Semana 20

Del 29 de Enero
al 2 de febrero
5° Ciclo escolar
2023-2024

Cuadernillo de actividades
Nombre del alumno (a):__________________________________________________

Escuela: _______________________________________________________________

Nombre del maestro(a):__________________________________________________

Grupo: ___________
@tumejormaestroprimaria
Saberes y Pensamiento Científico Lunes
Biodiversidad
Lee y completa el mapa
La biodiversidad es la variedad de la vida. Abarca la diversidad de especies de plantas, animales,
hongos y microorganismos que viven en un espacio determinado. Estos organismos son tantos y
tan diversos que, para comprenderlos mejor, se han clasificado en cinco grandes grupos llamados
reinos. Las bacterias, como las que producen el yogur, son las representantes del reino monera.
Las amibas son un ejemplo del reino protista. Las setas son parte del reino fungi (hongos). Los
últimos dos reinos son el vegetal y el animal.

2. Con base en la información de la tabla, contesta las preguntas.

¿Cuál es la diferencia numérica entre las especies
de plantas vasculares del mundo y las especies de
México? ____________________________________
Si se suman las especies de anfibios y reptiles que
hay en el mundo, ¿cuál sería el total?
___________________________________________
¿De qué grupo de especies hay más cantidad en el
mundo y en nuestro país?
___________________________________________
___________________________________________
¿Cuál es la diferencia entre el número de reptiles y
de peces de agua dulce en el mundo y en nuestro
país?______________________________________
Lenguajes La reseña Lunes
Lee y responde con la información del video.

1-¿Qué es una reseña?

_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

2-¿Cuál es su característica ?
_____________________________________________________________________

3-Sus propósitos son: ____________________________________________________

________________________________________________________________________

4-Son consideradas como una: __________________________________________

____________________________________________________________________

5-Escribe 2 de las 5 características de la reseña:

*________________________________________________________________

*_________________________________________________________________

6-Escribe las partes de la reseña:

T_________________, I _______________________ R_________________ ,
C__________________ c_________________ C________________________

7-Escribe algunos tipos de reseñas

__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Ética Naturaleza y Sociedades Lunes
Servicios públicos
-Lee la siguiente información. Los servicios públicos son aquellos
servicios que permiten resolver las necesidades de la comunidad: como el alumbrado,
limpieza, salud teléfono y transporte. Los servicios públicos están distribuidos en su
mayoría en zonas urbanas, como las ciudades, y no en menor medida en zonas
rurales, que suelen carecer de acceso a los servicios públicos. En nuestro país algunos
servicios públicos son:
Agua potable Drenaje y alcantarillado Calles y banquetas. Alumbrado público
Recolección de basura Parques y jardines Seguridad pública

-Colorea algunos ejemplos de servicios públicos.

-Relaciona la imagen con el servicio público.

 Saberes y Pensamiento Científico Martes
La biodiversidad
Lee la información de la página 155 del libro Proyectos Comunitarios y contesta.

¿Qué país se considera como uno de mayor diversidad biológica en el mundo?

___________________________________________
¿Alrededor de cuántas especies se han descrito?
___________________________________________
¿Cuántas especies se estima que tiene nuestro país?
___________________________________________
¿Qué es una especie endémica?
___________________________________________________
___________________________________________________
¿Cuántas especies se han descrito alrededor del planeta?
_______________________________
¿Cuántas especies se calcula que existen?
_____________________________________
¿Cuál es la diferencia en número entre el total de especies y el total de especies descritas?
_______________

En la siguiente tabla se muestra el número de especies que tiene México y

el lugar que ocupa en el mundo.

¿Cuántos reptiles, anfibios y aves hay en total en México?

_______________________________
¿Cuál es la diferencia entre la cantidad de aves y de mamíferos?
______________________________
Si se suman todos los números de especies, ¿cuál sería el total?
______________________________
¿En cuál especie México se encuentra dentro de los primeros en el mundo?
__________________
Lenguajes Textos informativos Martes
Lee y responde
Lee la siguiente información. Una reseña es un comentario, evaluación, descripción y/o
crítica de los aspectos más relevantes de una obra. Se puede hacer una reseña de un libro,
obra de teatro, pieza musical, película, concierto, competencia deportiva, notica o
exposición, entre otras cosas. El objetivo de la reseña, que puede ser oral o escrita, no es
reproducir toda la información, sino ofrecer una idea general del contenido, es decir,
explicar de qué trata aquello que se reseña.
Tipos de reseña
Descriptiva: Se centra en describir y detallas las características más relevantes de una obra.
Crítica: Resalta los aspectos positivos, negativos o recomendables de una obra. Es la
reseña más usual.

¿Qué es una reseña? ____________________________________________________

___________________________________
¿De qué obras se puede hacer una reseña?___________________________________
______________________________________________________________________
¿Cuál es el objetivo de la reseña?
______________________________________________________________________
¿Cuáles son los dos tipos de reseñas?
______________________________________________________________________
¿Cuál es la diferencia entre la reseña descriptiva y la reseña crítica?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
¿Cuál es la reseña más usual? __________

. Lee cada reseña y colorea de amarillo aquella que sea una reseña crítica y de azul
aquella que sea una reseña descriptiva.
Ética Naturaleza y Sociedades Martes
Servicios públicos
-Lee la información de la página 230 y contesta.
¿Qué son los servicios públicos?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
¿Para qué se brindan los servicios públicos?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
¿Con qué se mantienen los servicios
públicos?
______________________________________________________________
_______________________________ _______________________________
¿Quién organiza y administra los servicios públicos?
_____________________________________________________________

Lee la información de las páginas 157-159 del libro Nuestros Saberes y contesta.

¿Qué es necesario para el bienestar de todas las personas?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
¿Qué es el servicio público? ______________________________________________
______________________________________________________________________
¿Cuál es el objetivo de los servicios públicos? _______________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
¿Qué son los impuestos? ________________________________________________
______________________________________________________________________
¿A qué se destinan los impuestos? ________________________________________
______________________________________________________________________
¿En qué consiste el derecho de acceso a la información pública?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

¿Para qué existen los servicios públicos? ___________________________________

Saberes y Pensamiento Científico Miércoles
Más de biodiversidad
Lee la siguiente información, subraya palabras clave y úsalas para crear un mapa
mental.

Las principales amenazas contra la biodiversidad vienen de mano del hombre.

Las actividades industriales y agrícolas a menudo requieren de la modificación
radical de numerosos ecosistemas, por ejemplo, a través de:
•La instalación de maquinaria que aleja a los animales o los modifica
permanentemente.
•El vertido de desechos que modifica las condiciones químicas del ambiente y
altera el balance ecológico.
•La introducción de especies nuevas en ambientes en que se
pueden reproducir sin control y acaban con especies endógenas.
•La deforestación y tala indiscriminada, ya sea para la industria maderera y
del papel, o para obtener terrenos cultivables, o para expandir las manchas
urbanas.
•La explotación minera y petrolífera, además de las catástrofes ecológicas de sus
vertidos accidentales de crudo al mar.
•La cacería indiscriminada de algunas especies.
Lenguajes Las reseñas Miércoles
Lee y responde
Un requisito indispensable para elaborar una reseña es leer y analizar de forma cuidadosa la obra
base, es decir, el texto o el material acerca del cual se elaborará la reseña. El escritor debe estar
seguro de haber comprendido el texto o la obra a reseñar. También debe poder explicar con
claridad su contenido y estructura.
Es importante: -Identificar el propósito del autor. -Evaluar la obra en función de los propósitos que
se haya planteado el autor.
-Evitar el lenguaje despectivo para describir la obra y referirse a su autor.
-No copiar y pegar información del texto reseñado, sino recurrir a la paráfrasis y la generalización.
Utilizar un lenguaje apropiado para el público al que se dirige la reseña. Cuidar la ortografía y los
errores.

¿Por qué es importante leer y analizar la obra que se va a reseñar?__________________

___________________________________________________________________________
¿Cómo se debe explicar la reseña?
___________________________________________________________________________
¿Qué se debe evitar al momento de hacer una reseña?
__________________________________________________
_________________________________________________
¿Cómo debe ser el lenguaje que utilicemos en una reseña?
_________________________ _________________________

Lee la siguiente reseña y subraya como se indica.

-Rojo: Nombre del libro.
-Amarillo: Nombre de la autora.
Verde: Descripción de los personajes.
-Azul: Descripción de un pasaje
de la historia.
Rosa: Comentarios sobre
las ilustraciones.
Morado: Opinión sobre el libro.
De lo Humano y lo Comunitario Miércoles
Lo que soy lo que quiero ser
Después de leer la reflexión de la página 278 de tu libro Proyectos del Aula, responde
lo que se te pide debajo
Saberes y Pensamiento Científico Jueves
La biodiversidad
Con base en la lectura de las páginas 97-99 del libro Nuestros saberes
responde:

¿Qué es la pérdida de la biodiversidad?

_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
¿Qué son los problemas ambientales?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

En la siguiente gráfica se muestra la cantidad de hectáreas de bosque perdidos

por la deforestación. Analiza y responde.

¿En qué año se ha presentado mayor deforestación? ______

¿Cuántas hectáreas se deforestaron en el año 2016?

_______________________
¿Cuál es la diferencia entre el número de hectáreas deforestadas en el año
2015 y 2016? _____________________

Si se suman las hectáreas de los años 2012 al 2015, ¿cuántas hectáreas en

total se deforestaron en esos años?
____________________________________________________
¿En cuánto aumentó desde el 2012 al 2020?______________
Lenguajes Más de la reseña Martes
Lee la información de las páginas 26-28 del libro Nuestros Saberes y contesta.
De lo Humano y lo Comunitario Jueves
Lo que quiero ser
Instrucciones: Escribe en cada espacio lo que se te pide.
Saberes y Pensamiento Científico Viernes
Especies endémicas
Responde después de ver el video

-¿Qué significa especie endémica? _____________________________________

__________________________________________________________________

Escribe el nombre de las siguientes especies endémicas de México y dónde se

encuentran, al final colorea las imágenes.

______________ ______________ ______________

______________ ______________ ______________
______________ ______________ ______________
______________ ______________ ______________

______________ ______________ ______________

______________ ______________ ______________
______________ ______________ ______________
______________ ______________ ______________

Escribe el nombre de algunas especies endémicas que no aparecen en estas imágenes

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

-¿Por qué crees que es importante cuidar estás especies? ___________________________

_________________________________________________________________________
Lenguajes La reseña Viernes
Escribe qué le dirías a alguien para que leyera los siguientes libros.

Escribe cómo invitarías a alguien a visitar los siguientes lugares. (completa los renglones)
 Múltiples lenguajes Viernes
Un monumento para coliman Pág. 80-82
Lee y responde

1.-¿A quién decidieron honrar los habitantes de la ciudad de colima?

a) Al rey de Colimán.
b) Al príncipe de Colimán.

2.-¿De qué tamaño era la estatua?

a) 4.9 metros de altura. b) 4.5 metros de altura.

3.- ¿Cuándo fue inaugurado el monumento?

a) 16 de septiembre de 1955.
b) 16 de septiembre de 1953

4.-¿Quién fue el escultor que lo diseñó?

a) Juan Fernando Gutiérrez.
b) Juan Fernando Olaguíbel.

5.-¿Cómo también se llamaba el rey Colimán?

a) Presidente de Colimán.
b) Tlatoani Colimotl.

6.-¿Qué representa Colimán?

______________________________________________________________
______________________________________________________________

7.-¿En dónde se encuentra la escultura?

a) En la entrada del sur de la ciudad.
b) En la salida sur de la ciudad.

8.- ¿Cuántas escenas tiene labradas?

a) Solo una escena.
b) Tres escenas.

9.-¿De cuánto es la altura total del monumento?

a) 8.5 metros.
b) 4.5 metros.

10.-La estatua se observa como un guardián siempre dispuesto de proteger a su gente de

todo peligro.