CARTILLA DE GEOGRAFIA 1° TRIMESTRE

NOMBRE: …………………………………………………………………………………………………………….

CURSO: …………….

COLEGIO: ………………………………………………………………………………………….

TEMA: EL CONCEPTO DE GEOGRAFÍA. PARALELOS Y MERIDIANOS. LATITUD Y LONGITUD. LOS MAPAS

El concepto de Geografía
La Geografía es la ciencia que estudia la compleja interacción entre la sociedad y la naturaleza de la cual surgen los llamados espacios geográficos. Esos
espacios son el resultado de las transformaciones que la sociedad realiza sobre la superficie terrestre para satisfacer sus necesidades. Por ejemplo,
algunas de esas transformaciones son: la introducción de un campo de cultivo, la construcción de puertos en las costas, la tala de árboles, la explotación
de minerales, la construcción de ciudades, etc.
Es decir que, cuando hablamos de espacio geográfico, nos referimos a la superficie terrestre en la que habita el ser humano, en la que se explica la acción
humana en relación a esa superficie. Dicho de otro modo, las relaciones que se establecen entre las sociedades y la naturaleza, presente en la superficie
terrestre, constituyen los denominados espacios geográficos.
¿Qué temas se estudian en Geografía?
Algunos de los temas de estudio que se pueden mencionar:
 El aprovechamiento económico de los recursos naturales
 La calidad de vida de la población
 Las causas y consecuencias de las migraciones
 Las causas y consecuencias de los problemas ambientales
 Los cambios del paisaje urbano a lo largo del tiempo
El uso de mapas
Los espacios geográficos antes mencionados pueden localizarse y representarse cartográficamente en mapas.
¿Qué es un mapa?
Un mapa es un instrumento de representación reducida de una superficie terrestre, ya sea total (planisferio), o de porciones de la superficie terrestre.
Los elementos de los mapas
Los mapas incluyen una serie de elementos propios que conforman un lenguaje especial: el lenguaje cartográfico. Entre ellos, se pueden mencionar:
La escala, que indica la relación entre la superficie real y la superficie del mapa, es decir, cuántas veces se redujo la superficie real para ser representada.
La escala cartográfica se expresa numéricamente. Por ejemplo, supongamos que la escala de un mapa es 1 : 500.000
Significa que 1 centímetro en el mapa equivale a 500.000 centímetros en la superficie real.
Si reducimos 500.000 centímetros a metros, nos quedan 5.000 metros, o si lo reducimos a kilómetros, nos quedan 5 kilómetros.
O sea que 1 centímetro en el mapa equivale a 5 kilómetros en la superficie real.
La orientación, indicada por la rosa de los vientos o una flecha que señala el norte, que sirve para ubicar los puntos cardinales.
Los puntos cardinales son los cuatro sentidos que conforman un sistema de referencia cartesiano para
representar la orientación en un mapa o en la propia superficie terrestre. Son cuatro:
NORTE, también llamado BOREAL O SEPTENTRIONAL
SUR, también llamado MERIDIONAL O AUSTRAL
ESTE, también llamado ORIENTAL
SUR, también llamado OCCIDENTAL
En un mapa, los puntos cardinales se configuran de la siguiente manera:
La simbología, que representa mediante signos, íconos o colores la información que se incluye en el mapa.
Cuando analizamos un mapa, nos encontramos con información que nos permite hacer un reconocimiento de
los objetos representados. Esta información puede estar con letras, números, colores, líneas, puntos, etc. Esta
es la simbología del mapa y puede diferenciarse por su forma, tamaño, color, tonalidad, etc., según sea la
información representada. Además de símbolos, la información del mapa también viene dada por leyendas o cuadros de referencias, para garantizarle
a quien lo está utilizando una buena comprensión.
El uso de mapas
Para ubicar y localizar determinados puntos en el mapa, necesitamos saber que son las coordenadas geográficas.
Las coordenadas geográficas se definen como aquellas líneas imaginarias que se disponen sobre la superficie terrestre formando una cuadrícula, de tal
manera que nos sirven como referencia para localizar un determinado punto sobre esa superficie. Hay dos tipos de líneas imaginarias: los paralelos (que
nos sirven para medir la latitud) y los meridianos (que miden la longitud).
El conjunto de paralelos y meridianos se llama “Red Geográfica”, por la forma que toman sobre el mapa.
RED GEOGRAFICA

Paralelos
Los paralelos son líneas imaginarias horizontales que tienen orientación Este – Oeste. Son perpendiculares al eje terrestre y disminuyen de tamaño al
acercarnos a los polos. Los paralelos están numerados desde 0° en el Ecuador hasta 90° en el polo Norte y 90° en el polo Sur

Paralelos principales
El Ecuador: se conoce como paralelo 0° y divide al planeta en dos partes iguales: el hemisferios norte y sur. Lo complementan otros cuatreo paralelos
de referencia, con los que se hace una distinción, puesto que se corresponden con una posición específica de la tierra, respecto a su órbita del sol.
Trópico de Cáncer: es el paralelo ubicado a los 23° 27’ al norte del Ecuador. Círculo polar ártico: es el paralelo ubicado a los 66° 33’ al norte del Ecuador
Trópico de Capricornio: es el paralelo ubicado a los 23° 27’ al sur del Ecuador. Círculo polar antártico: es el paralelo ubicado a los 66° 33’ al sur del
Ecuador
Meridianos
Los meridianos son líneas imaginarias verticales, que van desde el Polo Norte al Polo Sur. Cada meridiano forma un círculo. El meridiano de referencia
es el meridiano 0°, o de Greenwich. El meridiano de Greenwich forma un círculo que divide a la tierra en hemisferio oriental y hemisferio occidental.
Los meridianos están numerados desde el 0° al 180°, hacia el este y hacia el oeste, comprendiendo 360° en total.

Latitud y Longitud
La latitud es la distancia que existe entre un punto cualquiera y el Ecuador. El ecuador se toma como línea de base y le corresponde la latitud de 0°.
Todos los puntos que estén ubicados sobre el mismo paralelo, les corresponden la misma latitud. Todos aquellos que se encuentren al sur del Ecuador,
reciben la denominación sur (S), y aquellos que se encuentren al norte del Ecuador, reciben la denominación Norte (N). La latitud es siempre menor a
90°.
La Longitud es la distancia que existe entre un punto cualquiera y el Meridiano de Greenwich. El meridiano de Greenwich se toma como la línea de
base y le corresponde la longitud de 0°. Todos los puntos ubicados sobre el mismo meridiano tienen la misma longitud. Aquellos puntos que se
encuentren al este (oriente) del meridiano de Greenwich, reciben la denominación Este (E), y todos los puntos ubicados al oeste (occidente) del
meridiano de Greenwich, reciben la denominación Oeste (O). La longitud se mide desde los 0° a los 180°, mientras que los polos norte y sur no tienen
longitud
 Link de video donde encontrarás información sobre los paralelos y meridianos – latitud y longitud (5 minutos)
https://www.youtube.com/results?search_query=paralelos+y+meridianos+latitud+y+longitud+

Clasificación de mapas
Tal como se ha mencionado, un mapa constituye un medio de representación del espacio real. En este sentido, el mapa podrá representar el espacio
real de distintas maneras, de acuerdo a lo que se busque mostrar. Por eso, es posible encontrar distintos tipos de mapas. Los más utilizados son:
Mapas físicos: estos mapas utilizan símbolos para representar elementos de la naturaleza, tales como los ríos, lagos, cerros, picos, salares, campos de
hielo, etc. Así mismo, utilizan una escala de colores que indica alturas y profundidades. Cuánto más intenso sea el color, mayor es la altura o
profundidad.
Mapas políticos: Al igual que los anteriores, estos mapas utilizan símbolos, pero en este caso buscan representar las diversas entidades políticas en las
que se divide un territorio: límites internacionales, interprovinciales y departamentales, ciudades capitales y localidades entre otras.
MAPA FISICO MAPA POLITICO

Otros mapas posibles de encontrar son los geológicos-topográficos, históricos, turísticos, económicos, etc
Link de video donde encontrarás información sobre los mapas (5 minutos) - https://www.youtube.com/watch?v=HBaOzwtTNZE

Mapas e imágenes en internet

En internet se pueden encontrar distintas herramientas útiles para trabajar con los espacios geográficos. Las dos aplicaciones que se destacan son
Google Earth (se pude descagaren la computadora)y Google Maps (se trabaja online). Ambas herramientas combinan mapas eimagenes saltelitales (no
son acuales, pero suelen tener menos de tres años) con una base de datos muy completa (diversos tipos de información geográfica: topográfica,
hidrográfica, demográfica, histórica y cultural, entre otros). El usuario, no solotiene la posibilidad de navegar y obtener distintos tipos de información
de diferentes partes de la superficie terrestre, sino también elaborar sus propios mapas publicando textos, fotos, videos, recorridos, etc.
ACTIVIDADES

1)Leer el texto “el concepto de la Geografía” y contestar:

¿A qué se denomina espacio geográfico?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2)Algunos de los temas que se estudian en Geografía están escritos en el texto. Pensar en otros cuatro temas de estudio de la Geografía y escribirlos.

a)…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

b)………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

c)…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

d)………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
3)Contestar:

a)¿A qué se denomina coordenadas geográficas?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

b)¿Qué son los paralelos y meridianos?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

c)¿Cuál es el principal paralelo y qué importancia tiene?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

d)¿Qué otros paralelos de referencia se pueden mencionar?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

e)¿Cuál es el principal meridiano y qué importancia tiene?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

f)Definir latitud y longitud

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

g)Unir con flechas los conceptos con sus significados

Espacio geográfico Ciencia social que estudia la relación naturaleza y sociedad

La geografía Espacio organizado por la sociedad

Los paralelos Círculo imaginario que recorre en dirección este- oeste

Los meridianos Semicírculo que recorre la tierra en dirección norte y sur

Latitud Divide a la tierra en norte y sur

Longitud Mide la distancia de un punto cualquiera y el ecuador

Meridiano de Greenwich Mide la distancia de un punto y el meridiano de Greenwich

Ecuador Divide a la tierra en hemisferio oriental y hemisferio occidental

4)a)¿A qué se denomina mapa?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
b)Completar:

Los mapas cuentan con elementos, los cuales conforman el…………………………………………. ……………………………………………… Entre ellos se incluye a

la…………………………………………………, que indica la relación entre la superficie real y la superficie del mapa. La…………………………………………………., indicada por

la rosa de los vientos, y que sirve para indicar los …………………………………. ………………………………………………El norte, también llamado…………………………………

o ………………………………………..El sur, también llamado………………………………………….. o …………………………………………….El este, también llamado

…………………………………….. y el oeste, también llamado……………………………………………..

Otra información del mapa es la……………………………………………., representada mediante símbolos, íconos o colores.

Además, las…………………………………… o ………………………………….. … …………………………………………, sirven también para una mejor comprensión del mapa

c)Los mapas más utilizados por los geógrafos son los físicos y los políticos

d)¿Qué representan los mapas físicos mediante símbolos?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

e)¿Qué indica la escala de colores?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

f)Observar un mapa físico de América. Mencionar los colores que se observan y decir que representa cada color.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

g)¿Qué representan los mapas políticos?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5)Leer el párrafo referido a los mapas e imágenes en internet: Google Maps y Google Earth.

a)Explorar Google Maps en el celular o computadora y observar la información geográfica que proporciona. Luego hacer un listado de los usos que se le
puede dar a dicha aplicación para poder conocer el espacio geográfico. Ejemplo:

1) Desplazarse libremente entre distintos lugares naturales o poblados (ciudades, países, mares u océanos, continentes, montañas, etc.

2)…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3)…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4)…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5)…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

6)…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

7)…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

8)…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

9)…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

10)……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
TEMA: EL ESPACIO GEOGRÁFICO MUNDIAL Y AMERICANO

ACTIVIDADES
1)a)Observa el mapa y completa los nombres faltantes teniendo en cuenta los números y letras

CONTINENTES OCEANOS
1- A-
2- B-
3- C-
4- D-
5- E-
6-

b) Completar las frases

-América se encuentra al oeste de los continentes.………………………………….. y ……………………………………….
-El Ecuador da lugar a los hemisferios……………………………………. y ……………………………………………
-El Meridiano de Greenwich da lugar a los hemisferios………………………………………….. al oeste y ………………………………………… Al este.
-Las costas de Asia son bañadas por el océano………………………………………… al este e ……………………………………………… Al sur.
-Al sur del resto de los continentes se encuentra la……………………………………………….
-El océano Pacífico separa a América de……………………………………………………. y ……………………………………………………
-El paralelo de 0° se llama…………………………………………………
-El meridiano de 0° se llama………………………………………………..
-Asia se encuentra unida a…………………………………………………
-En el hemisferio oriental encontramos los océanos………………………………………………… y ……………………………………………
-En el hemisferio occidental encontramos los océanos………………………………………………. y …………………………………………..
 Link de video dónde encontrarás información de apoyo sobre los océanos y continentes https://www.youtube.com/watch?v=AhqKhO0O_rs

c)Ingresar al siguiente link referido al continente antártico y contestar:

https://www.meteored.com.ar/noticias/ciencia/estos-son-los-paises-que-reclaman-soberania-a-quien-pertenece-la-antartida.html

¿Por qué se dice que la Antártida es una reserva natural?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
¿Qué países reclaman territorios en el continente?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
¿Qué significa que no hay soberanía legal sobre la Antártida?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Realizar un breve comentario sobre lo que dice el Tratado Antártico
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2)Trabajar con el siguiente mapa planisferio:
a)El continente en que tú vives se llama…………………………………………… Píntalo de rojo
b)El océano más grande es el…………………………………………... Ubícalo en el mapa.
c)El continente que está al este de Europa es ………………………………………………. Píntalo de verde.
d)El continente blanco se llama………………………………………………… Ubícalo en el mapa.
e)Australia se encuentra en el continente de…………………………………………………..Píntalo de amarillo.
f)Grecia se encuentra en el continente de……………………………………………….. Píntalo de marrón.
g)Las pirámides de Egipto se encuentran el continente de……………………………………………….. Píntalo violeta.
h)Los continentes que limitan con el Océano Glacial Artico son…………………………………………….. , ……………………………………………….. y
………………………………………………... Ubícalo en el mapa.
i)El Océano que debes cruzar para ir desde Africa hasta América es el……………………………………………….. Ubícalo en el mapa.
j)El Océano que baña las costas de Africa, Asia y Oceanía es el……………………………………………….. Ubícalo en el mapa.
El espacio geográfico americano: características territoriales
 Los continentes son grandes extensiones de tierra separados entre sí por las aguas oceánicas. Existen 6 continentes. De mayor a menor
extensión: Asia, América, Africa, Antártida, Europa, Oceanía.
 Según el meridiano de Greenwich, todo el continente americano se encuentra en el hemisferio oeste. Según el Ecuador, el 64% del territorio
está en el hemisferio norte y el 36% en el hemisferio sur.
 América ocupa aproximadamente el 8,1% de la superficie del planeta y el 28% de las tierras continentales, por lo que se lo considera el 2°
continente en extensión, luego de Asia. Tiene una superficie total de 42 millones de km2.
 Se extiende desde cerca del polo norte (83°lat. Norte) hasta la isla chilena Diego Ramírez (56°lat. Sur). Es el continente de mayor desarrollo
latitudinal, alcanzando los 16 mil km. de extensión en sentido norte-sur.
 Debido a su alargamiento latitudinal y a su extensa superficie, cuenta con una gran variedad de tipos de ambientes, recursos naturales y
climas. Dichos ambientes han sido modificados, en mayor o menor grado por el impacto de las actividades que realiza la sociedad.
 El continente está formado por dos grandes masas continentales, unidas por una franja continental más estrecha.
 Se trata de un solo continente, pero con múltiples culturas y diversas realidades sociopolíticas. Por eso no resulta sencillo hablar de una sola
América.
 Límites: La enorme masa continental americana se encuentra completamente rodeada de los océanos. El norte está bañado por las aguas del
océano Glacial Artico, en el cual se encuentra un conjunto de islas que avanzan hasta muy cerca del polo norte. Por el extremo sur, el
continente alcanza sur la confluencia del océano Atlántico y Pacífico que lo separa de la Antártida. El océano Atlántico, por el Este, separa a
América de Europa y Africa; en tanto el océano Pacífico, por el oeste, la separa de Asia y Oceanía.

3)Luego de leer el texto de arriba y ver el video (https://www.youtube.com/watch?v=OyIYEW1Z3_o) referido a las características territoriales del
continente americano, contestar V o F

- El origen del nombre “América”, se debe al navegante italiano Américo Vespucio ( )

-El continente americano se encuentra en el hemisferio oriental, según el meridiano de Greenwich y en el hemisferio norte y sur según el Ecuador ( )
- El continente americano se encuentra atravesado por el círculo polar antártico hacia el sur ( )
- El continente americano tiene una diversidad de climas, relieves y recursos naturales ( )
- El continente americano tiene como límite al sur el océano Glacial Ártico ( )
- El continente americano tiene un gran desarrollo latitudinal, extendiéndose por 12 mil kilómetros en sentido norte – sur ( )
- El continente americano es el más extenso de todos, lego de Asia ( )

TEMA: DIVISIÓN REGIONAL

América puede ser dividida en diversas regiones de acuerdo a los distintos criterios:
De acuerdo con las características físico-estructurales, basadas en la evolución geológica del continente, América se divide en:
América del norte: Se extiende desde el extremo norte del continente hasta el istmo de Tehuantepec en el sur de México y ocupa el 55% de la
superficie total del continente.
América central: Se extiende desde el istmo de Tehuantepec hasta el istmo de Panamá. Ocupa una estrecha franja de tierra acompañada por un arco
de islas que se ubican en el mar Caribe.
América del sur: Se extiende desde el istmo de Panamá hasta la isla grande de Tierra del Fuego, en el extremo sur del continente y abarca el 43% de la
superficie continental.
Si se consideran los factores históricos – culturales, el continente se divide en:
América Anglosajona: Comprendida por los países de E. Unidos y Canadá, en los que predominó la colonización inglesa y francesa. La religión
protestante y el idioma inglés son los que predominan.
América Latina: Comprendida por los demás países desde México hasta Argentina y Chile. En ellos, predominó la colonización española y portuguesa y
la religión católica y el idioma español y portugués son los que predominan
Dentro de América Latina, los países pueden agruparse de acuerdo al idioma que predomina:
Hispanoamérica: Es la parte de América Latina conquistada por España y en la que se habla español.
Iberoamérica: está formada por la América conquistada por los dos países de la península Ibérica: España y Portugal. Se habla español y portugués, por
lo tanto, incluye a los países de Hispanoamérica más Brasil.
ACTIVIDADES

a)- Criterio cultural e histórico de América.

Coloque a cada mapa, el título que corresponde: Iberoamérica, Hispanoamérica, América Latina y América anglosajona.
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b)-Complete el cuadro con la teoría de los trabajos anteriores.

América: división física Desde Hasta

AMERICA DEL NORTE

……………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………….

AMERICA CENTRAL
…………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………….

AMERICA DEL SUR

…………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………….

c)- Criterio físico de América.

En este mapa, pintar con rojo a América del Norte, con azul a América Central y con amarillo a América del Sur.
d)Completar las frases:
- América Anglosajona está comprendida por los países de………………………………………. ……………………………………….. y

…………………………………………. En ellos predominó la colonización………………………………………………….. y …………………………………………….

- América Latina está comprendida por los siguientes países: desde…………………………………………….. hasta……………………………………………..

y ……………………………………………… En ellos predominó la colonización……………………………………………… y ……………………………………………….

- Hispanoamérica es la parte de América conquistada por…………………………………………………..

- Iberoamérica es la parte de América conquistada por………………………………………………. y ………………………………………………..

TEMA: DIVISION POLITICA DE AMERICA

Todas las áreas delimitadas del continente americano son territorios políticos. Algunos de estos territorios son Estados o países independientes y
algunos otros son territorios dependientes.

Estados independientes

América está formada por 35 Estados nacionales, es decir entidades políticas denominadas países. En su mayoría son continentales y solo algunos
insulares como Cuba o Haití, localizados en América Central.

Cada Estado está constituido por tres elementos fundamentales: territorio, población y gobierno.

Territorio: el territorio es el área o superficie de un Estado que está definido por los límites internacionales, dentro de los cuáles el Estado ejerce su
soberanía. Comprende las tierras emergidas de la superficie terrestre, las masas oceánicas próximas a la costa (si es costero) y el espacio aéreo que está
sobre él.

Población: es el conjunto de personas que habitan dentro del territorio y quedan sometidas a las leyes del Estado, a las acciones de su gobierno y a sus
instituciones. Esa sociedad, a través de ideas, símbolos y formas de comunicación, reconoce lazos de pertenencia a un grupo en común(la nación), a
través de una identidad colectiva.
Gobierno: El Estado cuenta con instituciones que definen políticas y administran los recursos para satisfacer las necesidades de la población. El
conjunto de estas instituciones y las personas que se encuentran al frente de estos organismos, por un período determinado de tiempo, conforman el
gobierno.

Otro aspecto importante en la formación de los Estados nacionales, ha sido el reconocimiento como tales por otros países. Esto significa que, otros
Estados nacionales admiten su existencia, aceptan sus instituciones y el poder que ejercen sobre el territorio y la población que lo habita. De esta
manera, acepan al Estado como una unidad soberana, es decir que tiene dominio sobre su territorio.

Los Estados nacionales americanos se conformaron a partir de los procesos de independencia, por lo que los territorios coloniales dejaron de ser
dominio de los países europeos. Estos procesos comenzaron con la independencia del 1º país de América: Estados Unidos en 1776. Entre principios y
mediados del S XIX, se independizaron casi todos los países de América Central y del Sur. La mayoría de los países del Caribe se independizaron recién a
mediados del S XX. El último que se independizó fue Bélice en 1.973.

La mayoría de ellos son repúblicas, como Argentina, Brasil o México, y algunos son monarquías parlamentarias, como Canadá y Jamaica.

País insular: Estado limitado totalmente a una isla o grupo de islas y que no tiene ningún territorio sobre el continente. Ej: Cuba, Haití, Jamaica, etc.
País continental: Estado que tiene todo o la mayor parte de su territorio sobre el continente. Ej: Argentina, Brasil.
Soberanía: Es la capacidad de un Estado de ejercer dominio o poder sobre sobre el área definida por su territorio.

Territorios dependientes

Además de los territorios que corresponden a países o Estados independientes, en América se encuentran otros territorios que no tienen las mismas
características políticas y jurídicas. La mayoría de estos se encuentran en el Caribe.

Puerto Rico: es un territorio autónomo, ya que mantiene lazos políticos con los Estados Unidos. La población elige un gobernador en elecciones libres,
que depende de las decisiones del presidente de los Estados Unidos y del congreso. Los habitantes tienen la posibilidad de ingresar a los Estados Unidos
como ciudadanos de ese país.

Groenlandia: es una provincia de Dinamarca y desde 1.979 tiene un gobierno autónomo. Sus habitantes eligen a las autoridades políticas, pero la
defensa y las relaciones internacionales están a cargo del gobernó de Dinamarca.

Departamentos de ultramar de Francia: son antiguas colonias de Francia que pasaron a formar parte del Estado francés con una organización política
similar a la de los otros departamentos de ese país, y sus habitantes son ciudadanos franceses. Ejemplos: Guadalupe, Guayana francesa y Martinica.

Caribe Neerlandés: se denominan así a un conjunto de islas colonizadas por los Países Bajos, que hasta el 2.010 se conocían como Antillas Holandesas.
Varias islas tienen actualmente gobiernos autónomos, como Aruba, Curazao y Sint Maarten, aunque mantienen estrechos lazos con los países bajos.

Territorios coloniales: Otros lugares de América son colonias y tienen una relación de dependencia total respecto de los países que los administran y
sus habitantes no son considerados en igualdad de condiciones con respecto a los del país administrador. Los gobiernos de los países administradores
definen las autoridades locales e indican las políticas sociales y económicas que se deben seguir en ellos. Varios territorios coloniales se encuentran
bajo el dominio del Reino Unido de Gran Bretaña, como Anguila, Bermudas, islas Caimán, islas Turcas y Caicos, islas Vírgenes Británicas y Montserrat.
En este grupo de territorios coloniales bajo dominio británico, se incluyen las islas Malvinas.

Las islas Vírgenes de los Estados Unidos es otro ejemplo de territorio colonial no autónomo.

Cambios en la división política de América: El mapa político de América se ha modificado desde que surgió el 1º país (E. Unidos), hasta la actualidad.
Los cambios se deben al surgimiento de nuevos países que logran su independencia y a otros que aumentaron o disminuyeron su territorio por guerras
o acuerdos. Es probable que los cambios continúen porque todavía hay muchos territorios dependientes que pueden independizarse.

ACTIVIDADES
1)Cada Estado está constituido por tres elementos fundamentales: territorio, población y gobierno

El territorio es………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

.....................................................................................................................................................................................................................

La población es………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

El gobierno es………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2)¿Qué diferencia hay entre un país continental y uno insular?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3)¿A que se denomina soberanía?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4)a)¿A partir de cuándo comenzaron a conformarse los Estados independientes?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

b)El 1º país en independizarse fue……………………………………………………………………………………………….

c)Los países de América central y del sur se independizaron en……………………………………………………………………………

d)El último país en independizarse fue…………………………………………………………………………………

5)Los territorios dependientes son……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
6)¿Porqué se modificó el mapa político de América desde el S XVIII hasta la actualidad?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
7)Realizar un listado de todos los países de América con sus respectivas capitales

PAISES CAPITALES

1- ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………..

2- ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………..

3- ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………..

4- ………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………..

5- ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………..

6- ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………..

7- ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………..

8- ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………..

9- ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………..

10- ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………..

11- ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………..

12- ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………..

13- ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………..

14- ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………..

15- ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………..

16- ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………..

17- ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………..

 18- ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………..

19- ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………..

20- ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………..

21- ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………..

22- ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………..

23- ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………..

24- ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………..

25- ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………..

26- ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………..

27- ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………..

28- ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………..

29- …………………………………………………………………………………........ ……………………………………………………………………………………..

30- ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………..

31- ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………..

32- ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………..

33- ………………………………………………………………………………….. …… ……………………………………………………………………………………..

34- ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………..

35- …………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………..

36- ………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………..

8)Realizar un cuadro de los territorios dependientes de América y el país al que pertenecen

TERRITORIOS DEPENDIENTES PAIS AL QUE PERTENECEN

…………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………….
8)En el siguiente mapa de América (puede usar otro que tenga) ubicar y marcar todos los países de América. Colocarles el nombre y diferenciarlos con
color.

9)Siguiendo pistas

Deben descubrir los siete países de América siguiendo estas pistas. Luego localícenlos en el mapa de América del punto anterior

 El país A está atravesado por el círculo polar Artico y es el más grande de América del norte.
 El país B está atravesado por la línea del Ecuador y limita con el país C
 El país F está atravesado por el trópico de capricornio.
 El país E es el más grande de América central insular
 El país C está al sur del país B
 El país G está al este del país F y es el más grande de América del sur.
  El país D está al sur del país A y al norte del país E.
 El país A tiene costas a tres océanos.
 El país C tiene costas al océano Pacífico
 El país B es bioceánico.
 El país F está en América del sur y no tiene salida al mar.

10)Completar el crucigrama

11)a) Observe el mapa con la División política de América que realizó anteriormente y responda:

¿Qué Países son atravesados por la línea del Ecuador?..................................... , ………………………………….. y ………………………………..

¿Qué países son atravesados por el Trópico de Capricornio?................................. , ………………………………….. , …………………………………..

y …………………………………….

¿Qué países son atravesados por el trópico de Cáncer?........................................ y ………………………………………

¿Qué países no tienen salida al mar?.............................................. y ………………………………………..

¿Qué países de América del Sur no limitan con Brasil?......................................... y ………………………………………..

De acuerdo al criterio físico, ¿en qué América se encuentra Panamá?....................................... ……………………………………

De acuerdo al criterio cultural, ¿en qué América se encuentra México?....................................... ……………………………………

b)- Pinte en el siguiente mapa (puede usar otro que tenga) del continente americano los siguientes países de América:
- Con violeta o rosa: el país septentrional a los Estados Unidos.

-Con rojo: el país oriental a Chile.

-Con verde: el país más extenso de América del Sur.

-Con amarillo: el país más extenso de América del Norte.

-Con anaranjado: el país cuya capital es Caracas.

-Con marrón: el país cuya capital es Montevideo.

c)- Mencione 3 países de América Central d)- Mencione tres países de América Central
que tienen salida al océano Pacifico que son islas

1………………………………………………………………………. 1…………………………………………………………………………

2………………………………………………………………………. 2………………………………………………………………………….

3………………………………………………………………..…….. 3………………………………………………………………………….

e)- Subraye la respuesta correcta:

 Kingston es la capital de: Ecuador – Honduras – Costa Rica – Jamaica

 El país occidental a Belice es: México – Guatemala – El Salvador – Honduras
 El país que no limita con Colombia: Perú – Brasil – Panamá – Ecuador – Guyana

f)- Responder: ¿Por qué Alaska y Groenlandia no aparecen como países?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

TEMA: EL RELIEVE DE AMERICA

La formación del relieve: Gran parte de nuestro conocimiento acerca del interior de la tierra, ha sido inferido a través de observaciones en los relieves
de la superficie y pruebas científicas en laboratorios. Basados en estas, los científicos distinguen diferentes capas según sus propiedades físicas o
químicas.

¿Escuchaste o leíste que hay una teoría denominada tectónica de placas?

Esta brinda explicaciones sobre los procesos provocados por las fuerzas del interior de la tierra (procesos endógenos). Una de las ideas más
importantes que sostiene esta teoría, indica que la litósfera (en la que queda incluida la corteza terrestre), no es una capa continua, sino que está
dividida en bloques, también llamados placas litosféricas o tectónicas, que se mueven unas en relación de las otras, deslizándose sobre la capa menos
rígida de la astenósfera. Después de millones de años, el desplazamiento de las placas genera importantes cambios en la distribución de los
continentes.

Las placas tectónicas se relacionan entre sí a través de sus bordes. Se reconocen tres tipos de bordes en función del movimiento que manifiestan.

Los bordes en los cuales una placa se aleja respecto de otra, reciben el nombre de bordes divergentes. Se caracterizan porque, al separarse las placas,
asciende material fundido desde el interior del planeta, llamado magma, que al enfriarse se solidifica y crea nueva corteza, como los relieves que
parecen cordilleras en el Océano Atlántico, denominados dorsales oceánicas.

En los bordes opuestos, sucede lo contrario: la placa que fue desplazada choca con otra. A este tipo de bordes, se los denomina bordes convergentes.
Si se trata de una placa continental, se da el fenómeno de la subducción, en el cual la oceánica se introduce por debajo de la continental. La placa que
subduce, es decir la oceánica, se funde parcialmente debido a las altas temperaturas y presiones del interior del planeta. En estos bordes son
frecuentes los sismos, originados por el choque de las placas. Un ejemplo de este fenómeno es el de la placa pacífica de Nazca que al chocar con la
placa continental sudamericana da lugar a la formación de la cordillera de los Andes.
Los bordes en los cuales una placa se desliza lateralmente respecto de la otra, de modo que no se alejan ni se chocan, recibe el nombre de bordes de
falla transformantes. Un ejemplo de este tipo de bordes es la falla de San Andrés, en Estados Unidos.

El movimiento de la placas genera grandes cambios, tanto en la corteza terrestre como en la distribución de los continentes. ¿Cómo?

Cuándo dos placas chocan en lugares dónde las rocas son blandas, se producen plegamientos que, si son de gran tamaño, forman montañas. Cuándo
las fuerzas actúan sobre rocas duras, la corteza se fractura en bloques y se forman fallas. Los bloques facturados y fallados más elevados constituyen
montañas, mesetas o altiplanicies, mientras que los bloques fracturados y hundidos pueden dar lugar a llanuras

Los procesos geológicos insumen miles de millones de años. Con el fin de poder ordenar y clasificar las estructuras geológicas de la tierra, los geólogos
han creado una escala temporal denominada tiempo geológico.

En cada una de las eras geológicas sucedieron diversos ciclos orogénicos, es decir procesos que transformaron la superficie terrestre dando lugar a las
montañas y determinando, así, las principales formas de relieve de América.

En la actualidad (período cuaternario), el relieve continúa modelándose por la acción de los procesos endógenos, es decir aquellos que tienen su origen
en el interior de la tierra, y por procesos exógenos, aquellos que se producen en el exterior de la superficie terrestre y modifican las formas de relieve
creadas por las fuerzas internas. Las fuerzas generadas en la atmósfera, en la hidrósfera y en la biósfera
comienzan a actuar sobre las rocas transformándolas, y se produce así el modelado de los relieves.

Ciclo de los procesos exógenos y los agentes de transformación de la corteza terrestre

Etapas de los procesos exógenos

Las unidades del relieve americano

Podemos decir que el relieve es la forma que adquiere la superficie terrestre.
Los relieves americanos son el resultado de procesos geológicos endógenos y exógenos que actúan desde hace millones de años en la litósfera y en la
atmósfera.
En América encontramos varios tipos, cada uno con sus formas características.
 En el relieve americano podemos diferenciar tres grandes zonas con
cualidades propias que se distribuyen en el este, centro y oeste del
continente.
Este: mesetas
Centro: llanuras
Oeste: montañas
Los colores en el mapa físico de América según las alturas:
Color verde: corresponde a llanuras. De 0 a 500 mts. de altura
aproximadamente.
Color amarillo, anaranjado: corresponde a mesetas. De 500 a más de 1000
mts. de altura aproximadamente.
Color marrón claro: corresponde a cerros (sierras) y montañas bajas. De 500 a
3.000 mts. de altura aproximadamente.
Color marrón oscuro: corresponde a montañas (cordilleras). De 3.000 a más
de 6.000 mts. de altura aproximadamente.

Las eras geológicas:

ERA PERIODO DE TIEMPO
PRECAMBRICA Desde los 4.500 hasta los 570 millones de años
PALEOZOICA Desde los 570 hasta los 225 millones de años
MESOZOICA Desde los 225 hasta los 65 millones de años
CENOZOICA Desde los 65 millones de años hasta la actualidad

Una meseta es una superficie relativamente plana, elevada a poca altura

sobre el terreno circundante. La mayoría de ellas se ubican en los macizos o
escudos. Estos son los relieves más antiguos del continente. Se remontan a la
era Precámbrica (2.500 millones de años) o a la era Paleozoica (540 millones
de años). Estos relieves corresponden a antiguas montañas que se han
erosionado con el transcurso del tiempo. Son relieves viejos, muy desgastados
por la acción del viento, la lluvia y el hielo que dieron lugar a formas de relieve suaves y redondeadas, de poca altura, de forma amesetadas en su
mayoría.

ESCUDO CANADICO Se extiende por el norte de América. Incluye Groenlandia. Esta zona ha sido invadida por los hielos en distintos tiempos
geológicos que han erosionado el terreno formando numerosos lagos.
MACIZO DE GUAYANA Abarca el norte de América del sur. La erosión provocada por los ríos y el agua de lluvia produjo formas amesetadas con
laderas empinadas.
MACIZO DE BRASILIA Se extiende al este de América del sur. En algunos sectores presenta un relieve de mesetas y en otros de sierras bajas.
MACIZO PATAGONICO Ocupa el sureste de América del sur. Conforma un conjunto de mesetas escalonadas que descienden de oeste a este.

Una montaña es un relieve de gran altura elevado a miles de metros sobre la superficie terrestre. Tiene pendientes abruptas y empinadas. Las
cordilleras o cordones son sucesiones de montañas entrelazadas entre si y que se extienden por cientos o miles de km. sobre la superficie terrestre.
América posee una estructura montañosa hacia el oeste relativamente joven, ya que se ha desarrollado durante la era cenozoica, desde hace 65
millones de años hasta la actualidad. Es por ello que todavía conservan una gran altura, ya que han tenido menos tiempo para erosionarse, a diferencia
de los escudos o macizos y las sierras. Las cordilleras tienen una gran inestabilidad que se expresa en movimientos sísmicos y volcanes.
CORDILLERA DE LAS Se extienden al oeste de Canadá y E. Unidos. Son cordones paralelos que se extienden en sentido norte-sur
ROCALLOSAS Y CADENA DE LA
COSTA
CORDILLERA DE LOS ANDES Ubicada en América del Sur. Se extiende desde Venezuela hasta Tierra del Fuego en sentido norte-sur y cerca
de la costa del O. Pacífico. Tiene 8.500 km. de longitud. A lo largo de ella se encuentran las montañas más
altas del continente (Aconcagua: 6.960 mts.).

Un cerro es una elevación del terreno de no mucha altura. Presenta las mismas características de una montaña, con la única diferencia que tienen
menor altura que aquella. Las sierras son sucesiones de montañas bajas o cerros que se extienden sobre la superficie terrestre por cientos de
kilómetros. En un principio, las sierras eran altas montañas que fueron erosionándose durante el transcurso de millones de años; por lo tanto son más
bajas, de menor pendiente y más antiguas que las montañas o cordilleras.

MONTES APALACHES Se extienden por el noreste de Estados Unidos. Forman un conjunto de sierras bajas, redondeadas y
separadas por valles.
SIERRA MADRE ORIENTAL Y Ubicadas en México. Son dos encadenamientos paralelos entre sí. Ambas disminuyen en altura hacia el sur.
SIERRA MADRE OCCIDENTAL

Una llanura es un relieve plano de gran extensión formado por acumulación de sedimentos (provenientes de montañas, sierras y mesetas) que se
erosionaron por acción de la lluvia, el viento y el hielo. Son los relieves más jóvenes del continente ya que se formaron desde hace unos 2 millones de
años hasta hoy.

PRADERAS CANADIENSES Se ubican al este de las montañas Rocallosas en territorio canadiense

LLANURA DEL MISSISSIPPI Se extiende por el centro de E. Unidos en torno al rio Mississippi y Missouri (principales vías navegables del
país)
LLANURA DEL ORINOCO Se ubica al norte de América del sur en los territorios de Colombia y Venezuela
LLANURA DEL AMAZONAS Se extiende desde la costa atlántica hasta el pie de los Andes. Abarca gran parte de la cuenca del rio Amazonas
en territorio brasileño.
LLANURA CHACO-PAMPEANA Abarca desde el norte de Paraguay y sur de Brasil hasta el sur de Buenos Aires. Se desarrolla en torno a los ríos
Uruguay, Paraguay, Paraná y de la Plata.
ACTIVIDADES

1) Leer el texto: La formación del relieve y desarrollar las siguientes consignas.

a) ¿Qué sostiene la teoría de la tectónica de placas?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
b) Las placas tectónicas se relacionan entre sí en función del movimiento que realizan. Completar las frases:

-La divergencia se caracteriza por:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

-La convergencia se caracteriza por:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

En el choque entre una placa continental y una oceánica se da el fenómeno de la……………………………………………………, que se caracteriza

por………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Un ejemplo de este fenómeno en América se da en……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

-Las fallas transformantes surgen por………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Un ejemplo de este fenómeno en América se da en……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

-El plegamiento se produce cuando…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

-Las fallas se forman cuando……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
c)Observar el mapa de la distribución de las placas tectónicas en el mundo y contestar:

¿Cuáles placas creen ustedes que son las que intervienen en la formación del relieve americano?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2)Los procesos que transformaron la superficie terrestre en América se sucedieron a través de las eras geológicas, durante millones de años, dando
lugar a las principales formas de relieve. En la actualidad, el relieve continúa modelándose por acción de los agentes endógenos y exógenos.

-Los procesos endógenos son aquellos que…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

-Los procesos exógenos son aquellos que……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Caracterizar brevemente cada una de las etapas de formación de relieve en los procesos exógenos.
3)a)¿a que se denomina relieve?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
b)En el relieve americano podemos distinguir 3 zonas
¿En qué parte del continente predominan las montañas?, ¿y las mesetas?, ¿y las llanuras?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

c)Los colores en el mapa físico según las alturas.

Completar:

El color verde corresponde a……………………………………Tienen una altura comprendida entre los……………………………. y los…………………………………..

El color amarillo - anaranjado corresponde a……………………………….Tienen una altura comprendida entre los ……………………….y los…………………………

El color marrón claro corresponde a……………………………………Tienen una altura comprendida entre los…………………. y los……………………..

El color marrón oscuro corresponde a………………………………..Tiene una altura comprendida entre los………………….. Y los………………………

4)a)Realizar un cuadro como el siguiente con la información del texto referida a los tipos de relieve de América.

UNIDAD DE RELIEVE CARACTERÍSTICAS

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Montaña - cordillera …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Cerro - sierra …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

meseta - macizo ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Llanura ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

b)Observar el mapa de los relieves de América y completar los cuadros teniendo en cuenta los 15 tipos de relieve presentes en el mismo. (Ejemplo: 1:
Escudo Canádico)

1- Escudo Canádico 5 - ……………………………………………………………………..

MACIZOS 2 - ……………………………………………………….. MONTAÑAS 6 -………………………………………………………………………..

O
ESCUDOS
3 - ..……………………………………………………… 7 - ……………………………………………………………………..

4 - ….…………………………………………………………...

11 - ………………………………………………………………………..
8 - ……………………………………………………………………

12 - ..………………………………………..................................
SIERRAS 9 - …………………………………………………………………….
LLANURAS
13 …………………………………………………………………………….
10 - ………………………………………………………………………

14 - ………………………………………………………………………….

15 - ………………………………………………………………………….
6)En el mapa de relieves de América, ubicar los tipos de relieves escritos en el punto anterior y pintar de verde a las llanuras, de amarillo a los escudos
o macizos, de marrón claro a las sierras y de marrón oscuro a las cordilleras.
Mapa de relieves de América