Cisneros Rocio R2 U2
Cisneros Rocio R2 U2
Cisneros Rocio R2 U2
Un aspecto vital de la formación del personal de salud que garantiza que los
profesionales prioricen el bienestar y la autonomía de sus pacientes es la ética, ya
que como menciona Delgado, M. (2011), la educación de médicos y especialistas
supone, además de la adquisición del conocimiento y las destrezas propias de la
disciplina, apropiar durante el proceso de formación la identidad profesional del
médico y el desarrollo de los valores propios de la profesión. El aprendizaje y la
apropiación de los aspectos éticos y de profesionalismo en la formación médica se
han logrado tradicionalmente a través de lo que se conoce como currículo oculto,
es decir, el ejemplo que el alumno observa en la actuación del día a día de sus
“modelos”. Por ello, es importante establecer programas que brinden formación de
identidad, ética y profesionalismo, de acuerdo con las nuevas tendencias
educativas, que exijan que la adquisición de estas competencias se incorpore de
manera explícita a las propuestas curriculares, buscando permear la formación de
los estudiantes a lo largo de todo el plan de estudios, como un elemento
fundamental que se integre a la adquisición de otras competencias, ya que con
ello se asegura que los profesionales de la salud prioricen el bienestar y la
autonomía de los pacientes.
Otro motivo por el cual es importante la formación ética del personal de salud es
que, al tratar a los pacientes, es imperativo que se cumplan con estándares éticos
y morales, lo que implica brindarles un trato humano y respetuoso, así como
respetar su privacidad y confidencialidad. Esto asegura que los pacientes reciban
la mejor atención posible y se sientan seguros y protegidos durante su interacción
con el médico. Además, la ética médica enfatiza la responsabilidad profesional de
los médicos para con sus pacientes y la sociedad en general ya que promueve la
integridad y la honestidad en la práctica médica y que el personal de salud debe
ser honesto con sus pacientes en cuanto a diagnósticos, tratamientos y
pronósticos, brindando información clara y precisa. También deben evitar
cualquier conflicto de intereses y actuar siempre en beneficio de sus pacientes, sin
ser influenciados por consideraciones económicas o personales.
Respecto a la relación médico-paciente, la formación médica debe incluir la
capacitación en habilidades de comunicación y empatía, los médicos deben
establecer una relación de confianza con sus pacientes, mostrando empatía y
compasión hacia ellos. La ética médica promueve la importancia de respetar la
autonomía del paciente, compartir información de manera comprensible y
considerar las preferencias y valores del paciente. Esto implica escuchar
activamente a los pacientes, respetar sus decisiones y tratarlos con dignidad y
respeto evitando cualquier abuso o discriminación hacia los pacientes.
Otra importancia de la ética en la formación de los médicos se refleja en la
investigación médica y la experimentación en seres humanos. Los médicos deben
seguir principios éticos claros al llevar a cabo investigaciones, asegurándose de
obtener el consentimiento informado de los participantes y respetando su
autonomía y dignidad. Esto garantiza que la investigación médica se realice de
manera ética y responsable.
Referencias:
Organización Panamericana de la Salud [OPS] (1999). La Salud y los Derechos
Humanos. Aspectos Éticos y Morales.
https://books.scielo.org/id/trn8b/pdf/bermeo-9786287501638-05.pdf
http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1726-
46342008000300012
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-
33472011000100001
https://incmnsz.mx/opencms/contenido/investigacion/comiteEtica/
eticaatencionmedica.html#:~:text=La%20bio%C3%A9tica%20aplicada%20a
%20los,abriendo%20nuevas%20posibilidades%20de%20acci%C3%B3n.
Referencia imagen:
Geralt (s.f.). Imagen de Estetoscopio, Medicamento y Médica. Pixabay.com
[imagen en línea]. Recuperado el 9 de noviembre de 2023, de
https://pixabay.com/es/illustrations/estetoscopio-medicamento-médica-
7094411/