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    LENG1B U1 EV A v2

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    Este documento contiene un cuento sobre un caracol llamado Timoteo que vive en el jardín de un niño llamado Tomás. Describe las aventuras diarias de Timoteo, como escapar de los gatos escondiéndose en su concha rápidamente, atravesar el gran jardín para llegar a la fuente, y beber agua de la fuente sin caerse a pesar de que el borde es alto y resbaladizo. El niño ama a Timoteo y cree que su vida, llena de peligros y emoción

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    Este documento contiene un cuento sobre un caracol llamado Timoteo que vive en el jardín de un niño llamado Tomás. Describe las aventuras diarias de Timoteo, como escapar de los gatos escondiéndose en su concha rápidamente, atravesar el gran jardín para llegar a la fuente, y beber agua de la fuente sin caerse a pesar de que el borde es alto y resbaladizo. El niño ama a Timoteo y cree que su vida, llena de peligros y emoción

    Descripción original:

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    Título original

    LENG1B_U1_EV_A_v2

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    Forma A 1° básico

    Evaluación Unidad 1

    Nombre: _______________________________________________

    Curso: 1° _______ Fecha: ____________________________

    Escucha el siguiente cuento y luego responde las


    preguntas 1 a 8.

    Las aventuras de Timoteo


    Carlos Gesualdi

    Hola, soy Tomás, te quiero contar la historia de


    Timoteo. Él vive en el jardín de mi casa. No es
    exactamente mi amigo, pero lo conozco muy
    bien. Me gusta llevarle lechuga fresca y cuidar
    que nadie lo moleste, porque a los caracoles
    no les gusta que los molesten.

    Aunque no lo creas es mi mascota. Igual que a


    otros niños les gustan los perros o los gatos,
    los conejos o los hámsters, a mí me gusta mi
    caracol. Y no pienses que es aburrido tener un
    caracol, ya que él vive fantásticas aventuras en
    mi jardín.

    Por ejemplo, tiene que escapar de los gatos. Por eso se mete dentro
    de su concha cuando ve que alguno se acerca. Pero no es nada fácil,
    tiene que hacerlo muy rápido, porque que los gatos son muy, pero
    muy silenciosos.

    Como ves la vida de mi mascota está llena de aventuras. Todos los


    días debe atravesar el jardín de mi casa para llegar a la fuente. Y para
    él, el pequeño jardín es enorme. Es como si nosotros tuviéramos que

    Lenguaje y Comunicación
    caminar muchísimos kilómetros. Pero mi caracol es incansable y
    siempre llega.

    Aún hay más, Timoteo tiene que subir a la fuente ¡y beber sin caerse
    dentro! Y eso que es muy alta y tiene el borde resbaladizo, él es muy
    fuerte y nunca se cae.

    Ya ves que la vida de mi caracol no es nada aburrida. Es una vida


    interesante, llena de peligros y de emoción.

    Encierra la alternativa correcta.

    1. ¿Cómo se llama el caracol?


    A. Mateo.
    B. Tomás.
    C. Timoteo.

    2. ¿Dónde vive el caracol?

    A. En un jardín.

    B. En una casa.

    C. En unas piedras.

    Lenguaje y Comunicación
    3. ¿Qué le gusta al niño llevarle al caracol?

    A. Semillas.

    B. Lechuga.

    C. Flores.

    4. ¿En qué momento el caracol se mete dentro de su concha?

    A. Cuando se acerca un gato.

    B. Cuando se acerca un perro.

    C. Cuando se acerca un conejo.

    Lenguaje y Comunicación
    5. ¿Cómo se oculta el caracol de los demás animales?

    A. Lentamente.

    B. Rápidamente.

    C. Tranquilamente.

    6. ¿Qué significa que el caracol es incansable cuando atraviesa el


    jardín para llegar a la fuente?

    A. Que come en el camino.

    B. Que duerme en el camino.

    C. Que camina sin descansar.

    Lenguaje y Comunicación
    7. ¿Cómo es la fuente en la cual bebe el caracol?

    A. Fea.

    B.
    Pequeña.

    C. Peligrosa.

    8. ¿Cómo es la vida de la mascota del niño?

    A. Triste.

    B. Aburrida.

    C.
    Emocionante.

    Lenguaje y Comunicación
    9. ¿Cuál es la vocal final de estas imágenes?

    A. Vocal e.
    B. Vocal a.
    C. Vocal o.

    10. ¿Cuál es el orden de las vocales al leer la imagen?

    A. E O A
    B. E O U
    C. E U O

    11. ¿Qué imagen comienza con la letra S?

    A.

    B.

    C.

    12. ¿Qué imagen tiene la letra M en su nombre?

    Lenguaje y Comunicación
    A.

    B.

    C.

    13. ¿Qué sílabas faltan en las siguientes palabras?

    A. pe - li
    B. pa - la
    C. le - pe

    14. ¿Cuál es el nombre de la imagen?

    A. momia.
    B. muela.
    C. mimo.

    15. ¿Qué oración describe la imagen?


    Lenguaje y Comunicación
    A. La mesa y la lupa.
    B. La mesa y el palo.
    C. La mesa y la paloma.

    16. ¿Qué imagen comienza con la sílaba nu?

    A.

    B.

    C. 6
    17. ¿Qué imagen termina con la sílaba ta?

    A.

    B.

    C.

    18. ¿Qué palabra se puede formar con las siguientes sílabas?

    Lenguaje y Comunicación
    mi co da

    A. moneda.
    B. camino.
    C. comida.

    19. ¿Cuáles son los nombres de las siguientes imágenes?

    A. canasto – cola – copa.


    B. casa – cuncuna – columpio.
    C. canasto – cuncuna – columpio.

    20. ¿Qué oración describe la imagen?

    A. Tomás salta alto.


    B. Tomás se asoma.
    C. Tomás pasea solo.

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