Introductorio 2

INTRODUCTORIO 2: HISTORIA UNIVERSAL A) Positivista.
B) De los annales.
Conceptos de historia C) Marxista.
D) Estructuralista.
1.- La diferencia entre el periodo prehistórico e E) Microhistorica.
histórico, según la periodificación tradicional o
positivista de la Historia, se encuentra en 5. ¿Qué entendemos por el término “historia
oficial”?
A) la producción de herramientas. A) La interpretación objetiva de un hecho histórico.
B) la producción de documentación escrita. B) La conclusión a la cual se llega luego de hacer
C) la inicial producción de la agricultura. un análisis, sin presión de los grupos de poder, de
D) el desarrollo inicial de la especie humana. las diferentes fuentes históricas.
E) la caída del Imperio romano. C) A la periodización de la “historia universal” que
pone de relevancia los eventos sucedidos
2.- Desde el punto de vista tradicional se dividió la principalmente en Europa.
historia en edades, aislando los hechos mundiales y D) A la negación de la lucha de clases, como
considerando los acontecimientos importantes elemento que dinamiza los cambios socio-
ocurridos en Europa como punto de referencia para económicos.
periodificar la historia. El trasfondo ideológico se E) A aquél análisis de los hechos históricos que
manifiesta en la tendencia a valorar en extremo la busca justificar los intereses de algún grupo de
cultura de un grupo social y hacer girar el universo poder
en torno a ese foco, supuestamente superior. Esta
división cobra fuerza en la segunda mitad del siglo CIENCIAS AUXILIARES
s. XIX y se va imponiendo a nivel global afianzado
por la difusión y el prestigio del positivismo 6.- La ciencia auxiliar de la Historia que estudia las
histórico. A partir de este texto podemos inferir que imágenes y las figuras es la (UNMSM: 2005-II):
la periodificación tradicional de la historia
A) Iconografía.
A) ha sido elaborada por los historiadores B) Heráldica.
europeos del siglo XIX C) Paleografía.
B) a seguido un patrón eurocentrista D) Pictografía.
C) sigue una secuencia cronológica que se E) Sigilografía.
inicia con la escritura
D) va a tener en cuenta los postulados del 7. Señale a continuación la relación incorrecta
marxismo histórico
E) tiende a ignorar cualquier otra clasificación A) Arqueología : estudia las civilizaciones
histórica antiguas a través de los monumentos, las
obras de arte, los utensilios, etc.
3.- Si bien los enfoques de análisis tiene una B) Etnografía : ciencia que estudia y
marcada diferencia entre el positivismo histórico y describe los pueblos y sus culturas.
el materialismo dialéctico, mencione a que periodo C) Antropología : ciencia que estudia los
histórico según el positivismo se encontraría aspectos físicos y las manifestaciones
relacionado el tercer modo de producción de la sociales y culturales de las comunidades
historia: humanas
D) Paleontología : ciencia que estudia los seres
A) Pre-historia. orgánicos que habitaron la Tierra en épocas
B) Edad Antigua. pasadas y cuyos restos se encuentran fósiles.
C) Edad Media. E) Etnología : estudio de las sociedades
D) Edad Moderna. humanas y de los fenómenos religiosos,
E) Edad Contemporánea. económicos, artísticos, etc.
4.- El análisis de las relaciones sociales de Disciplinas auxiliares de la historia

producción y el acceso a la propiedad privada sobre
los medios de producción en un determinado 8.- El radio carbono 14 es una técnica que se utiliza
contexto histórico es básico para la periodización para averiguar la antigüedad de los vestigios, y se
histórica de la escuela histórica: aplica a materiales tales como (UNMSM: 2002)
B) Morgan.
A) mineral C) Mendel.
B) roca D) Lamarck.
C) cerámica E) Engels.
D) hueso
E) metal Engels.
9.- Considerada como arte en un principio, por 12.- El autor de “El papel del trabajo en la
cuanto supone de representación figurada de los transformación del mono en hombre” fue
escudos a efectos decorativos y como ciencia
auxiliar de la Historia en la actualidad, la A) Charles Darwin.
composición y la explicación de los blasones o B) Federico Engels.
escudos de armas, entendidos éstos como insignias C) Jean Batista Lamarck.
o emblemas honoríficos hereditarios, formados por D) Alfred Russell Wallace.
la combinación de figuras y colores y que son E) Georges Buffon.
empleados para distinguir e identificar de manera
fácilmente perceptible a individuos, familias, (características de los australopitecus
linajes, casas, territorios, gremios, corporaciones y
entidades del Estado o de la Iglesia. El texto 13.- Son características del Australopithecus:
anterior nos permite comprender
I. Se observa un marcado dimorfismo sexual
A) la importancia de la heráldica para facilitar II. Presentan locomoción bípeda, es decir se
la compresión de la historia de una mueven sobre dos pies
civilización III. Van a dar origen al Homo sapiens sapiens
B) que el estudio de los blasones familiares y IV. Desarrollaron una variedad de herramientas
sus respectivos escudos de armas están líticas
ligados a la heráldica
C) la importancia de las tradiciones familiares A) I, II, III y IV
que son plasmadas de forma pictográfica en B) I y II
los muros de los castillos C) III y IV
D) como la paleografía nos permite estudiar los D) I y III
documentos relacionados al linaje de las E) I, II y III
casas señoriales
E) los iconos religiosos que se emplearon desde 14.- Las pisadas de Laetoli son relevantes para el
la Edad Media en Europa. estudio de la evolución de los hominidos ya que
Wallace A) es la prueba que los paleontólogos

necesitaban para demostrar que el bipedismo
10.- Paralelamente a Darwin llegó a conclusiones se inició en África Occidental.
similares sobre la selección natural de las especies. B) es el primer vestigio de los Homo habilis en
El personaje en mención es plena migración
C) demuestran que los homínidos caminaban
A) Jean Batista Lamarck. erguidos habitualmente
B) Federico Engels. D) nos permite estudiar las costumbres
C) Alexander Oparin. migratorias de los primeros homínidos
D) Alfred Russell Wallace. E) permite a los biólogos relacionar la
E) Thomas Malthus. locomoción bípeda con el uso de las
primeras herramientas.
Darwinismo,
homo)
11.- “Solo las Especies más aptas sobrevivirán y se
reproducirán, de acuerdo a su adaptación biológica 15.- Las características de frente más amplia,
al medio ambiente natural donde se desarrollan”, dientes menos fuertes y una mayor capacidad
este enunciado se relaciona con las teorías de craneana corresponden al Homo habilis, que
apareció hace dos millones de años en (UNMSM:
A) Darwin 2015-I)
20.- En cuanto al aspecto del neandertal, con el
A) la sabana africana. estudio de sus restos óseos se dedujo que era un
B) las cuevas mediterráneas. homínido de altura un poco inferior al sapiens, pero
C) la estepa siberiana. bastante más fuerte y robusto, siendo su capacidad
D) las llanuras americanas. craneal media superior a la del Homo sapiens
E) los páramos europeos. sapiens, este homínido mostró una capacidad
intelectual notable. Con el tiempo, las
16.- De los siguientes enunciados. investigaciones revelaron que ambas especies
convivieron en Oriente Medio, parte de Asia y en
I. El empleo de guijarros como herramientas. Europa durante muchos miles de años, en la última
II. La caza de la megafauna era glacial. Sin embargo, resulta que el neandertal,
III. El empleo del fuego la especie que físicamente mejor adaptada a los
rigores del clima glacial de esa época fue la que
Son características propias del Homo habilis. acabó por desaparecer, hace aproximadamente unos
30.000 años.
A) Todas
B) Solo la I Todo ello ha hecho pensar que la extinción del
C) Solo la II neandertal podría tener su origen en una
D) Solo la III competencia directa con el Homo sapiens
E) La I y la II sapiens de su época en Europa. Y es que, cuando
hablamos de evolución, nunca puede faltar el factor
17.- Una de las características del Homo erectus competitivo (agresivo, violento, egoísta), si nos
atenemos a la típica línea dura de Richard Dawkins.
A) es que este homínido va a poblar únicamente Sea como fuere, según la ortodoxia evolucionista,
Asia. se habría producido aquí una superposición natural
B) sería el empleo del fuego para la cocción de de la especie mejor adaptada (¿en términos de
sus alimentos. inteligencia?) sobre la peor adaptada, que habría
C) fue la pronta sedentarización. sido incapaz de resistir la presión ejercida por
D) sería el empleo del arco y la flecha para la los sapiens.
caza de los cérvidos.
E) fue que esta especie de homínido coexistió Del texto anterior señale que enunciados son
junto a los Homo sapiens sapiens. correctos
18.- Una característica fundamental del Homo I. Que los neandertales estaban perfectamente
erectus fue su capacidad de producir fuego, lo que adaptados para para los rigores de un clima
le permitió (UNMSM 2016- I) glacial.
II. Se desarrolló una fuerte competencia entre
A) enterrar a sus muertos. los neandertales y el Homo sapiens sapiens
B) desarrollar la metalurgia. III. Que los Homo sapiens sapiesn no llegaron a
C) cocinar sus alimentos. conocer directamente a los neandertales
D) convivir con animales predadores. IV. Que algunos ejemplares de neandertal
E) pintar las paredes de sus cuevas. lograron subsistir de forma aislada hasta
hace unos pocos miles de años.
19.- La creencia en la vida después de la muerte,
evidenciada en la práctica de enterrar a los muertos A) I y II
con utensilios y alimentos, es una manifestación de B) I, II y III
las primeras ideas religiosas del (UNMSM: 2015- C) II y IIII
II) D) I y IV
E) III y IV
A) Homo erectus.
B) Homo neanderthalensis.
C) Australopithecus afarensis.
D) Homo sapiens.
E) homo habilis.

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