Ambiente Natural

1.
AMBIENTE NATURAL
2.1 Suelos
El suelo es escenario de complejos procesos químicos y físicos, así como de un ecosistema subterráneo
de pequeños animales y abundantes microorganismos, cuya presencia impacta directamente en la
fertilidad del mismo.
Los suelos se forman por la destrucción de la roca y la acumulación de materiales distintos a lo largo de
los siglos, en un proceso que involucra numerosas variantes físicas, químicas y biológicas, que da como
resultado una disposición en capas bien diferenciadas, como las de un pastel, observables en los puntos
de falla o fractura de la corteza terrestre.
Fuente: https://concepto.de/suelo/#ixzz8Te0hNlv9
2.2 Clima (temperatura, precipitación)

En Kateri, los veranos son cortos, cálidos y nublados; los inviernos son cortos,
calurosos, mojados y mayormente despejados y está opresivo durante todo el año.
Durante el transcurso del año, la temperatura generalmente varía de 20 °C a 32 °C y
rara vez baja a menos de 18 °C o sube a más de 34 °C.
https://www.google.com/url?
sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&ved=2ahUKEwiRpeKOnd6EAxW0QTABHTnjCD0QF
noECBQQAQ&url=https%3A%2F%2Fes.weatherspark.com%2Fy%2F12979%2FClima-
promedio-en-L%25C3%25ADvingston-Guatemala-durante-todo-el-a
%25C3%25B1o&usg=AOvVaw1OMBtzqCFBzFISEqQnuHy0&opi=89978449
2.3 Fauna y Flora
Fauna El instituto Kateri se se localiza en la zona "Tierras bajas del

caribe" y se han identificado diferentes especies de anfibios, reptiles,
peces y mamíferos, así como especies de aves acuáticas y de selva.
Según información proporcionada por e3l establecimiento, la fauna del
Lugar está integrada por las diversas especies.
Flora el establecimiento Kateri ofrece una tupida selva tropical, en la que
se dan especies como las matas de plátanos de guíenos zapote entre
otras más. https://www.google.com/url?
sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwi045fjnd6EAxX
QmYQIHSyOA9oQFnoECCYQAQ&url=https%3A%2F%2Fwww.buenastareas.com
%2Fensayos%2FFlora-y-Fauna-De-Izabal
%2F82284688.html&usg=AOvVaw1X2qzU7pihfnZ3_St97G9z&opi=89978449}
2.4 Tipos de ecosistemas

Un ecosistema es un sistema biológico constituido por una comunidad de organismos
vivos y el medio físico donde se relacionan.
El establecimiento Kateri cuenta con recursos naturales en los cuales se menciona el

ecosistema aéreo, terrestre y marítimo en el cual se goza de diversidad de especies que
son beneficiados con el medio que los rodea eso hace que dicho establecimiento forme
parte del del municipio de Livingston, Izabal.
2.5 Amenazas a la integridad del ecosistema:
Erosión consiste en la movilización de las rocas, o sus pedazos, arena o polvo de unos
sitios a otros, ya sea por el viento, la propia gravedad, o el agua. Es una serie de
procesos naturales, sean de naturaleza física o química que desgastan y destruyen los
suelos y rocas de la corteza del planeta. Por ejemplo, los ríos transportan sedimentos
de las montañas, ya sea pequeños trozos de rocas, arena o polvo.
Tormentas tropicales En el año 2021se produjo una tormenta que desarmo el techo
completo de un cuarto del establecimiento por suerte nadie salió herido.
Incendios forestales Corresponde a un fuego que se propaga sin control a través de

vegetación rural o urbana y pone en peligro a las personas, los bienes y el medio
ambiente, por fortuna estos casos no se han dado en la aldea.
Canículas, sequías En la actualidad del municipio de Livingston Izabal está pasando

por una sequía los ríos abastecen de agua para algunas poblaciones se están secando
al igual que los pozos de dónde sacan el agua potable la cual ha provocado una
preocupación para la sociedad la cual es una necesidad el uso de agua para poder vivir
esto viene afectando también a los cultivos la cual es una escasez de agua potable por
eso debemos de cuidar el nuevo ambiente para la sociedad ya que es de suma
importancia.
Depredación En ecología, la depredación es cada tipo de interacción biológica en la que

un individuo de una especie animal caza a otro individuo para subsistir. Un mismo
individuo puede ser depredador de algunos animales y a su vez presa de otros, aunque
en todos los casos el predador es carnívoro, En la actualidad el ser humano se ha
caracterizado ser el máximo debido al agotamiento masivo de los recursos naturales en
el cual se ha llevado a cabo por no tener conocimiento o conciencia ambiental.
2. EDUCACIÓN Y SALUD PREVENTIVA
3.1 Educación y enfermedades: endémicas, epidémicas, pandémicas

Endémicas La mayoría de enfermedades que afectan a la población son de este tipo,
las cuales son tratadas por el Ministerio de Salud y otras organizaciones que le dan
seguimiento y control para evitar que se propaguen, entre ellas están: Paludismo,
Dengue, Chingunguya, Problemas gastrointestinales y gripe.
Epidémicas En la actualidad no se han registrado epidemias ya que las autoridades

sanitarias le dan seguimiento a las enfermedades para monitorear y controlar que se
infecten otras personas. Enfermedad que se propaga durante algún tiempo por un país,
Pandémicas Se extiende a muchos países o que ataca a casi todos los individuos de
una localidad o región, la enfermedad por coronavirus (COVID-19) es una enfermedad
que también afecto al establecimiento Kateri.
3.2 Educación y tratamiento de reservorios locales o áreas protegidas
Educación como factor esencial para el logro de los objetivos de esta, para lo cual es
indispensable el desarrollo de programas educativos formales e informales que tiendan
al reconocimiento, conservación y uso apropiado del patrimonio natural del
establecimiento y es parámetro para el desarrollo económico y social. Los reservorios
son todos aquellos terrenos que sirven para repoblación animal o forestal, dicha
actividad emprende a la apreciación y al cuidado del agua.
3.3 Educación y conservación de recursos naturales

El establecimiento cuenta con una innumerable riqueza natural, por lo cual es necesario
el cuidado de tales, pero para lograr el conservar los recursos naturales es
imprescindible la interacción de organizaciones en defensa de los recursos naturales,
quienes son los encargados de salvaguardar el área de Livingston y sus aldeas. Dichas
organizaciones están en el pleno deber de concientizar a la población de lo importante
que son los recursos naturales y el por qué debemos de cuidarlos porque si no a la larga
desaparecerá y tendremos una deforestación desmembrada.
4. Educación y Contaminación.
La educación ambiental aumenta la concienciación y el conocimiento de los ciudadanos

sobre temáticas o problemas ambientales, el simple hecho de impartir un conocimiento,
relaciona al hombre con su ambiente, con su entorno y busca un cambio de actitud,
una toma de conciencia sobre la importancia de conservar para el futuro y para mejorar
nuestra calidad de vida ya que con el tiempo todos los actos malos contra la naturaleza
afectan y dañan el ecosistema.
3.4 Contaminación hídrica (problemas y como solucionarlos)

Un mal que afecta al establecimiento es la falta de conciencia en sus pobladores ya que
el tirar la basura en áreas de ríos y parte del lugar contaminany afecta a grandes
escalas, los drenajes desembocan de igual manera. Si no se cuida lo que hoy en día es
una belleza y atractivo en poco tiempo solo tendremos un mar y ríos súper contaminados
e igual al lago de Amatitlán, otro caso es que en la actualidad está siendo afectado por la
contaminación del lago de Izabal lo cual afecta seriamente al pescador y así
seguidamente a un montón de personas que se encarga de la distribución de mariscos,
ya que a la larga es el mismo ser humano que paga las consecuencias. La mejor
solución es empezar siendo conscientes de nuestros malos actos contra la naturaleza e
ir depositando la basura en su lugar.
Contaminación eólica Aunque no contamos con grandes empresas que afecte o

contamine el medio ambiente se precisa mencionar que el quemar basura de manera
desconsiderada, el humo de los carros y la quema de terrenos es una falta de respeto
hacia la naturaleza ya que afecta a la capa de ozono y con el tiempo los rayos
ultravioletas son cada vez más fuerte. Luego para los tiempos de veranos los calores
son altamente insoportables.
Contaminación acústica Se entiende por la presencia en el ambiente de ruidos o

vibraciones, cualquiera que sea el emisor acústico que los origine, que impliquen
molestia, riesgo o daño para las personas, para el desarrollo de sus actividades o para
los bienes de cualquier naturaleza, o que causen efectos significativos.
Afortunadamente en Livingston no afecta la contaminación acústica, aproximadamente
esta contaminación se da en un 8% o 10% que es un mínimo porcentaje.
Contaminación química Es aquella contaminación que se produce debido a la entrada

de un agente químico nocivo en un ecosistema. Los daños que llega a causar
dependen tanto de la cantidad de contaminante como de su agresividad.
Los campesinos de la aldea hacen uso eminente de plaguicidas, feticidas, pesticidas
que a la larga afecta y contamina el medio ambiente, algunas soluciones serian utilizar
solo productos ecológicos o naturales para limpiar la casa. Cambiar los productos de
higiene personal por marcas ecológicas, incluyendo champú, pasta de dientes,
desodorantes y cosméticos, rreciclar, reducir el consumo de plásticos.
Contaminación biológica Algunas soluciones son el impartir charlas educativas sobre

estos temas, limpiar y desinfectar frecuentemente los objetos que utilizamos y los
espacios en los que vivimos, manipular y gestionar adecuadamente los residuos que
generamos en casa, en la oficina o en nuestro trabajo, evitando el contacto directo a
ellos.
Contaminación visual La contaminación visual o contaminación estética es un tipo de

contaminación que parte de todo aquello que afecte o perturbe la visualización de algún
sitio o paisaje, afectando su estética, la Aldea Buena Vista Miramar es un lugar que
ofrece un confort para cualquier persona que así lo desea, es sano y libre de todo
vandalismo por lo cual no se observa contaminación visual o de desagrado para la
población y visitantes.
5. RECURSOS NATURALES
Es todo aquel producto de la naturaleza, material o energético, que sirve para cubrir
necesidades biológicas del ser humano, para desarrollar una actividad económica, o
bien para satisfacer las demandas sociales.
5.1 Fuentes naturales
Son aquellas que emiten contaminantes atmosféricos que no provienen directamente

de actividades humanas, por lo general son combinaciones diversas utilizadas por el
ser humano, los animales y las plantas para su subsistencia, o para modificarlas y
transformarlas en otras, que finalmente se convierten en satisfactores de necesidades,
en la aldea Miramar se tiene la dicha de contar con estas fuentes naturales.
5.2 Ciclo de carbono y del oxígeno
El intercambio de carbono y oxígeno entre el medioambiente y los seres vivos se

realiza mediante los procesos de fotosíntesis y respiración; ambos constituyen la base
de estos ciclos. El oxígeno (O2) representa el 21% de los gases atmosféricos y el
dióxido de carbono (CO2), el 0,03%.
El carbono (C) y el oxígeno (O) son elementos fundamentales para los seres vivos, ya
que forman parte de importantes moléculas orgánicas, como las proteínas, lípidos y
carbohidratos, entre otras moléculas que son esenciales para la vida. En la naturaleza,
el O2 y el CO2 se mantienen en proporciones más o menos constantes, debido a que
están renovándose permanentemente a través de ciclos. En estos ciclos, los gases
mencionados son incorporados desde el ambiente por seres vivos, y son transformados
a través de sus procesos vitales. Luego vuelven al ambiente, pudiendo ser
reincorporados por los organismos, el intercambio de carbono y oxígeno entre el
medioambiente y los seres vivos se realiza mediante los procesos de fotosíntesis y
respiración; ambos constituyen la base de estos ciclos.

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2.3 Fauna y Flora

Fauna El instituto Kateri se se localiza en la zona "Tierras bajas del

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El establecimiento Kateri cuenta con recursos naturales en los cuales se menciona el

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Incendios forestales Corresponde a un fuego que se propaga sin control a través de

Canículas, sequías En la actualidad del municipio de Livingston Izabal está pasando

Depredación En ecología, la depredación es cada tipo de interacción biológica en la que

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3.1 Educación y enfermedades: endémicas, epidémicas, pandémicas

Epidémicas En la actualidad no se han registrado epidemias ya que las autoridades

3.2 Educación y tratamiento de reservorios locales o áreas protegidas

3.3 Educación y conservación de recursos naturales

La educación ambiental aumenta la concienciación y el conocimiento de los ciudadanos

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Contaminación eólica Aunque no contamos con grandes empresas que afecte o

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Contaminación química Es aquella contaminación que se produce debido a la entrada

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