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    Plan de Clases

    Cargado por

    David López
    Este documento presenta los planes de dos clases de inglés para sexto grado. La primera clase se centra en introducir el alfabeto inglés, enseñando la pronunciación de cada letra a través de actividades como completar un abecedario y emparejar letras con ilustraciones. La segunda clase repasa el alfabeto y enseña los colores en inglés, utilizando objetos de colores diferentes para practicar la identificación y escritura de los nombres de los colores.

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    David López
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    Este documento presenta los planes de dos clases de inglés para sexto grado. La primera clase se centra en introducir el alfabeto inglés, enseñando la pronunciación de cada letra a través de actividades como completar un abecedario y emparejar letras con ilustraciones. La segunda clase repasa el alfabeto y enseña los colores en inglés, utilizando objetos de colores diferentes para practicar la identificación y escritura de los nombres de los colores.

    Descripción original:

    plan de clases basico

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    Este documento presenta los planes de dos clases de inglés para sexto grado. La primera clase se centra en introducir el alfabeto inglés, enseñando la pronunciación de cada letra a través de actividades como completar un abecedario y emparejar letras con ilustraciones. La segunda clase repasa el alfabeto y enseña los colores en inglés, utilizando objetos de colores diferentes para practicar la identificación y escritura de los nombres de los colores.

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    David López
    Este documento presenta los planes de dos clases de inglés para sexto grado. La primera clase se centra en introducir el alfabeto inglés, enseñando la pronunciación de cada letra a través de actividades como completar un abecedario y emparejar letras con ilustraciones. La segunda clase repasa el alfabeto y enseña los colores en inglés, utilizando objetos de colores diferentes para practicar la identificación y escritura de los nombres de los colores.

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    PLAN DE CLASES

    GRADO: MATERIA: FECHA:


    SEXTO GRADO DE Inglés 24 – Enero - 2024
    PRIMARIA (6°)
    TEMA: LECCIÓN:
    Abecedario Primera 1°

    TEMAS CENTRALES Y METAS DE LECCIÓN:

     Introducción de la lengua inglesa y su importancia a futuro, junto con la introducción del


    docente y el alumnado. (12 min)
     Introducir el tema principal del abecedario y explicar su pronunciación letra por letra
    escribiendo de manera representativa su pronunciación. (12 min)

    MATERIALES: OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

     juego de letras de la pronunciación de cada  El objetivo de la clase es que se


    palabra en inglés aprendan satisfactoriamente el
     cinta masking abecedario con las dinámicas
     plumones aplicadas.
     juego de copias

    ESTRUCTURA/ACTIVIDAD (Tiempo):

     Como primero actividad se les dará una copia del abecedario con casillas vacías para que
    ellos escriban como se pronuncia cada palabra. (12 min)
     Como segunda actividad se les dará una copia del abecedario con ilustraciones y pinten
    cada dibujo relacionado con la letra. (12 min)
     Como tercera actividad: se usará el pizarrón para poner el abecedario y se utilizará el
    Juego de copias de la pronunciación de cada palabra y revolverlas para que ellos tomen
    una palabra y se pegue con la cinta Masking en la palabra correcta y dibujar su respectiva
    ilustración en la letra. (12 min)
    EVALUACIÓN:

     Primera actividad: que estén echas correctamente y escritas como se les mostró en la
    explicación para identificar el progreso
     Segunda actividad: que pinten todas las ilustraciones de manera correcta acorde lo que es.
     Tercera actividad: que participe el alumno y logre identificar y donde colocar la palabra en el
    pizarrón con su respectivo dibujo de la ilustración acorde a la letra.
    PLAN DE CLASES
    GRADO: MATERIA: FECHA:
    Sexto año (6°) Inglés

    TEMA: LECCIÓN:
     Colores – vocabulario 2° Segunda

    TEMAS CENTRALES Y METAS DE LECCIÓN:

     Se hará repaso de la sesión anterior (abecedario) reforzando lo aprendido.


     Se introducirá la importancia de los colores en sus alrededores con ejemplos materiales
    (introduciendo el tema) en donde puedan distinguir mejor los colores (casa, silla, mochila,
    etc.) poniendo los nombres en inglés y español.

    MATERIALES: OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

     Pizarrón  Que los alumnos logren identificar el


     Plumones color en inglés y poder escribirlo de la
     Hojas de actividades misma forma
     Imágenes ilustrativas  Que logren distinguir los artefactos
    mostrados en clase

    ESTRUCTURA/ACTIVIDAD (Tiempo):

     Como primera actividad se pondrá la sopa de letras de lo colores


     Como segunda actividad se les dará una sopa de letra sobre los colores
     Como tercera actividad se pondrá los objetos de un lado y del otro los colores en el pizarrón
    y tendrán que escribir el nombre de cada uno.

    EVALUACIÓN:

     La primera actividad de la sopa de letras este completa correctamente.


     la segunda actividad logre identificar el color con el objeto y el nombre del objeto este
    relacionado correctamente.
     La tercera actividad esté colocada correctamente en el pizarrón el nombre de cada color y
    el nombre de cada objeto.

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