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    Cuestionario de Tarea de La Unida1

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    201904181
    Este documento presenta la tarea 3 de la asignatura Procesos Cognitivos de la Licenciatura en Psicología. La participante Franchesca Marte Báez describe un juego inventado llamado "La búsqueda del tesoro" que desarrolla la atención a través de pistas. También reflexiona sobre los principales mecanismos de la atención en el cerebro y lo aprendido en la unidad sobre la importancia de la atención y sus tipos.

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    Cuestionario de Tarea de La Unida1

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    Este documento presenta la tarea 3 de la asignatura Procesos Cognitivos de la Licenciatura en Psicología. La participante Franchesca Marte Báez describe un juego inventado llamado "La búsqueda del tesoro" que desarrolla la atención a través de pistas. También reflexiona sobre los principales mecanismos de la atención en el cerebro y lo aprendido en la unidad sobre la importancia de la atención y sus tipos.

    Título original

    cuestionario de tarea de la unida1 (1)

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    Este documento presenta la tarea 3 de la asignatura Procesos Cognitivos de la Licenciatura en Psicología. La participante Franchesca Marte Báez describe un juego inventado llamado "La búsqueda del tesoro" que desarrolla la atención a través de pistas. También reflexiona sobre los principales mecanismos de la atención en el cerebro y lo aprendido en la unidad sobre la importancia de la atención y sus tipos.

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    Este documento presenta la tarea 3 de la asignatura Procesos Cognitivos de la Licenciatura en Psicología. La participante Franchesca Marte Báez describe un juego inventado llamado "La búsqueda del tesoro" que desarrolla la atención a través de pistas. También reflexiona sobre los principales mecanismos de la atención en el cerebro y lo aprendido en la unidad sobre la importancia de la atención y sus tipos.

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    de 4

    UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

    ESCUELA DE PSICOLOGÍA
    LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA

    Asignatura:
    Procesos Cognitivos

    Tema:

    Tarea 3

    Participante:

    Franchesca Marte Báez

    Matrícula:
    100027124

    Facilitadora:

    Milagros A. Herrera C.

    Modalidad:

    Trimestral

    Recinto; Santiago Rep. Dom


    23/11/2023
    Realiza el cuestionario de tarea de la unidad, comparte en este espacio
    la descripción del juego que inventaste para desarrollar la atención,
    como factor importante que interviene en la comprensión, producción y
    razonamiento de lo que se habla y se piensa. Reflexiona sobre lo
    aprendido.

     Explica los principales mecanismos que permiten el


    funcionamiento de la atención: las redes neuronales
    atencionales en el cerebro y de una opinión personal al
    respecto.

    Las redes de la atención conforman un sistema de


    estructuras cerebrales específicas conectadas y sincronizadas entre sí que nos
    permiten orientarnos, alertarnos ante algunas señales, sostener nuestra atención,
    y seleccionar y controlar ciertos estímulos.

    Existen varios mecanismos que permiten el funcionamiento de la atención, pero


    aquí hay algunos de los principales:

    - Las redes neuronales atencionales: Hay diferentes regiones del cerebro que se
    activan cuando prestamos atención a algo, incluyendo la región pre-frontal, la
    región parietal y la región occipital. Estas regiones se comunican entre sí a través
    de redes neuronales, y trabajan en conjunto para concentrar la atención en la
    información relevante.

    - La inhibición selectiva: La atención implica seleccionar algunas señales


    sensoriales sobre otras.
     Descripción del juego inventado.

    El juego se llama "La búsqueda del tesoro". Se trata de un juego de atención y


    concentración. El objetivo del juego es encontrar un tesoro escondido en un
    bosque. Para encontrar el tesoro, los jugadores deben seguir las pistas que se les
    dan. Las pistas pueden ser escritas, dibujadas o verbales. Los jugadores deben
    usar su atención y concentración para encontrar las pistas y seguirlas
    correctamente

     Reflexión de una página, sobre el aprendizaje obtenido en la


    unidad.

    Reflexión

    Aprendí mucho sobre la atención en esta unidad. Aprendí que la atención es una
    función cognitiva importante que nos permite enfocarnos en una tarea y
    mantenernos enfocados. También aprendí que la atención es necesaria para la
    comprensión, producción y razonamiento de lo que se habla y se piensa.

    Aprendí que la atención puede ser dividida en dos tipos: atención selectiva y
    atención dividida. La atención selectiva es la capacidad de enfocarnos en un
    estímulo específico e ignorar otros estímulos irrelevantes. La atención dividida es
    la capacidad de enfocarnos en dos o más estímulos al mismo tiempo.

    Aprendí que la atención puede ser mejorada con la práctica. Hay muchos
    ejercicios que se pueden hacer para mejorar la atención, como juegos,
    rompecabezas y ejercicios de meditación.
    4. Anexos: para validar tu trabajo agrega el apartado de anexos
    con imágenes que permitan conocer el proceso realizado,
    ejemplo: fotos realizando la actividad, capturas de pantalla de tu
    búsqueda en internet y del proceso de redacción

    cuestionario de tarea de la unidad

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