Introducción Terapia de La Conducta Infantil

CIPPSV ZULIA
BIENVENID@S
INSTITUTO DE INVESTIGACIONES Y
ESTUDIOS DE POSTGRADO
AUTORIZADO POR EL C.N.U.
Centro de Investigaciones
Psiquiátricas Psicológicas y Sexológicas de
Venezuela
Fundado por
el Doctor Fernando Bianco 1975
Sede Zulia 1986
CNU. GO.34678. 1991
Coordinadora: Sede Zulia MSc. Lesbia Chirinos

MISIÓN
Posicionarse como un Instituto de
Educación Superior e Investigación a nivel
de postgrado, práctica asistencial y
asesoramiento clínico, basados en
principios de eficiencia, capacidad y
calidad; contribuyendo a la formación y
mejoramiento de profesionales en el área
de la orientación, empresas públicas y
privadas, así como de la sociedad en
general, siendo los pioneros en esta rama
de estudios.
VISIÓN
Contribuir con el mejoramiento del talento
humano en el área de la orientación, y
producir conocimientos científicos de calidad
a través del ejercicio de la docencia,
investigación y asistencia, buscando además
expandir nuestros servicios a nivel nacional
e internacional, guiados por nuestros valores
de integración, respeto por las personas,
compromisos y seriedad.
OBJETIVOS
INSTITUCIONALES
• Estudiar científicamente la Conducta
Humana, tanto Fisiológica como
Patológica, a nivel Individual y Grupal.
• Capacitar Profesionales que brinden
Información y Formación a las
personas para que diseñen su propia
Estrategia de Vida.
• Difundir hallazgos de nuevos
Conocimientos en la Comunidad
Científica.
Sede Zulia
PROGRAMA DE POSTGRADO:
ESPECIALIZACION, mención TERAPIA DE
LA CONDUCTA INFANTIL
Denominación del Curso: Terapia de la Conducta Infantil

Clasificación: Especialidad
Titulo que otorga: Terapeuta de la Conducta Infantil
Áreas: Medicina, Psicología y Psicopedagogía
Disciplina: Ciencias de la Salud
Duración: Dos años
Período Académico: Cuatro Períodos
Dedicación: Modular
OBJETIVOS GENERALES
1. Ofrecer a profesionales universitarios dedicados al
campo de la Salud, oportunidades de realizar
estudios avanzados en el área de Terapia de la
Conducta Infantil.
2. Proveer competencia pedagógica en Terapia de la
Conducta Infantil.
3. Proveer competencia terapéutica en Terapia de la
Conducta Infantil.
4. Capacitar personal para la investigación en
Terapia de la Conducta infantil
OBJETIVOS
ESPECIFICOS
1. Convertir al profesional universitario en divulgador
e implementador de programas de orientación de la
conducta con visión acorde con el momento histórico
cultural y además sea de vanguardia.
2. Adquirir capacidad para asistir a los consultantes
con una supuesta problemática conductual, en el
sentido de corregir
errores de concepto o de aplicar programas
terapéuticos en el caso de encontrarse con
síndromes patológicos.
3. Ser investigador permanente en el
desarrollo de programas de información o
tratamiento, los cuales se caractericen por ser
sencillos, didácticos, eficaces y económicos,
capaces de ser utilizados a nivel individual o
grupal.
4. Estar capacitados para seleccionar
estudiantes que los ayuden como
preparadores en el cumplimiento de sus
objetivos.
ESPECIALIZACIÓN
TERAPIA
DE LA CONDUCTA
INFANTIL
PERFIL PROFESIONAL
El programa de Especialización está

orientado a formar un recurso humano de
alto nivel. Al terminar su formación,
puede cumplir funciones en las
siguientes áreas:
PREVENCION
A. Creación y Transmisión del
Conocimiento.
a. Planificar e implementar Proyectos de
Investigación en esta área del
conocimiento.
b. Revisión Bibliográfica. Elaboración de
Marco Teórico.
c. Enunciar Hipótesis, definir e identificar
las variables.
d. Determinar el universo y establecer la
muestra. Selección de los materiales y
métodos. Análisis y discusión de los
resultados.
e. Conclusiones y recomendaciones.
f. Análisis y ponderación de investigaciones
realizadas, publicadas o no.
B. Organización y ejecución de actividades
tendientes a brindar información (conferencias,
cursos, seminarios, talleres, congresos y
jornadas).
a. Participación en actividades de carácter
formativo.
b. Programas de Terapia de la Conducta Infantil.
c. Estimular e intervenir en el curriculum de
pregrado con la finalidad de que el profesional
egrese con conocimientos adecuados en el área.
ASISTENCIAL
A. Utilización del conocimiento.
a. Organizar y atender la consulta externa, con la
finalidad de realizar una labor asistencial operativa.
b. Obtener la información necesaria para arribar a un
diagnóstico preventivo; posteriormente establecer
los estudios de evaluación pertinentes y utilizar la
interconsulta. Ello le permitirá concretar el
diagnóstico clínico y etiológico. Posteriormente
aplicar el programa terapéutico fundamental para el
tratamiento de las conductas no operativas,
conductas no operativas específicas, conductas no
operativas en el paciente con enfermedad de curso
crónico.
PERIODO ASIGNATURAS Y
ACTIVIDADES ESPECIALES
PRIMERO
Formación de Actitudes del Terapeuta I
Desarrollo Evolutivo del niño
Neuropsicología
Terapia de la Conducta I
SEGUNDO
Técnicas de Entrevista
Psiquiatría Infantil I
Metodología Investigación I
Terapia de la Conducta II
TERCERO
Psiquiatría Infantil II
Formación de Actitudes del Terapeuta II
Terapia de la Conducta Infantil I
Sexología Básica
CUARTO
Terapia de la Conducta Infantil II
Educación para Padres
Clínica Conductual
Protocolo de Casos
TOTAL ASIGNATURAS 16
Presentación de 8 Protocolos de Casos
diagnosticados y tratados
Trabajo de Grado
30 UNIDADES DE CRÉDITO
EN EL TOTAL DE ASIGNATURAS Y
Administración
Tres modalidades de pago
Transferencia - Depósito Cuenta verde - Zelle
Fecha de cancelación: último del mes y los
primeros 4 días del mes siguiente
24 cuotas fijas
Enviar soporte a su chats personal
y al correo cippsvz@gmail.com
Guardar su registro
¡Gracias por su atención
y Bienvenid@s
al CIPPSV Zulia!

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