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    Práctica #02 Regiones Del Cuerpo de Los Peces

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    Este documento describe las partes, regiones y formas del cuerpo de los peces. Explica cómo el cuerpo de los peces se divide en partes como la cabeza, tronco y cola, y describe las estructuras clave en diferentes tipos de peces, incluidos los peces óseos y cartilaginosos. También detalla procedimientos para identificar estas estructuras y regiones a través de observaciones y mediciones. El objetivo es reconocer y comparar las regiones de los peces óseos y cartilaginosos, y distinguir sus diversas formas

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    Práctica #02 Regiones Del Cuerpo de Los Peces

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    Este documento describe las partes, regiones y formas del cuerpo de los peces. Explica cómo el cuerpo de los peces se divide en partes como la cabeza, tronco y cola, y describe las estructuras clave en diferentes tipos de peces, incluidos los peces óseos y cartilaginosos. También detalla procedimientos para identificar estas estructuras y regiones a través de observaciones y mediciones. El objetivo es reconocer y comparar las regiones de los peces óseos y cartilaginosos, y distinguir sus diversas formas

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    Práctica Nº 02 Regiones del cuerpo de los peces

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    Este documento describe las partes, regiones y formas del cuerpo de los peces. Explica cómo el cuerpo de los peces se divide en partes como la cabeza, tronco y cola, y describe las estructuras clave en diferentes tipos de peces, incluidos los peces óseos y cartilaginosos. También detalla procedimientos para identificar estas estructuras y regiones a través de observaciones y mediciones. El objetivo es reconocer y comparar las regiones de los peces óseos y cartilaginosos, y distinguir sus diversas formas

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    Práctica #02 Regiones Del Cuerpo de Los Peces

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    Este documento describe las partes, regiones y formas del cuerpo de los peces. Explica cómo el cuerpo de los peces se divide en partes como la cabeza, tronco y cola, y describe las estructuras clave en diferentes tipos de peces, incluidos los peces óseos y cartilaginosos. También detalla procedimientos para identificar estas estructuras y regiones a través de observaciones y mediciones. El objetivo es reconocer y comparar las regiones de los peces óseos y cartilaginosos, y distinguir sus diversas formas

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    ICTIOLOGIA

    PRACTICA Nº 02
    PARTES, REGIONES Y FORMAS DEL CUERPO DE LOS PECES

    1. INTRODUCCIÓN
    El cuerpo de los peces para su estudio ha sido dividido en partes y regiones, cuya
    terminología es usada en las descripciones sistemáticas de las especies; de igual modo
    la forma del cuerpo está referida generalmente de acuerdo a su semejanza con formas
    geométricas conocidas.

    2. OBJETIVOS:
    Reconocer y comparar las distintas regiones que presentan los peces óseos y
    cartilaginosos.
    Distinguir las diversas formas que presentan los peces óseos y cartilaginosos.

    3. MATERIAL
    -Peces cartilaginosos: “lampea”, “pez bruja”, “raya”, “tollo”
    -Peces óseos: “panga raya” “boquichico”, gamitana, carachama, macana
    -Reglas e Ictiómetro, Balanza, Lápiz, Borrador y hojas A4

    4. PROCEDIMIENTO
    Observación N° 1
    -Observar un representante de pez Mixinos y Cyclóstomo, ubique las siguientes
    estructuras:
    Cyclóstomo “lamprea”: procesos neurales (1), cartílago lingual (2), 7 pares de orificios
    branquiales (3), cesta branquial (4), orificio nasal impar (5), notocordio (6), vaina fibrosa
    (7), aleta dorsal (8), aleta caudal (9).

    Petromyzon marinus

    Mixino “pez bruja”: procesos neurales (1), cartílago lingual (2), 7 pares de orificios
    branquiales (3), cesta branquial, conducto naso hipoficial (4), sacos branquiales (5),
    cerebro (6), notocordio ( 4)
    -Una vez reconocidas estas estructuras, delimite y señale las partes en que se divide el
    cuerpo de estos peces: cabeza, tronco y cola.
    Observación Nº 2
    -Utilizando un ejemplar de pez cartilaginoso “tollo” ubique las siguientes estructuras:
    rostro (1), hendiduras branquiales (2), cloaca (3), inicio de la aleta caudal (4).
    -Una vez reconocidas estas estructuras, delimite y señale las partes en que se divide el
    cuerpo de este pez cartilaginoso: cabeza, tronco y cola.

    Observación Nº 3
    -Utilizando un ejemplar de pez cartilaginoso “raya” ubique las siguientes estructuras:
    rostro (1), hendiduras branquiales (2), cloaca (3), inicio de la aleta caudal (4)
    -Una vez reconocidas estas estructuras, delimite y señale las partes en que se divide el
    cuerpo de este pez cartilaginoso: cabeza, tronco y cola.
    Indique las siguientes longitudes: longitud del disco, longitud total.

    Observación N° 4
    -Utilizando un ejemplar de pez óseo típico “boquichico” y otros peces solicitados, ubique
    las siguientes estructuras: rostro (1), cabeza (2), opérculo (3), ano (4), inicio de la aleta
    caudal (5).
    -Una vez reconocidas estas estructuras, en un esquema, delimite y señale las partes en
    que se divide el cuerpo de un pez óseo típico: cabeza, tronco y cola
    -Indique las longitudes: Total, a la horquilla y estándar.

    Observación N° 5
    -Utilizando un ejemplar de “panga raya” pez óseo atípico, ubique las siguientes
    estructuras: rostro (1), opérculo (2), ano (3), inicio de la aleta caudal (4)
    -Una vez reconocidas estas estructuras, delimite las partes en que se divide el cuerpo de
    este pez: cabeza, tronco y cola. Indique las longitudes: total y estándar.

    Observación N° 6
    Utilizando un ejemplar de un pez óseo identifique las diversas regiones que se
    encuentran en la cabeza en vista lateral, dorsal y ventral.
    ❖ Vista Lateral
    Las regiones del: premaxilar (1), maxilar (2), supramaxilar (3), rostral (4), frontal
    (5) interorbital (6), occipital (7), nucal (8), nasal (9), preorbitaria (10), supraorbitaria
    (11), postorbitaria (12), infraorbitaria (13), mandibular (14), yugular o gular (15),
    yugal (16), preopercular (17), opérculo (18), subopércular (19), interopercular (20),
    branquiostega (21)

    ❖ Vista dorsal: Región: rostral (1), nasal (2), frontal (3), interorbitaria (4), occipital
    (5), nucal (6).
    ❖ Vista ventral Región: branquiostega (1) del itsmo (2), yugular o gular (3), del
    mentón (4).
    Vista lateral
    Vista ventral Vista dorsal

    5. CUESTIONARIO
    1. Describa 3 modificaciones externas que presenta a nivel de la cabeza los
    siguientes peces: “merlín azul”, “congrio”, “bacalao”, “pez corneto”, “rémora”, “pez
    diablo”, “pez borracho”, “pez gallo”, “pez martillo” y “picuda”. (lamina adjunta).
    2. De los peces en estudio esquematice cada uno de estos indicando la forma que
    presenta, (alargado, alto, comprimido, deprimido, globosa, acintado, cilíndrico,
    forma rara).
    3. De los peces en estudio, anote y esquematice modificaciones que presenta a nivel
    de la cabeza.
    4. De los peces en estudio esquematice y describa los que poseen forma fusiforme.
    5. ¿Qué forma presenta el “caballito de mar”?
    6. ¿Por qué Achirus achirus “panga raya”, es considerado como un pez atípico?
    Explique.
    7. Indicar la ubicación taxonómica (Orden, Familia y especie) de las especies en
    estudio.

    LAMINAS

    FORMA DE LOS PECES

    Achirus achirus, “panga raya” Arapaima gigas, “paiche”

    Forma atipica forma alargada

    Milossoma duriventris, “palometa” Liposarcus pardalis” carachama”

    Forma alta Forma deprimida ventral


    Colomesus asellus,” pez globo” Gymnotus carapo, “macana”

    Forma de globo Forma acintada

    Petromyzon marinus, “Lamprea marina” Hippocampus hippocampus, Caballito de mar

    Forma cilíndrica Forma rara

    Modificaciones a nível de la cabeza en peces marinos

    Nombre común: Bacalao Nombre común: corneta


    N.C. N.C.
    Descripción Descripción

    Nombre común: rémora Nombre común: pez diablo


    N.C. N.C.
    Descripción Descripción

    Nombre común: borracho Nombre común: pez picuda


    N.C. N.C.
    Descripción Descripción
    Nombre común: martillo Nombre común: pez volador
    N.C. N.C.
    Descripción Descripción

    REGISTRO DE DATOS MORFOMETRICOS; LONGITUD Y PESO

    NOTA: PRESENTAR EL INFORME EN LA PLATAFORMA MOODLE

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