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    Evidencia Final de Inglés

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    ederamirez98
    Este documento describe la evidencia final integradora para el curso de inglés III. Los estudiantes deben grabar un diálogo de audio de al menos 3 minutos con un compañero donde intercambien información personal y sobre sus gustos, intereses y rutinas usando los puntos gramaticales aprendidos en las 5 unidades del curso. El diálogo imagina que los estudiantes se están conociendo para ser compañeros de habitación. Los estudiantes deben incluir un guion con el diálogo y serán evaluados con rubricas que miden el contenido, estructura,

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    Evidencia Final de Inglés

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    ederamirez98
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    Este documento describe la evidencia final integradora para el curso de inglés III. Los estudiantes deben grabar un diálogo de audio de al menos 3 minutos con un compañero donde intercambien información personal y sobre sus gustos, intereses y rutinas usando los puntos gramaticales aprendidos en las 5 unidades del curso. El diálogo imagina que los estudiantes se están conociendo para ser compañeros de habitación. Los estudiantes deben incluir un guion con el diálogo y serán evaluados con rubricas que miden el contenido, estructura,

    Descripción original:

    actividad integradora de todo el semestre en la escuela normal

    Título original

    Evidencia final de Inglés

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    Este documento describe la evidencia final integradora para el curso de inglés III. Los estudiantes deben grabar un diálogo de audio de al menos 3 minutos con un compañero donde intercambien información personal y sobre sus gustos, intereses y rutinas usando los puntos gramaticales aprendidos en las 5 unidades del curso. El diálogo imagina que los estudiantes se están conociendo para ser compañeros de habitación. Los estudiantes deben incluir un guion con el diálogo y serán evaluados con rubricas que miden el contenido, estructura,

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    Este documento describe la evidencia final integradora para el curso de inglés III. Los estudiantes deben grabar un diálogo de audio de al menos 3 minutos con un compañero donde intercambien información personal y sobre sus gustos, intereses y rutinas usando los puntos gramaticales aprendidos en las 5 unidades del curso. El diálogo imagina que los estudiantes se están conociendo para ser compañeros de habitación. Los estudiantes deben incluir un guion con el diálogo y serán evaluados con rubricas que miden el contenido, estructura,

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    BENEMERITA ESCUELA NORMAL URBANA

    INGLÉS ((ENGLISH III)


    Semestre agosto 2021- enero 2022

    Evidencia final integradora


    Modalidad: Binas
    Duración: mínimo 3 minutos.
    Fecha de entrega: 7 de enero 2022
    Objetivo: pedir y compartir información personal y del entorno inmediato.
    Descripción general: la actividad conjunta los puntos gramaticales y vocabulario trabajado
    en las 5 unidades que comprendieron el curso. Tendrás que elaborar una grabación de
    audio, donde a manera de dialogo intercambies información con un compañero.

    1-Elabora un guion, toma en cuenta lo siguiente:

    Imaginen que entraran a una nueva universidad, vivirán en los dormitorios y están buscando
    compañero de habitación. En el patio de la escuela encuentran a un compañero potencial
    y e inician una conversación se hacen preguntas para conocerse mejor y saber si coinciden
    en; gustos, intereses, rutina, trabajo, familia y actividades.

    El guion deberá contener los puntos gramaticales de la unidad y será evaluado con la
    siguiente rubrica. Se añadieron lo recuadros gramaticales principales de cada unidad para
    que observes de manera más clara que tipo de oraciones, preguntas etc, tienes que usar.
    Para saber más sobre cada unidad recuerda que en classroom hay material llamado
    Grammar/Language summary.

    5 Excelente 4 Bueno 3 Adecuado 2 Regular 1 Insuficiente


    5pts 4pts 3pts 2pts 1pts
    Unit 1
    Se observa el uso eficiente
    de:
    - wh- questions +
    be (preguntas)
    - respuestas
    cortas (ex. Yes, I
    am.)
    - vocabulario de la
    unidad

    Unit 2
    Se observa el uso
    eficiente de:
    - wh- questions
    +do
    - respuestas
    cortas(ex. yes, I
    do)
    - oraciones
    presente
    simple.
    - Expresiones de
    tiempo
    - Vocabulario de
    la unidad

    Unit 3
    Se observa el uso
    eficiente de:
    - Demostrativos
    - Comparacione
    s
    - Vocabulario de
    la unidad

    Unit 4
    Se observa el uso
    eficiente de:
    - Preguntas en
    presente
    - Hace
    invitaciones
    con would
    - Declina una
    invitación
    usando “I’d like
    to, but..”
    - Vocabulario de
    la unidad.
    Unit 5
    Se observa el uso
    eficiente de:
    - Preguntas en
    presente
    continuo.
    - Oraciones en
    presente
    continuo.
    - Usa quantifiers
    para expresar
    cantidades.

    2- Graba tu audio

    Rubrica para el audio

    Excelente Bien Regular Insuficiente


    Contenidos 5pts 3pts 2pts 1pts
    La grabación recoge todos los
    contenidos solicitados.
    Estructura
    La conversación presenta un
    orden lógico y fluido.
    Originalidad
    La información presentada es de
    creación propia.
    Participación
    El alumno participa de manera
    activa.
    Producción técnica
    El volumen de voz es claro,
    adecuado y comprensible. El
    audio se puede reproducir sin
    problemas y cumple con la
    duración mínima.
    Generalidades:

    El audio debe ser inteligible, evitar ruido de fondo en medida de lo posible y debe de ir
    acompañado del guion en un documento anexo.

    Evaluación

    Se le recuerda al alumno que esta entrega representa el 20% de la calificación final.

    Sé tomará en cuenta la inclusión de los puntos gramaticales trabajados en cada unidad,


    puedes revisar los documentos anexos que se encuentran en diversas actividades. La
    evaluación será individual y se llevará a cabo mediante rubricas.

    Notas finales:

    Trabajos entregados antes del 25 de diciembre el docente se compromete a revisarlos en


    un máximo de dos días hábiles y darle oportunidad de corrección al alumno, en caso de ser
    necesario.Es responsabilidad de los alumnos verificar que el archivo pueda ser
    reproducido en diferentes equipos y/o no tenga errores que impidan su reproducción.

    El alumno está en su derecho de solicitar asesoría por parte del docente para realizar la
    actividad, favor de solicitarla con antelación.
    Personas con problemas de acceso, conectividad, hardware, favor de comunicarse a la
    brevedad para tomar acuerdos, no se tomarán acuerdos posteriores a la fecha de entrega.

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