Método Científico Actividad 2

El método científico y sus respectivos pasos y los métodos
generales de investigación
Nombre: Cesia Jemima Tecù Juárez.
Universidad regional de Guatemala.
Carné: 2354010, Administración de Empresas
Lic. Erick Antonio Elías Aragon
Curso: Técnicas de Estudio e Investigación
Actividad.2
Método Científico:
Concepto Denominamos método al “modo ordenado de proceder para llegar a
un resultado o fin determinado, especialmente para descubrir la verdad y
sistematizar los conocimientos” (Diccionario Actual de la Lengua Española).
El método científico (del griego: -μετά = hacia, a lo largo- -οδός = camino-; y del
latín scientia = conocimiento; camino hacia el conocimiento) es un método de
investigación usado principalmente en la producción de conocimiento en las
ciencias.
Existen varias definiciones referentes al método científico.
Según el Oxford English Dictionary, el método científico es: "un método o
procedimiento que ha caracterizado a la ciencia natural desde el siglo XVII, que
consiste en la observación sistemática, medición y experimentación, y la
formulación, análisis y modificación de las hipótesis“
El método científico sería el procedimiento mediante el cual podemos alcanzar
un conocimiento objetivo de la realidad, tratando de dar respuesta a las
interrogantes acerca del orden de la naturaleza.
Por tanto es un método ligado a la ciencia y al conocimiento científico.
El método científico caracteriza el conocimiento científico, “Donde no hay
método científico no hay ciencia” (Bunge, L. l981, p. 29). La ciencia es el
resultado de aplicar el método científico a problemas resolubles, por lo que la
investigación científica es la acción de aplicar el método científico y el método
científico es un proceso sistemático por medio del cual se obtiene el
conocimiento científico basándose en la observación y la experimentación.
Para que haya ciencia debe haber dos componentes, “un conjunto de
conocimientos” y “un método apropiado para su estudio: la observación”, y la
observación ha de ser sistemática y controlada.
El conocimiento científico es el producto que se obtiene mediante la aplicación
del método científico en la ciencia.
El método científico está basado en dos pilares, la reproducibilidad, es decir, la
capacidad de repetir un determinado experimento, en cualquier lugar y por
cualquier persona y la refutabilidad, toda proposición científica tiene que ser
susceptible de ser falsada o refutada (falsacionismo). Esto implica que si se
diseñan experimentos, y dan resultados distintos a los predichos, negarían la
hipótesis puesta a prueba.
Objetivo del método científico
 Alcanzar el conocimiento cierto de los fenómenos y poder predecir otros.
 Descubrir la existencia de procesos objetivos y sus conexiones internas y
externas para generalizar y profundizar en los conocimientos así adquiridos
para demostrarlos con rigor racional y comprobarlos con el experimento y
técnicas de su aplicación.
Características del método científico

 Es un método teórico.
 Es sistemático: sentido de orden y disciplina que busca garantizar un nivel
aceptable de reproducibilidad y validez.
 Es a la vez inductivo y deductivo.
 Tiene una base empírica: emplea la observación directa para obtener los
datos objetivos necesarios que documentan el conocimiento obtenido.
 Emplea el examen crítico: el científico somete sus resultados a la prueba
empírica se halla sujeto a revisión y los resultados no son nunca definitivos.
 Es circular: interacción continúa entre experiencia y teoría. La teoría alimenta
a la experiencia y ésta a la teoría y el objetivo es entrar en un proceso de
retroalimentación que permite la acumulación de conocimiento.
 Busca controlar los factores que no están directamente relacionados con las
variables en cuestión pero que pueden influir sobre ella.
Como características generales del método científico serían la sistematización
y el control (Zimmy y Towsend).
 Sistematización: aislar de forma intencional el fenómeno concreto y que es
objeto de la observación.
 Control: las condiciones bajo las que se realiza la observación han sido
previamente consideradas y delimitadas.
Presupuestos del método científico: Los presupuestos del método

científico son principalmente tres:
 Orden: los fenómenos en la naturaleza ocurren dentro de un orden
 Determinismo: aceptamos que cada observación está determinada por un
acontecimiento anterior y así sucesivamente.
 Comprobabilidad: Cada interrogante en un proceso puede ser explicado y
comprobado.
Basándonos en estos presupuestos los requisitos del conocimiento científico
serían:
 Empirismo: real y objetivo
 Repetibilidad: capacidad de ser confirmado al ser repetido
 Aceptabilidad: el investigador presupone la aceptación de lo publicado
anteriormente
 Publicidad: los descubrimientos deben darse a conocer.
Técnicas del método científico: Son los procedimientos que utiliza el

método científico para el estudio. Podemos citar los siguientes tipos de
técnicas:
 Inductivo: razonamiento que conduce a partir de la observación de casos
particulares a conclusiones generales, siempre que la validez de las primeras.
Parte de enunciados particulares para generalizar. Generaliza inferencias a
partir de un conjunto de evidencias. No garantiza que la conclusión sea
verdadera aun partiendo de premisas verdaderas, si no que se llegan a
conclusiones con cierto grado de probabilidad. La inferencia es de abajo a
arriba.
Ej. De estructura de razonamiento deductivo He visto un pájaro que vuela He
visto otro pájaro que también vuela… Los pájaros vuelan-
 Deductivo: Razonamiento formal en el que la conclusión se obtiene por la
forma del juicio del que se parte. La derivación es forzosa. Se considera una
conclusión verdadera e imposible ser falsa si hemos admitido el juicio del que
se parte. Se asume que si las premisas son verdaderas la conclusión será
verdadera. La inferencia es de arriba abajo.
Ej. De estructura de razonamiento deductivo Los pájaros son aves Los pájaros
vuelan Las aves vuelan Según las premisas sean verdaderas o no, la
conclusión asumida será verdadera o falsa.
 Hipotético-Deductivo: único método con el que se puede obtener información
científica, aplicada a las ciencias formales (matemática, lógica) Observación---
hipótesis—experimentación—teorías
 Analítico: proceso cognoscitivo, que descompone un objeto en partes para
estudiarlas en forma aislada.
 Sintético: integra los componentes de un objeto de estudio, para estudiarlos
en su totalidad.
 Histórico comparativo
 Cuantitativo: usa la recolección de datos para probar la hipótesis, con base en
la medición numérica y análisis estadístico, para establecer patrones de
comportamiento y probar teorías
 Cualitativo: utiliza la recolección de datos, sin medición numérica, para
descubrir o afinar preguntas de investigación en el proceso de interpretación.
Se puede llegar al conocimiento de los fenómenos a través de la experiencia,
razonamiento e investigación, siendo vías complementarias.
El método científico suele describirse como un proceso en que los
investigadores a partir de sus observaciones hacen las inducciones y formulan
hipótesis y, a partir de éstas hacen deducciones y extraen las consecuencias
lógicas; infieren las consecuencias que habría si una relación hipotética es
cierta. Si dichas consecuencias son compatibles con el cuerpo organizado de
conocimientos aceptados, la siguiente etapa consiste en comprobarlas por la
recopilación de datos empíricos, las hipótesis se aceptan o rechazan en base a
ellos.
Etapas del método científico

El método científico tiene una serie de etapas que han de seguirse, la
designación de las etapas varía según los autores, pero lo importante es
transmitir el concepto de que dicho método es un proceso sistemático de
investigación que consta de partes interdependientes.
Las etapas que integran el método científico son: 1) definición del problema, 2)
formulación de hipótesis (razonamiento deductivo), 3) recopilación y análisis de
datos, 4) confirmación o rechazo de hipótesis, 5) resultados, 6) conclusiones.
Los pasos a seguir o etapas han de cumplirse siempre:
1. Definición y planteamiento del problema: pregunta para la cual no
encontramos respuesta. Es necesario que sea resoluble y debe ser formulado
en términos adecuados.
2. Formulación de la hipótesis: la hipótesis exige una formulación más
elaborada con la aparición de las variables y la relación que esperamos
encontrar entre ellas. Es la “verdad provisional” o cómo se explica el problema
a la luz de lo que se sabe. Las hipótesis se pueden formular como objetivos o
resultados que se quieren conseguir. Para aceptar o rechazar la hipótesis (o
conseguir el objetivo) se elige un determinado diseño de estudio.
3. Recogida y análisis de datos: comprobación empírica tras recogida de
datos. Es la etapa más específica de cada técnica concreta del método
científico.
4. Confrontación de los datos con la hipótesis
5. Conclusiones y generalización de los resultados: Si los datos avalan la
hipótesis será confirmada. En caso contrario se concluirá que en las
circunstancias contempladas la hipótesis no ha sido confirmada y/o se volverá
a la segunda etapa proponiendo una nueva y coherente solución al problema.
6. Nuevas predicciones: esta etapa es añadida por algunos autores y hace
referencia a nuevos problemas que surgirían de los resultados obtenidos.

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