Identificar los criterios esenciales para Las TIC

en el proceso de aprendizaje
¿Cómo utilizar las tics en el proceso de enseñanza aprendizaje?
• Las TIC facilitan la adquisición de conocimientos, para que los estudiantes se
interesen por aprender, así como realizar diferentes tareas de forma dinámica,
lo cual ayuda a fortalecer la enseñanza aprendizaje, aprovechando las
facilidades que brinda el internet y otros recursos de la tecnología.
Problemática
• Es evidente que el uso de recursos tecnológicos está directamente ligado al
acceso que los usuarios tengan a estos. La relación computador-alumno y la
capacitación docente. Las escuelas públicas no cuentan con acceso a Internet
sin costo. La tecnología puede ser un factor crítico, pero esto depende de cómo
sea utilizada.
FACTORES
- Confiabilidad en la tecnología. - Conocimiento de cómo usar la
tecnología
- Creencia de que la tecnología mejora - Dificultad para usar tecnología
el aprendizaje.
- Apoyo institucional para usar tecnología ahora - Apoyo institucional para usar
tecnología en el futuro.
- Dificultad para aprendizaje a usar la tecnología - Uso de tecnología en el pasado
- Apoyo de la tecnología para pensar y a planificar - Creencia de que la tecnología a la
larga ayudará a ahorrar tiempo
- Tecnología única o innovadora - Uso de la tecnología por otros
profesionales en el departamento

Características de la Tecnología de Información y Comunicación

• La potencia
• La miniaturización
TIPOS DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
• Las computadoras y los periféricos que manejan, utilizan, almacenan
información digital (velocidad, potencia, sonido, una variedad de colores, video,
unidad de CD-ROM, calculadora, cámara digital, impresora a color, scanner).
• Información digital (programas de aplicación y programas que muestran o
administran la información: programa de aplicación didáctica, página WEB,
 base de datos, programa de aplicación de procesamiento de palabras, hoja
electrónica de cálculo).
• Comunicación digital (mensajería electrónica, “charla”, foros electrónicos,
novedades electrónicas, tele copiador, tele conferencia, audio y
videoconferencia).
VENTAJAS DEL USO DE LAS TIC EN EL SISTEMA EDUCATIVO
1. Acceso a diversas fuentes de información

2. Comunicación en tiempo real

3. Mayor interacción
4. Desarrollo de nuevas habilidades fuera del currículo oficial
5. Aprendizaje personalizado
DESVENTAJAS DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN
1. Riesgo de desigualdad y exclusión
Una de las desventajas más notorias de las TIC es que pueden ser causa de desigualdad
y exclusión en el ámbito educativo, ya que es necesario contar con internet y cierto
tipo de dispositivos para aprovechar todas sus ventajas.
2. Pueden ser una fuente de distracción
El uso excesivo de las TIC puede convertirse en una distracción que aleje a los
estudiantes de sus objetivos educativos.
3. Acceso a información de baja calidad
Que las TIC permitan el acceso a información de todas partes del mundo no significa
que todo ese contenido sea veraz o esté verificado por expertos.
4. Disminución de habilidades manuales
El uso continuo del teléfono inteligente, computadora, laptop o Tablet hace que
habilidades manuales como la escritura o el dibujo a mano, hoy sean poco utilizadas.
EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
• Accesibilidad que viene a definir las posibilidades de intercomunicación y en la que
no es suficiente con la mera disponibilidad tecnológica, sino que sea adecuada y al
alcance de los usuarios en el tiempo que este lo requiera.
• Desarrollar la cultura de participación, cooperación, aceptación de la diversidad y
voluntad de compartir, que estimulan la calidad de vida de la comunidad, ya que son
unidades claves para el flujo efectivo y eficiente de la información.
• Miembros con habilidades y destrezas: comunicativas, de procesamiento y gestión
de la información, habilidad para acceder a la misma y pericia para explotarla.
ELEMENTOS A CONSIDERAR PARA INTEGRAR TECNOLOGIA
1. Visión: El primer paso para transformar la enseñanza es construir una visión de lo
que un colegio podría hacer si aprovechara al máximo todas las ventajas que le brinda
la tecnología.
2 . Planificación: En este paso las visiones son organizadas en planes de trabajo que
redundan en acciones concretas. La tecnología no debe ser vista como algo aislado; los
planes de tecnología deben estar enlazados a elementos como el currículum, la
selección de textos de estudio y la contratación de docentes.
3. Desarrollo profesional: El nivel de perfeccionamiento en informática educativa es
crítico para un adecuado uso pedagógico.
4. Soporte: Para enfrentar los desafíos tecnológicos que la tecnología plantea es
necesario que los docentes puedan acceder a equipos de apoyo que les puedan
brindar el soporte técnico necesario en caso de que la tecnología falle.
5. Evaluación: Finalmente los colegios deben estar preparados para medir el impacto
que la tecnología está teniendo sobre el aprendizaje.
Otros elementos que pueden ser considerados al momento de integrar tecnología al
proceso de enseñanza aprendizaje son:
• Identificación de un problema. El primer paso es buscar una práctica docente,
relacionada con el proceso de enseñanza y el aprendizaje, que sea deficitaria en
su acción.
• Tipo de impacto. La tecnología puede ser utilizada de diferentes maneras. Por
una parte, la puede impactar en el “cómo” aprenden los niños y en el “qué”
aprenden.
• Metodología de trabajo. Otro aspecto que es necesario analizar es la
metodología utilizada por el docente para desarrollar su clase.
• Nivel de alfabetización de los alumnos. Otro aspecto a considerar por parte de
los docentes es el nivel de alfabetización en informática educativa de los
alumnos. Para aprovechar el potencial impacto de los computadores los
alumnos deben saber cómo utilizarlos.
• Relación con el recurso informático. Cuando se piensa en integrar tecnología, la
primera tentación en los docentes es la de encontrar una aplicación que les
ayude en el desarrollo del contenido que están tratando.
 Procesos esenciales para Las TIC en el proceso
de aprendizaje
Hoy en día, las tecnologías de la información han revolucionado al mundo y forman parte de
nuestro día a día. Nos ayudan con actividades cotidianas, como la compra y venta de
productos, la comunicación con nuestros amigos, en el desempeño de actividades académicas,
por mencionar algunas.

IDENTIFICAR LOS CRITERIOS ESENCIALES A PARA LAS TIC EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE:

Claridad en los objetivos educativos, Formación docente, Acceso equitativo, Contenido

educativo de calidad, Diversidad de herramientas, Aprendizaje activo, Evaluación continua.

CONCLUSION: Las TIC son una herramienta poderosa para mejorar el proceso de aprendizaje,
ya que pueden hacer que la educación sea más accesible, atractiva y efectiva.

PROCESOS ESCENCIALES PARA LAS TICSEN EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE:

Planificación estratégica, Desarrollo de contenido relevante, Capacitación docente,

Personalización del aprendizaje, Evaluación de impacto.

Conclusión: La planificación estratégica es fundamental para el éxito de la integración de

las TIC en el proceso de aprendizaje. No se trata solo de adoptar tecnología por sí misma, sino
de hacerlo de manera deliberada y con un propósito educativo claro.

Analizar los alcances de los recursos tecnológicos en el aprendizaje por

resultado: Identificar las limitaciones específicas, Diversificación de recursos, Formación y
apoyo, Considerar la equidad, Evaluación constante.

Conclusión: Las limitaciones de los recursos tecnológicos en el aprendizaje pueden incluir

problemas de conectividad, acceso desigual a dispositivos, falta de habilidades tecnológicas y
resistencia al cambio.

Aspectos que se deben de tener en cuenta para integrar el tic en los

procesos de enseñanza aprendizaje: Alineación con los objetivos educativos,
Formación docente, Acceso equitativo, Evaluación y retroalimentación, Contenido de calidad,
Fomentar la participación activa, Seguridad y ética.

Conclusión: La integración de las TIC en la enseñanza aprendizaje es una estrategia efectiva

para enriquecer la educación y hacerla mas atractiva y relevante para los estudiantes.

OTROS ELEMENTOS QUE SE PUEDEN CONSIDERAR AL MOMENTO DE

INTEGRAR TECNOLOGIA AL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE:
Selección apropiada, Accesibilidad, Evaluación, Seguridad y privacidad, Actualización
constante, Monitoreo y evaluación.

Conclusión: La integración exitosa de la tecnología e n el aprendizaje depende de aprovechar

sus ventajas mientras se abordan los desafíos, manteniendo siempre el enfoque en el
mejoramiento de la experiencia educativa.
QUE PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE, HAN MEJORADO CON LA INTEGRACION
DE LAS TICS EN LA EDUCACION: Contenido interactivo, Personalizació,n Colaboración en
línea, Accesibilidad ,La integración efectiva de las TIC puede mejorar la calidad de la educación
al hacerla más dinámica, interactiva y relevante para las necesidades de los estudiantes en la
era digital.

CONCLUSIÓN: Sin embargo, es importante destacar que la efectividad de la integración de las

TIC depende de una implementación adecuada y de la capacitación de los docentes. Además,
es esencial abordar los desafíos, como la brecha digital, la seguridad en línea y la necesidad de
mantener un equilibrio entre el uso de la tecnología y las interacciones cara a cara en el aula.

TICS EN NUESTRAS VIDAS: SIGLO XV, La invención de la imprenta se atribuye al orfebre y

herrero alemán Johannes Gutenberg. 1923, La televisión fue inventada por John Logie Baird en
la ciudad de Hasting, Inglaterra. 1951, ENIAC (Electronic Numeric al Integrator and Computer)
es la primera computadora digital de propósito general, que fue construida durante la Segunda
Guerra Mundial por Estados Unidos. 1973, Martin Cooperes considerado el inventor del primer
teléfono celular moderno.

Las TICS EN EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y SU ROL EN EL DESARROLLO COGNITIVO:

Personalización del aprendizaje, Acceso a recursos educativos, Interactividad.

CONCLUSION: En resumen, las TIC pueden desempeñar un papel significativo en el

aprendizaje y el desarrollo cognitivo al facilitar el acceso a la información, fomentar la
colaboración y personalizar el aprendizaje, pero es esencial abordar tanto sus beneficios como
sus desafíos.

MATRIZ DE HABILIDADES TIC PARA EL APRENDIZAJE: definir claramente los objetivos,

enfoque en habilidades clave, evaluación continua.

CONCLUSIÓN: herramienta valiosa, desarrollo progresivo, preparación para el futuro,

evaluación y retroalimentación.

IMPORTANCIA DE LAS TICS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA: Las TIC deben ser integradas
de manera efectiva en el currículo escolar. Esto implica planificar y diseñar actividades que
aprovechen las TIC para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Es fundamental garantizar que
tanto estudiantes como docentes tengan acceso a la tecnología necesaria. Esto puede requerir
inversiones en infraestructura y dispositivos.

CONCLUSION: Mejora de la enseñanza y el aprendizaje: Las TIC ofrecen oportunidades para

enriquecer la enseñanza y hacer que el aprendizaje sea más interactivo, atractivo y
personalizado. El uso de las TIC en la educación refleja las habilidades y herramientas que los
estudiantes necesitarán en el mundo laboral y cotidiano.

¿Qué son las TICS? Las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) se refieren a un
conjunto de tecnologías que se utilizan para gestionar, procesar, transmitir y compartir
información. Esto incluye hardware, software, redes de comunicación y sistemas electrónicos
que permiten la adquisición, almacenamiento, procesamiento y transmisión de datos.

RECOMENDACIONES: Mantenerse actualizado, Seguridad de la información, Capacitación,

Uso responsable.
CONCLUSION: Transformación digital: Las TIC han transformado la forma en que vivimos,
trabajamos y nos comunicamos. Han simplificado procesos, mejorado la productividad y
permitido la globalización. Impacto en la educación: Las TIC han revolucionado la educación,
ofreciendo oportunidades de aprendizaje en línea, acceso a recursos educativos y métodos de
enseñanza innovadores. Desafíos y riesgos: Las TIC también presentan desafíos, como la
ciberseguridad, la brecha digital y la pérdida de privacidad. Es importante abordar estos
problemas de manera proactiva.

IMPACTO DE LAS TICS EN LA EDUCACION: Integración estratégica: Las TIC deben integrarse
de manera estratégica en el currículo, con objetivos claros de aprendizaje y resultados
medibles. No se trata simplemente de usar tecnología por sí misma, sino de cómo mejora la
educación.

CONCLUSION: Aprendizaje personalizado, Acceso a recursos globales, Colaboración y

comunicación, Flexibilidad y accesibilidad, Mejora de la motivación.
 Analizar los alcances de los Recursos
tecnológicos en el aprendizaje por resultados
¿Qué son los recursos tecnológicos?
Los recursos tecnológicos son importantes para la mejora de la vida de los individuos
que facilitan la transmisión comunicativa, son usados generalmente en el ámbito
educativo por los docentes como medios para dar y obtener un conocimiento
fructífero.
1. Recursos tecnologicos tangibles
Ejemplos de estos son los equipos de cómputo, teléfonos celulares, discos
duros, memorias USB y equipos de impresión, escaneo y copiado.
2. Recursos tecnologicos intangibles
Se trata de elementos meramente informáticos. Se relacionan más a las
plataformas, aplicaciones, programas y, en general, cualquier tipo de software
que se utilice dentro de una organización.

¿Que es el aprendizaje por resultados?

Los resultados de aprendizaje son declaraciones de lo que se espera que un
estudiante conozca, comprenda y/o sea capaz de hacer al final de un periodo
de enseñanza. Estos resultados se redactan de manera clara y específica, y se
demuestran a través de evidencias como pruebas escritas, orales, prácticas,
simulaciones, entre otras. Los resultados de aprendizaje ayudan al profesor y al
estudiante en el proceso de enseñanza y de aprendizaje.
• Ser claros
• Ser específicos
• Ser medibles

Ejemplos de recursos tecnologicos en el aprendizaje por resultado

Herramientas tecnologicas
1. Plataformas de aprendizaje en línea: Estas plataformas pueden ser
utilizadas para medir los resultados de aprendizaje a través de la evaluación
de las actividades y pruebas realizadas en la plataforma. Coursera, Khan
academy, Domestika, Google actívate, Crehana.
2. Personalización del aprendizaje: La personalización del aprendizaje es una
estrategia pedagógica innovadora que busca adaptar la enseñanza a las
necesidades individuales, intereses y ritmos de aprendizaje de cada
alumno. Conocer el perfil del estudiante, Ofrecer opciones, Utilizar
herramientas tecnológicas, Fomentar la colaboración y el trabajo en
equipo.
3. Herramientas de evaluación en línea: Existen diversas herramientas de
evaluación en línea que pueden ser utilizadas por los profesores para medir
el aprendizaje de los estudiantes. Socrative, Quizizz, Edulastic, Kahoot.
4. Analítica del aprendizaje: La analítica del aprendizaje es una herramienta
que permite recopilar, procesar y analizar datos sobre el aprendizaje de los
estudiantes con el objetivo de mejorar la calidad de la enseñanza y el
aprendizaje. Ciclo de la analítica del aprendizaje:
Definir: Objetivos, metas. Recolectar: Datos cuantitativos y cualitativos.
Analizar y visualizar: Limpiar y transformar datos. Actuar: Resultados.
5. Recursos educativos digitales: Los recursos educativos digitales son
herramientas valiosas para la educación del siglo XXI, ya que permiten crear
ambientes de aprendizaje innovadores y personalizados. Herramientas de
simulación.Plataformas de aprendizaje en línea.Contenido multimedia
interactivo.
6. Aprendizaje móvil: El aprendizaje móvil, también conocido como m-
learning, es una nueva forma de acceder al contenido de aprendizaje
usando dispositivos móviles. Esta modalidad de aprendizaje permite a los
estudiantes acceder al contenido en cualquier momento y lugar.
7. Realidad aumentada y realidad virtual: La realidad aumentada y la realidad
virtual son dos tecnologías que están cambiando la forma en que se accede
al contenido de aprendizaje y se experimenta el mundo.
8. Retroalimentación y seguimiento: Presentan algunas estrategias y
herramientas que se pueden utilizar para implementar con éxito la
retroalimentación y el seguimiento en el aula. Proporcionar
retroalimentación clara y específica.Utilizar herramientas
tecnológicas.Fomentar la autoevaluación. Establecer objetivos de
aprendizaje claros.
9. Colaboración en línea: La colaboración en línea es una herramienta valiosa
para el aprendizaje y el trabajo en equipo. Utilizar herramientas de
comunicación síncrona. Fomentar la comunicación y el trabajo en equipo.
Utilizar herramientas de coordinación y organización.
10. Acceso a la educación: La tecnología educativa puede mejorar la calidad de
la enseñanza y el aprendizaje, permitiendo a los estudiantes aprender de
manera más visual e interactiva, personalizar su aprendizaje y acceder a la
educación en cualquier momento y lugar.
 Limitaciones de los Recursos tecnológicos en el
aprendizaje por resultados
En la actualidad el mundo está completamente muy digitalizado, la práctica de la
tecnología está presente desde muy temprana edad, esto nos hace ver que estamos
entrando en una era digital. Esta nueva era gira entorno a las nuevas tecnologías e
internet lo que con lleva a notables cambios y transformaciones de la sociedad, la cual
ha venido a quedarse, transformando hábitos de lenguaje y la vida de las personas, por
ello las limitaciones de los recursos tecnológicos en el aprendizaje por resultados es un
tema de creciente relevancia en el contexto educativo contemporáneo.
Limitaciones de los recursos tecnológicos en el aprendizaje por resultados:
Recursos tecnológicos:
Los recursos tecnológicos son herramientas dispositivos y sistemas que se utilizan para
mejorar y optimizar los procesos y actividades en diferentes ámbitos, como la
educación, la empresa, la industria la salud, entre otros.
Aprendizaje por resultado:
El aprendizaje por resultados es un enfoque pedagógico que se centra en evaluar el
éxito del aprendizaje en función de los resultados tangibles y medibles que los
estudiantes logran, en lugar de solo enfocarse en el proceso educativo en sí.
Acceso desigual:
Dado que la educación depende cada vez más de la tecnología, garantizar el acceso a
los recursos digitales se ha vuelto primordial.Sin embargo, a pesar de los rápidos
avances tecnológicos, sigue existiendo una desigualdad significativa que conduce a lo
que ahora llamamos ‘desigualdad digital´ en la educación.
Brecha digital:
La brecha digital hace referencia a la desigualdad en el acceso, uso o impacto de las
tecnologías de la información y la comunicación (TIC) entre los grupos sociales. Estos
grupos se suelen determinar en base a criterios económicos, geográficos, de género,
de edad o culturales.
❑ Brecha de acceso
❑ Brecha de uso
❑ Brecha generacional
Fiabilidad tecnológica:
No toda información publicada en internet es fiable. Esto es algo que deberían saber
todas las personas, aunque seguro muchas de ellas lo desconocen. Cuando alguien
busca en Google quiere un resultado rápido o una consulta, a una necesidad de
información.
Dependencia excesiva:
La dependencia excesiva de los recursos tecnológicos es un problema creciente en la
sociedad actual. Las tecnologías digitales, como los teléfonos inteligentes, las
computadoras y las redes sociales, se han vuelto tan omnipresentes en nuestras vidas
que es difícil imaginar un mundo sin ellas. Sin embargo, el uso excesivo de estas
tecnologías puede tener una serie de consecuencias negativas,
Limitaciones en la interacción personal:
La tecnología ha cambiado la manera en que los seres humanos se comunican. La
comunicación se ha vuelto más rápida, más fácil y más accesible que nunca gracias a
los avances en la tecnología.
Seguridad y privacidad digital:
La privacidad digital o privacidad online se define como el grado de control que posee
un usuario de Internet sobre sus datos personales, pudiendo elegir cuáles datos
comparte y cuáles no, así como limitar el acceso de otras personas o instituciones a
estos.
 Aspectos que se deben tener en cuenta para integrar el
tic en los procesos de enseñanza aprendizaje
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) desempeñan un papel esencial
en la educación, proporcionando herramientas y recursos para mejorar el proceso de
enseñanza-aprendizaje. Los objetivos incluyen mejorar la calidad de la enseñanza,
motivar a los estudiantes, facilitar el acceso a recursos educativos y desarrollar
habilidades digitales. En el futuro, se espera que las TIC sigan transformando la
educación, ofreciendo experiencias de aprendizaje más personalizadas y conectadas
en un mundo digital en constante evolución.
Tic en la educación y su contribución en el aprendizaje:
TIC en la educación ha transformado la enseñanza y el aprendizaje ofreciendo mayor
accesibilidad, calidad y adaptabilidad. Y se ha ampliado el acceso a información diversa
y recursos educativos a través de Internet. El uso del TICS en las instituciones
educativas mejora la eficiencia y la calidad educativa, los estudiantes tienen que
adaptarse al mundo globalizado donde nos encontramos, por ende, es necesario que
desde una edad temprana se les enseñe una cultura Digital.
Objetivos claros del tic en la educación y el aprendizaje:
Recursos tecnológicos adecuados que mejor se adapte a los objetivos y necesidades
del aprendizaje....
Recursos Digitales: Plataformas de aprendizaje en línea, Plataformas de videoconferencia,
Redes sociales y mensajería instantánea, Laboratorios virtuales, Plataformas de Aprendizaje
Adaptativo, Bases de Datos y Bibliotecas en Línea.

Ventajas de las TIC en la educación:

Académico: Acceso a diversas fuentes de información, Comunicación a tiempo real, Mayor

interacción.

Social: Acceso a nuevas tecnologías aprecios cada vez más asequible, Introducción de nuevos
estilos de trabajo.

Personal: La comunicación se vuelve más fácil, Permitir el acceso a la educación y al empleo.

Desventajas del tic en la educación:

Riesgos de desigualdad y exclusión: A las personas que no tienen recursos accesibles y les
resulta difícil obtener la educación.

Riesgos de ciberataques: la información que ponen en las redes sociales se ve afectada por
terceros a causa de ello surgen robos etc.

Interacción reducida entre la familia: provoca la mala comunicación En el hogar.

Formación docente en el uso del tic:

Los docentes deben estar capacitados para utilizar herramientas y recursos tecnológicos
específicos, como software educativo, aplicaciones móviles y plataformas en línea. Además, la
evaluación y el seguimiento también son importantes para valorar el impacto de la formación
en el aprendizaje de los estudiantes.

Recomendaciones: Contenido educativo de calidad, Uso responsable de la tecnología,

Planificación estratégica, Investiga y estudia.

Conclusión: Las TIC han revolucionado la forma en que enseñamos y aprendemos, y su

impacto en la educación es innegable. La integración de las TIC en la educación es un proceso
en constante evolución que refleja la naturaleza cambiante de la sociedad y el mundo laboral.
Esta transformación educativa no solo beneficia a los estudiantes, sino que también enriquece
la pedagogía y el proceso de enseñanza en sí.
 Otros elementos que se pueden considerar al momento
de integrar tecnología al proceso de enseñanza
aprendizaje
Procesos de enseñanza y aprendizaje: Los procesos de enseñanza y aprendizaje se
definen como las interacciones entre los estudiantes y los docentes. La enseñanza se
planifica de acuerdo a los planes de estudios, se basa en necesidades identificadas
mediante la evaluación y se concreta mediante la capacitación de los docentes.
¿En qué consiste el uso de la tecnología para el aprendizaje?
El aprendizaje con tecnología consiste en emplear las tecnologías de información, así
como recursos tecnológicos, tanto tangibles como intangibles.
Otros elementos que pueden ser considerados al momento de integrar tecnologías al
proceso de enseñanza aprendizaje son: Identificación de un problema, tipo de
impacto, Metodología de trabajo, nivel de alfabetización de los alumnos, relación con
el recurso informativo.
Identificación de problemas: No cualquier idea es una buena idea, lo primero que debe
existir es una necesidad, con esto se logra identificar un espacio en donde la tecnología tiene
una oportunidad.

Tipo de impacto: Por un lado, puede influir en “cómo” aprenden los niños y “qué” aprenden.
(2000) hacen una clara distinción al establecer dos dimensiones relacionadas con el uso de la
computadora: cómo aprenden los niños y qué aprenden cuando usan la tecnología.

Metodología de trabajo: De acuerdo a Altbach , el paradigma o modelo tradicional utilizado en

educación es el llamado «modelo de Paris» . Este modelo, que se centra en la transmisión
unilateral de conocimiento de parte del docente hacia los alumnos, permanece casi intacto
pese a las críticas de algunos sectores y a pequeñas variaciones en el estilo de trabajo. Un
ejemplo práctico de esto lo constituye la conformación de las mesas en una sala de clases.

Nivel de alfabetización: Otros aspectos a considerar por parte de los docentes es el nivel de
alfabetización en informática educativa de los alumnos. Mucho del esfuerzo inicial de los
docentes esta centrado en enseñarles a los alumnos a usar correctamente el computador,
situación que los obliga a retrasar contenidos escolares específicos.

Relación con el recurso informativo: Cuando se piensa en integrar tecnología, la primera

tentación es la de encontrar una aplicación que les ayude en el desarrollo del contenido que
están tratando.
 Que procesos de enseñanza aprendizaje han mejorado
con la integración del tic en la educación
Las TIC se refieren a un conjunto de herramientas y recursos tecnológicos que se utilizan para
facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje, como computadoras, tabletas y teléfonos
inteligentes. Se explican diferentes enfoques teóricos que respaldan la integración de las TIC
en la educación, como el constructivismo y el enfoque centrado en el estudiante. Se destaca la
importancia de la personalización del aprendizaje y la motivación de los estudiantes en la
integración efectiva de las TIC en la educación.

Importancia de la integración de las TIC en la educación: Las TIC pueden mejorar la calidad de
la educación al proporcionar acceso a información y recursos educativos, fomentar la
colaboración y el trabajo en equipo, y personalizar el aprendizaje para satisfacer las
necesidades individuales de los estudiantes.

Desafíos y barreras para la integración de las TIC en la educación: Estos desafíos pueden ser
técnicos, como la falta de infraestructura y la falta de capacitación de los docentes, o
pedagógicos, como la necesidad de adaptar los métodos de enseñanza para aprovechar al
máximo las TIC. se ofrecen recomendaciones para superar estos desafíos y barreras, como la
planificación cuidadosa y la implementación efectiva de las TIC en la educación. Se destaca la
importancia de involucrar a los docentes y estudiantes en el proceso de integración de las TIC y
de proporcionar capacitación y apoyo continuo para garantizar una integración exitosa.

Tipos de tecnologías utilizadas en la educación: Computadoras y portátiles, Tabletas y

teléfonos inteligentes, Dispositivos de grabación de audio y video.

Plataformas y aplicaciones educativas: Moodle, Blackboard, Canvas, ¡Kahoot! 05, Plataformas y

aplicaciones educativas, Duolingo, Edmodo, Google Teams, Etc.

Impacto en el proceso de enseñanza – aprendizaje: Se explica que la integración de las TIC en

la educación puede tener un impacto positivo en el aprendizaje de los estudiantes, pero
también puede plantear desafíos tanto para los estudiantes como para los docentes.

Relación entre inteligencia y aprendizaje: Se examina la relación entre inteligencia y

aprendizaje, y cómo la integración de las TIC en la educación ha abierto la puerta a la
personalización del aprendizaje. Se explica que la inteligencia no es una capacidad fija, sino que
puede ser desarrollada a través del aprendizaje y la práctica. La personalización del aprendizaje
implica adaptar el contenido, el ritmo y la metodología de enseñanza según las necesidades y
preferencias individuales de los estudiantes. Las TIC permite en el uso de plata formas y
aplicaciones educativas que pueden adaptarse a las necesidades individuales de los estudiantes,
lo que puede mejorar significativamente el aprendizaje. Se examina cómo las TIC pueden
facilitar la colaboración y el trabajo en equipo en el entorno educativo. Se explica que las
plataformas en línea, herramientas de comunicación y redes sociales educativas permiten a los
estudiantes colaborar en proyectos, debatir ideas y resolver problemas de manera conjunta,
incluso a distancia. La colaboración en línea no solo prepara a los estudiantes para el trabajo en
equipo en el mundo real, sino que también amplía las oportunidades de aprendizaje social y el
intercambio de perspectivas.
Fomento de la colaboración y el trabajo en equipo: La alfabetización digital se refiere a la
capacidad de una persona para utilizar y comprender las tecnologías digitales de manera
efectiva. El entorno educativo desempeña un papel fundamental en el desarrollo de habilidades
digitales en los estudiantes. Estas habilidades incluyen la capacidad de utilizar efectivamente
dispositivos tecnológicos, software y aplicaciones, así como comprender los conceptos básicos
de la tecnología y las redes de comunicación. El desarrollo de habilidades digitales es esencial
para preparar a los estudiantes para el mundo laboral y social altamente digitalizado en el que
vivimos.

Pensamiento crítico y resolución de problemas: El pensamiento crítico y la resolución de

problemas son habilidades fundamentales para el éxito en la vida personal y profesional. Las TIC
pueden ser utilizadas para fomentar estas habilidades en los estudiantes. El pensamiento crítico
implica analizar de manera objetiva la información, argumentos y situaciones para formar
juicios fundamentados. La resolución de problemas es el proceso de encontrar soluciones
efectivas a situaciones complejas o desafiantes. Implica identificar el problema, analizar las
causas, generar y evaluar posibles soluciones, seleccionar la mejor opción y ponerla en práctica.

Creatividad e innovación: Las TIC pueden ser utilizadas para fomentar la creatividad y la
innovación en los estudiantes. La creatividad se refiere a la capacidad de generar ideas nuevas,
originales y útiles, mientras que la innovación se refiere a la implementación exitosa de ideas
creativas para crear valor. Las TIC brindan herramientas y plataformas que permiten a los
estudiantes expresar su creatividad e innovación, como la producción de contenido multimedia,
la creación de proyectos en línea y la colaboración en entornos digitales.

Estudio de casos: experiencias exitosas de implementación.

-La Universidad de Stanford (Cursos en línea masivos y abiertos (MOOC)), La Escuela Secundaria
de Ciencias de la Computación de Nueva York, La Escuela Primaria de la Ciudad de México.
Elementos a considerar para integrar las tecnologías del
aprendizaje de manera eficiente en el proceso de
enseñanza y aprendizaje
Las Tecnologías de Información y Comunicaciones (TIC) son las herramientas y medios
que permiten el almacenamiento, creación y transmisión de información digital. Estas
tecnologías han sido acopladas a las instituciones educativas durante los últimos años.
Tecnologias de aprendizaje fuera del Perú: El uso de las TIC en la educación varía
significativamente a nivel global. Presentamos algunos países con un diferente desarrollo de
las Tecnologías del Aprendizaje.

Finlandia: Igualdad de oportunidades. Sistema educativo efectivo. Uso de dispositivos y

monitores. Uso de la tecnología solo en casos necesarios. Variedad de puntos de vista.
Japón: Implementación de dispositivos electrónicos a las aulas. Fomentación de la
participación interactiva de los estudiantes. Sistemas de gestión de aprendizaje en
línea (LMS). Uso de robots educativos.
Corea: E-learning. Materiales educativos de calidad y excelencia. Capacitación de
docentes en el uso de las Tecnologías. Extensión del uso de inernet.
África: Plataformas de aprendizaje en línea. Aplicaciones educativas. Uso de la
televisión y la radio. Energía solar para superar la falta de infraestructura electrica.
Tecnologías de aprendizaje dentro del Perú: Muchos estudios afirman que la
implementación de las TIC en la educación peruana logre cerrar las brechas espacio-
temporales. Algunos de los problemas evidentes son la falta de planificación, objetivos que no
son lo suficientemente claros y las desigualdades. Programas de Conectividad. Dotación
tegnológica. Planes de Formación Docente. Acuerdos Público Privados.

Elementos a considerar para integrar la tecnología: la difusión se refiere al procedimiento

mediante el cual una innovación se comunica a través de ciertos canales entre integrantes de
un sistema social.

Rogers identifica cinco componentes de diffusion: Ventaja relativa: Innovación superior a la

práctica docente que reemplaza. Visibilidad: Evalúa si los resultados de la innovación son
perceptibles para otros. Compatibilidad: Analiza la relación de la innovación con sus
adaptadores. Complejidad: Examinar si la innovación es fácil de entender y manejar.
Posibilidad de prueba: Experimentar la innovación.

Teoría de Mehlinger :

Por otro lado, Mehlinger se enfoca en la transformación de la enseñanza mediante la

tecnología, etapa posterior a la implementación tecnológica en las escuelas. Este proceso se
basa en los siguientes pasos:

Visión: Analizar como un colegio puede aprovechar las TIC. Planifiicación: Planes de trabajo
que se traducen en acciones concretas. Desarrollo profesional: formación en informática y
capacitación docente. Soporte: Docentes y estudiantes con acceso a equipos. Evaluación:
Evaluar el impacto de la tecnología en el aprendizaje.

Problemas para implementar las tics en el Peru: Brecha digital: Diferencias en el acceso a la
tecnología. Infraestructura Ineficiente: Áreas remotas sin acceso a las TIC. Formación Docente
Insuficiente: Falta de Capacitación a docentes. Contenidos y Recursos Limitados: Escacez de
contenidos o recursos de mala calidad. Mala Gestión y mantenimiento de las TIC y la
seguridad. Cambios constantes: Cambios culturales y resistencia al cambio.

Elementos generals: Objetivos de aprendizaje claros. Planificación y gestión. Docentes

capacitados. Inclusión y equidad. Retroalimentación y evaluación continua. Comunicación
efectiva.
 Las tic en el aprendizaje significativo y su rol en el
desarrollo cognitivo
¿Que son las tics?
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) engloban herramientas
digitales como computadoras, tabletas, Internet y software educativo. Estas tecnologías
han transformado la forma en que aprendemos y enseñamos, desempeñando un papel
fundamental en la educación actual.
Tic en el aprendizaje significativo:
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el aprendizaje
significativo se refieren a la integración de herramientas tecnológicas, como
computadoras, software educativo, Internet y dispositivos móviles, para facilitar la
construcción de conocimiento relevante y duradero. Esto se logra al permitir que los
estudiantes relacionen la información digital con su conocimiento previo, creando
conexiones significativas y profundas en el proceso de aprendizaje.
Herramientas tic para el aprendizaje significativo: plataformas de aprendizaje en linea.
recursos multimedia interactivos. simulaciones y juegos educativos. herramienta de
evaluacion y retroalimentacion.entornos de programacion y codificacion. herramientas
de creacion de contenido.
¿Cómo lograr el Aprendizaje significativo?
Relacionar con experiencias personales: Los estudiantes pueden relacionar nuevos
conceptos con sus propias experiencias de vida, lo que hace que la información sea más
significativa.

Comparar y contrastar: Al comparar y contrastar nuevos conceptos con lo que ya saben, los
estudiantes pueden identificar similitudes y diferencias.

Aprendizaje activo y participativo: Permitir a los estudiantes participar activamente en la

búsqueda de información, hacer preguntas y resolver problemas.

Aplicacion de las tics en el aprendisaje significativ0: las tic pueden ser utilizadas como
herramientas para facilitar la adquicision de conocimientos para promover la participacion
activa de los estudiantes.

Uso de recursos en linea: Los docentes pueden utilizar recursos educativos en linea , como
videos ,simulacros ,etc.

Colaboracion en línea: Se puede utilizar herramientas de colaboracion en linea como

plataformas de trabajo en equipo.

Evaluacion en linea : Los docentes pueden utilizar herramientas en linea para realizar
evaluaciones formativas y sumativas.
Rol de las tic en el desarrollo cognitivo: El papel de las TIC en el desarrollo cognitivo implica el
uso de estas tecnologías para estimular el crecimiento de las habilidades mentales y cognitivas
de los individuos. Esto se logra al proporcionar oportunidades para la resolución de problemas,
el pensamiento crítico y la exploración activa de conceptos. Además, pueden fomentar el
desarrollo de habilidades como la creatividad, la toma de decisiones y la alfabetización digital,
que son fundamentales en la sociedad actual.

Importancia de las tics en el desarrollo cognitivo: acceso a informacion, desarrollo de

habilidades digitales, colaboracion y estimulacion, aprendizaje personalizado, estimulacion
cognitiva.

Aplicacion de las tic en el aprendizaje cognitive.

Algunas formas en las que se puedan aplicar las tic en el aprendizaje cognitivo son:

usos de herramientas cognitivas: estas herramientas pueden incluir programas de enseñanza

asistida por ordenador(ar)y mindtools.

.accesos o recursos en linea: estos recursos pueden incluir materiales de aprendizaje virtual y
digital.

dinamizacion del proceso de enseñanza y aprendizaje:

esto puede incluir el uso de herrsmientas interactivas, plataformas de aprendizajes en linea,

entornos complejos que fomentan la exploracion y la experimentacion .

El papel del docente en el uso de las tics: los docentes desempeñan un papel fundamental en
este proceso a continuación, se presentan algunas funciones y responbalidades que los
docentes tienen enel uso de las tic:

1. aprovechar el potencial didactico de las tic: los docentes deben utilizarlas tic demanera
efectiva para enriqueser el proceso de enseñanza y aprendizaje

2. adaptarse a los cambios de la politica intitucionales: los docentes deben estar

dispuestos a adaptarse a las nuevas tecnologias que se implementan en las
instituciones educativas.

3. facilitar la busqueda de informacion ** deven supervisar la busqueda de informacion

de los estudiantes y facilitar su integracion en, los conocimientos previos.

4. promover la participacion y colaboracion **los docentes deben promover la

colaboracion entre ellos utilizando las tics

5. actualizar constantemente sus conocimientos **. esto implica participar en programas

de desarrollo profesional y capacitacionen el uso de las tic en la educacion
 Matriz de Habilidades TIC para el Aprendizaje
¿Qué son las habilidades tic para el aprendizaje? Es la capacidad de resolver problemas de
información, comunicación y conocimiento. Asi como dilemas legales, sociales y éticos en
ambiente digital.

Dimensiones: informaciòn, comunicaciòn y colaborativa, convivencia digital, tecnologia.

Sub-dimensiones: como fuente, como producto. comunicacion efecrtiva, colaboración.

Convivencia digital: contribuyen a la formación ética general de los estudiantes a través de

orientaciones relativas.

ETICA Y AUTOCUIDADO: términos de decidir sobre los límites y la comprensión de las

oportunidades y también los riesgos potenciales

TIC Y SOCIEDAD capacidad del estudiante de entender, analizar y evaluar el impacto de las tic.

Tecnología: conocimientos tic, operar las tic, usar las tic.

 Importancia de las tic en el proceso de enseñanza
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación son herramientas imprescindibles
en nuestra sociedad. En esta presentación te mostraremos la importancia de su
implementación y su impacto en el mundo actual.
¿Qué son las TIC?
Definición
Las TIC abarcan todo lo relacionado con el acceso, procesamiento y transmisión de
información a través de la tecnología.
Ejemplos
Entre ellas se incluyen hardware, software, internet, teléfonos móviles y redes
sociales.
Importancia
Las TIC han transformado nuestra sociedad y economía, abriendo nuevas
oportunidades en muchos campos y conectando personas a nivel global.
Importancia de las TIC en el mundo actual:
Comunicación
Las TIC han revolucionado la forma en que nos comunicamos, permitiendo conexiones
inmediatas y facilitando la colaboración a través de largas distancias.

Transformación
Las TIC han transformado la forma en que vivimos, desde cómo trabajamos y nos
entretenemos hasta cómo abordamos los desafíos de la vida cotidiana
Innovación
Las TIC han impulsado la innovación en muchas áreas, desde la medicina y la educación
hasta el transporte y la energía renovable.
Ventajas de la implementación de las TIC:
Mayor eficiencia

∙ Las TIC permiten automatizar tareas y procesos, ahorrar tiempo y recursos, y

mejorar la calidad del trabajo.
Mayor acceso a la información

∙ Las TIC permiten acceder a una cantidad inmensa de información, facilitando la

investigación, el aprendizaje y la toma de decisiones.
Mayor conectividad
 ∙ Las TIC permiten una mayor conectividad entre las personas, las empresas y los
gobiernos, lo que mejora la colaboración y la resolución de problemas en
tiempo real.
Desventajas de la implementación de las TIC:
Ciberseguridad

∙ Las TIC hacen más vulnerable la información, lo que facilita la violación de la

privacidad y la exposición a ataques cibernéticos.
Desigualdad digital

∙ Las TIC pueden excluir a personas y comunidades que no tienen acceso a ellas o
no tienen las habilidades necesarias para utilizarlas.
Dependencia

∙ Las TIC pueden crear dependencia y adicción a pantallas, lo que puede afectar
la salud mental y física.
Áreas donde se aplican las TIC:
Educación
Las TIC han transformado la educación, permitiendo un acceso fácil y asequible a la
información y mejorando la colaboración y el aprendizaje.

Comercio electrónico
Las TIC han cambiado la forma en que compramos y vendemos bienes y servicios,
permitiendo transacciones en línea seguras y confiables.
Salud
Las TIC han mejorado el diagnóstico y el tratamiento de enfermedades, permitiendo
evitar desplazamientos y mejorar la atención médica.
Retos y oportunidades en el uso de las tic:
Oportunidades
Las TIC pueden mejorar la calidad de vida y abrir nuevas oportunidades en muchos
campos, desde la educación y la salud hasta la ciencia y la tecnología.
Retos
Las TIC también presentan desafíos, desde la protección de la privacidad y la seguridad
cibernética hasta la necesidad de garantizar una igualdad de acceso y uso.
Conexión global
Las TIC tienen el potencial de conectar a personas e ideas de todo el mundo,
aumentando la comprensión y el conocimiento mutuo.
Conclusión
Las TIC son herramientas esenciales en el mundo actual, que ofrecen una variedad de
oportunidades y desafíos.
Recomendaciones
Es importante aprovechar las ventajas de las TIC mientras se enfrentan los desafíos,
trabajando juntos para hacer un mejor uso de las herramientas tecnológicas a nuestra
disposición.
 Que son las tic
Las Tecnologías de la Información y Comunicación, también conocidas como TIC, son aquellos
recursos, herramientas y programas que se utilizan para gestionar información a través de
soportes tecnológicos como computadoras, celulares, televisores, entre otros.

¿PARA QUE SIRVEN LAS TIC? Las TIC nos sirven para un fácil acceso a la información en
cualquier formato de manera mas fácil y rápida.

Características de las TIC:

Digitalización/inmaterialidad: Las TICs convierten la información, tradicionalmente sujeta a un

medio físico, en inmaterial. Mediante la digitalización es posible almacenar grandes cantidades
de información, en dispositivos físicos de pequeño tamaño (discos, CD, memorias USB, etc.).

Instantaneidad: La velocidad con la que se transfiere la información.

Interactividad: Relación de participación entre un usuario (persona) y un sistema de

información.

Interconexión: Permite la conexión entre usuarios a través de una red con personas sin
importar que tan lejos se encuentre la otra persona.

Innovacion: todo el tiempo están creciendo y cambiando para crear nuevos medios de
comunicación.

Penetración de todos los sectores de la sociedad: El impacto de las tecnologías de la

información y comunicación se extiende a todos los sectores de la sociedad, es decir, se refleja
en el sector cultural, educativo, económico, industrial, entre otros.

¿En qué áreas pueden implementarse las TIC?

¿Sabías que las TIC te brindan la posibilidad de formular modelos de negocios más eficaces?
¡Así es! Esto es porque el internet está cambiando el contexto de cómo las empresas fabrican y
ofrecen productos y servicios en el mercado. A continuación, te mostraremos en qué áreas se
pueden implementar las TIC: Marketing, Educación, Política, Vida cotidiana, Diversión.

Tipos de TIC:

REDES: ¿Su principal objetivo? Compartir información entre ellos

REDES TELEFÓNICAS: Telefonía fija Banda ancha Telefonía móvil.

REDES DE TELEVISION: Televisión terrestre, Televisión por satélite, Televisión por cable,
Televisión por internet.

REDES DE HOGAR: Hay dos tipos de redes, la red alámbrica y Wi-Fi (red inalámbrica), entre
cada dispositivo. En tu casa puedes tener dispositivos conectados con cables o dispositivos
inalámbricos.

TERMINALES: Las terminales son los puntos de acceso mediante los cuales accedemos. Entre
ellas encontramos dispositivos como teléfonos, teléfonos inteligentes, computadores, el
navegador de internet, los sistemas operativos, las consolas de videojuegos, etc.
SERVICIOS: Aquí se hace hincapié en aquellos cuyo objetivo es poder satisfacer una necesidad
a los usuarios. Motores de búsqueda, Banca en línea, Correo electrónico.

Donde se utilizan las TIC: Las Tic se utilizan en muchas actividades y campos. Por ejemplo:
Búsqueda, Educación, Comercio, Comunicación, Sector bancario.

Ventajas: Comunicación inmediata; Sin importar dónde nos encontremos, tenemos la

oportunidad de comunicarnos de forma inmediata con quien queramos o necesitemos. Acceso
a la información; Tenemos la posibilidad de acceder a un número infinito de información.
Ahorro de tiempo; El acceso a herramientas de diversa índole es muy fácil ahorra tiempo en
procesos que hace años atrás hubiesen requerido de mayor inversión de tiempo. Nuevas
formas de emprender; Con las TIC, se ha creado un verdadero espacio para el
emprendimiento. interacción Global; Conocer personas de todos los rincones del mundo y
tener contacto con lugares que de otra manera sería completamente imposible.

Desventajas:

Distracciones; Al tener la posibilidad de acceder con tanta facilidad a información, contenido,

redes sociales, etc. somos víctimas de forma constante de distracciones. Disminución de la
socialización. Exclusión; No todas las personas tienen la posibilidad de acceder al internet o de
poseer dispositivos que puedan conectarse. Dependencia tecnológica; Las tecnologías de la
información y comunicación se han integrado tanto en la vida de las personas que muchas
veces puede crear dependencia. Perdida de algunos empleos; El aumento de la eficiencia y la
automatización provocada por las TICS puede causar pérdidasde empleo, especialmente en las
funciones manuales y en el sector manufacturero.
 Impacto de las tic en la educación
El uso de los tics en la educación repercutió en un gran avance favorable,
Implementación tecnológica capaz de adaptarse al innovar sus métodos de enseñanza con las
TICs, Aporta grandes ventajas a nivel innovador.

Importancia de las tics en la educación: Brinda la posibilidad de los procesos de aprendizajes

que están enfocados en los intereses, necesidades de cada estudiante. La personalización de
los procesos de aprendizaje.

Características: innovaciones prácticas, redes de aprendizaje, Generación de nuevos

Conocimientos, Educación de calidad, Innovación.

Objetivos: Implantar un servicio de educación para los estudios regulares. La educación del
tercer milenio. Proporcionar acceso a los servicios educativos. Diseñar e implantar un servicio
de aprendizaje abierto. Alumnos capaces ante las nuevas tecnologías.

Funciones: Comunicación y colaboración, interactividad, acceso a la información,

personalización de aprendizaje.

Ventajas: Acceso a diversas fuentes de información, Comunicación en tiempo real, Desarrollo

de nuevas habilidades fuera del currículo oficial, Mayor interacción.

Desventajas: Distracciones y falta de atención, consumo de información falsa, reduce el

desarrollo de otras habilidades, amplifica el acoso escolar, el uso excesivo e inadecuado,
reduce el contacto humano.

Limitaciones de la expansión de los TICs:

Problemas de seguridad, Falta de información, Barreras económicas, Barreras culturales,

Saturación de información, Demasiadas fuentes distintas de información.

Cual es el rol del docente sobre el impacto de los TICS en la educación: Los docentes enfrentan
un desafío educativo, integrar las TIC de la manera más eficaz para la incorporación de
competencias, habilidades y saberes en los estudiantes.

El profesor ha de verse como guía y mediador para facilitar la construcción de aprendizajes.

Debe proporcionar oportunidades para poner en práctica los nuevos aprendizajes.

Debe ajustar la ayuda pedagógica a las diferentes necesidades del alumnado y facilitar
métodos y recursos variados.