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    URJC - Trabajo de Fin de Master (2023)

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    Memo Webber
    Este documento presenta las directrices para el Trabajo Fin de Máster del Máster en Cine, TV y Medios Interactivos. Los estudiantes deberán completar una investigación original sobre un tema relacionado con el máster bajo la supervisión de un profesor. El trabajo incluirá una revisión de la literatura, marco teórico, metodología, análisis e conclusiones en un documento de 20-35 páginas. Los estudiantes defenderán públicamente su trabajo ante un tribunal al final del curso.

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    GUÍA DOCENTE

    TRABAJO FIN DE MÁSTER

    MÁSTER U. EN CINE, TV Y MEDIOS INTERACTIVOS

    CURSO 2022-23

    Fecha de publicación: 03-07-2022

    Vicerrectorado de Calidad y Estrategia


    TRABAJO FIN DE MÁSTER

    I.-Identificación de la Asignatura

    Tipo OBLIGATORIA

    Período de impartición 1 curso, anual

    Nº de créditos 24

    Idioma en el que se imparte Castellano

    II.-Presentación

    ESQUEMA DE INVESTIGACIÓN
    TÍTULO:
    Alumno:
    Tutor:
    1. Motivación de la investigación: por qué esto tiene interés para mí o para el mundo
    2. Pregunta de Investigación: qué quiero responder / hipótesis de trabajo

    3. El estado de la cuestión: qué sabemos relacionado con el tema que quiero responder, alguien lo ha respondido ya, qué dicen
    otros

    4.- Metodología: cómo respondo a la pregunta, cómo comprobar la hipótesis


    5.- Marco teórico
    5.- Investigación: ejecutar la metodología. Análisis de casos de estudios
    6.- Conclusiones: nuevas líneas de investigación
    7. Bibliografía: la de la revisión, en la que nos hemos apoyado

    El trabajo tendrá entre 20 y 35 folios de extensión en times 12, interlineado sencillo. A modo de artículo de investigación
    Firmado:

    III.-Competencias

    Competencias Generales

    Vicerrectorado de Calidad y Estrategia Página 2


    TRABAJO FIN DE MÁSTER

    CG01. Conocer principios, modelos y teorías sobre la relación e influencia de la tecnología en el entorno audiovisual
    CG02. Comprender nuevos formatos y derivaciones de productos audiovisuales así como sus posibilidades de explotación en
    los distintos dispositivos tecnológicos.
    CG03. Aplicar técnicas de investigación en comunicación para la explotación de fuentes informativas y la visualización de datos
    con el fin de abordar nuevos proyectos en el entorno audiovisual.
    CG04. Analizar la producción y gestión de proyectos audiovisuales, en especial en entornos digitales y en red, así como en
    nuevos dispositivos tecnológicos e interactivos.
    CG05. Comprender casos de estudio y experiencias profesionales del sector audiovisual en la era contemporánea.
    CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación
    de ideas, a menudo en un contexto de investigación
    CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos
    nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
    CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de
    una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas
    a la aplicación de sus conocimientos y juicios
    CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a
    públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
    CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que
    habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

    Competencias Específicas

    CE02. Diseñar y aplicar el plan de marketing de un proyecto audiovisual, planificando su presupuesto, difusión e
    implementación.
    CE03. Aplicar herramientas de investigación para realizar análisis de datos cuantitativos y cualitativos de medios, audiencias y
    productos audiovisuales.
    CE06. Aplicar un proyecto interactivo sobre los nuevos dispositivos electrónicos del entorno audiovisual (consolas de
    videojuegos, móviles, PVRs, PDAs, etc) valorando la creación de contenidos así como la experiencia de los usuarios.
    CE01. Comprender los rasgos que componen la estética audivisual actual estudiando los distintos soportes de consumo, así
    como de la evolución de las obras, productos y dispositivos en cine, televisión y medios interactivos.
    CE07. Evaluar los mercados digitales a partir del análisis de nuevos modelos de negocio así como de experiencias y casos
    prácticos actuales (Google, Faceebook¿)

    Vicerrectorado de Calidad y Estrategia Página 3


    TRABAJO FIN DE MÁSTER

    IV.-Contenido

    IV.A.-Temario de la asignatura

    El Trabajo Fin de Máster consiste en la elaboración de una investigación sobre uno de los objetos de estudio abordados durante
    el máster, tutelada por un profesor y defendido públicamente ante un tribunal. Dicho TFM supone la capacidad de poner en
    práctica las competencias y habilidades abordadas en el programa curricular del máster, así como las específicas.

    IV.B.-Actividades formativas

    Tipo Descripción

    Bibliografía y contenidos de aplicación para la realización de


    Lecturas
    trabajo de investigación tutelado

    Otras Tutorías para la elaboración del TFM

    Otras Defensa pública del TFM

    Vicerrectorado de Calidad y Estrategia Página 4


    TRABAJO FIN DE MÁSTER

    V.-Tiempo de Trabajo

    Clases teóricas 100

    Clases prácticas de resolución de problemas, casos, etc. 92

    Prácticas en laboratorios tecnológicos, clínicos, etc. 0

    Realización de pruebas 0

    Tutorías académicas 24

    Actividades relacionadas: jornadas, seminarios, etc. 24

    Preparación de clases teóricas 200

    Preparación de clases prácticas/problemas/casos 100

    Preparación de pruebas 60

    Total de horas de trabajo del estudiante 600

    VI.-Metodología y plan de trabajo

    Tipo Periodo Contenido

    Lecturas de investigación para realizar el


    Lecturas Semana 1 a Semana 12
    artículo ciéntífico

    Proceso de redacción de artículo


    Otras Actividades Semana 1 a Semana 12
    científico

    Clases Teóricas Semana 1 a Semana 12 Tutorías para realización de trabajo

    Vicerrectorado de Calidad y Estrategia Página 5


    TRABAJO FIN DE MÁSTER

    VII.-Métodos de evaluación

    VII.A.-Ponderación para la evaluación

    Evaluación ordinaria continua:


    La distribución y características de las pruebas de evaluación son las que se describen a continuación. Solo en casos
    excepcionales y especialmente motivados, el profesor podrá incorporar adaptaciones en la Guía. Dichos cambios requerirán,
    previa consulta al Responsable de la Asignatura, la autorización previa y expresa del Coordinador de Grado, quien notificará al
    Vicerrectorado con competencias en materia de Ordenación Académica la modificación realizada. En todo caso, las
    modificaciones que se propongan deberán atender a lo establecido en la memoria verificada. Para que tales cambios sean
    efectivos, deberán ser debidamente comunicados a comienzo de curso a los estudiantes a través del Aula Virtual.
    La suma de las actividades no revaluables no podrá superar el 50% de la nota de la asignatura y, en general, no podrán tener
    nota mínima (salvo en el caso de las prácticas de laboratorio o prácticas clínicas, cuando esté debidamente justificado),
    evitando incorporar pruebas que superen el 60% de la ponderación de la asignatura.

    Descripción de las pruebas de evaluación y su ponderación

    El ALUMNO HARA UNA DEFENSA PUBLICA DE TFM

    VII.B.-Evaluación de estudiantes con dispensa académica de asistencia a clase

    Para que un alumno pueda optar a esta evaluación, tendrá que obtener la 'Dispensa Académica de asistencia a clase' para la
    asignatura, que habrá solicitado al Decano/a o Director/a del Centro que imparte su titulación. La Dispensa Académica se podrá
    conceder siempre y cuando las peculiaridades propias de la asignatura lo permitan. Una vez que se haya notificado la
    concesión de la Dispensa Académica, el docente deberá informar al estudiante a través del Aula Virtual acerca del plan de
    evaluación establecido en cada caso.

    Asignatura con posibilidad de dispensa: Si

    VII.C.-Revisión de las pruebas de evaluación

    Conforme a la normativa de reclamación de exámenes de la Universidad Rey Juan Carlos.

    VII.D.-Estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales

    Las adaptaciones curriculares para estudiantes con discapacidad o con necesidades educativas especiales, a fin de garantizar
    la igualdad de oportunidades, no discriminación, la accesibilidad universal y la mayor garantía de éxito académico serán
    pautadas por la Unidad de Atención a Personas con Discapacidad en virtud de la Normativa que regula el servicio de Atención a
    Estudiantes con Discapacidad, aprobada por Consejo de Gobierno de la Universidad Rey Juan Carlos.
    Será requisito para ello la emisión de un informe de adaptaciones curriculares por parte de dicha Unidad, por lo que los
    estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales deberán contactar con ella, a fin de analizar conjuntamente
    las distintas alternativas.

    VII.E.-Conducta Académica, integridad y honestidad académica

    La Universidad Rey Juan Carlos está plenamente comprometida con los más altos estándares de integridad y honestidad
    académica, por lo que estudiar en la URJC supone asumir y suscribir los valores de integridad y la honestidad académica
    recogidos en el Código Ético de la Universidad (https://www.urjc.es/codigoetico). Para acompañar este proceso, la Universidad
    dispone de la Normativa sobre conducta académica de la Universidad Rey Juan Carlos
    (https://urjc.es/images/Universidad/Presentacion/normativa/Normativa_conducta_academica_URJC.pdf) y de diferentes
    herramientas (antiplagio, supervisión) que ofrecen una garantía colectiva para el completo desarrollo de estos valores
    esenciales.

    Vicerrectorado de Calidad y Estrategia Página 6


    TRABAJO FIN DE MÁSTER

    VIII.-Recursos y materiales didácticos

    Bibliografía

    La bibliografía será recomendada por cada tutor experto en los temas que dirija

    Bibliografía de consulta

    IX.-Profesorado

    Nombre y apellidos RAFAEL GOMEZ ALONSO

    Correo electrónico rafael.gomez@urjc.es

    Departamento Comunicación Audiovisual y Publicidad

    Categoría Titular de Universidad

    Titulación académica Doctor

    Responsable Asignatura Si

    Para consultar las tutorias póngase en contacto con el/la


    Horario de Tutorías
    profesor/-a a través de correo electrónico

    Nº de Quinquenios 3

    Nº de Sexenios 2

    Nº de Sexenios de transferencia 0

    Tramo Docentia 5

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