Ficha de La Propuesta Innovadora 2023-1

UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “Gral.
ELOY ALFARO DELGADO”

Cdla. Abel Gilbert Pontón 1 Av. Milton Vinces y Jaime Roldós
Teléfono: 2865703 // colegioeloyalfaro_duran@hotmail.com
Durán – Ecuador
Ficha de la Propuesta Innovadora
FASE 3 2023-2024
Estudiante(s):
• Carpio Matute Damaris Desiree
• Castillo Ruiz Geidy Nicolle
¿Quiénes están
• Suárez Espinoza Cristina Briggitte
involucrados en
la propuesta?
Comunidad: Estudiantil
Docentes: MSc. Doris Gómez, Lic. Claudia Arévalo Barzallo, Ing. Antonia Quiñonez,
MSc. Jessica Ortega, MSc. Sandy Morales Cagua.
Fecha Miércoles 13 de diciembre del 3023 Curso: 3ero Paralelo:
Contabilidad A-B-C
Jornada: Vespertina
Módulos Módulo 1: Contabilidad General
Formativos: Módulo 2: Contabilidad de Costos
Módulo 3: Contabilidad Bancaria
Módulo 5: Gestión de Talento Humano Figura
Contabilidad
Módulo 6: Paquetes Contables y Tributarios Profesional:
Módulo 7: Formación y Orientación Laboral – FOL
Módulo 8: Formación en Centros de Trabajo - FCT
Nombre de la Fomentando la cultura tributaria a estudiantes de EGBS

propuesta:
Capacitar a los estudiantes básica por medio de dinámicas y juegos didácticos para
Objetivo general: que puedan relacionarse con el tema para que estén informados a futuro sobre el
tema.
Objetivo
específico: Ampliar los conocimientos del tema.
Fase 1: ➢ Definición del problema/necesidad:

Diagnóstico
Los estudiantes de básica superior no saben sobre la cultura tributaria y tambien a las
personas que no saben del tema a ayudarlos a saber sobre un tema muy importante
que se está viendo en nuestro día a día.
También los estudiantes de contable no tiene tampoco los recursos necesarios para
aprender más como una sala de computación para que los estudiantes puedan saber
acerca sobre este tema.
➢ Propuesta de soluciones:
La solución ha este problema es dando a conocer a los estudiante de básica superior

sobre la cultura tributaria a través de exposición, talleres y actividades a cerca del tema
a tratar , por eso, nuestras soluciones serán como grupo ampliar ese conocimiento
sobre fomentar a los alumnos y también padres de familias interesados en el tema
sobre la cultura tributaria.
Fase 2: Investigación:
Planificación
Es así que cultura tributaria es la actitud que poseen los ciudadanos ecuatorianos en
Cuanto al pago de los tributos, las cuales son obligaciones que se tienen con el Estado
tal
Como lo ampara la ley y que dicho valor se paga de acuerdo a la capacidad
contributiva de
Cada ciudadano o ciudadana.
Dichas recaudaciones de impuestos que realiza el Estado serán destinadas para el
Presupuesto General de la misma entidad con el fin de ahorrar, invertir y redistribuirlo a

la
Comunidad en forma de bienes y servicios, tales como hospitales, parques, entre

otros, de
Los cuales tendrán acceso sin cargo alguno.

La cultura tributaria en Ecuador se ha desarrollado considerablemente pese a distintos
Obstáculos que se han presentado, la corrupción de las autoridades es un factor que
Incentiva a los ciudadanos a no cumplir con las obligaciones tributarias debido al mal
uso
Que se le ha dado a sus contribuciones. El SRI por su parte a través de estrategias ha
Logrado fomentar la cultura tributaria en una cantidad formidable de ecuatorianos, sin
Embargo existe otra cantidad de ellos que debido al desconocimiento o al hecho de no
Someterse a las leyes tributarias tienden a evadir impuestos, para lo cual se estableció
como
Determinación de los recursos a utilizar:

Humanos: Padres de familia y estudiantes
Materiales: trípticos, hojas, Rueda del conocimiento, papelógrafos, infografía,
exposiciones orales.
Técnicos: Computadoras, proyectores
Financieros: Aporte personal de acuerdo a las necesidades
Objetivo del proyecto :
El objetivo de este proyecto es dar a conocer a los estudiantes de básica superior

sobre la cultura tributaria y también hablar de cómo se maneja la tributación en el día a
día .
Cómo voy a ejecutar :

Lo vamos a ejecutar a través de talleres,proyecto , exposiciones que se le hagan a los
niños más fácil de comprender nuestro tema a tratar.
También podemos ejecutarlo a través de investigaciones o juegos que se le hagan
más prácticos para que los niños y por supuesto adulto aprender sobre el tema que
estemos hablando.
Fase 3: Desarrollo
Lo vamos ha desarrollar a través de exposiciones que vamos hacer en grupo también
por medio de talleres, juegos y ferias que los estudiantes de bachillera contable le
vamos a dar tanto como a la básica superior como a lo padres y docentes para que se
puedan dar a conocer sobre la cultura tributaria que existe en nuestro país.
También podemos darlo a través de páginas web o trípticos para que se puedan
informar de una mejor manera .
Presentación
Fase 4: Acción o
demostración
Se realizaron exposiciones a los estudiantes que cursan el décimo grado de la

Institución educativa Gral. Eloy Alfaro Delgado.
●Preguntas de reflexión:
Antes de elaborar la Propuesta: reflexiona y contesta las siguientes preguntas:
¿Qué tema o módulo te impactó significativamente?
Sobre las tributaciones y obligaciones que tenemos que tener es nuestro país y estatal día en nuestros
pagos .
¿Por qué un tema o módulo te impactó?
Porque sabremos más sobre las obligaciones y derechos que tenemos que hacer para pagar un impuesto o
una deuda pendiente.
¿Qué factor decisivo te hizo elegir tu propuesta?
Me hizo elegir 3sta propuesta porque hay alumnos de básica que no saben cómo se maneja la tributación o
como lo van a tener que manejar en la vida .
¿Cómo la situación actual afecta/afectará a mi futura área laboral?
La falta de trabajo porque no hay muchos trabajos para los jóvenes como nosotros y como no tenemos
experiencia no nos cogen por ser muy jóvenes .
¿De qué manera esta situación cambió el rumbo de mi vida académica?
Cambio mucho porque sin trabajo como nosotros vamos a seguir adelante con nuestros sueños y metas
que queremos tener en nuestro futuro .
¿Cómo puedo aportar a mi medio para salir adelante juntos?
Siendo unas personas más responsables, no faltándole el respeto a los demás y siempre ayudar en
cualquier ocasión que una persona nos necesite

¿De qué manera mi futuro laboral se ve afectado por esta experiencia?
De una manera muy mala porque sin trabajo nuestras experiencia no nos servirían de nada a pesar de a ver
trabajado mucho
¿De qué forma se puede aportar a la comunidad en base a la propuesta realizada?
De una manera muy buena porque así como los niños los adultos también puede saber sobre el tema que
estamos llegando a tratar y también pueda saber sobre esta cultura
Después de realizar la Propuesta: reflexiona y contesta las siguientes preguntas:
¿De qué forma llegué a cumplir mis objetivos de la propuesta?
De una muy buena manera nuestros objetivo de este proyecto se logró realizar gracias a la ayuda de todos.
¿De qué manera aporta mi experiencia en el desarrollo de mi propuesta?
A porta de una manera muy buena aunque todos aportaron a la.r3alizacion de este proyecto cada uno con
lo que mejor saben hacer
¿Cómo y por qué estamos colaborando con la comunidad?
Estamos colaborando con la comunidad para ayudar a saber sobre este tema que algunas personas no
tienen mucho conocimiento .
¿Cómo me sentí realizando la propuesta?
Me sentí muy bien gracias al grupo lo pudimos hacer de la mejor manera que lo podemos hacer todo el
grupo aporto a la realización de este trabajo.
¿De qué manera este proyecto contribuyó a mi aprendizaje teórico de los módulos?
A saber más sobre la cultura tributaria que tengo que saber y como ponerlo en práctica en nuestros días.

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Fase 1: ➢ Definición del problema/necesidad:

La solución ha este problema es dando a conocer a los estudiante de básica superior

Cada ciudadano o ciudadana.

Dichas recaudaciones de impuestos que realiza el Estado serán destinadas para el

Presupuesto General de la misma entidad con el fin de ahorrar, invertir y redistribuirlo a

Comunidad en forma de bienes y servicios, tales como hospitales, parques, entre

Los cuales tendrán acceso sin cargo alguno.

Obstáculos que se han presentado, la corrupción de las autoridades es un factor que

Que se le ha dado a sus contribuciones. El SRI por su parte a través de estrategias ha

Logrado fomentar la cultura tributaria en una cantidad formidable de ecuatorianos, sin

Embargo existe otra cantidad de ellos que debido al desconocimiento o al hecho de no

Determinación de los recursos a utilizar:

Objetivo del proyecto :

El objetivo de este proyecto es dar a conocer a los estudiantes de básica superior

Cómo voy a ejecutar :

Se realizaron exposiciones a los estudiantes que cursan el décimo grado de la

Antes de elaborar la Propuesta: reflexiona y contesta las siguientes preguntas:

¿Qué tema o módulo te impactó significativamente?

¿Por qué un tema o módulo te impactó?

una deuda pendiente.

¿Qué factor decisivo te hizo elegir tu propuesta?

como lo van a tener que manejar en la vida .

¿Cómo la situación actual afecta/afectará a mi futura área laboral?

experiencia no nos cogen por ser muy jóvenes .

¿De qué manera esta situación cambió el rumbo de mi vida académica?

que queremos tener en nuestro futuro .

¿Cómo puedo aportar a mi medio para salir adelante juntos?

cualquier ocasión que una persona nos necesite

¿De qué forma se puede aportar a la comunidad en base a la propuesta realizada?

estamos llegando a tratar y también pueda saber sobre esta cultura

Después de realizar la Propuesta: reflexiona y contesta las siguientes preguntas:

¿De qué forma llegué a cumplir mis objetivos de la propuesta?

¿De qué manera aporta mi experiencia en el desarrollo de mi propuesta?

lo que mejor saben hacer

¿Cómo y por qué estamos colaborando con la comunidad?

tienen mucho conocimiento .

¿Cómo me sentí realizando la propuesta?

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