Módulo de Niños y Adolescentes - Mas Vida

Módulo: Ministerio de Niños y Adolescentes
Maestro: Alejandra Yunuen García Martínez
Período: marzo 2021
Descripción
A lo largo del tiempo es palpable que las generaciones no se diferencian solo por
un número sino además por características diferentes con su propia huella. Es por
ello que en este módulo vamos a estudiar la importancia de alcanzar a las nuevas
generaciones, cuál es el rol que esta generación tiene dentro de la iglesia en el
mundo y cómo pueden hacer la diferencia en su entorno.
Uno de los temas primordiales del módulo será la importancia del liderazgo dentro
del ministerio de niños, el proceso de reclutamiento y entrevista de cada prospecto
voluntario y el compromiso que implica ser voluntario del ministerio de niños.
Plan y Programa
Método de evaluación
Este curso se evaluará de la siguiente manera:
- 4 cuestionarios de repaso (70%)

- Un Proyecto (15%)
- Reporte de lectura del libro (15%)
LIBRO
Opción A
Libro seleccionado para el Reporte de Lectura: “La reinvención de la Escuela
Dominical”
Autor: Aaron Reynolds
Editorial Vida Zondervan
Amazon
Link: https://www.amazon.com.mx/Reinvenci%C3%B3n-Escuela-Dominical
T%C3%A9cnicas-Transformadoras/dp/0829753761
Opción B
Los 5 lenguajes del amor de los niños Edición Kindle y pasta blanda por Gary
Chapman (Autor) Amazon
Fecha límite de entrega: 3 de abril.
Opciones de temas para el Proyecto de la clase:
Opción 1: “5 cambios significativos que podría hacer en mi iglesia local”

Introducción, contenido y justificación de cada cambio, conclusión y bibliografía.
Opción 2: Desarrollar una enseñanza para niños entre 5-8 años que incluya
material para diferentes estilos de aprendizaje, respaldo bíblico, uso de elementos
creativos y un programa minuto a minuto de lo que sucedería durante la reunión de
Kids.
Las características del proyecto son:

Tipo académico
Mínimo de 4 y máximo de 10 cuartillas
Letra Arial #12
Interlineado 1.5
Margen normal
Formato Word o PDF.
Fecha límite de entrega: 3 de abril.
Semana 1
⮚ Presentación del programa

- Presentación del maestro, método de evaluación y programa
semanal. ⮚ Los niños no son un accidente para el propósito de Dios -
El pueblo de Israel en la tierra prometida (Números 14:26-30) - Samuel
quién es llamado desde niño (Samuel 3)
⮚ El enemigo ha amenazado a los niños
- Amenazas a los niños en la Biblia
▪ Moisés & Jesús
- Amenazas a los niños en la actualidad
▪ Aborto
▪ Falta de padres
▪ Divorcio
▪ Orfandad
▪ Trata de personas
▪ Filosofías de nuestros días
⮚ La actitud correcta de la Iglesia hacia los niños & adolescentes ∙
No los detengan
- Lucas 18
- Mateo 19
∙ No los entretengan
- No somos una guardería
- No somos McDonalds
- No somos un lugar de segunda categoría
- No somos una “iglesia de niños”
∙ No dejes de inspirarlos
- Instruye al niño en su camino - Prov. 22:6-8
- No tomes el rol de papá/mamá
- Inspíralos a amar más a Jesús
- Haz equipo con los papás
⮚ La importancia del liderazgo en el ministerio de niños

▪ 5 pilares del liderazgo
▪ Pastorear
▪ Animar
▪ Corregir
▪ Aprender
▪ Soñar
∙ Desarrollo de líderes
∙ Reclutamiento
⮚ Master Class – Jared Spyker
Semana 2
⮚ El ambiente ideal en el ministerio de niños
∙ Los niños merecen un ambiente de orden
▪ Nadie quiere servir donde hay desorden Gen 1:1-2
▪ Orden en el programa
▪ Orden en el equipo
▪ Orden en los espacios
▪ Orden en la enseñanza
∙ Los niños merecen un ambiente seguro
▪ Seguridad en la recepción y entrega
▪ Seguridad en los baños y salones
▪ Seguridad contra accidentes
▪ Voluntarios suficientes
∙ Los niños merecen un ambiente limpio
▪ Cuneros limpios
▪ Voluntarios limpios (presentación)
▪ Instalaciones limpias
▪ Prevenir focos de infección
∙ Los
niños merecen un ambiente listo
▪ Preparación en nuestro programa
▪ Preparación en la enseñanza
▪ Voluntarios mentalizados para servir
▪ Amor
▪ Paciencia
▪ Alegría
⮚ Experiencia Vida Babies
∙ Logística
∙ Estimulación temprana
∙ Espacios
∙ Dinámica
∙ Lunch de mamás
⮚ Eventos
∙ Por qué hacer eventos a parte de los fines de semana
∙ Noche de Princesas
∙ Rally de Papás e hijos
∙ Conferencia
∙ Curso de Verano
∙ Cómo organizar un equipo para eventos
⮚ Organigrama global y maneras de alcanzar a los niños ante la

pandemia Ps. Antonio López Dodolli
- Cómo funciona el organigrama global.
- Cómo desarrollar un equipo global.
- Cómo romper lo conocido y generar algo completamente nuevo
para seguir alcanzando a la siguiente generación.
Semana 3
⮚ Reclutamiento y Selección
1. Reclutamiento
2. Solicitud
3. Revisión de Solicitud
4. Entrevista
5. Capacitación
⮚ Hablemos de Cultura
∙ Ir con la cultura de la iglesia local
- 4 valores como iglesia:
1. Amamos a Dios
2. Amamos a las personas
3. Buscamos excelencia
4. Escogemos gozo
∙ Establecer Cultura en tu Equipo
- Somos excelentes
- Somos puntuales
- Somos intercesores
- Somos bíblicos
- Somos apasionados
- Somos modernos
- Somos amables
- Somos generosos
- Hablamos fe
- Somos guapos
∙ Establecer cultura con los niños
- Escuchamos
- Nos divertimos
- Somos familia
⮚ Adolescentes y la generación Z Ps. Alberto Beltrán ∙

Cómo conectar con adolescentes
∙ Cómo reafirmar a la generación Z
∙ Lo que no debemos hacer
∙ Rompiendo paradigmas al pastorear jóvenes.
Semana 4
⮚ Creando Experiencias para niños Pt1 – Andrés Olmos ∙

Desarrollando un Equipo Creativo
∙ El mejor contador de historias
- El poder de la Voz: Picos, Valles, Velocidad, Suavizar -
Contraste & Silencios
- Sumergirme en la historia
- Ser intencionales: Todo debe tener una razón de ser -
Movimiento y Escenario
- Usar la Biblia
- Frases memorables
- Sonidos y Efectos Especiales
- Incluirlo en el documento del maestro
∙ Métodos de enseñanza
- Enseñanza en Equipo
- Uso de Público
- Ayudas Visuales
- Art Attack
- Espectáculo Individual
- Invitado Especial
- Efectos de Sonido y Bandas Sonoras
- La Voz del Más Allá
- Blanco Móvil
- Por todo el salón
- Transmisión en Vivo No Real
- Personajes & Escenarios
- Lectura Dramatizada / Cuenta Cuentos
- Película en Vivo
- Ilustraciones
- Obra o Película
Creando Experiencias para niños Pt. 2
⮚ Todo es Cuestión de Actitud

a. Excelencia & Memorización
b. La disciplina de practicar & evaluar
c. Estilos de aprendizaje
i. Auditivo
ii. Visual
iii. Kinestésico
⮚ Pregunta Clave: ¿Qué aprendiste hoy?
d. Idea Central
i. Temática lo armo con la Biblia
ii. Bíblica y lo armo con el tema
iii. Creatividad - Temática/Biblia
e. Tiene que ser claro para mí
⮚ Contenido Bíblico
f. Contexto Bíblico
g. Versículo Clave
h. Versículo del Día
i. Frase del Día
j. Preguntas para Grupos Conexión
⮚ Aplicación
k. Cuándo
l. Dónde
m. Cómo
⮚ Creatividad
n. Cómo voy a contar este mensaje
o. Cómo voy a vestir este mensaje
⮚ El Arte de la Evaluación
∙ Lo que no evaluamos no tiene oportunidad de mejorar ∙
Escoja un sistema
∙ Escoja un momento
∙ Sea Específico
∙ Reinvente su estrategia de Rotación
- Una reunión a la semana
- Fin de semana completo
- Equipo A & B
∙ No busques excusas.
- Enfócate en lo que sí puedes mejorar
- Que el presupuesto no sea una excusa
- Que el espacio no sea un pretexto

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Maestro: Alejandra Yunuen García Martínez

Período: marzo 2021

Este curso se evaluará de la siguiente manera:

- 4 cuestionarios de repaso (70%)

Fecha límite de entrega: 3 de abril.

Opciones de temas para el Proyecto de la clase:

Opción 1: “5 cambios significativos que podría hacer en mi iglesia local”

Las características del proyecto son:

⮚ Presentación del programa

⮚ La importancia del liderazgo en el ministerio de niños

⮚ Organigrama global y maneras de alcanzar a los niños ante la

⮚ Adolescentes y la generación Z Ps. Alberto Beltrán ∙

⮚ Creando Experiencias para niños Pt1 – Andrés Olmos ∙

⮚ Todo es Cuestión de Actitud

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