝟐 + 𝟒𝒙 + 𝟑
Valga 15.

Lo que nos está diciendo el enunciado es que la ecuación dada, es una ecuación de 2º
−𝑏±√𝑏2 −4𝑎𝑐
grado y por lo tanto hay que usar su fórmula: 𝑥 = 2𝑎

En primer lugar, haremos:

𝑓(𝑥) = 𝒙𝟐 + 𝟒𝒙 + 𝟑 = 15 → 𝑥 2 + 4𝑥 − 12 = 0
Por tanto, para calcular x:

−4 + √42 − 4 · 1 · (−12)
𝑥= =2
2·1
−4 − √42 − 4 · 1 · (−12)
𝑥= = −6
2·1
Para que en la función dada salga 15, x=2.

EJERCICIO 6
Halla los puntos de corte con los ejes para las siguientes funciones:
a. F(x) = 4x – 2
La gráfica para la función es:
Para calcular el punto de corte con el eje X,
igualamos la Y a cero:
𝑦 = 4𝑥 − 2 → 0 = 4𝑥 − 2
2
𝑥= = 0.5
4
Para calcular el punto de corte con el eje Y,
igualamos la X a cero:
𝑦 = 4𝑥 − 2 → 𝑦 = 4 · 0 − 2 = −2
 b. F(x) = x2 – 2x + 1
La gráfica de la función es:
Para calcular el punto de corte con el eje X, igualamos la Y a cero:

𝑦 = x 2 – 2x + 1 → 0 = x 2 – 2x + 1
2 ± √22 − 4 · 1 · 1
𝑥= =1
2·1

Para calcular el punto de corte con el eje Y,

igualamos la X a cero:
𝑦 = x 2 – 2x + 1 → y = 02 − 2 · 0 + 1 = 1

EJERCICIO 7
Halla el valor o valores de X para que f y g sean iguales: 𝐟(𝐱) = 𝐱 + 𝟏 y 𝐠(𝐱) = 𝐱 𝟐 −
𝟑𝐱 + 𝟓
Primero igualamos f y g, después hallamos X con la fórmula de las ecuaciones de segundo
grado:

x + 1 = x 2 − 3x + 5 → x 2 − 4𝑥 + 4 = 0

−(−4) ± √(−4)2 − 4 · 1 · 4
𝑥= =2
2·1
Con x = 2, f y g son iguales.

EJERCICIO 8.
A la vista de la siguiente función di dónde es creciente y decreciente, así como sus
máximos y mínimos relativos y absolutos.
Los máximos relativos y absolutos son los tipos de máximos que puede haber, el
absoluto es el que tiene más valor que todos y los relativos son todos los demás.
Los mínimos relativos y absolutos son los tipos de mínimos que puede haber, el
absoluto es el que tiene menos valor que todos y los relativos son todos los demás.
Una función es creciente cuando los valores de la variable independiente crecen y con
ella los de la función. La función es creciente: (∞,-4) U [-2,0] U [2,3], este último es el
máximo absoluto y los demás son los máximos relativos.
Una función es decreciente cuando los valores de la variable independiente decrecen y
con ella la función. La función es decreciente: [-4,-2] U [0,2] U (3,∞), el primer punto
de la función es el mínimo absoluto y los demás son los mínimos relativos.

EJERCICIO 9.
Representa la siguiente función y estudia dónde es creciente y decreciente.

Para representarla se hace la tabla de valores y se hace la gráfica:

Es decreciente: [-5,1].
Es creciente: [1,5]
EJERCICIO 10.
Dada la función 𝑓 que asocia a cada número entero su triple menos dos.
a) Escribe la expresión que nos proporciona 𝑓.
La expresión es:
𝑓(𝑥) = 3𝑥 − 2
b) Calcula la imagen para x=0, -1,3.
Para x=0: 𝑓(𝑥) = 3 · 0 − 2 = −2
Para x=-1: 𝑓(𝑥) = 3 · −1 − 2 = −5
Para x=3: 𝑓(𝑥) = 3 · 3 − 2 = 7

EJERCICIO 11.
Un vendedor de periódicos obtiene una ganancia de 0,5€ por la venta de una
determinada revista de economía, pero ha de pagar al mes al repartidor 7€. ¿Cuál
será la función que nos daría el beneficio del vendedor al cabo de un mes?
Obtiene 0,5€ por cada venta, pero paga 7€ al mes sí o sí al repartidor. Llamamos X al
número de las revistas de economía vendidas al mes.
𝑓(𝑥) = 0, 5 · 𝑥 – 7
EJERCICIO 12.
Representa la siguiente función y estudia si es par o impar.

La representación de la función es:

La función es impar porque f(-x) = -f(x). Es decir, la función es simétrica respecto al

origen (0,0) y no respecto al eje Y.
EJERCICIO 13.
Representa la siguiente función, estudia si es impar, y si no es así, ¿cuál sería la función
más parecida a ella, pero impar?

La gráfica de la función es:

No tiene simetría impar porque no es simétrica con respecto al origen. Para que sea de
simetría impar, sería la del ejercicio anterior.