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    Evaluación Del Relato

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    MAIRA SILVA
    Este documento presenta una rúbrica para evaluar relatos que incluye criterios como la organización de la narrativa, el desarrollo de personajes, el uso efectivo del lenguaje, la creatividad y la ortografía y gramática. Cada criterio se califica de 1 a 5 puntos, con 5 siendo el más alto nivel de logro. La rúbrica está diseñada para evaluar narrativas literarias escritas por estudiantes de quinto año.

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    MAIRA SILVA
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    Este documento presenta una rúbrica para evaluar relatos que incluye criterios como la organización de la narrativa, el desarrollo de personajes, el uso efectivo del lenguaje, la creatividad y la ortografía y gramática. Cada criterio se califica de 1 a 5 puntos, con 5 siendo el más alto nivel de logro. La rúbrica está diseñada para evaluar narrativas literarias escritas por estudiantes de quinto año.

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    Evaluación del Relato

    Criterio 5 puntos 4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto

    El relato tiene
    una
    El relato está La organización
    El relato está bien organización La falta de
    claramente del relato es
    organizado, pero aceptable, organización
    Organización organizado en limitada y
    algunos eventos pero la del relato
    del relato una secuencia dificulta la
    pueden resultar secuencia de dificulta su
    lógica de comprensión de
    confusos. eventos no comprensión.
    eventos. los eventos.
    siempre es
    clara.

    Los
    Los personajes
    Los personajes
    personajes están Los personajes Los personajes
    están
    están bien parcialmente están poco carecen de
    adecuadamente
    desarrollados desarrollados desarrollados y desarrollo y sus
    Desarrollo de desarrollados y sus
    y sus acciones y sus acciones sus acciones y acciones y
    personajes acciones y
    y y motivaciones motivaciones
    motivaciones son
    motivaciones motivaciones son difíciles de son confusas o
    mayormente claras
    son claras y pueden comprender. inconsistentes.
    y realistas.
    realistas. resultar
    confusas.
    Criterio 5 puntos 4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto

    El lenguaje
    El lenguaje El lenguaje El lenguaje El lenguaje
    utilizado es
    utilizado es utilizado es en utilizado es utilizado es
    variado,
    adecuado en la su mayoría limitado y confuso,
    Uso efectivo preciso y
    mayoría de las claro, pero dificulta la limitado y poco
    del lenguaje apropiado
    ocasiones para puede resultar transmisión de efectivo para
    para transmitir
    transmitir ideas y repetitivo o ideas y transmitir ideas
    ideas y
    emociones. poco preciso. emociones. y emociones.
    emociones.

    El relato
    El relato El relato es
    demuestra un El relato demuestra El relato carece
    muestra algún poco creativo y
    alto nivel de cierto nivel de de creatividad y
    intento de carece de
    creatividad y creatividad y originalidad,
    Pruebas de creatividad y originalidad en
    originalidad originalidad en la utilizando áreas
    creatividad originalidad, la elección de
    en la elección elección de y recursos
    pero es temáticas y
    de temáticas y temáticas y literarios
    limitado en su recursos
    recursos recursos literarios. convencionales.
    ejecución. literarios.
    literarios.

    Ortografía y El relato contiene El relato El relato El relato


    gramática El relato
    algunas faltas de contiene contiene contiene tantas
    correctamente contiene muy
    ortografía y varias faltas numerosas faltas faltas de
    utilizadas. pocas o
    gramática, pero no de ortografía y de ortografía y ortografía y
    ninguna falta
    afecta gramática que gramática, lo que gramática que
    Criterio 5 puntos 4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto

    de ortografía y significativamente dificultan la afecta la dificultan la


    gramática. la comprensión del comprensión comprensión del comprensión
    texto. del texto. texto. del texto.

    Tenga en cuenta que esta rúbrica se centra en la evaluación de narrativas literarias (relatos literarios) y está diseñada específicamente
    para estudiantes de quinto año. Incluye criterios como organización de la narrativa, desarrollo del personaje, uso efectivo del lenguaje,
    evidencia de creatividad y ortografía y gramática correctas. Cada criterio se evalúa en una escala de 5 puntos, siendo 5 el nivel más alto de
    logro y 1 el más bajo.

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