Tarea 3 Pruebas de Aptitudes e Interesesd

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NOMBRE:

Carmen Rosa González

CARRERA:

Psicología Educativa

ASIGNATURA:

Pruebas de Aptitudes e Intereses

TEMA:

Evaluación de Aptitudes e interese(acontinu)

MATRICULA:

100052126

FACILITADORA:

Rosa Arelis Minaya

FECHA

01/02/2024
Introducción:

A continuación, con la tarea 3 de la presente asignatura voy a trabajar con dos


puntos muy importante donde su tema principal es Evaluación de Aptitudes e
intereses. Los puntos son: 1. Luego de ver la cápsula de contenido "El informe
psicológico" Diseña un modelo de informe, tomando en cuenta todo lo que
aprendiste en el material estudiado.

2. Luego de elaborar tu modelo de informe psicológico comenta brevemente la


importancia de este documento para los psicólogos, especifica las ventajas y
desventajas que tienen los informes psicológicos y menciona la importancia de
la ética en la elaboración de los informes.

Las pruebas psicológicas son herramientas especialmente diseñadas para


medir una amplia variedad de características psicológicas, tales como la
inteligencia, la personalidad y los niveles de ansiedad.

.
1. Luego de ver la cápsula de contenido "El informe psicológico" Diseña
un modelo de informe, tomando en cuenta todo lo que aprendiste en
el material estudiado.

Informe Psicológico.
Datos personales

- Nombre: Enmanuel
- Apellidos: Mena Tavares
- Sexo: M
- Fecha de nacimiento: 14 años y 6 meses
- Grado de instrucción: primaria completa
- Ocupación: Estudiante
- Periodo de aplicación: Febrero a abril 2024
- Escuela: publica primaria peralta Pérez
- Lugar de nacimiento: Santiago
- Fecha de evaluación: 20-03-2024
- Examinador: Carmen Rosa González Rodríguez
- Motivo de consulta:
El adolescente presenta discapacidad para resolver problemas lógicos,
prever y planear situaciones, aprender de manera consciente de los
hechos a su alrededor. También presenta discapacidad para producir
sus propias ideas, ansiedad al expresarse y nervios al escribir y
relacionar palabras correctamente.

2- Técnicas psicológicas utilizada:


- Observación
- Entrevista psicológica
Pruebas psicométricas:
- Test TRDA Test de Razonamiento Diferencial Aplicado

3- Conducta durante la Evaluación:


El adolescente al principio estaba tranquilo, inmediatamente inicie a
preguntarle se puso nervioso, se mostró cooperativo a la hora de hacer
la entrevista, fue muy cordial no hubo mucha coordinación en sus
repuesta, estaba seguro al responder cada interrogante, entendió poco
lo explicado sobre la prueba. Nunca mostro condutas agresivas, pero, si
ansiedad durante la entrevista. A pesar de que estaba tranquilo tuvo un
poco de problema para concentrarse, pero a medida que iba
entrevistando fue respondiendo muy bien.

4- Conclusiones y recomendaciones:

Enmanuel presenta actitud muy positiva a pesar de sus dificultades, además de


presenta una alta comprensión y razonamiento verbal, presenta una
inteligencia de término medio superior, con capacidad para el análisis y la
asociación de estímulos. Sin embargo, muestra dificultades debido a problemas
emocionales. En análisis de los resultados se sugieres

- No Limitar su Potencial:

- No restrinjas al estudiante a tareas simples. Dosifica la cantidad de


trabajo según sus necesidades.

- Refuerza positivamente sus habilidades y logros. Enfoque en las


Fortalezas y Capacidades:

- Reconoce las habilidades únicas del adolescente. No se trata solo de


dificultades; también tienen talentos y potencial.

2. Luego de elaborar tu modelo de informe psicológico comenta


brevemente la importancia de este documento para los psicólogos,
especifica las ventajas y desventajas que tienen los informes
psicológicos y menciona la importancia de la ética en la elaboración
de los informes.

Los informes psicológicos son una


parte importante del trabajo de un
profesional de la psicología. Estos
Importancia del informe documentos crean una imagen
psicológico para los psicólogos. completa de los pacientes al describir
lo que descubren los ojos, oídos e
intuición del psicólogo durante el
proceso de evaluación de los
pacientes. Los informes contienen
hechos importantes sobre el historial,
habilidades, conducta y pensamiento
de una persona. La elaboración de
un informe psicológico requiere
tiempo y esfuerzo, ya que hay que
seleccionar con cuidado los hallazgos
y evaluarlos para obtener una
comprensión clara y precisa. Dicho
informe debe tomar en consideración
el contexto de la persona evaluada,
como su historia, su ambiente y su
cultura.

Los informes psicológicos, son


herramientas valiosas utilizadas en la
evaluación.

Ventajas:

Objetividad: Los informes


psicológicos se basan en datos
objetivos y resultados de pruebas, lo
que reduce la subjetividad.

Dificultad para mentir: Las pruebas


psicológicas dificultan la falsificación
Ventajas.
de respuestas. Por ejemplo, la
prueba de Rorschach no proporciona
pistas sobre respuestas saludables o
no saludables.

Consistencia científica: Las


pruebas ofrecen una consistencia
que no siempre se encuentra en
entrevistas clínicas.

Información más fácil de obtener:


Los informes proporcionan datos de
manera más eficiente que las
entrevistas

Acceso limitado:

No todos los lectores tienen acceso a


informes psicológicos.

Falta de pruebas: Algunos informes


pueden carecer de pruebas
Desventajas. concretas.

Limitaciones de información.

La información en los informes


puede ser limitada.
los informes psicológicos son
herramientas cruciales para los
profesionales de la psicología, pero
es importante considerar su propósito
y consultar siempre con un psiquiatra
de confianza.

Importancia de la ética en la Lo primero es que un los informen


elaboración de los informes.
deben ser confiable y tener
veracidad, los informes psicológicos
se basan en un marco de referencia
compuesto por teorías del desarrollo
y la personalidad. Los datos se
examinan desde este marco para
darles un sentido psicodinámico,
funcionalista cognoscitivista, gesta
lista.

Los informes psicológicos deben


tener:

 Equilibrio entre datos objetivos


y abstracción.
 Modulación, no exagerado o
recargado hacia un solo lado.
 Ser asertivo y modesto.

La ética se define como la


disciplina filosófica que estudia
el bien y el mal y sus
relaciones con la moral y el
comportamiento humano, así
como el conjunto de
costumbre y normas que
dirigen o valoran el
comportamiento humano. Por
otro lado, la deontología se
refiere a la parte de la ética
que trata de los deberes
especialmente los que rigen
actividad profesional.
Conclusión:
El propósito principal de un informe psicológico es brindar un diagnóstico
completo del paciente para otros profesionales como médicos, abogados,
maestros, entre otros. El informe también se puede utilizar como un plan de
tratamiento, en el cual se incluye el diagnóstico de la patología, los objetivos,
las intervenciones necesarias para el tratamiento y las estrategias para
alcanzar los objetivos. La calidad y precisión del informe dependen de cuán
bien se documentan los datos recopilados durante la evaluación. El informe
psicológico es crucial, ya que permite al psicólogo, al médico y al equipo
interdisciplinario, comprender mejor el problema y desarrollar un plan de
tratamiento que pueda ayudar al paciente. Por lo tanto, la calidad y el contenido
de un informe psicológico debe ser meticuloso, completo y preciso; además
debe cumplir con los cánones éticos, ya que es un documento legal.

El informe psicológico es uno de los documentos de información mas


importante. Ya que permite al psicólogo desde antes de evaluar conocer al
paciente. La realización de investigaciones académicas y la recopilación de
conocimientos son cruciales para el avance del conocimiento en diversos
campos. Sin embargo, es igualmente importante realizar la investigación de
manera ética y precisa.

Mantener normas éticas ayuda a garantizar que la investigación se lleva a cabo


respetando los derechos humanos y protegiendo a los participantes en la
investigación. La precisión en la investigación y en la recopilación de datos
ayuda a garantizar que los resultados de la investigación sean creíbles y dignos
de confianza.
Bibliografía:

Buela-Casal, G.; Sierra, J.C. (1997). Manual de evaluación psicológica. Ed.


Siglo XXI. Madrid.
Cohen, R.J., Swerdlik, M.E. (2002). Pruebas y evaluación psicológicas.
McGraw-Hill. Madrid.

https://psicologistica.com/el-informe-psicologico-por-que-es-importante-
y-que-debe-incluir/

https://psicologiaymente.com/psicologia/test-aptitudes-diferenciales.

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