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    Las Dimensiones de La Motricidad

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    Karla Meneses
    Este documento describe cuatro ejercicios que se muestran en un video y cómo trabajan diferentes dimensiones de la motricidad. Las cuatro dimensiones de la motricidad incluyen la cognitiva, física, socioafectiva y creativa. Los cuatro ejercicios analizados son: abrir y cerrar los pies en tres tiempos, abrir y cerrar coordinando en cuatro tiempos, saltar con los pies juntos lateralmente en tres tiempos, y desplazamiento coordinado lateralmente. Cada ejercicio trabaja habilidades como la coordinación, flexibil

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    Las Dimensiones de La Motricidad

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    Karla Meneses
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    Este documento describe cuatro ejercicios que se muestran en un video y cómo trabajan diferentes dimensiones de la motricidad. Las cuatro dimensiones de la motricidad incluyen la cognitiva, física, socioafectiva y creativa. Los cuatro ejercicios analizados son: abrir y cerrar los pies en tres tiempos, abrir y cerrar coordinando en cuatro tiempos, saltar con los pies juntos lateralmente en tres tiempos, y desplazamiento coordinado lateralmente. Cada ejercicio trabaja habilidades como la coordinación, flexibil

    Título original

    LAS DIMENSIONES DE LA MOTRICIDAD

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    Este documento describe cuatro ejercicios que se muestran en un video y cómo trabajan diferentes dimensiones de la motricidad. Las cuatro dimensiones de la motricidad incluyen la cognitiva, física, socioafectiva y creativa. Los cuatro ejercicios analizados son: abrir y cerrar los pies en tres tiempos, abrir y cerrar coordinando en cuatro tiempos, saltar con los pies juntos lateralmente en tres tiempos, y desplazamiento coordinado lateralmente. Cada ejercicio trabaja habilidades como la coordinación, flexibil

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    Este documento describe cuatro ejercicios que se muestran en un video y cómo trabajan diferentes dimensiones de la motricidad. Las cuatro dimensiones de la motricidad incluyen la cognitiva, física, socioafectiva y creativa. Los cuatro ejercicios analizados son: abrir y cerrar los pies en tres tiempos, abrir y cerrar coordinando en cuatro tiempos, saltar con los pies juntos lateralmente en tres tiempos, y desplazamiento coordinado lateralmente. Cada ejercicio trabaja habilidades como la coordinación, flexibil

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    REPÚBLICA DEL ECUADOR

    INSTITUTO UNIVERSITARIO ITCA

    CARRERA: EDUCACIÓN BÁSICA

    ANÁLISIS DEL VIDEO E IDENTIFICAR


    LAS DIMENSIONES DE LA MOTRICIDAD DESCRIBIR
    CADA UNA EN FUNCIÓN DE LOS EJERCICIOS QUE SE
    DESARROLLAN EN EL VIDEO.

    Autores:

    Karla Sofia Meneses Paspuezan

    Tutor:

    Lic. Javier Martinez

    Ibarra, diciembre 2023


    LAS DIMENSIONES DE LA MOTRICIDAD

    La motricidad en la educación física abarca diversas dimensiones que son fundamentales


    para el desarrollo integral de los estudiantes. Estas dimensiones suelen incluir:
    1. Dimensión Cognitiva: Implica la comprensión y el conocimiento de las
    habilidades motoras.
    2. Dimensión Física: Desarrollo de las habilidades físicas, como la coordinación, el
    equilibrio, la fuerza y la resistencia, que son necesarias para realizar actividades
    motoras de manera efectiva.
    3. Dimensión Socioafectiva: Involucra aspectos emocionales y sociales relacionados
    con la motricidad, como el trabajo en equipo, la comunicación, la empatía y el
    respeto hacia los demás durante la práctica de actividades físicas.
    4. Dimensión Creativa: Fomenta la creatividad a través del movimiento,
    permitiendo a los estudiantes explorar nuevas formas de expresión corporal.

    Estas dimensiones se integran en los programas de educación física para promover un


    desarrollo integral, no solo en términos de habilidades físicas, sino también en aspectos
    cognitivos, emocionales y sociales.

    ABRIR Y CERRAR LOS PIES EN TRES TIEMPOS:

    Esta secuencia se repite para trabajar diferentes músculos de las piernas y mejorar la
    coordinación y el control del cuerpo. Es comúnmente practicada en estilos de danza como
    el ballet y también en rutinas de acondicionamiento físico para fortalecer y flexibilizar las
    piernas. Como miramos en el video los niños trabajan mucho con las piernas para poder
    mejorar su coordinación.

    ABRIR Y CERRAR COORDINANDO EN CUATRO TIEMPO:

    En el video se refiere a un tipo de ejercicio que implica movimientos específicos


    realizados en sincronización con un conteo de cuatro tiempos. Esto puede incluir
    movimientos de brazos, piernas o el cuerpo en general, donde los participantes coordinan
    la apertura y el cierre de manera armoniosa siguiendo un ritmo o secuencia determinada.
    Este tipo de ejercicios se utilizan para mejorar la coordinación motora, el ritmo, la
    flexibilidad y la concentración de los estudiantes en el contexto de la educación física.
    SALTAR CON LOS PIES JUNTO DERECHA-IZQUIERDA HACIA LOS
    LADOS EN TRES TIEMPOS

    En el video miramos que este ejercicio trabaja la agilidad, la coordinación y la resistencia


    cardiovascular. Puede ser útil en programas de entrenamiento de educación física o como parte
    de un régimen de ejercicio para mejorar la condición física general. Es importante mantener una
    postura adecuada y realizar los movimientos con control para evitar lesiones.

    DESPLAZAMIENTO COORDINANDO HACIA LOS LADOS DERECHA-


    IZQUIERDA:

    Se refiere al movimiento lateral controlado y coordinado que se realiza hacia los lados,
    ya sea hacia la derecha o hacia la izquierda. Este tipo de desplazamiento es fundamental
    en actividades deportivas, baile o cualquier actividad que requiera movimientos laterales.
    En educación física, este tipo de movimiento se enseña para mejorar la agilidad, la
    coordinación, el equilibrio y la capacidad de respuesta del cuerpo.

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