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    Presentacion Informe

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    Elena
    El documento presenta las secciones clave de un informe psicológico, incluyendo datos sociodemográficos del paciente y evaluador, motivos de la evaluación, pruebas administradas, resultados cuantitativos y cualitativos, y un resumen. El objetivo es proveer una evaluación completa del paciente de manera respetuosa y con la debida consideración de factores como la validez de los resultados.

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    El documento presenta las secciones clave de un informe psicológico, incluyendo datos sociodemográficos del paciente y evaluador, motivos de la evaluación, pruebas administradas, resultados cuantitativos y cualitativos, y un resumen. El objetivo es proveer una evaluación completa del paciente de manera respetuosa y con la debida consideración de factores como la validez de los resultados.

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    INFORME

    PSICOLÓGICO
    1. Datos sociodemográficos: son los datos relacionados con el paciente,
    así como con el evaluador (nombre, número de colegiado).
    2. Razones para realizar el informe: motivo de consulta, ¿por qué se
    hace?
    3. Pruebas administradas: no sólo se limita a una relación de los
    instrumentos, sino también a facilitar a facilitar información sucinta
    acerca de ellos.
    4. Resultados: Antes de informar de los resultados propiamente dichos
    de cada una de las pruebas administradas, se informa de datos como
    el comportamiento del examinado durante la evaluación
    (comportamiento motor, verbal y no verbal), implicación,
    participación en el estudio, además de consignar posibles variables
    extrañas que han podido influir.
    5. Recomendaciones: orientaciones terapéuticas y consejos prácticos.
    6. Resumen: Su fin es servir de recordatorio de lo expuesto o bien ser
    una primera aproximación al informe.
    1. Datos sociodemográficos: son los datos relacionados con el EVALUADOR, así como
    con el PACIENTE.

    DATOS DEL EVALUADOR


    • Nombre
    • Lugar de Residencia
    • Nº de colegiado (DNI)
    EVALUADO
    • NOMBRE (INICIALES)
    • SEXO
    • EDAD
    • LUGAR DE RESIDENCIA
    • ESTUDIOS U OCUPACIÓN
    • RELACIÓN SENTIMENTAL
    • ALGÚN OTRO DATO QUE CONSIDERÉIS
    RELEVANTE
    2. Razones para realizar el informe: motivo de consulta

    Psiquiatra

    ¿Para QUÉ? Maestro

    Abogado

    Padres

    ………………

    Pero, ¿y nosotros?
    ¿Qué ponemos?
    3. Pruebas administradas

    • Poner el nombre de la prueba y los datos técnicos


    • PROHIBIDO poner SUJETO o PACIENTE, ponemos PERSONA
    • SIEMPRE acompañado de DON, DOÑA ¡¡¡CON RESPETO¡¡
    • NO poner que tiene 240 ítems ni que tiene 5 opciones de
    respuestas
    • Es decir, DESCRIPCIÓN BREVE
    A Dña. Xxx se le ha administrado el Inventario de
    Personalidad NEO revisado (NEO-PI-R), de Costa y McGrae
    (Costa y McGrae, 1999). El instrumento se encuadra dentro
    del modelo de los cinco grandes factores, cuyas escalas son:
    Neuroticismo, Extraversión, Apertura, Amabilidad y
    Responsabilidad.
    4. Resultados
    1. Poner el día de la evaluación y el comportamiento del
    examinado durante la evaluación (comportamiento
    motor, verbal y no verbal), variables extrañas,
    implicación, si hubo que explicarle algún ítems…, es
    decir, LAS CONDICIONES REALES EN LAS QUE SE REALIZÓ
    LA EVALUACIÓN.
    2. Resultados CUANTITATIVOS (poner una tabla)
    3. Resultados CUALITATIVOS
    ESCALA PUNTUACIÓN NIVEL
    T
    Neuroticismo 73 Muy alto
    Ansiedad 73 Muy alto
    Hostilidad 73 Muy alto
    Subescalas Depresión 73 Muy alto
    Ansiedad social 73 Muy alto
    Impulsividad 63 Alto
    Vulnerabilidad 73 Muy alto
    Extraversión 27 Muy bajo
    Cordialidad 27 Muy bajo
    Gregarismo 27 Muy bajo
    Subescalas Asertividad 27 Muy bajo
    Actividad 54 Medio
    Búsqueda emociones 37 Bajo
    Emociones positivas 50 Medio
    RESULTADOS CUALITATIVOS
    EXPLICAR en base a los resultados qué características tiene la
    persona

    Doña E.L.B con respecto a las relaciones interpersonales es una persona sociable, le
    gusta pasar tiempo con su grupo de amigos y disfrutar de ello. Doña E.L.B intenta
    evitar las multitudes ya que no se siente cómoda cuando hay mucha gente. A la hora
    de mantener una conversación con alguien se muestra desconfiada ya que piensa que
    los demás pueden ser poco honrados, lo que le hace no disfrutar de ello. A la hora de
    resolver sus conflictos actúa de manera pacífica para resolver el problema lo antes
    posible, sin dejarse manipular por nadie. Nunca ha tomado el papel de líder, ya que
    prefiere que hablen otros y no ser el centro de atención. Por otro lado, se preocupa
    por el bienestar de otras personas y siempre que puede prestar ayuda a las
    necesidades ajenas. Pero estos resultados hay que tomarlos con cautela, ya que puede
    haber falseado el cuestionario (mal, hay que ponerlo justo después de la tabla
    1. Informar sobre la validez:

    • AQUIESCENCIA: si el número de respuesta De acuerdo o Totalmente


    de acuerdo es de 150 o más, debe interpretarse con cautela.

    • DISCONFORMIDAD: si el sujeto ha contestado 50 o menos ítems De


    acuerdo o Totalmente en desacuerdo

    • RESPUESTAS AL AZAR: se interpretará con cautela si de forma


    consecutiva el sujeto ha respondido: + de 6 en Total desacuerdo, + de
    9 en Desacuerdo, + de 10 como Neutro, + de 14 como De acuerdo y +
    de 9 como Totalmente de acuerdo.

    Si hay sesgo: «los resultados a los que nos vamos a referir a continuación
    hay que tomarlo con una cierta precaución, con cierta cautela; los
    resultados indica que se encuentra sesgado, que tiene aquiescencia,
    disconformidad o que tiene respuestas al azar».

    Si no hay sesgo: «una vez analizado los resultados de validez, podemos


    decir que está libre de sesgo»
    ❑ Estructura de los resultados cualitativos

    • ¿Qué ámbitos de la persona deberíamos tener en cuenta para


    conocer a la persona? ¿en qué contextos?

    Relaciones Extraversión: gregarismo


    interpersonales: (sociabilidad), asertividad,
    como establece cordialidad, actividad
    esa persona
    Neuroticismo: ansiedad social.
    relaciones
    interpersonales.
    Amabilidad: todas las facetas de
    amabilidad.
    Nivel Neuroticismo: todas las de
    emocional Neuroticismo, menos ansiedad
    social.

    Extraversión: emociones positivas


    (como vive y siente esa personas
    las emociones positivas), y
    búsqueda de emociones
    Nivel
    Responsabilidad: todas las
    laboral o
    facetas de responsabilidad
    académico

    Sin ponerle
    nombre Poner por último todas las
    facetas de Apertura
    5- Recomendaciones: orientaciones terapéuticas y consejos
    prácticos. (No se hace)

    6. Resumen: simplemente hacer un resumen de lo más


    significativo en un párrafo.
    • No hace falta hablar necesariamente de todas las escalas, ya que si tengo muchas
    escalas altas o bajas, no tengo que comentar las que salgan moderada porque no
    me aportan nada.
    • No poner expresiones que impliquen Causalidad (es por ello, debido a esto…, a
    causa de…)
    • No poner palabras que etiqueten a la persona
    • No decir nunca incapaz, sino poco capaz.
    • NO copiar literalmente las definiciones y contextualizar, es decir, no poner solo el
    adjetivo.
    • Utilizar nexo de unión al terminar o empezar una frase (Así mismo, por otro lado..)
    • No poner una faceta tras otras por orden al describir a la persona, es decir, hay que
    seguir un hilo argumental.
    • Si la persona está entre puntuaciones de medias a altas o baja (55 -56/ 44-45) pues
    decimos que tiene TENDENCIA HACIA, que tiende a…
    • Si es alta a MUY alta; es una persona muy ansiosa

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