ESCOLAR

(INTRODUCCIÓN)

La escuela se encuentra ubicada en Ojo de agua, calle Robles s/n, colonia Ojo de agua, Santo
Domingo-Zacatepec, Tejupilco, Estado de México, con código postal 51407 entre los Encinos y
prolongación de los Robles, a 100 metros del Cetís 94, el instituto es grande y se puede observar
desde un panorama simple (afuera de la escuela).

El contexto escolar cumple un papel fundamental en los procesos de adaptación de los niños, niñas
y adolescentes, al ser un posibilitador de repertorios sociales necesarios para que los sujetos se
adapten a él y a otros contextos, a la vez, que permite generar competencia social.Monjas (2001)
señala que ¨el contexto escolar como escenario dinámico, permite a los estudiantes una
interacción con la realidad y una aproximación paulatina a la adaptación social¨También es un leal
inconsciente(reflejo) de la comunidad de la que forma parte, ya que se sitúa como una de las
características de los contextos notables de los alumnos, maestros, directivos y los agentes quienes
lo conforman.

Saber sobre la escuela a nosotros los practicantes nos es útil ya que de acuerdo a entrevistas,
guiones de observación nos lleva a conocer su organización; como está constituida, participación
de los agentes que la conforman, sus modalidades, dificultades, experiencias dentro de la escuela,
asimismo conocer sus recursos con los que cuenta la institución.

*INFRAESTRUCTURA*
Enfoque en la educación básica: La educación primaria se centra en impartir una base de
campos formativos los cuales son: Lenguajes, Etica naturaleza y sociedades , saberes y
pensamiento cintifico y de lo humano a lo comunitario.

Participación de los padres: La colaboración entre la escuela y los padres es fundamental.

Las escuelas primarias a menudo organizan reuniones de padres y maestros para mantener a los
padres informados sobre el progreso de sus hijos. En cuanto a las características del entorno
familiar se puede decir que, debido al bajo nivel de ingreso económico de la mayoría de las familias
en la comunidad, la ausencia de los padres en el hogar es notoria, ya que prefieren emigrar a
Estados Unidos de América en busca de mejores oportunidades de trabajo, pero con ello
descuidan la educación y formación que van adquiriendo sus hijos, aunado a esto las adicciones,
problemas de salud e higiene se deberá continuar planificando la distribución de los apoyos, y así
lograr brindar atención con equidad de acuerdo a las condiciones que presentan los alumnos.

La infraestructura del edificio escolar se encuentra en su mayoría en buenas condiciones

ya que la barda perimetral del estacionamiento fue derribada por las lluvias, se conforma de 15
aulas, salón de usos múltiples, sala de cómputo , establecimiento de consumo escolar, sanitarios
de hombres primer planta cuatro y segunda planta dos, mujeres primer planta cuatro y segunda
planta 2 y maestros, un sistema de vigilancia de circuito cerrado, cancha de usos múltiples techada
con , estacionamiento, biblioteca, bodega en parte trasera de los salones de planta baja ahí hay
butacas en mal estado y para el acceso a la institución cuenta con una entrada principal para el
alumnado y otra para vehículos que lleva directamente al estaciomaniento, respecto al
estacionamiento es un espacio para vehiculos en los cuales aproximadamente caben dieciseis
vehiculos. Se dispone con el servicio de luz eléctrica y drenaje; el servicio de agua se abastece
mediante la gestión de pipas en diferentes dependencias. Diversidad de estudiantes: Las escuelas
primarias suelen tener una diversidad de estudiantes en términos de antecedentes étnicos,
culturales y socioeconómicos. Esto crea un ambiente enriquecedor que fomenta la comprensión y
el respeto por la diversidad.1

(Estacionamiento)

(ÁREAS VERDES)

(DELIMITACIONES)

(Espacios recreativos)

(Baños)

(DIRECCIÓN/Es)

(Salones)

(Promotorias)*

*HORARIOS *

En la escuela “ 16 de Septiembre “ ubica en la zona Ojo de Agua Zacatepec Tejupilco Estado de

México. Los horarios establecidos en esta institución se llevan a cabo desde la hora de entrada ,
recreos y salida.

Comenzamos con la hora de entrada que se lleva a cabo a las 9:00 de la mañana , a esa hora todos
los alumnos, docentes y personal , tienen la responsabilidad de encontrarse dentro de la
institución, los días Lunes se realizan los honores a nuestra bandera de 9:00 a.m a 9:40 a.m , solo
ese día , los demás días entran a la misma hora y se trabaja de 9:00 a.m a 11:00 a.m haciendo una
pausa en este transcurso de media hora para su recreo de los niños de primero a tercero
finalizando su hora a las 11:30 y de esta hora a las 12:00 del medio día salen los alumnos de cuarto
a sexto grado , entran los alumnos de sus descansos y continúan las clases normalmente hasta las
2:00 p.m hora de irse a casa .

No dejamos de lado los días de eventos en el cual el día Viernes se llevó a cabo uno , los alumnos
trabajaron de 9:00 a 10:00 y de 10:00 a las 12:00 del medio día culminó este programa y los
alumnos se retiraron a sus casas.
1
D. E DIAGNOSTICO ESCOLAR
D.F.E.N.T DOCENTES EN FORMACION ESCUELA NORMAL TEJUPILCO
19/10/2023 FECHA DE RECABACION DE DATOS
*Servicios*

Al visitar la Escuela Primaria 16 de Septiembre, quedó claro que esta institución se esfuerza por
proporcionar a sus estudiantes y sus familias una experiencia educativa enriquecedora. A través de
una observación detallada, se destacaron varios servicios esenciales que la escuela ofrece:

Educación Académica de Calidad: La base de la Escuela Primaria 16 de Septiembre es su

compromiso con una educación académica sólida. Los salones de clase están llenos de estudiantes
participativos y profesores apasionados que se dedican a impartir lecciones en matemáticas,
ciencias, lenguaje y estudios sociales.

Actividades Extracurriculares: Los pasillos de la escuela zumban de emoción con la variedad de

actividades extracurriculares disponibles. Desde clubes de arte y música hasta equipos deportivos,
los estudiantes tienen la oportunidad de explorar sus intereses y desarrollar sus talentos fuera del
aula.

Apoyo Individualizado: La observación reveló el compromiso de la escuela con el éxito de cada

estudiante. Los tutores y consejeros trabajan estrechamente con los niños que requieren apoyo
adicional, brindándoles la atención y el cuidado personalizados que necesitan.

Biblioteca Escolar enriquecedora: La biblioteca escolar es un remanso de conocimiento. Los

estudiantes se sumergen en un mundo de libros, revistas y recursos en línea que fomentan la
lectura y la investigación.

Servicios de Salud: La enfermera en el campus es un recurso valioso para mantener la salud y el

bienestar de los estudiantes. Durante la observación, se notó la atención que se brindó a los
estudiantes enfermos o heridos, garantizando que estén en buenas condiciones.

Participación Activa de Padres: La escuela alienta activamente la participación de los padres en la

educación de sus hijos. Se organizan reuniones regulares y eventos para que los padres estén
involucrados en el progreso y el bienestar de sus hijos.

Recursos Tecnológicos Modernos: Las aulas cuentan con tecnología moderna, y los estudiantes son
competentes en el uso de herramientas digitales. Durante la observación, se notaron las pizarras
interactivas y las computadoras utilizadas para mejorar el proceso de aprendizaje.

Programas de Nutrición Saludable: La escuela se preocupa por la nutrición de sus estudiantes y

ofrece programas que incluyen desayunos y almuerzos saludables para garantizar que los niños
estén bien alimentados y listos para aprender.

Celebración de la Diversidad y Deporte: Eventos culturales y deportivos son un aspecto destacado

en la escuela. La diversidad cultural se celebra a través de festivales, y se alienta a los estudiantes a
participar en deportes que promuevan la actividad física y el espíritu de equipo.

La Escuela Primaria 16 de Septiembre brinda un entorno educativo enriquecedor que atiende a las
necesidades de sus estudiantes de manera integral. A través de estos servicios, se esfuerza por
preparar a los jóvenes para un futuro lleno de oportunidades y éxito.

*COMISIONES*
Las comisiones se llevan a cabo por parte de los docentes, a excepción de la hora de entrada, ya
que los alumnos ingresan a la institución y aula por si solos, en algunos casos, los padres de familia
son los encargados de llevarlos a sus aulas. Cada docente tiene su participación en eventos como
se llevó a cabo el día 17 y 20 de octubre del presente año:

El día martes 17 de octubre se llevó a cabo una convivencia por el día De la Alimentación, en el que
cada grupo tenía que llevar ya sea un guisado, agua de sabor, fruta o un postre. Los docentes, con
participación y apoyo de los padres de familia se encargaron de cumplir con lo solicitado para ser
compartido con toda la escuela. Además de que cada maestro titular estuvo al cuidado de sus
alumnos y a la hora de pasar por los alimentos, se encargó que todos adquirieran comida.

El día viernes 20 de octubre se llevó a cabo un programa de despedida dirigido a una docente que
trabajó como maestra frente a grupo, los docentes se encargaron de decorar y organizar la cancha
de la escuela. Por binas, hicieron una rama con flores de papel china para colocarse alrededor.
Además que las maestras de USAER, Artes y la directora se encargaron de limpiar y organizar el
comedor de la escuela ya que se brindó un almuerzo a la familia de la maestra, docentes, personal
y a los docentes en formación.

En cuanto a la hora de salida, sólo los grupos de 1º y 2º grado los docentes los llevan a la entrada
de la escuela para ser entregados a los padres de familia, tutor o en su defecto, a algún familiar
que estudie en la misma institución para retirarse. En caso de no ser acompañado por alguien, el
docente es quien se comunica con algún familiar o llevarlo a su casa.

*PERSONAS DE LA ESCUELA*

El personal con el que cuenta la institución, son 15 maestros para cada grupo una directora
promotores, uno de educación física, dos de artes y dos para la salud; y un equipo de USAER
(psicólogo, maestra de lenguaje) y una intendente

*_Participación de padres de familia_*

En los honores algunos padres de familia aproximadamente 15 se ponían en la rampa para subir al
estacionamiento y así mismo ver a sus hijos participar en una actividad cívica mientras tanto en el
presidium se encontraba un padre de familia de acuerdo al grado que le tocaba realizar los
honores.

El día 17 de octubre del 2023 se llevó a cabo una actividad del “Día mundial de la alimentacion” ,
mencionó la maestra Magdalena Arce Reyes encargada de primer grado grupo C que se llevó a
cabo rifa de alimentos ,donde cada grupo y grado le tocó ser partícipe de llevar algún alimento de
acuerdo al grupo de sus hijos, pero antes de eso algunos llevaron pulpa de tamarindo, pulpa de
jamaica, tacos de huevo a la mexicana, gelatinas, fruta, spagetti, tostadas, entre otros. Y así mismo
asistieron los padres de familia que pudieron asistir, y hasta ellos comieron con sus hijos y
estuvieron en la actividad realizada.

El día veinte de Octubre del 2023 hubo un evento de una maestra que se jubiló en lo cual
asistieron a la escuela los padres de familia de los alumnos donde ella era la titular de ese grupo,
fueron 19 padres de familia a ver el evento realizado donde sus hijos llevaron a cabo el cantar una
canción, y darle rosas a la maestra.
*PROGRAMAS DE APOYO(BECAS)*