Modelo de artículo académico-

profesional para autores: Guía de Estilo

y criterios APA de publicación
 Por Ana Isabel García-Colmenarejo, Marcelo Rodríguez Rivollier, Mónica
Rodríguez-Sedano y Santiago Madrid Liras
 Publicado en Revista de Mediación Volumen 8 Nº 2

Resumen:

El desarrollo de un buen contenido en un manuscrito es tan importante como el estilo y

el formato que se sigue a la hora de presentar un artículo a una revista académica o
profesional. Los autores expresan una cierta inquietud por no contar con un modelo que
les pueda guiar en este sentido, con este objetivo este artículo pretende ofrecer a los
autores que deseen presentar sus trabajos a cualquier revista académica y profesional
que sigan el modelo de publicación de la American Psychological Association, APA,
entre ellas Revista de Mediación, un modelo fácil y práctico que les guíe durante la
preparación de su artículo. Además puede ser una herramienta de apoyo para otras
publicaciones y para evaluadores que realizan la valoración de manuscritos. En él se
recorren aspectos de forma y estilo básicos, desde el título a las referencias
bibliográficas, así como se anexa algún documento para la autoevaluación del autor.

Palabras clave: Criterios APA, referencias bibliográficas, manual de estilo, revista

académica, artículo académico

Aunque pueda parecer una afirmación un tanto restrictiva, cualquier trabajo científico y
profesional no existe si no se comparte con la comunidad, desde su versión académica o
desde la vertiente más profesional, ya sea de manera formal o informal. La experiencia
profesional o los resultados de una investigación están completos solo cuando sus
resultados y conclusiones se comparten con el objetivo del enriquecimiento mutuo a
nivel individual (profesional y académico) y a nivel comunitario y social. Desde que en
1665 se publicaron las primeras revistas científicas, el 5 de enero en París Le Journal
des Savants y el 6 de marzo en Londres Philosophical Transactions, científicos,
académicos y profesionales han compartido su conocimiento a través de las diferentes
publicaciones y soportes y gracias a ello, la Ciencia ha ido avanzando y evolucionando
hasta nuestros días.

La revista es el medio tradicional a través del cual, se difunde el conocimiento científico

y profesional. Son muchas y diferentes las publicaciones que se hacen eco hoy en día de
los avances de la psicología en sus diferentes campos y especializaciones, de ahí la
importancia de compartir unas normas comunes que organicen y expliquen este
conocimiento. Tal y como afirma Gary R. VandenBos en el Prefacio del Manual de
Publicaciones de la APA (APA, 2010a), es indiscutible que para un mejor
entendimiento, es necesario contar con unos estándares y unas normas rigurosas que
establezcan un conjunto sencillo de procedimientos o normas de estilo con el objetivo
de codificar los diferentes componentes de la escritura científica y profesional, así como
facilitar la comprensión de la lectura. Siguiendo este principio, Revista de Mediación
utiliza estos criterios como base de sus normas editoriales. Por este motivo y para
ayudar al lector y futuro autor de cualquier revista de calidad, presentamos en este
artículo una descripción y análisis de cuáles son los elementos fundamentales que se
deben tener en cuenta para elaborar un artículo en Revista de Mediación y, por ende, en
otras publicaciones científicas que sigan la normativa APA.

En primer lugar, el lector se encontrará con una breve descripción de Revista de

Mediación, que es lo que va a fundamentar la Guía de estilo de la misma. A
continuación se presentan las principales características que los autores deben tener en
cuenta a la hora de presentar su trabajo a la revista, desde el ámbito, alcance y objetivos
de la publicación a la que el autor dirige su trabajo, hasta los diferentes epígrafes que
deben componer el manuscrito, en función de las normas APA de Publicaciones (APA,
2010a, 2010b), así como los diferentes documentos a presentar además del propio
artículo.

Revista de Mediación, un ejemplo de publicación

Es muy importante que los autores conozcan la publicación a la que van dirigir su
trabajo y elegirla en función de la temática y los objetivos que los propios autores
persigan. Aspectos importantes a considerar además de la especialización de la
publicación es la periodicidad de la misma, la población a la que va dirigida, idioma de
publicación, internacionalización e impacto de la misma, tipo de artículos que acepta,
formato de publicación (on-line o impreso), tipo de sistema de evaluación de los
manuscritos que sigue y cumplimiento de los estándares éticos y legales.

A modo explicativo de lo anteriormente expuesto, tomemos Revista de Mediación como

un ejemplo de publicación de calidad. Revista de Mediación es una revista semestral
que publica artículos sobre mediación y otros mecanismos de resolución alternativa de
conflictos (Alternative Dispute Resolutions – ADRs), principalmente dirigida a
psicólogos, mediadores, abogados y otros profesionales afines a la mediación y al
análisis y la resolución de conflictos. La revista acepta trabajos referidos al campo
profesional de las ADRs, principalmente en su vertiente aplicada y profesional; y
podrán ser:

 Estudios experimentales e implicaciones prácticas de investigaciones empíricas

y del ejercicio profesional;
 Desarrollo de aspectos teóricos, revisiones teóricas, cuestionamiento y desarrollo
de modelos teóricos;
 Investigación, desarrollo e innovación: buenas prácticas novedosas en áreas
específicas;
 Evaluaciones y estudios estadísticos, análisis y crítica de tendencias emergentes,
desde la perspectiva de su aplicación práctica;
 Revisiones, comunicaciones, estados de la cuestión, actualizaciones y meta-
análisis de temáticas de la mediación, análisis y resolución de conflictos, y otros
ADRs;
 Explicación y/o aplicación de cuestiones generalmente ignoradas por los
investigadores;
 Exposición de experiencias profesionales y casos prácticos;
 Espacio de debate sobre políticas profesionales, opiniones, teorías y demás
cuestiones de relevancia, siempre bien argumentado y fundamentado, y en tono
no coloquial;
 Evaluación y análisis de las leyes referidas a la mediación y/o de otras temáticas
sociales a tener en cuenta por los profesionales de la mediación y otros ADRs.
Revista de Mediación ha sido publicada desde sus inicios íntegra y exclusivamente en
español, pero desde 2014 (volumen 7) se puede acceder también a las versiones breves
(extended summaries o abridged versions) en inglés; y a partir de 2016 (volumen 9) se
publicará la revista íntegra en inglés y en español.

El comité editorial valora y evalúa la pertinencia o no de los manuscritos que llegan a la

revista, confirmando el cumplimiento de los requisitos solicitados en los “requisitos de
publicación”. Una vez verificado el cumplimiento de estos requisitos, se da inicio al
proceso de revisión del manuscrito. El Equipo Directivo se reserva el derecho de aceptar
o rechazar manuscritos en función del grado de ajuste a los tópicos de la revista. Si el
artículo pasa este primer filtro, se inicia el proceso de evaluación en profundidad del
artículo. Revista de Mediación utiliza un proceso de revisión anónima externa por pares.
Cada uno de los artículos recibidos son valorados por al menos dos revisores externos
cualificados que emiten un informe, tras el cual, el Equipo Directivo toma una decisión
sobre su aceptación, el rechazo de su trabajo y/o si deben hacerse modificaciones para
su publicación final, y que se comunica al autor o autores. Sobre las modificaciones
habituales solicitadas a los autores, están fundamentadas principalmente en plantear qué
otros aspectos sería oportuno desarrollar referidos a los que plantea el propio autor, o
incluso eliminar información no relevante o que no aporta valor al artículo. Así, en el
trabajo conjunto de autores, equipo de redacción y evaluadores, se va consiguiendo que
el artículo sea novedoso e interesante para el lector; y sólo cuando el texto ha pasado
todas las reevaluaciones y correcciones solicitadas, está listo para su aceptación final y
paso a maquetación.

Revista de Mediación, además, defiende una serie de estándares éticos y legales que en
todo momento se deben respetar, y en caso negativo será causa del rechazo del
manuscrito. En primer lugar, se deben tener en cuenta los códigos deontológicos de las
profesiones de origen, como por ejemplo, el Código Deontológico en psicología
(Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid, 2010), y las leyes vinculadas a las ADRs y
que incluyen principios de actuación, como es el caso de la Ley de mediación en
asuntos civiles y mercantiles (Ley 5/2012, 2012). Además, debe salvaguardar los
estándares éticos y legales defendidos desde la APA en su código de Ética (APA, 2002),
y cuya lista de verificación se ha tomado de la versión española del Manual de
Publicaciones de la APA (APA, 2010b, p. 20) recogida en el anexo 3.
El Manuscrito

A la hora de enviar un artículo a una publicación científica (académica y/o profesional),

el autor debe tener siempre presente los requisitos editoriales que mantiene la
publicación concreta a la cual tiene intención de enviar su trabajo. Independientemente
de que la mayor parte de las revistas de calidad en el ámbito de la psicología siguen las
normas APA de publicación, cada una de ellas puede requerir aspectos específicos que
el autor siempre debe tener en cuenta.

Normalmente la revista facilita en sus normas editoriales o normas de publicación

aquellos aspectos que los posibles autores deben respetar. Estas normas editoriales,
además de ser una guía para los autores, también van a facilitar los evaluadores las
propuestas de correcciones oportunas, así como la posterior maquetación del artículo, ya
en la fase final del proceso de publicación.

Los autores deben presentar su manuscrito en formato de texto, generalmente formato

Word, escrito a doble espacio, fuente Times New Roman con tamaño 12 pp. Como se
ha comentado anteriormente, Revista de Mediación utiliza un proceso de revisión
anónima externa por pares, por lo que los manuscritos no deben contener información
que permita identificar de ningún modo a los autores.

La Estructura del manuscrito debe seguir el siguiente esquema:

 Primera página del artículo

 Cuerpo del artículo – Desarrollo
 Referencias y citas en texto – Normas APA
 Notas a pie de página
 Visualización de resultados (Tablas y figuras)

Primera página del artículo. En la primera página debe aparecer el título del trabajo
en español e inglés, el resumen y palabras clave en español, así como el abstract y
keywords en inglés.

 El Título debe ser representativo y conciso, debe sintetizar la idea principal del
escrito de una forma lo más sencilla posible y debe ilustrar el tema principal que
se va a desarrollar en el artículo. El título es lo primero que se nos muestra de un
 trabajo, por lo que deberá ser una frase llamativa y atractiva que nos invite a la
lectura del trabajo. Además debe ser explicativo por sí sólo. En general, es lo
último que hay que escribir y/o debe ser revisado al final de su redacción para
adecuarlo al resultado final del texto.
 El Resumen (y el Abstract, en inglés), tomando la definición del Manual de la
APA “es una síntesis breve y global de los contenidos del artículo” (APA,
2010b, p. 26). A menudo no se da la importancia que realmente tiene, ya que,
después del título, es el texto que nos va a enganchar en la lectura del resto del
trabajo y permite al lector saber si le interesa o no leer el artículo. El resumen
debe ser preciso, no evaluativo, coherente, legible y conciso, logrando que en
cada oración se tenga el máximo de información. Es importante cuidar mucho
este aparatado ya que aparecerá en la mayoría de las bases de datos y puede
genera citas del trabajo. El límite de palabras suele variar de una publicación a
otra, siendo las recomendaciones de la APA entre 150 y 250 palabras. Revista de
Mediación, en concreto, solicita 150 palabras como resumen-abstract.
 Las Palabras clave (y Keywords, en inglés) suelen ser entre 4 y 5 máximo. Son
conceptos generales que deben identificar el contenido del artículo. Van a
permitir localizar la temática del trabajo. Es recomendable no utilizar las
palabras que ya están en el título para aumentar la posibilidad de búsquedas en
las Bases de datos y repositorios donde en un futuro puede encontrarse el
artículo.

Cuerpo del artículo, donde los autores desarrollarán el contenido de su trabajo.

Hay que tener en cuenta los siguientes aspectos:

1. Tipo de artículo: Tal y como recoge el Manual de Publicaciones de la APA

(APA, 2010a, 2010b), en función del contenido pueden tratarse de:
o Estudios empíricos
o Reseñas de literatura
o Artículos teóricos
o Artículos metodológicos
o Estudio de caso
 o Otro tipo de artículos: informes breves, comentarios y replicas a otros
artículos publicados, reseñas de libros, obituarios… etc.

En el caso concreto de Revista de Mediación, se han descrito en el apartado anterior,

“Revista de Mediación, un ejemplo de publicación”, el tipo de artículos concretos que
admite la misma.

1. Estructura del cuerpo del artículo: En función del tipo de artículo, se debe
considerar una estructura diferente. Si el lector quiere profundizar sobre este
aspecto le remitimos al Manual de Publicaciones de la APA (2010a, 2010b) u
otros manuales y trabajos (Aranda, Mitru y Costa, 2009; Day, 1998, Day y
Gastel, 2008; León, 2005; Ramón y Cajal, 2007). Pero hay aspectos comunes en
todos ellos que se deben tener en cuenta; por ejemplo, la estructura del cuerpo
del artículo está compuesta por:
o La Introducción, pretende centrar al lector en el tema que se va a
abordar, explicando en qué consiste el trabajo, qué se pone de manifiesto,
cuál es el interés en el contexto científico y/o profesional actual, y debe
expresar las conclusiones (o hipótesis) principales, buscando motivar al
lector para que continúe leyendo el artículo. El lenguaje debe ser claro,
sencillo y directo, desarrollando el problema con suficiente amplitud para
un público profesional tan amplio como sea posible y no sólo para los
especialistas.
o El Desarrollo del trabajo, que es donde se abordan las ideas
fundamentales y se exponen los datos, de haberlos, al respecto, y el
argumentario de lo previamente planteado en la introducción.
o La Discusión y Conclusiones del trabajo deben cerrar la parte en la que
se exponen los contenidos del manuscrito. En estos epígrafes se deben
recoger los resultados del argumentario que se ha presentado,
exponiendo las consecuencias teóricas y/o las posibles aplicaciones
prácticas de lo discutido; si se ha realizado una investigación, qué
significan o qué se puede interpretar de los resultados obtenidos respecto
a la hipótesis original; reconocer las limitaciones y excepciones de lo
expuesto. Por ello, se debe:
 recordar el objetivo principal del trabajo,
  resumir los resultados,
 discutir posibles resultados inesperados,
 especificar las fortalezas y limitaciones,
 realizar sugerencias para futuros trabajos,
 y, por último, y como conclusión, el autor debe terminar
poniendo de manifiesto la relevancia de su artículo.

1. Expresión y corrección del lenguaje: Para cualquier publicación, es de suma

importancia la exigencia de que a lo largo de todo el manuscrito el autor cuide la
expresión escrita: gramática, ortografía y puntuación, orden de las palabras,
evitar exceso de lenguaje coloquial, etc. En este sentido, cuando se trata de un
artículo técnico (y no de opinión) se deben evitar referencias de opinión
personal. Igualmente se debe evitar el uso de la primera persona del singular. Lo
correcto es utilizar la tercera persona, impersonal, porque los manuscritos se
refieren a un campo profesional concreto o específico. En los artículos de
práctica profesional, en la exposición de un caso los autores deben hacer un
análisis técnico de la intervención e ilustrar con el ejemplo práctico.
2. Criterios Generales de Contenido: Por otro lado, cabe destacar que no sólo se
debe tener en cuenta la precisión gramatical y ortográfica del artículo, sino
también de contenido. A Revista de Mediación llegan artículos que, pese a que
hablan de mediación, son de autores con profesiones de origen muy diferentes, y
esto hace que tanto el lector como el autor manejen lenguajes técnicos distintos.
Los autores deben tener especial cuidado en cómo enfocar un tema tratado para
que sea más interesante y atractivo para el lector. Por ello, es importante que los
autores tengan en cuenta los siguientes criterios generales de contenido, para
concluir si un artículo es oportuno o no para su publicación. Estos criterios,
fundamentales en el proceso de evaluación, son:

 Interés del tema, actualidad del mismo, repercusión, urgencia o necesidad social
que atiende o contempla.
 Propuesta idónea y eficaz para atender esta necesidad.
 Importancia teórica o práctica; y utilidad-relevancia (que interese y aporte a los
lectores),
 Relación con el ámbito y temáticas de la revista
  Claridad de ideas y eficacia para abordar el tema (amplía lo ya conocido sobre el
tema, concreta ideas o actuaciones específicas, ilustra, aporta, analiza el tema en
cuestión), haciendo uso de lenguaje técnico y profesional.
 Fundamentación teórica, jurídica, social (haciendo referencia a la fuente que ha
de seguir los criterios APA para las citas).

Referencias y citas en el texto: Normas APA. Como se apuntaba en la introducción de

este artículo, el conocimiento se trasmite y se comparte, y lo que enriquece la
experiencia a nivel científico y a nivel profesional es que otra persona pueda replicar
una experiencia ya realizada por otro colega y/o pueda contrastar los resultados
encontrados, así como pueda basarse en el conocimiento de otros para defender su
propio trabajo. Es sumamente importante la exigencia de unos criterios para hacer
referencia a la información tomada de otro autor para apoyar lo expuesto, así como la
búsqueda del cumplimiento con rigor y credibilidad, que se eviten el plagio y permita
acceder a dicha información buscando en las fuentes de información citadas. A través de
las referencias se reconocen los trabajos de otros profesionales y se proporciona un
modo fiable para localizarlos.

Existen diferentes normas que proporcionan criterios básicos para la redacción de

referencias: Normas de la American Psychological Association (APA), empleados
inicialmente en psicología pero su uso se ha ampliado a la educación, sociología,
economía; Organización Internacional de Normalización (ISO 690).

Siguiendo estas normas, la referencia a las fuentes de información se realiza a través de

citas en el punto del texto en el que se encuentran y, al final del artículo, se recoge la
información completa de la referencia. A continuación, se enumeran aspectos básicos a
considerar a la hora de citar y referenciar correctamente.

 Citas dentro del cuerpo de texto:

 Todas las citas mencionadas en el artículo deben aparecer en la lista de
referencias del mismo modo que todas las referencias deben estar citadas en el
cuerpo de texto.
 La sucesión de citas debe organizarse por orden alfabético y no por fecha.
o NO (Saucier & Goldberg, 2003; Figueredo et al, 2006; Musek, 2007;
Rushton & Irwing, 2008; Rusthon et al., 2008).
 o SI (Figueredo et al, 2006; Musek, 2007; Rushton & Irwing, 2008;
Rusthon et al., 2008; Saucier & Goldberg, 2003).
 Cuando una cita tiene hasta un máximo de 5 autores, hay que escribir los
apellidos de todos la primera vez que se cita en el texto. En las citas
subsiguientes se incluirá sólo el apellido del primer autor seguido de la
abreviatura “et al.”
 Si una cita tiene más de 5 autores, desde el primer momento se incluirá sólo el
apellido del primer autor seguido de la abreviatura “et al.”
 Si el artículo se envía a una revista que publica en inglés, las citas dentro de
paréntesis deben utilizar el símbolo & antes de nombrar al último autor, pero en
citas fuera de paréntesis deberá utilizarse la palabra “and”.
 Referencias:
 Del mismo modo que los datos del manuscrito apoyan las interpretaciones y las
conclusiones, las referencias se utilizan para documentar afirmaciones sobre la
literatura.
 No deben ser exhaustivas, pero sí suficientes para sustentar nuestros argumentos
y para asegurar que los lectores puedan ubicarlas en el contexto de experiencias
anteriores.
 Deben ser lo más recientes posibles.
 Se debe evitar la auto-citación.
 Las referencias deben aparecer en el idioma original.
 En las revistas que tienen doi, es necesario introducir el doi en todas las
referencias.
 En la lista de referencias no se puede utilizar et al. Si los trabajos tienen hasta 7
autores hay que nombrarlos a todos, si tienen más de 7 autores hay que incluir
los primeros 6 autores seguidos de tres puntos suspensivos (…) y los datos del
autor final.

Bazanis, E., Rogers, R. D., Dowson, J. H., Taylor, P., Meux, C., Staley, C., …
Sahakian, J. (2002). Neurocognitive deficits in decision-making and planning of
patients with DSM-III-R borderline personality disorder. Psychological Medicine, 32,
1395–1405. http://dx.doi.org/10.1017/S0033291702006657
  Las entradas de un único autor se ordenan por el año de publicación, colocando
primero el más antiguo.
 En caso de que un autor tenga varias referencias en colaboración con otros
autores, se ordenan alfabéticamente por el apellido del segundo autor
 Las referencias con los mismos autores en la misma sucesión, se ordenan por el
año de publicación con el más antiguo en primer lugar.
 No se pueden abreviar los nombres de las revistas, debe aparecer el nombre
completo.

En el Anexo 4 se presenta una guía de cómo elaborar la referencia de aquellos que

generalmente encontramos en los artículos que son publicados en Revista de Mediación,
teniendo en cuenta las normas APA.

Notas a pie de página. Se utilizan para proporcionar contenido adicional.

Complementan o amplían información sustancial del texto. No deben incluir
información complicada, irrelevante o trivial ya que puede ser distractor. No se debe
abusar de las notas a pie de página, sólo se deben incluir si fortalecen los planteamientos
y deben trasmitir sólo una idea.

Visualización de datos: Tablas y Figuras. Son una parte importante del artículo
siempre y cuando expliquen por sí solas un argumento determinado o los resultados de
una investigación. No debe haber redundancia entre los contenidos expuestos en el
texto y las tablas y figuras. En el texto, se debe hacer referencia a todas las tablas y
figuras y éstas deben estar numeradas en el orden en el que han sido mencionadas.

Otros documentos a presentar

Algunas publicaciones además del cumplimiento de estas normas generales, requieren

una serie de documentos adicionales al propio manuscrito que deben enviar
conjuntamente. Por ejemplo, los documentos que los autores deben presentar junto a su
manuscrito para que éste, una vez aceptado, pueda ser finalmente publicado en Revista
de Mediación serán: la carta de presentación del artículo y la carta de autorización de
publicación y cesión de derechos.

Carta de Presentación de Artículos (anexo 1)

Este documento fue creado por el equipo de Revista de Mediación para poder recoger
todos los datos de los autores que la publicación necesita poseer, pero que no deben
llegar a los evaluadores, para no verse influidos por ello. Esa es la razón de que
comúnmente se le llame a este proceso evaluación ciega. Posteriormente, nuevas
necesidades llevaron al equipo editorial de la revista incluir otros aspectos y datos en
este documento, como los que se señalan a continuación:

 Título, resumen-abstract, palabras-clave, filiación institucional, email de

referencia y breve curriculum de cada autor, ya que muchos autores olvidaban
incorporar estos datos, muy necesarios para la posterior maquetación de los
mismos en la primera página del artículo.
 Revisión de aspectos fundamentales, como es que el propio autor señale si su
artículo responde a algunas de las temáticas abordadas por la revista y que
justifique, al menos brevemente, la relevancia de su artículo (interés, novedad,
etc.) en el ámbito de la temática de la revista, ya que en varias ocasiones se
recibieron artículos no vinculados con la temática o que aportaban bastante poco
al conocimiento de la materia; que confirme que el artículo es inédito, que las
referencias bibliográficas cumplen los criterios APA elegidos por Revista de
Mediación y los requisitos de estilo y forma que se recogen en el apartado de
“requisitos de publicación”.
 Posteriormente, se incorporó a dicha carta el modelo del Cuestionario de
Evaluación que se entregaba a los evaluadores externos ciegos, como una forma
de que el propio autor pudiera autoevaluarse previamente a la entrega del
artículo. Ya hemos hecho referencia a los principales aspectos de estilo, forma y
contenido, incorporados en forma de preguntas en el cuestionario de la parte
final de la Carta de Presentación de Artículos.

Carta de Autorización de Publicación (anexo 2)

En el ámbito de la resolución de conflictos sabemos que la prevención de los mismos es

siempre positiva. En este sentido, deben recogerse quiénes son los autores y que todos
ellos se hacen responsables de lo que expresen en su artículo; a quién pertenecen los
derechos del artículo una vez publicados; así como obtener de los autores la seguridad
de que tal artículo no ha sido publicado ni está en trámites de publicación en otros
medios. El problema del plagio hace inevitable tales seguridades a las publicaciones
que, por más que por distintos medios se intente asegurar que no se produce, no siempre
se puede dar con las fuentes originales. Más discutible es el asunto de si las revistas
académicas y científicas, así como las editoriales respecto a los libros, deban poseer el
copyright de los artículos. La realidad actual es ésta, y ya depende de cada publicación
la mayor facilidad o menor que den a los autores para hacer uso del material publicado.
Es política interna de Revista de Mediación facilitar al máximo que los autores que, por
ejemplo, deseen incorporar tal artículo como capítulo de algún libro posterior, puedan
hacerlo, siempre, eso sí, haciendo referencia a que ha sido previamente publicado en la
revista y número correspondiente.

Conclusiones

La utilización de unas normas mínimas y comunes por parte de la Comunidad

Académica y Profesional, permite compartir un lenguaje común que favorece la
organización, el avance y el enriquecimiento del conocimiento. Por ello, para las
publicaciones debe ser objetivo fundamental respetar y hacer respetar el cumplimiento
de esta normas, en base a las cuales, independientemente del interés de los propios
contenidos de un trabajo, pueda tomarse la decisión de ser rechazado o aceptado por la
revista.

Entre los documentos que se han aportado (incorporados en anexos y explicados en el

artículo), queremos señalar el valor que la carta de presentación de artículos ha tenido
para la recepción de artículos de mejor calidad. Por un lado, ha permitido a los autores
su adecuación desde el inicio a los criterios de calidad, novedad, fundamentación
adecuada, estilo y forma que toda revista académica debe solicitar como mínimos
indispensables. A su vez, adelanta los tiempos de evaluación y preparación del artículo,
al ayudar al autor a que verifique el cumplimiento de las normas editoriales y que haga
entrega todo lo solicitado y, por tanto, que no se proceda al rechazo del trabajo por no
ajustarse a estas normas editoriales o se requieran constantes mensajes de solicitud a
éste de detalles no presentados. Finalmente, facilita la labor de los evaluadores externos
que valoran un trabajo, permitiendo una mayor comprensión de los resultados de la
evaluación de pares. Por todo ello, se recomienda el uso de esta herramienta tanto a los
autores, como a otras publicaciones.
Queremos señalar que este artículo-guía no puede ni pretende incorporar todo el criterio
APA, dado lo extenso de la obra original, pero sí facilitar a los autores las principales
ideas y criterios a seguir en la redacción y presentación de sus artículos. En este sentido,
es error frecuente la forma de referenciar las afirmaciones principales de otros autores o
ideas o textos recogidos de éstos. Por ello, la incorporación del anexo 4 puede ser una
herramienta muy útil para los autores.

Por último, queremos insistir en la necesidad de que los artículos deben, por encima de
todo, responder a lo que hemos denominado “Criterios Generales de Contenido”, y que
hacen referencia a la fundamentación del artículo; a la relevancia, novedad y utilidad del
tema abordado; a la claridad en la exposición de las ideas; sin olvidar la importancia del
lenguaje técnico y profesional. Un ámbito de intervención como son las ADRs en
general, y la mediación en particular, requieren de una permanente actualización de
conocimientos, de investigación y de debate académico de nivel para poder mantenerse
y progresar como disciplina de necesidad social.

Referencias

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Psychological Association (6Th edition). Washington, D.C., Estados Unidos: Author.

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Psychological Association (3ª edición). México D.F., México: Editorial El Manual
Moderno.

American Psychological Association (2002). Ethical Principles of Psyhcologists and

Code of Conduct. (Enmiendas posteriores publicadas en 2010). Washington, D.C.,
Estados Unidos: Autor. Recuperado de http://www.apa.org/ethics/code/index.aspx

American Psycological Association. (2016). APA Style. Recuperado de

www.apastyle.org/

Aranda, E., Mitru, N. y Costa, R. (2009). ABC de la redacción y publicación médico-

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Day, R.A. (1998). How to Write & Publish a Scientific Paper (5th Ed.). Phoenix, USA:
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León, O.G. (2005). Cómo redactar textos científicos en psicología y educación. La

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Ramón y Cajal, S. (2007). Reglas y consejos sobre investigación científica. (20ª ed.).
Madrid, España: Espasa Calpe.

Otros enlaces de interés

Universidad Metropolitana: http://www.cibem.org/paginas/img/apa6.pdf

Universidad San Francisco: http://biblioteca.sagrado.edu/pdf/apa-6.pdf

OTROS

http://disenodetesis.files.wordpress.com/2011/09/normas-apa.pdf

http://www.ci2.es/objetos-de-aprendizaje/elaborando-referencias-bibliograficas

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