Este documento presenta 7 actividades de topología para practicar conceptos como interior, frontera, clausura, puntos de acumulación y cardinalidad de conjuntos. Incluye ejercicios como determinar estas propiedades para conjuntos dados y proponer conjuntos que satisfagan ciertas condiciones topológicas. También evalúa si secuencias dadas son subsucesiones de una secuencia base.
0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
6 vistas3 páginas
Este documento presenta 7 actividades de topología para practicar conceptos como interior, frontera, clausura, puntos de acumulación y cardinalidad de conjuntos. Incluye ejercicios como determinar estas propiedades para conjuntos dados y proponer conjuntos que satisfagan ciertas condiciones topológicas. También evalúa si secuencias dadas son subsucesiones de una secuencia base.
Este documento presenta 7 actividades de topología para practicar conceptos como interior, frontera, clausura, puntos de acumulación y cardinalidad de conjuntos. Incluye ejercicios como determinar estas propiedades para conjuntos dados y proponer conjuntos que satisfagan ciertas condiciones topológicas. También evalúa si secuencias dadas son subsucesiones de una secuencia base.
Este documento presenta 7 actividades de topología para practicar conceptos como interior, frontera, clausura, puntos de acumulación y cardinalidad de conjuntos. Incluye ejercicios como determinar estas propiedades para conjuntos dados y proponer conjuntos que satisfagan ciertas condiciones topológicas. También evalúa si secuencias dadas son subsucesiones de una secuencia base.
Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1/ 3
MÁS ACTIVIDADES DE TOPOLOGIA (UNIDADES 1 y 2)
Tengan en cuenta que ustedes también pueden proponer nuevas actividades, sobre todo si estudian en grupo. Pueden analizar el interior, frontera, exterior, puntos de acumulación, etc., de un conjunto que ustedes inventen y comparar sus respuestas con las de un compañero. También pueden pedirse mutuamente inventar una sucesión con ciertas características, como que tenga una cierta cantidad de punto de aglomeración y que sea de un carácter determinado, etc.
Acá les dejo algunas actividades similares a las de los prácticos y evaluaciones:
1. Completar las siguientes frases con mayor, menor o igual:
a) Hay __________ cantidad de puntos en una recta que en un segmento. b) Hay __________ cantidad de números racionales que números irracionales. c) Hay __________ cantidad de números trascendentes que algebraicos. d) Una característica única de los conjuntos infinitos es la de tener subconjuntos propios con __________ cantidad de elementos.
RESPUESTA a) igual b) menor c) mayor d) igual
2. ¿Cuál es el cardinal del conjunto de los vectores de 3 con coordenadas enteras?
RESPUESTA Es 0 al igual que , se puede establecer un orden para los vectores del primer octante (aquel en el que las 3 coordenadas son positivas). Una manera sencilla de verlo es que es el producto cartesiano de 3 números enteros, y ya analizamos que 0 .0 .0 03 0 . Otra manera de justificarlo (aunque hay que usar más la imaginación que en la justificación anterior) es realizar una construcción análoga a la que realizó Cantor para demostrar que el cardinal de es 0 , se ordenan los naturales en una especie de cubo de dimensiones infinitas, y por medio de diagonales (en el espacio, en lugar de en el plano), se pasa por todos los puntos de coordenadas naturales. De esta manera se establecer una correspondencia con los naturales, o sea que existe un orden entre ellos, es un conjunto contable, o sea, de cardinal 0 . A pesar de que sólo lo hayamos trabajado en el primer octante, podemos extenderlo a los demás, ya que se podría haber alternado, antes de pasar al segundo vector del primer octante, pasar por el primer de cada uno de los otros 7 octantes, y así sucesivamente; además 0 0 0 0 0 0 0 0 8.0 0 . 3. Hallar el interior, la frontera, la clausura, el exterior, los puntos de acumulación y los puntos aislados del siguiente conjunto: A x ; y 2 / 2 x y 4 RESPUESTA Es una recta. A fr A A cl A A ext A x ; y 2 / 2 x y 4 AC A A . No tiene puntos aislados.
4. Hallar el interior, la frontera, la clausura, el exterior, los puntos de acumulación y los puntos aislados del siguiente conjunto: B x ; y 2 / 2 x 3 1 y 5 RESPUESTA Es un rectángulo al que le faltan dos de sus lados. B x ; y 2 / 2 x 3 1 y 5 .
fr B x ; y 2 / 2 x 3 y 1 y 5 1 y 5 x 2 x 3 . La frontera son los segmentos que forman los lados del rectángulo. cl B x ; y 2 / 2 x 3 1 y 5 . La clausura es el rectángulo completo, incluyendo a
sus lados.
ext B x ; y 2 / x 2 x 3 y 1 y 5 . B cl B . No tiene puntos aislados.
5. Proponer un conjunto K que cumpla simultáneamente con las siguientes condiciones:
K K es cerrado cl K K
RESPUESTA El conjunto debe tener al menos un punto aislado. Ejemplo: sobre la recta real se define al conjunto C 1;3 5 .
6. Proponer dos conjuntos C y D tales que:
CD fr D fr C
fr D fr C RESPUESTA
Ejemplo: sobre la recta real se definen los conjuntos C 1;3 3;5 y D 1;5 . Otro ejemplo: sobre la recta real se definen los conjuntos C 1; 2;3; 4 y D 1;4 .
7. Determinar, para cada una de las siguientes sucesiones, si es o no una subsucesión de
a n 1;2;3;1;2;4;1;2;5;1;2;6;1;2;7;1;2;8;...
i) bn 1;2;3;4;5;6;7;8;...
ii) cn 3;2;1;1;1;1;1;...
iii) d n 3;3;3;3;3;3;...
iv) en 1;1;2;2;1;1;2;2;1;1;2;2; ...
RESPUESTA b n , c n y e n son subsucesiones de a n . d n no lo es porque en ella aparece infinitas veces el 3, mientras que en la sucesión a n sólo aparece una vez.
