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    Semana 5

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    Daniel Miranda
    El documento expresa que el éxito se logra con un 1% de talento y un 99% de trabajo duro, según Albert Einstein. En pocas palabras, el talento por sí solo no determina el éxito, se requiere de mucho esfuerzo y dedicación para alcanzar metas significativas. El documento enfatiza la importancia del trabajo constante por encima del talento innato.

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    Daniel Miranda
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    El documento expresa que el éxito se logra con un 1% de talento y un 99% de trabajo duro, según Albert Einstein. En pocas palabras, el talento por sí solo no determina el éxito, se requiere de mucho esfuerzo y dedicación para alcanzar metas significativas. El documento enfatiza la importancia del trabajo constante por encima del talento innato.

    Descripción original:

    Programación en pseint

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    El documento expresa que el éxito se logra con un 1% de talento y un 99% de trabajo duro, según Albert Einstein. En pocas palabras, el talento por sí solo no determina el éxito, se requiere de mucho esfuerzo y dedicación para alcanzar metas significativas. El documento enfatiza la importancia del trabajo constante por encima del talento innato.

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    El documento expresa que el éxito se logra con un 1% de talento y un 99% de trabajo duro, según Albert Einstein. En pocas palabras, el talento por sí solo no determina el éxito, se requiere de mucho esfuerzo y dedicación para alcanzar metas significativas. El documento enfatiza la importancia del trabajo constante por encima del talento innato.

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    EL GENIO SE HACE

    CON UN 1% DE
    TALENTO, Y UN 99%
    DE TRABAJO.
    - ALBERT EINSTEIN

    Pr
    o
    de ble
    pr m
    Ca ác as
    M n t
    at gu ica
    em ro
    át
    #5 ic
    o
    En la imagen, Tatiana colorea todos los
    cuadrados donde el resultado es 13. ¿Qué
    #1
    patrón obtiene?

    #2
    Dos perros quieren caminar por el
    sendero del parque (marcado por la
    línea negra gruesa). Un perro va de
    P a Q y el otro de Q a P. Si cubren la
    misma distancia.
    ¿En qué punto se encuentran si
    salen al mismo tiempo?

    A) En A
    (B) En B
    (C) En C
    (D) En D
    (E) En E
    PreEcolier
    1 y 2 grado
    #1 La figura que se muestra a continuación es una
    cuadrícula de 4x4 cuadrados. ¿Cuántos cuadrados
    de igual o diferente tamaño en la figura no
    contienen el punto negro?

    (A) 20 (B) 18 (C) 16 (D) 15 (E) 14

    #2
    Tenemos 10 cajas. Ponemos un lápiz en cinco cajas
    diferentes y un borradores en cuatro cajas diferentes.
    Ahora dos de las cajas contienen un borrador y un
    lápiz. ¿Cuántas cajas están vacías?

    (A) 5
    (B) 4
    (C) 3
    (D) 2
    (E) 1

    Ecolier
    3 y 4 grado
    #1 Los números del 1 al 6 deben
    colocarse, una vez cada uno, en los
    seis círculos que se muestran. El
    número dentro de cada triángulo
    indica el producto de los números en
    sus tres vértices. ¿Cuál es la suma de
    los números en los tres círculos rojos?

    (A) 8 (B) 11 (C) 13 (D) 18 (E)22

    #2
    Se colocan 25 cartas en fila sobre la mesa, cada carta con el lado
    blanco hacia arriba y el lado negro abajo. Ana realizó los siguientes
    25 pasos. En el primer paso, Ana dio vuelta solo a la primera carta
    desde la izquierda. En el segundo paso, Ana dió la vuelta a las dos
    primeras cartas de la izquierda. En el tercer paso, Ana dio la vuelta
    a las tres primeras cartas de la izquierda, y así sucesivamente. En
    el último paso 25, Ana dio la vuelta a todas las cartas. ¿Cuántas
    cartas quedan con la parte blanca boca arriba al final?

    (A) 7 (B) 13 (C) 15 (D) 18 (E)22

    Benjamin
    5 y 6 grado
    #1
    En la pizarra están escritos 10 números naturales distintos.
    Cada uno es múltiplo del anterior.
    El último de los 10 números naturales está entre 600 y 1000.
    ¿Cuál es este último número?

    A) 640 (B) 729 (C) 768 (D) 840 (E)900

    #2
    En un día de invierno, un termómetro digital muestra que hace
    -9,6 grados C al aire libre y 19,6 grados C
    adentro. ¿Cuánto más calor hace adentro que afuera?

    A) 10 grados C
    (B) 20 grados C
    (C) 28,2 grados C
    (D) 29 grados C
    (E) 29,2 grados C

    Cadet
    7 y 8 año
    #1 Se llevó a cabo una competencia de
    lanzamiento de dardos en la escuela de
    Ali. La puntuación de cada persona se
    calculó por el producto de los números
    que habían dado los dardos. Si Ali anotó
    18 en la competencia. ¿Cuántos
    tiros hizo Ali?

    (A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 5 (E) 6

    #2
    El diagrama muestra un mosaico que es
    parte de un gran piso de mosaico en
    Gales del Sur. El azulejo tiene forma de
    un cuadrado que ha sido dividido en
    nueve cuadrados congruentes. El
    cuadrado central también esta dividido en
    nueve cuadrados congruentes. ¿Qué
    fracción del área del mosaico se ha
    sombreado?

    Junior
    9, 10 y 11 año
    Un poliedro convexo P tiene como vértices los
    #1
    puntos medios de cada arista de un cubo.
    ¿Cuál es la suma del número de aristas y el
    número de caras de P?

    (A) 46 (B) 38 (C) 36 (D) 18 (E)16

    #2
    ¿Cuántos números reales x hay que satisfacen la ecuación

    (A) 0 (B) 1 (C) 2 (D) 3 (E) 4

    Student
    RESPUESTAS

    PreEcolier Ecolier Benjamin

    D A C

    D C B

    Cadet Junior Student

    C B B

    E B C

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