Este documento presenta un diagnóstico de religión para estudiantes de sexto básico. Consiste en 10 preguntas de selección múltiple sobre valores cristianos, la naturaleza y las enseñanzas de Jesús, así como 2 preguntas de desarrollo. El objetivo es evaluar el nivel de aprendizaje de los estudiantes en la asignatura de religión.
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Este documento presenta un diagnóstico de religión para estudiantes de sexto básico. Consiste en 10 preguntas de selección múltiple sobre valores cristianos, la naturaleza y las enseñanzas de Jesús, así como 2 preguntas de desarrollo. El objetivo es evaluar el nivel de aprendizaje de los estudiantes en la asignatura de religión.
Este documento presenta un diagnóstico de religión para estudiantes de sexto básico. Consiste en 10 preguntas de selección múltiple sobre valores cristianos, la naturaleza y las enseñanzas de Jesús, así como 2 preguntas de desarrollo. El objetivo es evaluar el nivel de aprendizaje de los estudiantes en la asignatura de religión.
Este documento presenta un diagnóstico de religión para estudiantes de sexto básico. Consiste en 10 preguntas de selección múltiple sobre valores cristianos, la naturaleza y las enseñanzas de Jesús, así como 2 preguntas de desarrollo. El objetivo es evaluar el nivel de aprendizaje de los estudiantes en la asignatura de religión.
Estimado estudiante, el siguiente diagnóstico es para conocer cuál es su nivel de
aprendizaje adquirido en sexto año básico en la asignatura de religión. Por lo que sugiero, pueda responder conscientemente su evaluación.
Responde las siguientes preguntas de selección múltiple. (1 c/u)
1. ¿Cuál de las siguientes opciones representa un valor destacado
durante la Revolución Francesa según lo aprendido en años anteriores? a) La monarquía absoluta y la sumisión al rey. b) La igualdad, la fraternidad y la libertad. c) El orden jerárquico y la lealtad a la nobleza.
2. ¿Cuál de las siguientes acciones, basadas en ejemplos de los
evangelios, contribuye a una convivencia armoniosa según lo aprendido? a) Ayudar a un amigo que necesita apoyo sin esperar nada a cambio. b) Ignorar a quienes no comparten nuestras creencias religiosas. c) Competir de manera desleal para obtener una ventaja personal. Colegio Santa Cruz – Victoria Departamento de Religión 2024 Baquedano Nº 820, Fono 452297500 www.colegiosantacruzvictoria.cl Prof. Nathaly Gonzalez Quiroz
3. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones refleja la importancia de los
valores cristianos para vivir como hijos de Dios según lo enseñado? 1. Los valores cristianos son irrelevantes para nuestra vida diaria. 2. Los valores cristianos solo son aplicables en situaciones religiosas específicas. 3. Los valores cristianos nos guían hacia una vida de amor, compasión y perdón.
4. ¿Por qué se considera importante cuidar la naturaleza?
a) Porque la naturaleza es un recurso ilimitado que nunca se agotará. b) Porque es nuestra única casa habitable y fuente de recursos para satisfacer nuestras necesidades. c) Porque las personas no están vinculadas a la naturaleza y pueden sobrevivir sin ella.
5. ¿Qué valores se espera que se desarrollen al comprometerse con la
naturaleza? a) Egoísmo, indiferencia y competencia. b) Respeto, empatía y honestidad hacia el medio ambiente y los demás. c) Desinterés, apatía y falta de compromiso hacia la protección del entorno natural.
6. ¿Cuál es uno de los propósitos principales del anuncio del Reino de
Dios? a) Comprender y apreciar los valores sociales actuales. b) Reconocer y aplicar los valores del Reino de Dios en la vida cotidiana. c) Ignorar las enseñanzas de Jesús en el Sermón de la Montaña. Colegio Santa Cruz – Victoria Departamento de Religión 2024 Baquedano Nº 820, Fono 452297500 www.colegiosantacruzvictoria.cl Prof. Nathaly Gonzalez Quiroz
7. ¿Qué valores son enfatizados en la enseñanza de Jesús,
especialmente en las Bienaventuranzas y el Padre Nuestro? a) Individualismo, competencia y desigualdad. b) Solidaridad, justicia e inclusión. c) Egoísmo, indiferencia y exclusión.
8. ¿Por qué es importante evaluar nuestras conductas y los hechos
sociales a la luz de los valores del Reino de Dios? a) Para promover la desigualdad y la exclusión en la sociedad. b) Para favorecer la aplicación de valores como la solidaridad y la justicia en la vida cotidiana. c) Para ignorar la dignidad humana y los valores cristianos en el contexto escolar y social.
9. ¿Cuáles son los valores principales promovidos desde la moral
cristiana para favorecer las relaciones interpersonales en la vida escolar y familiar? a) Competitividad, individualismo y deshonestidad. b) Empatía, respeto y honestidad. c) Egoísmo, indiferencia y falta de compromiso.
10. ¿Cuál es el objetivo principal al promover actitudes basadas en los
valores del Reino de Dios y la vida de Jesús en las relaciones entre compañeros y en la familia? a) Fomentar la competitividad y la exclusión. b) Facilitar relaciones colaborativas, dialogantes e inclusivas. c) Perpetuar actitudes violentas y hirientes. Colegio Santa Cruz – Victoria Departamento de Religión 2024 Baquedano Nº 820, Fono 452297500 www.colegiosantacruzvictoria.cl Prof. Nathaly Gonzalez Quiroz
Responde las siguientes preguntas de desarrollo:
1. ¿Cuál es el contenido que más te llamó la atención el año pasado?