PLANIFICACIÓN DE LENGUA EXTRANJERA INGLÉS CICLO LECTIVO 2023

CEBJA 3-049 Prof. Jaime Costarelli

Prof. Florencia Garzulo Cano

CONTEXTO PROBLEMATIZADOR: TRABAJO E IDENTIDAD.

SITUACIONES CAPACIDADES NÚCLEOS TRAYECTOS APRENDIZAJES ACTIVIDADES. EVALUACIÓN. PROYECTO DE ACCIÓN

PROBLEMÁTICAS ESPECÍFICAS CONCEPTUALES. ESPECÍFICOS
CONTENIDO ACTIVIDADES

-Mercado de -Visualizar y - I -Rutina diaria: -Lectura Cumplimient Trabajo en la -Comparación de

trabajo y valorar Dimensiones Presente Simple de o de Argentina palabras en
producción eltrabajo como del trabajo: artículos Trabajos comparado ambos idiomas
local: modo de historicidad, -Uso de los simples Prácticos. con otras relacionadas al
Tensiones y identidad subjetividad auxiliares online. culturas. trabajo e
alternativas. social, fuente y DO/DOES Participación información
de derecho, ciudadanía. en clase. personal.
-Los Derechos generador de -Juegos Diferencia entre
laborales ingresoy -Los/las -Adverbios de didácticos Control trabajo formal y no -Elaboración de
frente a la organizador de trabajadores/as frecuencia. con de formal. poster utilizando
precarización la vida como sujeto de material carpeta. imágenes
laboral y el cotidiana. derecho: -Habilidades: audiovisual seleccionadas de
trabajo ilegal. derechos Can/Can´t . Distintos tipos revistas, aplicando
Juicio crítico
-Comprender laborales y de con de contratación la gramática y el
-El trabajo los modelos de seguridad -Habilidades -Resolución fundamento de laboral. vocabulario
doméstico Estado en social. adquiridas por de opinión por aprendido en
como nueva vinculación con Condiciones estudios, actividades parte del Condiciones de descripciones.
identidad las actividades laborales yde escritas y estudiante. salubridad de los
cursos,
laboral: económicas, las salud de los/las digitales. distintos tipos de -Lectura
obligaciones trabajo según las comprensiva
derechos políticas trabajadores/as escolares etc. Debates.
adquiridos que laborales y sus como formas de II -Drilling. zonas de y crítica.
ponen en significados e reconocimiento Análisis Mendoza:
tensión implicancias en o de vulneración -Reconocimiento - de ladrilleras,
antiguas el resguardo de de derechos. en oraciones Trabaj normas. cosecha rural, -Interpretación
representacion los derechos de simples de o construcción, de datos
es sociales. los -Modalidades practic talleres textiles estadísticos.
verbos que Worksheet
trabajadores. diversas de o clandestinos,
indiquen el s sobre
inserción individ basurales.
accionar de esas videos.
-Identificar ual -Reflexión grupal
económicay Autoevaluació
distintas formas habilidades. en torno a las
laboral en n escrita, con
de trabajo y sus condiciones de
función de ejercicios de
vinculaciones salubridad de los
modelos -Ejemplos desarrollo,
con las diferentes
productivos, de la vida compresión y trabajos.
condiciones cotidiana.
de salud de modelos de aplicación.
los sujetos. Estado y -Comparación de
políticas estructura de
laborales. oraciones y
escritura de
verbos en
-Reconocer y
presente y
desnaturalizar Trabajo y
los trabajos que empleo: trabajo III pasado.
precarizan y asociativo y
vulneran cooperativismo y -Rutinas de trabajo.
los derechos en emprendedurism Interrelación entre
sus diferentes o. gramática y
contextos
socioeconómicos
Vocabulario.
-Luchas obreras
contribuyendo a
su erradicación. en la -Pasado Simple
construcción de
derechos -Verbos regulares del
laborales. pasado simple.
Sindicalización.
La negociación
colectiva. -Uso de auxiliar
DID en oraciones
-Condiciones negativas e
deshumanizantes: interrogativas.
trabajo esclavo y
trabajo infantil.
Trata y tráfico de
personas confines
de explotación
laboral