1.

Oraciones con sentido lógico

2. Sinónimos
3. Antónimos
4. Palabras homónimas
5. Lectura comprensiva
Arregla las siguientes oraciones de manera que tengan sentido lógico.
1) El gallo ladra de madrugada.
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2) Los peces nadan en el aire.

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3) Las ovejas fabrican la miel.

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4) A los ratones les gusta comer gatos.

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5) Los pollitos tienen cuatro patas.

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Arregla las siguientes oraciones de manera que tenga sentido lógico.

1. Los gatos ladran a los ladrones.

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2. Los caballos mugen.

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3. Los carros tienen dos llantas.

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4. Las aves comen zanahoria.

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5. Pico las zanahorias con la tijera.

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6. Las palomas nadan en las lagunas.

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OBJETIVO:
Enriquecer su vocabulario a partir de ejercicios prácticos de sinonimia.

¡C aray !
co n lo s sin ó n im o s
te n e m o s q u e p e n sar,
L o s sin ó n im o s so n re fle x io n ar, razo n ar,
p alab ras q u e tie n e n igu al cav ilar, im agin ar e id e ar.
n a vío b a je l o p are cid o sign ificad o.

b a rco

n a ve buque

La sinonimia se da entre palabras que cumplen la misma función gramatical: un verbo sólo puede ser
sinónimo de un verbo; un adjetivo de otro adjetivo; un sustantivo de otro sustantivo, etc.
 B u sca e l sin ó n im o
re sp e ctiv o y e scríb e lo.

1. arreglar

2. amistarse

3. triste

4. insecto

5. farmacia

6. casa

7. colegio

8. letrero

9. paciencia

10. rabo
Marca el sinónimo de cada una de las palabras subrayadas.
1. AMISTARSE
a) juntar b) hablar c) reconciliarse

2. INSECTO
a) ala b) bicho c) gusano

3. CASA
a) vivienda b) jardín c) habitación

4. LETRERO
a) abecedario b) carta c) anuncio

5. RABO
a) cola b) camino c) trasero

6. PACIENCIA
a) paciente b) tolerancia c) gratitud

7. COLEGIO
a) aula b) escuela c) alumno

8. FARMACIA
a) remedio b) medicina c) botica

9. TRISTE
a) afligido b) amargo c) renegón

10. ARREGLAR
a) aparato b) construir c) reparar
Pinta del mismo color los sinónimos.

arre glar farm acia re co n ciliarse

in se cto le tre ro p acie n cia

rab o am istarse triste

b o lica co la re p arar

an u n cio b ich o

to le ran cia afligid o

1. Une con una línea el sinónimo que le corresponde.
A) arreglar • reconciliar
B) letrero • bicho
C) insecto • tolerancia
D) amistarse • anuncio
E) paciencia • reparar

2. Pinta del mismo color los antónimos correspondientes

ale gre v o lu n tario n u trició n o b ligato rio

d e sp e gar d e ste je r triste d e sn u trició n

te je r p e gar
OBJETIVO:
Enriquecer su vocabulario a partir de ejercicios prácticos de antonimia.

S a n ch o , re cu e rd a q u e a n tó n im o s so n
la s p a la b ra s q u e tie n e n sign ific a d o s
co n tra rio s u o p u e sto s. C o m o tú y y o :
• Yo so y a lto y tú b a jo.
• Yo fla co y tú g o rd o.
• Yo va lie n te y tú co b a rd e .

Y si co n tin u a m o s d iría m o s q u e :
• Ud . e s vie jo y yo jo ve n .
• Ud . e stá a rm a d o y yo d e sa rm a d o.
• Ud . e s id e a lista y yo re a lista .
 B u sca e l an tó n im o
re sp e ctiv o y e scríb e lo.

1. alegre

2. día

3. pegar

4. obediente

5. obligatorio

6. paciencia

7. tejer

8. limpio

9. cuidado

10. nutrición
Escribe el antónimo que corresponde a la palabra.

1. día

2. obediente

3. pegar

4. obligatorio

5. nutrición

6. cuidado

7. limpio

8. tejer

9. paciencia

10. alegre
Une según corresponda. Usa tus colores.

n u trició n v o lu n tario

cu id ad o d e scu id ad o

lim p io triste

te je r d e so b e d ie n te

p acie n cia d e ste je r

o b ligato rio n o ch e

o b e d ie n te su cio

p e gar d e sp e gar

d ía d e sn u trició n

ale gre im p acie n cia

 S o n aq u e llas p alab ras q u e se p ro n u n cian
igu al, p e ro tie n e n d ife re n te sign ificad o.
O b se rv a lo s e je m p lo s:

MU Ñ ECA H O JA

Muñeca : Juguete Hoja : Lámina de papel

Muñeca : Unión de la mano con el brazo Hoja : Parte de la planta

¡A h o r a h a z lo t ú !
Observa los dibujos y escribe la palabra homónima que corresponde, con sus respectivos significados.

1. __ __ ___ __ __ __ ___ __ ___ ___ __ ___ __ ___ __ ___

__ __ ___ __ ___ ___ __ ___ __ ___ __ ___ __ ___ ___ _

2. __ __ ___ __ __ __ ___ __ ___ ___ __ ___ __ ___ __ ___

__ __ ___ __ ___ ___ __ ___ __ ___ __ ___ __ ___ ___ _

1. __ __ ___ __ __ __ ___ __ ___ ___ __ ___ __ ___ __ ___

__ __ ___ __ ___ ___ __ ___ __ ___ __ ___ __ ___ ___ _

2. __ __ ___ __ __ __ ___ __ ___ ___ __ ___ __ ___ __ ___

__ __ ___ __ ___ ___ __ ___ __ ___ __ ___ __ ___ ___ _

1. __ __ ___ __ __ __ ___ __ ___ ___ __ ___ __ ___ __ ___

__ __ ___ __ ___ ___ __ ___ __ ___ __ ___ __ ___ ___ _

2. __ __ ___ __ __ __ ___ __ ___ ___ __ ___ __ ___ __ ___

__ __ ___ __ ___ ___ __ ___ __ ___ __ ___ __ ___ ___ _

¡Va m o s
t ú p u ed es!
• polo : Cualquiera de los dos extremos de una esfera.
polo : Prenda de vestir.

• vino : Del verbo venir.

vino : Bebida alcohólica.

• papa : Tubérculo.
Papa : Representante de la Iglesia.

Observa los ejemplos y completa:

• llama : _________________________________________________________________

llama : _________________________________________________________________

• Rosa : _________________________________________________________________

rosa : _________________________________________________________________

• bota : _________________________________________________________________

bota : _________________________________________________________________

• lima : _________________________________________________________________

Lima : _________________________________________________________________

• lava : _________________________________________________________________

lava : _________________________________________________________________
Ahora escribiremos oraciones con las parejas de palabras homónimas.

ve la : O b je to d e c e ra

ve la : Pa rte su p e rio r d e l b a rco

• L a ve la e sta b a e n ce n d id a . • E l b a rco d e ve la ib a p o r e l m a r.

• Banco : (entidad bancaria) ___________________________________________________

banco : (objeto para sentarse) _________________________________________________

• sol : (moneda) ______________________________________________________

Sol : (astro rey) ____________________________________________________

• luna : (vidrio) ________________________________________________________

Luna : (satélite) ______________________________________________________

• cancha : (maíz tostado) _______________________________________________________

cancha : (área de juego) _______________________________________________________

• nada : (cantidad) ______________________________________________________

nada : (verbo nadar) __________________________________________________

E n u n jard ín u n a ro sa se m o ría d e se d ; e l calo r e ra m u y fu e rte .
U n a n u b e lle v ad a p o r e l v ie n to p asó ce rca d e la flo r y é sta le d ijo:
— D io s te b e n d iga, n u b e am iga, acé rcate y d am e u n as go titas d e agu a, q u e m e m u e ro d e se d .
L a n u b e , o rgu llo sa, n o tu v o p ie d ad d e la p o b re ro sa y, sin h ace rle caso, sigu ió su cam in o.
Pe ro a m e d id a q u e se ale jab a v o lan d o, la n u b e se n tía m u ch a p e n a, se aco rd ab a d e la ro sa
m o rib u n d a. Po r fin tu v o p ie d ad y ráp id am e n te re gre só p ara au x iliarla.
C u an d o lle gó , b e só a la flo r y le d ijo:
— D e sp ie rta ro sita, d e sp ie rta, y o so y la n u b e , te traigo la ale gría, te d aré e l agu a q u e n e ce sitas.
Pe ro la in fe liz n o re sp o n d ía; ¡y a e stab a m u e rta!
L a n u b e llo ró am argam e n te p o rq u e se se n tía cu lp ab le d e la m u e rte d e la ro sa.
Responde:
1. Marca con un aspa (X) las oraciones correctas:
a) La nube y la rosa se hicieron amigas...................................( )
b) Dios te bendiga, nube amiga...............................................( )
c) La rosa decidió hablar con la nube......................................( )
d) Pero a medida que se alejaba volando.................................( )
e) Despierta rosita, despierta, yo soy la nube.........................( )

2. ¿Quién pedía ayuda en la lectura?

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3. ¿Qué hizo la nube?

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4. ¿Qué pasó al final?

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5. ¿Qué harías tú en lugar de la nube?

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