Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 23 vistas

    Aspectos A Evaluar - Participación

    Cargado por

    Ali Naranjo
    Esta rúbrica evalúa el desempeño de los estudiantes en cuatro criterios clave de participación en clase: asistencia y puntualidad, interés, participación, y realización de actividades lúdico-creativas. Ofrece cuatro niveles de desempeño - excelente, bueno, suficiente e insuficiente - con porcentajes asociados a cada nivel para calcular la calificación final.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Aspectos A Evaluar - Participación

    Cargado por

    Ali Naranjo
    23 vistas2 páginas
    Esta rúbrica evalúa el desempeño de los estudiantes en cuatro criterios clave de participación en clase: asistencia y puntualidad, interés, participación, y realización de actividades lúdico-creativas. Ofrece cuatro niveles de desempeño - excelente, bueno, suficiente e insuficiente - con porcentajes asociados a cada nivel para calcular la calificación final.

    Descripción original:

    Aspectos

    Título original

    ASPECTOS A EVALUAR - PARTICIPACIÓN (1)

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Esta rúbrica evalúa el desempeño de los estudiantes en cuatro criterios clave de participación en clase: asistencia y puntualidad, interés, participación, y realización de actividades lúdico-creativas. Ofrece cuatro niveles de desempeño - excelente, bueno, suficiente e insuficiente - con porcentajes asociados a cada nivel para calcular la calificación final.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    23 vistas2 páginas

    Aspectos A Evaluar - Participación

    Cargado por

    Ali Naranjo
    Esta rúbrica evalúa el desempeño de los estudiantes en cuatro criterios clave de participación en clase: asistencia y puntualidad, interés, participación, y realización de actividades lúdico-creativas. Ofrece cuatro niveles de desempeño - excelente, bueno, suficiente e insuficiente - con porcentajes asociados a cada nivel para calcular la calificación final.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    Está en la página 1de 2

    Universidad Nacional

    Centro de Estudios Generales Porcentaje 10%

    Rúbrica de PARTICIPACIÓN EN CLASE


    Criterios/ Excelente Bueno Suficiente Insuficiente
    Desempeño 2% 1.5% 1% 0.5%

    Asiste al 100% de las Asiste a un 90% de las Asiste a un 85% de las Asiste al 80% de las
    Asistencia / Puntualidad clases con puntualidad y clases, pero regularmente clases (2 ausencias), clases (2 ausencias + 2
    permanece durante toda llega tarde. regularmente llega tarde y tardías), regularmente
    la sesión. se retira antes de la salida llega tarde, se retira antes
    de la clase. de la salida de la clase y
    requiere salir del salón
    por diferentes motivos.

    Siempre demuestra A veces muestra interés Frecuentemente no Nunca o casi nunca


    Interés interés y entusiasmo por por las actividades,
    demuestra interés y parece demuestra interés en los
    las actividades, explicaciones y temas distraído/distraída en las temas, actividades y
    explicaciones y temas desarrollados en el aula.explicaciones, actividades explicaciones en el aula.
    desarrollados en el aula. y temas desarrollados en Se distrae fácilmente.
    el aula.
    Siempre contribuye a las A veces contribuye a las Alguna vez contribuye a Nunca o casi nunca
    Participación conversaciones y conversaciones y las conversaciones y contribuye a las
    explicaciones aportando explicaciones con explicaciones con alguna conversaciones o
    criterios e información información relevante. información relevante. explicaciones con
    relevante. información relevante.

    Sigue las indicaciones y Escucha las indicaciones, Escucha con frecuencia No sigue las
    Realiza las actividad lúdica – realiza las actividades pero realiza las las indicaciones, pero indicaciones, se distrae y
    creativa en clase lúdico – creativas actividades lúdicas – requiere repetición porque requiere repetición de las
    planeadas en forma creativa con poca energía. usualmente se distrae. instrucciones. Casi no
    activa. Realiza las actividades participa de las
    actividades lúdico –
    Criterios/ Excelente Bueno Suficiente Insuficiente
    Desempeño 2% 1.5% 1% 0.5%

    lúdico – creativa con poca creativa y cuando lo hace


    energía y disposición. tiene poca energía y
    disposición.
    Siempre muestra En ocasiones muestra En algunas ocasiones En muy pocas ocasiones,
    actitudes de esfuerzo, actitudes de esfuerzo, muestra actitudes de sólo si se le indica,
    Actitudes autoexigencia, autoexigencia, esfuerzo, autoexigencia, muestra actitudes de
    autoconfianza y autoconfianza y autoconfianza y esfuerzo, autoexigencia,
    superación. Es respetuoso superación. Es respetuoso superación. En muchas autoconfianza y
    /respetuosa, está /respetuosa, pero ocasiones demuestra poco superación. En general
    dispuesto a trabajar y demuestra poco interés en interés en trabajar y no no es respetuoso /
    cooperar. trabajar de forma coopera con sus respetuosa, no coopera y
    cooperativa. compañeros / hace difícil el trabajo con
    compañeras. otros estudiantes.

    También podría gustarte