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    Evaluacion SisAT 4°

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    SUPERVISION IV 26FIZ5004F
    El resumen describe un documento sobre una evaluación de cálculo mental de un estudiante de cuarto grado. La evaluación contiene 10 preguntas de operaciones aritméticas básicas como sumas, restas, multiplicaciones y divisiones. El documento también incluye tablas para registrar los resultados del estudiante y su nivel de desempeño.

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    Evaluacion SisAT 4°

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    El resumen describe un documento sobre una evaluación de cálculo mental de un estudiante de cuarto grado. La evaluación contiene 10 preguntas de operaciones aritméticas básicas como sumas, restas, multiplicaciones y divisiones. El documento también incluye tablas para registrar los resultados del estudiante y su nivel de desempeño.

    Descripción original:

    cuadernillo sisat 4

    Título original

    Evaluacion-SisAT-4°

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    El resumen describe un documento sobre una evaluación de cálculo mental de un estudiante de cuarto grado. La evaluación contiene 10 preguntas de operaciones aritméticas básicas como sumas, restas, multiplicaciones y divisiones. El documento también incluye tablas para registrar los resultados del estudiante y su nivel de desempeño.

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    CÁLCULO MENTAL

    Cuadernillo de Evaluación
    No. Preguntas Respuesta del
    alumno

    SISAT

    CUARTO GRADO
    1 1500 + 200

    2 100 − 89

    DIAGNÓSTICO
    3 20 × 6

    4 8÷2

    5 20 ÷ 4

    6 1.5 + 0.5

    7 1.0 + 0.2

    8 2.3 + 1.0

    9 650 ÷ 10

    10 298 para 400

    Escuela:_____________________________
    Grado: 4° Grupo:________ Turno:_______
    Profesor (a):_________________________
    1 1v 0 Totales
    Alumno (a):__________________________
    Fecha de aplicación:___________________
    Nivel Esperado (8-10)

    En desarrollo (5-7)
    CICLO ESCOLAR
    Requiere Apoyo (0-4) 2022-2023
    LECTURA

    El pequeño planeta Rabicún

    No sé si ustedes habrán visto alguna vez en el cielo, lejos, muy lejos


    de la Tierra, un planeta que gira constantemente alrededor del Sol;
    se llama Rabicún y es un planeta tan flojo que tarda nada menos
    que mil años en dar la vuelta completa al Sol.

    Rabicún es muy pequeño y sólo tiene dos pueblos; el primero está


    en una montaña que hay, por eso se llama Pueblo Alto; el otro está
    en una llanura y se llama Pueblo Bajo. Un río atraviesa el planeta de TABLA DE RESULTADOS

    lado a lado, y separa la llanura de la montaña. Resultados por componente Total por
    alumno
    I II III IV V VI
    Junto al río hay un bosque de pinos y, al lado, un castillo estrecho,
    muy estrecho y altísimo. Como Rabicún es tan pequeño, cuando
    construyeron el castillo no pudieron hacerlo muy ancho, porque si
    no, no hubiera cabido en el planeta; por eso lo tuvieron que
    construir hacia arriba, hacía esas nubes que acarician a las cigüeñas Nivel Esperado (15-18)

    que viven en la torre más alta del castillo. En desarrollo (10-14)

    Requiere Apoyo (9 o -)
    Desde hacía muchos años, la gente que vivía en el Pueblo Alto
    estaba peleando con los que vivían en el pueblo Bajo. Ya nadie se
    acordaba de por qué estaban enojados; solamente sabían que, si al
    pasar por el bosque llegaban a cruzarse con algún habitante del
    otro pueblo, debían poner cara de mal humor.

    En cambio, los niños de los dos pueblos como habían nacido


    después de aquel famoso pleito, eran muy amigos y cruzaban el río
    por las tardes, en una lancha, para jugar todos juntos...

    Patricia Barbadillo, Rabicún. México, SEP-SM, 2002.


    1. ¿De qué trata la lectura?
    PRODUCCIÓN DE TEXTOS ESCRITOS ______________________________________________________________
    ______________________________________________________________
    ______________________________________________________________
    2. ¿Cuánto tiempo tarda Rabicún en darle la vuelta al sol?
    ______________________________________________________________
    Fecha:____________________________________ 3. ¿Por qué construyeron el castillo de Rabicún hacia arriba?
    ______________________________________________________________
    Nombre:__________________________________ ______________________________________________________________
    ___ 4. ¿Por qué ponían cara de mal humor los habitantes de los
    pueblos cuando se encontraban?
    .Escribe un cuento con lo que observas en la imagen. ______________________________________________________________
    ______________________________________________________________
    5. ¿Qué harías con los niños del otro pueblo si vivieras en
    Rabicún?__________________________________________________
    ___________________________________________________________
    __________________________________________________________
    Total de palabras de la lectura: 252

    ___________________________________
    ___________________________________
    ___________________________________ TABLA DE RESULTADOS
    ___________________________________ Resultados por componente Total por
    ___________________________________ alumno
    I II III IV V VI
    ___________________________________
    ___________________________________
    ___________________________________ Nivel Esperado (15-18)
    ___________________________________ En desarrollo (10-14)
    ___________________________________
    ___________________________________ Requiere Apoyo (9 o -)
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