Plan de Proyecto Escolar Segundo Trimestre 2023-2024

PROYECTO ESCOLAR
NOMBRE DE PROYECTO:
MI DIARIO DE VIAJE
DOCENTE TUTORA:
LCDA. CRISTINA MORENO MIELES
GRADO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA:

SEGUNDO
AÑO LECTIVO:
2023 - 2024
PROYECTO DE ELABORACIÓN DE UN DIARIO DE VIAJE
2023 - 2024
Responsable: Lcda. Cristina Moreno Mieles
# NOMBRES Y APELLIDOS ESTUDANTES DE 3er GRADO

1 BARREZUETA BAZURTO FIORELLA
2 BRAVO CARRILLO SOFIA
3 CEDEÑO LOOR AMBAR SHAMAY
4 COROZO MERA MILAN
5 DELGADO MACIAS ANIA MAYLIN
6 DOMO SALTOS SAMANTHA ANAHY
7 FERNANDEZ FERNANDEZ BRINA CAELI
8 GARCIA ANDRADE MIA
9 GARCIA MACIAS OMAR YARED
10 GARCIA SORNOZA BIANCA ISABEL
11 GOMEZ ULLOA ISAMAR MONSERRAT
12 GUAILLAS VINCES ELIAN ALEXANDER
13 GUERRERO VELEZ LUIS MIGUEL
14 HERNANDEZ MACIAS FIORELLA ANALIA
15 HERNANDEZ MENDOZA AHINOA
16 HIDALGO LOOR AHITANA RAFAELLA
17 LOOR CEVALLOS IRIS JULIETH
18 MACIAS LOOR ORIANA
19 MACIAS MIELES ANDREE
20 MACIAS MONTANERO LUIS FERNANDO
21 MARTINEZ ZAMBRANO ABBY SHECCID
22 MENDOZA MENDOZA DEYKER JULIO
23 MENDOZA PICO KEYLER NAIR
24 MORAN SANCHEZ BEYKER ALVERY
25 MURILLO CEDEÑO THIAGO MATHIAS
26 NAVARRETE PICO ITZEL GUADALUPE
27 PARRAGA MARTINEZ MAX
28 PARRAGA MORAN DEREK ARMANDO
29 PAZMIÑO URREGO PAULA
30 PONCE LAGOS KELSY
31 SOSA LOOR FRANKLIN ALEJANDRO
32 ZAMORA VERA DOMENICA ANALIA
Nombre de la Institución: Unidad Educativa Particular “Simón Bolívar”
Zona: Distrito: Circuito: Año Lectivo:
04 13D04 13D04C2-3 2023 – 2024
Nombre del Proyecto: Núm. de estudiantes del proyecto:
Mi Diario de Viaje 32
Básica Básica
Preparatoria
Subnivel: Elemental Media
X
Nombre del facilitador: Cristina Moreno Mieles
Nombre del proyecto: Mi Diario de Viaje
Fecha de inicio: Fecha de término: Noviembre 2023
31/07/2023
Lema del proyecto: Logotipo:
“Viajar con la imaginación
es la forma más divertida
de aprender”
Objetivo General.
 Elaborar un diario del viajero en base a las opiniones y experiencias que los niños
vivirán gracias a la tecnología.
Objetivos Específicos.
 Comparar la forma de viajar en la antigüedad con la actualidad.
 Conocer los lugares turísticos que nuestro país tiene para ofrecer al mundo
 Conocer algunos países del mundo, sus costumbres, paisajes, monumentos gracias a la
tecnología.
 Establecer lo que necesitamos tener antes y durante un viaje.
¿Por qué lo hacemos?
Importancia.
Planificar, implementar y ejecutar este proyecto es importante porque desarrollará la
curiosidad de los niños sobre el mundo que los rodea, investigarán cómo se realizaron
los primeros viajes, podrán compararlos con los actuales, incrementarán conocimientos
acerca de las culturas, países, lugares del mundo, entre otros, contarán sus propias
experiencias como viajeros.
¿Cómo vamos a actuar y participar?

Se establecen los siguientes acuerdos, valores y actitudes que deben primar durante la
ejecución del proyecto:
ACUERDOS
Apoyar el desarrollo del proyeto aportando con la información requerida respecto a la

forma de viajar, lugares del Ecuador y del mundo.
Proporcionar información visual a utilizar durante el desarrollo del proyecto.
Optimizar el tiempo en las actividades programadas, en ningún caso emplear este
tiempo en actividades ajenas al proyectado.
Monitorear y evaluar el proceso de la elaboración del Diario del viajero.
VALORES:
Responsbilidad
Puntualidad
Respeto
Tolerancia.
Amabilidad
ACTITUDES:
Positiva
Solidaria
Proactiva
De superación.
Entusiasta.
¿Qué vamos a hacer?
 Recopilación de información referente a lugares del mundo que deseen conocer.

 Indagar la historia de algunos monumentos, edificios o lugares emblemáticos
alrededor del mundo.
 Elaborar manualidades fáciles para que los niños se motiven con la realización
del proyecto.
 Elaborar un diario de viaje con las experiencias de los niños.
¿Con qué lo vamos a hacer?
RECURSOS FÍSICOS
Computador
RECURSOS MATERIALES
Cartulinas
Hojas
Lápiz
Pluma
Lápices de color
Borrador
Tijera
Goma
Palillos de dientes
RECURSOS INTANGIBLES
Microsoft Word.
Internet.
RECURSOS ECONÓMICOS
Adquisición de algunos materiales escolares para la elaboración del diario, costo

aproximado $5. Tambien podrán utilizar materiales reciclados.
¿Con quiénes contamos?
ACTIVIDAD RESPONSABLE/S
Docente: Cristina Moreno
Investigar la historia de los viajes en la
Estudiantes y padres de familia de
antigüedad y actualidad.
segundo Grado de Básica
Exponer con ayuda de fotografías Docente: Cristina Moreno
lugares de Ecuador que conozcan Estudiantes: segundo Grado de Básica
Investigar información, imágenes,
videos, lugares, historia, cultura, etc. de Docente: Cristina Moreno
algunos lugares emblemáticos alrededor
del mundo
Docente: Cristina Moreno
Elaborar manualidades
Estudiantes: segundo Grado de Básica
Elaborar el diario del viajero. Estudiantes: segundo Grado de Básica
OTROS ALIADOS E INVOLUCRADOS
Lcda. Dolores Cedeño de Chávez
Asesoras pedagógicas
Lcda. Carmen Materano
¿Cómo nos daremos cuenta de los resultados alcanzados?

Para evidenciar los resultados alcanzados durante el desarrollo del proyecto se
prevé:
 Organizar exposiciones que demuestren el alcance y desarrollo del proyecto.
 Invitar a la Lcda. Dolores Cedeño de Chávez para que evalúe el desarrollo del
proyecto y el aprendizaje alcanzado por los estudiantes.
 Presentar un informe final, que demuestre cronológicamente el alcance de los
objetivos planteados.
¿Cuándo lo vamos a hacer? CRONOGRAMA
Tiempo
septiembr Noviembr
Julio agosto octubre
Actividades e e
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Socialización al personal docente

Socialización y promoción del proyecto
a los estudiantes
Elaboración y validación del proyecto
Socialización a los representantes
legales de los estudiantes
Investigar los contenidos necesarios
previo a la elaboración de los
productos
Socialización de los contenidos
Elaboración del diario del viajero
Revisión y corrección del Diario

Presentación y exposición del Diario de
Viaje mediante un video
¿De dónde obtengo información?
Webgrafía
https://www.educaciontrespuntocero.com/experiencias/diario-viaje-proyecto-primaria-basado-metodo-abp
https://www.slideshare.net/marinactristan/diario-de-un-viajero
http://aprendizajeenproyectos.blogspot.com/2013/12/la-vuelta-al-mundo-en-80-
dias.html

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¿Por qué lo hacemos?

¿Cómo vamos a actuar y participar?

Apoyar el desarrollo del proyeto aportando con la información requerida respecto a la

¿Qué vamos a hacer?

 Recopilación de información referente a lugares del mundo que deseen conocer.

Adquisición de algunos materiales escolares para la elaboración del diario, costo

¿Con quiénes contamos?

¿Cómo nos daremos cuenta de los resultados alcanzados?

Socialización al personal docente

Elaboración del diario del viajero

Revisión y corrección del Diario

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