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    Plan de Lectura Domiciliaria 2024

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    Lissette Nataly Hidalgo Jofré
    El documento presenta el Plan de Lectura Domiciliaria 2023 de una escuela. El objetivo general es fomentar el hábito lector en las estudiantes mediante la lectura independiente de al menos 6 libros al año. Cada curso leerá 2 libros por trimestre elegidos por los profesores de acuerdo a su nivel. Las estudiantes tendrán tiempo para leer en casa y luego evaluarán y discutirán las lecturas en el colegio.

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    Título original

    PLAN DE LECTURA DOMICILIARIA 2024

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    El documento presenta el Plan de Lectura Domiciliaria 2023 de una escuela. El objetivo general es fomentar el hábito lector en las estudiantes mediante la lectura independiente de al menos 6 libros al año. Cada curso leerá 2 libros por trimestre elegidos por los profesores de acuerdo a su nivel. Las estudiantes tendrán tiempo para leer en casa y luego evaluarán y discutirán las lecturas en el colegio.

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    Lissette Nataly Hidalgo Jofré
    El documento presenta el Plan de Lectura Domiciliaria 2023 de una escuela. El objetivo general es fomentar el hábito lector en las estudiantes mediante la lectura independiente de al menos 6 libros al año. Cada curso leerá 2 libros por trimestre elegidos por los profesores de acuerdo a su nivel. Las estudiantes tendrán tiempo para leer en casa y luego evaluarán y discutirán las lecturas en el colegio.

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    (1) PLAN DE LECTURA DOMICILIARIA 2023

    RESPONSABLE: Ana María Fuentes Cura

    OBJETIVO GENERAL

    El plan lector de nuestro establecimiento busca fomentar el hábito lector y desarrollar la habilidad de
    comprensión lectora, escritura y comunicación oral en las estudiantes. Además, constituye una
    oportunidad interesante para que las estudiantes lean en forma independiente textos adecuados a
    su nivel, tanto en su temática, extensión y grado de dificultad.

    OBJETIVOS ESPECÍFICOS

    1. Lograr que los estudiantes aprecien la lectura como fuente de entretención y conocimiento
    cultural tanto personal como colectivo.
    2. Incentivar el gusto por la lectura de obras literarias diversas, tanto clásicas como
    contemporáneas.
    3. Lograr que los estudiantes conozcan diversas propuestas literarias con distintos referentes
    artísticos, sociales, culturales e históricos.
    4. Motivar la reflexión crítica acerca de temas, problemáticas y fenómenos que presentan las
    obras literarias.

    METODOLOGÍA DE TRABAJO

    Corresponde a dos lecturas domiciliarias por trimestre, con un mínimo de seis libros al año. Se
    espera que las estudiantes fortalezcan el hábito lector a través de la lectura independiente en el
    hogar, que les permita disfrutar de lo leído, debatir, compartir con las compañeras, etc.

    La metodología del Plan Lector consiste en lo siguiente:

    1. Cada profesor de Lenguaje selecciona 6 títulos atractivos y adecuados para cada curso,
    apuntando a la temática sugerida por el Ministerio de Educación.
    2. En todos los niveles se incluyen obras pertenecientes a los distintos géneros literarios (narrativo,
    lírico y/o dramático).
    3. La Biblioteca CRA dispondrá de algunos volúmenes de los libros. Los cuales pueden ser
    solicitados a Sofia Bravo encargada de biblioteca quien lleva un registro de las prestaciones.
    4. Los Libros que se encuentra señalados como “Digital o AudioLibro” corresponde a libros que se
    encuentran disponibles para leer online en el portal de Mineduc Biblioteca Escolar Digital
    https://bdescolar.mineduc.cl/
    5. Las estudiantes tendrán un plazo de tres o cuatro semanas para realizar la lectura personal y
    domiciliaria de los textos propuestos.
    6. El profesor(a) de lenguaje preparará el primer momento del Plan Lector que es la motivación para
    la presentación de cada texto.
    7. Durante el mes de trabajo se realizará el acompañamiento de la lectura que están haciendo las
    estudiantes: comentando los avances en la lectura, la temática abordada y el vocabulario
    desconocido que pueda surgir, descripción de personajes y ambientes y relación con los contenidos
    trabajados en la asignatura.
    8. En todo momento el docente aprovecha cuestionar a las estudiantes sobre la lectura que están
    haciendo. Preguntar en qué parte van, qué les ha gustado más, cómo creen que terminará, etc.
    Como el docente conoce el libro podrá tener un número de preguntas que permita entrar en diálogo
    sobre el texto, verificar si la estudiante está leyendo y motivarla a seguir leyendo.
    9. Al comenzar el mes siguiente se realiza la evaluación del texto leído, utilizando diversas
    estrategias evaluativas, tales como:
    ● Plenarios

    ● Debates
    ● Trípticos, friso, lapbook y prismas literarios

    ● Producción de textos a partir de lo leído

    ● Juego de roles

    ● Video expositivo argumentativo

    ● Libro Fórum

    ● Controles de lectura

    ● Booktuber

    ● Evaluaciones en línea

    ● Etc.
    10. Retroalimentación: Cada profesor(a) gestionará un espacio para la reflexión y retroalimentación
    de las lecturas realizadas.

    TÍTULOS AÑO 2023.

    Pre- kínder y kínder

    Fechas Libro Autor y editorial


    Abril
    Mayo *Serán incorporados en el 2º
    Junio trimestre
    Agosto
    Septiembre
    Octubre

    1º básico

    Fechas Libro Autor y editorial


    Abril Aventuras floreadas Ana María Güraldes
    Mayo La Tortulenta Esteban Cabezas
    Junio Un perro confundido Cecilia Beuchat
    Agosto Nadie quiere jugar conmigo. Gabriela Keselman
    Octubre La pata Paca Ricardo Alcántara

    2º básico

    Fechas Libro Autor y editorial


    1° trimestre “Nadie quiere jugar conmigo” Gabriela Keselman/ Barco de
    Vapor
    2° trimestre “La cuncuna Filomena” Gisela Hertling / Barco de
    Vapor
    3° trimestre “Si tienes un papá mago” Gabriela Keselman/ Barco de
    Vapor
    3º básico

    Fechas Libro Autor y editorial


    Abril “El Secuestro de la Bibliotecaria” NayaretMahy / Alfaguara

    Mayo “La bruja de la montaña” Gloria Cecilia Díaz / Alfaguara


    Infantil
    Junio “La cama mágica de Bartolo” Mauricio Paredes / Zigzag

    Agosto No lo permitiré María Pía Silva / Edebé


    Septiembre María la dura, no quiere ser ninja. Esteban Cabezas / Barco de
    vapor SM
    Octubre El lugar más bonito del mundo. Ann Cameron / Alfaguara

    4º básico A y B

    Fechas Libro Autor y editorial


    Abril Un esqueleto de vacaciones Ana María del Río
    Mayo De brujas caprichosas y hadas Josefina Hepp
    desencantadas
    Junio Cuentos de la selva Horacio Quiroga
    Agosto Cuentos de la selva Horacio Quiroga
    Octubre Papelucho detective Marcela Paz
    Noviembre Papelucho historiador Marcela Paz

    5º básico A y B

    Fechas Libro Autor y editorial


    Abril Matilda Autor: Roald Dahl
    Editorial Alfaguara
    Mayo El planeta Tierra no quiere jugar (cuento) Autor: Gloria Alegría
    Editorial Edebé: 2014.
    Junio El libro invisible (cuento) Autor: Santiago García-Clairac
    Editorial: SM, España: 2012.
    Agosto Charlie y la fábrica de chocolate (novela) Autor: Roald Dahl
    Editorial Alfaguara
    Octubre De la tierra a la luna (novela) Autor: Julio Verne
    Editorial Austral: Barcelona, 2017
    Noviembre La ciencia pop (libro de divulgación Autor: Gabriel León.
    científica) Editorial Sudamericana. Santiago:
    2018.

    6º básico A y B

    Fechas Libro Autor y editorial


    Abril Cuentos Araucanos Autor: Alicia Morel
    Editorial ZIG-ZAG
    Mayo Las crónicas de Narnia libro I “El león, la Autor: C.S. Lewia
    bruja, y el ropero” Editorial Andrés Bello
    Junio El principito Autor: Antoine de Saint-Exupéry
    Editorial Salamandra
    Agosto Alicia en el país de las maravillas Autor: Lewis Carroll
    Editorial ZIG-ZAG
    Octubre Emilia y la dama negra Autor: Jacqueline Balcells y Ana
    María Güiraldes
    Editorial SM
    Noviembre El jardín secreto Autor: Hodgson Burnett, Frances
    Editorial ZIG-ZAG

    7º básico A

    Fechas Libro Autor y editorial


    Abril Bajo la misma estrella Autor: John Green
    Editorial
    Mayo Harry Potter y la piedra filosofal Autor: J.K. Rowling
    Editorial
    Junio Coraline Autor: Neil Gaiman
    Editorial:
    Agosto Mujercitas Autor: Louisa May Alcott
    Editorial
    Octubre La ladrona de libros Autor: Markus Zusak
    Editorial
    Noviembre El niño del pijama a rayas Autor: John Boyne
    Editorial

    8º básico

    Fechas Libro Autor y editorial


    Abril SE ESCOGERÁN POR VOTACIÓN
    1) Mujercitas Autor: Louisa May Alcott
    1) El señor de los anillos: La comunidad del anillo. Tolkien
    2) La Historia Interminable, Michael Ende
    3) El Hobbit, Tolkien
    4) Las sombras del bosque maldito. Alina Radefeldt.
    Mayo SE ESCOGERÁN POR VOTACIÓN
    1) El Rapto. Aldo Astete
    2) Carrie, Stephen King
    3) Otra vuelta de tuerca, Henri James
    4) Caída Silenciosa, Joaquín Vera
    Junio SE ESCOGERÁN POR VOTACIÓN
    1) Los juegos del hambre, Suzanne Collins
    2) Correr o morir, James Dashner
    3) Crónicas marcianas, Ray Bradbury
    4) Farenheit 451, Ray Bradbury
    5) Divergente, Verónica Roth
    Septiembre SE ESCOGERÁN POR VOTACIÓN
    1) Gracia y el forastero. Guillermo Blanco.
    2) Romeo y Julieta. William Shakespeare.
    3) Bajo la misma estrella. John Green
    4) Coma, Javiera Vargas
    5) Tokio Blues, Haruki Murakami
    6) A elección de la temática
    Octubre SE ESCOGERÁN POR VOTACIÓN
    1) Rebeldes, Susan Hinton
    2) Mi Planta de Naranja Lima, José Mauro de Vasconcelos
    3) Un Frío Viento del Infierno, Carlos Puerto
    4) La Vida Simplemente, Oscar Castro
    5) Los ojos del perro Siberiano, Antonio Santa Ana
    6) Ningún lugar seguro, Deborah Ellis. Editorial

    ANEXOS

    FRISOS

    PRISMAS LITERARIOS
    LAPBOOK

    TRÍPTICOS

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