GEOMETRÍA

Guía Académica I - Ciencias (S2-UNI-B-22) Geometría

1 TRIÁNGULOS Y LÍNEAS NOTABLES

PRÁCTICA PARA LA CLASE

1. En un triángulo ABC se traza la bisectriz inte- 5. En un triángulo ABC, la medida del ángulo
rior BD (D en AC ) y en BD se ubica el punto exterior en C es el cuádruplo de la medida del
E tal que AE= ED. Si m∢BAE= m∢ACB+ 21, ángulo interior en A. La bisectriz del ángulo
calcule m∢ADB exterior en C interseca en P a la prolongación
de AB . Si AC = BP, calcule m∢A.
A) 49° B) 50° C) 64°
A) 36° B) 12° C) 15°
D) 53° E) 63° D) 20° E) 18°

2. En el triángulo ABC se trazan las cevianas BF 6. De la figura, halle el valor de x.

y AE que se intersecan en P.
A) 60°
Si BF = BC, m∢ABF = m∢EAC, m∢C = Φ y 2+ 
m∢BAE = β, calcule m∢BPE. B) 30° x

A) Φ –  B) Φ +  C)  + Φ C) 15°
3 3
D) 45°
D) Φ –  E) 2β - Φ 30°
2 
E) 75°  
 
3. En un triángulo rectángulo ABC recto en B,
se trazan la altura BH y la bisectriz BN del
∢ABH (N ∈ AH). Calcule BC, si NC = 5 7. En la figura E es excentro del triángulo ABC y
A) 6 B) 5 C) 4 BC = CE. Halle el valor de α.
D) 3 E) 7
B E
2
4. En un triángulo rectángulo ABC, recto en B
la bisectriz del ángulo exterior en A interseca
en P a la prolongación de CB y en Q a la 
prolongación de la altura BH. Si BP = 13 y A C
HQ = 7, calcule BH. A) 18° B) 20° C) 36°
A) 5 B) 3 2 C) 6 D) 24° E) 54°

D) 5 2 E) 2

53
Geometría Guía Académica I - Ciencias (S2-UNI-B-22)

8. En la figura: L1// L2, calcule el menor valor 12. En la figura, AB=BC=BD. Halle el valor de x.
entero de x, si el ángulo ABC es agudo. B
D
L1 30°


E
A  x
x  
A  
L2 C
C B
A) 8° B) 15° C) 6°
A) 46° B) 47° C) 48° D) 7,5° E) 10°
D) 49° E) 50°
13. En el triángulo isósceles ABC, AB = BC, la
9. De la figura I: incentro, E: excentro del trián- bisectriz interior del ángulo en A interseca a
gulo ABC. Calcule el mínimo valor entero de BC en D tal que AC = AD. Calcule m∢ADC
x.
A) 60° B) 54° C) 36°
E
B D) 75° E) 72°

14. Del gráfico adjunto, halle el valor de x.

I  3x 80° 50° x


A C 60°
60°
A) 18 B) 22 C)19
D) 16 E) 15 A) 20° B) 30° C) 35°
D) 40° E) 45°
10. En un triángulo rectángulo ABC, recto en B,
se traza la altura BH, luego se trazan las bisec- 15. Indique la relación correcta.
trices BP y BQ de los ángulos ABH y HBC (P
y Q en AC).  a

Si AB + BC = 23 y AC = 17, calcule PQ.

A) 6 B) 7 C) 3
D) 4 E) 5 b d

11. En el triángulo ABC, m∢A= 2m∢C, sea P el 

excentro relativo a AC tal que PC= 12. Si 
 c
BP interseca a AC en D, calcule PD.
A) 6 B) 6 2 C) 9 A) a + b = c + d B) 2d + b = a + c
D) 12 E) 18 C) 2(b + d) = a + c D) a + c = b + d
E) b = a + c + d

54
Guía Académica I - Ciencias (S2-UNI-B-22) Geometría

PRACTIQUEMOS

1. Si AB < AC y la mABC toma su mínimo 4. En la región exterior relativa a BC de un trián-

valor entero, halle el valor de x. gulo isósceles ABC de base AC se ubica el
punto P, tal que el triángulo BPC es equiláte-
B ro. Si mCAP = 3(mAPC), halle mAPB.
A) 45° B) 50° C) 37°
D) 55° E) 40°

x 5. En un triángulo ABC se cumple que

70°
C mA + mB + mC =115°
A
2 2
A) 121° B) 128° C) 131° Halle la medida del ángulo que forman las
D) 136° E) 141° bisectrices exteriores de A y C.
A) 55° B) 60° C) 65°
2. En el gráfico, halle el valor de x si
D) 70° E) 75°
AB=BC=CD.
C 6. En un triángulo AB, recto en B, se traza la
altura BH. Si las bisectrices interiores AR y CF
60° intersecan a BH en los puntos P y Q, respec-
tivamente, determine PQ si BR=a y BF=b.
160°
A) a + b B) a – b C) ab
B D) 2(a + b) E) ab
x
A D 7. Halle el valor de x.

A) 60° B) 70° C) 80° 

D) 90° E) 100° 

3. Si ABC es un triángulo isósceles de base 

 100°
AC, exteriormente relativo a AB, se ubica
x
el punto P, tal que mBPC = 2(mPCA) y   

mBCP + mPAB = 70° y R es un punto de
la prolongación de AP, halle la medida del
A) 70° B) 80° C) 90°
ángulo RPB.
D) 110° E) 140°
A) 70° B) 140° C) 110°
D) 40° E) 80°

55
Geometría Guía Académica I - Ciencias (S2-UNI-B-22)

8. En la figura mostrada, el punto I es incentro razón entre las medidas del ángulo MBN y el
del triángulo ABC. Determine mPSQ. ángulo exterior del triángulo ABC correspon-
B diente al vértice B.

S A) 2 B) 1 C) 3
2
3 4

I D) 4 E) 3
 5 5
2
A C
Q
13. En un triángulo ABC, mB = 90°. Sea I el
A) 90° – mBAC B) 45° incentro y E el excentro relativo a BC tal que
C) 60° D) 100° – mABC AC = IE. Halle mA.
3
E) 90° – mABC A) 30° B) 45° C) 37°
2
D) 53° E) 60°
9. Sobre los lados AB, BC y AC de un trián-
gulo ABC se consideran los puntos P, Q
14. En un triángulo ABC se trazan las cevia-
y R, respectivamente, tal que PQ = QR y
mBPQ + mCQR = 110°. Si AB = BC, nas BF y AE que se intersecan en P. Si
halle mARP. BF = BC, mABF = mEAC, mC =  y
A) 70° B) 65° C) 60° mBAE = , determine mBPE.
D) 55° E) 50° + +
A)  –  B) C)
3 2
10. En un triángulo ABC, mA = 40° y –
mB = 60°. Se traza la ceviana BD, tal que D) E) 2 – 
2
AB = BC + DC. Halle mBDC.
A) 50° B) 60° C) 70° 15. En un triángulo ABC, AB = BC. Sobre
D) 80° E) 15° BC se ubica el punto Q y sobre las prolon-
gaciones de AB y AC se ubican los pun-
tos P y L, respectivamente. Si PQ = QL y
11. En un triángulo ABC, recto en B, se traza mAPQ + mLQC = 84°, halle mALP.
la ceviana BD, tal que mABD = 3
A) 84° B) 48° C) 56°
y mACB = 2. Halle el valor de  si
D) 36° E) 72°
AB + AD = BC.
A) 11° B) 15° C) 30° 16. En un triángulo PQR, mQRP = 60º – 2, en
D) 10° E) 20° QR se toma el punto J, tal que mQPJ = 3
y mJPR = ; en PR se ubica el punto F, de
modo que PF = PQ. Halle mPJF.
12. En un triángulo isósceles ABC, de base AC,
A) 30° B)  C) 45° – 
se trazan las cevianas interiores BM y BN, tal
D) 45° E) 22,5°
que AN = CB y mMBC = 90°. Determine la

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Guía Académica I - Ciencias (S2-UNI-B-22) Geometría

17. En la figura, AD=BC. Halle el valor de x. 19. Se tiene un triángulo ABC, se trazan la altura
B AH y la bisectriz interior CP intersectándose
en O. Si AO = 4, OC = 12 y CD = 15, de-
termine el máximo valor entero de AD si AC
30° toma su mínimo valor entero; además, D es
D
un punto exterior y relativo al lado AC.
40° A) 20 B) 21 C) 23
x 120°
D) 25 E) 27
A C
A) 10° B) 15° C) 20° 20. Se tiene un triángulo ABC, recto en B, se traza
D) 25° E) 30° la ceviana BD, de modo que AB + AD = BC,
mABD = 3 y mACB = 2. Halle el valor
18. En un triángulo ABC, de altura BH, de in- de .
centro I y E excentro relativo al lado BC, A) 11° B) 15° C) 30°
BC = 2BH y AB = BC. Halle mEIH. D) 10° E) 20°
A) 90° B) 95° C) 100°
D) 105° E) 110°

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Geometría Guía Académica I - Ciencias (S2-UNI-B-22)

TAREA DOMICILIARIA

1. Halle el valor de x. 4. En la figura, AH = 1 y HC = 4. Halle AB.

10° B
30°

 

 x

2 
2
A C
H
A) 125° B) 115° C) 105°
D) 95° E) 135° A) 8 B) 5 C) 10
D) 5 E) 11
2. En el gráfico, calcule x – y.
5. En el gráfico, halle el valor de x.
y

60° x
x 
  70°

 150° 
 
  
A) 20° B) 30° C) 25°  2
D) 40° E) 45°
A) 65° B) 55° C) 45°
3. En la figura, calcule x + y. D) 75° E) 60°
140°

 x 



A) 189° B) 190° C) 195°

D) 200° E) 240°

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TRIÁNGULOS CONGRUENTES

2 Y TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS
NOTABLES

PRÁCTICA PARA LA CLASE

1. Se tienen los triángulos equiláteros ABC A) 12° B) 18° C) 20°

y BPQ tal que PQ intersecta a BC, P es un D) 15° E) 16°
punto interior al triángulo ABC. Calcule la me-
dida del mayor ángulo que forman AP y CQ. 4. En un triángulo ABC, mB= 80° y
A) 60° B) 90° C) 75° mC= 30°; en AC se ubica el punto E, tal
D) 120° E) 135° que AB=EC. Si las mediatrices de AE y BC
que intersecan en R, calcule mACR.
2. En la figura: A) 20° B) 25° C) 30°
B D) 35° E) 40°

M 5. En un triángulo ABC, mA= 40°,

L
mB= 110° y P es un punto interior que per-
tenece a la bisectriz interior del ángulo A. Si
BC= PC, calcule mACP.
A H N C
A) 10° B) 15° C) 20°
MN // BC; LN = NC
D) 25° E) 30°
ML= a y BC= b
Determine HC.
6. En la figura BH= LE. Calcule , si E es excen-
A) a + b B) b – a C) b – a tro del triángulo ABC
2 2
E
D) 2a – b E) b – 2a L

3. En la figura, BD=AC, halle el valor de x. B

B

x 2x
 
A H C

A) 18° B) 20° C) 36°

4x D) 54° E) 15°
A D C

59
Geometría Guía Académica I - Ciencias (S2-UNI-B-22)

7. Se tiene un triángulo ABC tal que el ángulo A) 100° B) 117.5° C) 112.5°

exterior en B es complemento con el ángulo D) 135° E) 122.5°
interior en C. Calcule mBAC, si AC=2AB.
12. En un triángulo equilátero ABC, sea D
A) 45° B) 60° C) 30° un punto exterior relativo a BC, tal que
D) 37° E) 53° mBAD= mCBD = 45°. Calcule mADC.
A) 20° B) 30° C) 15°
8. Se tiene un triángulo ABC, en BC se ubican D) 25° E) 35°
los puntos P y Q tal que BQ=CP y PQ=AB,
en AC se ubica el punto medio M. Calcule la
mPMQ. 13. En un triángulo ABC se traza la perpendicular
BC a la bisectriz interior BC. Si AP=12, calcu-
A) 60° B) 45° C) 53°
le PQ si además AC= 2(AB) (Q BC y P  AQ)
D) 75° E) 90°
A) 3 B) 2 C) 4
9. De la figura, BH=9. Calcule AC. D) 2 2 E) 5
B
 14. Del gráfico, si AE=7 y DC=3, calcule AB.

A B

 

H
E
A C
A) 9 B) 15 C) 18
D) 27 E) 35
D C
10. Si MB=MB y BC=2DM, Halle el valor de . A) 9 B) 10 C) 11
B D) 12 E) 13

3 15. En la figura, AC = BD. Para los valores dados,

M halle el valor de x.
C
D
B 10°
 50°
A C
A) 10° B) 12° C) 15°
D) 18° E) 20°
x
30

11. En la región interior de un triángulo isósceles

°

ABC, se ubica el punto P, en la base AC se A D

ubica el punto M, tal que AB=MC, AM=MP,
A) 10° B) 15° C) 20°
AB//MP y CP: Bisectriz del ángulo BCA. Cal-
D) 25° E) 30°
cule mBPC.

60
Guía Académica I - Ciencias (S2-UNI-B-22) Geometría

PRACTIQUEMOS

1. En un triángulo rectángulo ABC, recto en B, 6. En un triángulo ABC, la medida del ángulo

I es el incentro y M es el punto medio de AC. exterior en B es 65°, las mediatrices de AB y
Si mIAB = 30°, halle mMIC. BC intersecan a AC en P y Q. Halle mPBQ.
A) 15° B) 20° C) 30° A) 65° B) 25° C) 50°
D) 45° E) 36° D) 40° E) 30°

2. Dado un triángulo ABC y P un punto de su 7. En un triángulo ABC se traza la mediana AM

interior, tal que PC = AB y AC = 16, halle AP y en el triángulo ABM se traza la mediana
si BQ. Luego en AC se toma el punto F, tal que
mBAP = mACP = mABP = mAPC BQ // MF. Si MF=8, halle BQ.
2 5 A) 6 B) 8 C) 9
A) 4 B) 5 C) 6 D) 12 E) 16
D) 8 E) 12
8. Dado un triángulo rectángulo ABC,
3. Si AB = CD y AC = BE, halle mAEB. mB = 90°, se traza la ceviana BD, tal que la
A) 25° B mABD = 21°. Si AB = 12 y BC = 16, halle
BD.
B) 45°
C) 35° A) 6 B) 9 C) 10
D
D) 12 E) 8
D) 15° 50°
E) 50° 35°
A 45° C 9. En un triángulo ABC, mA > mC; la altu-
ra BH y la mediana BM trisecan al ángulo B.
Halle mC.
E
A) 22,5° B) 26,5° C) 30°
4. En un triángulo ABC equilátero se ubica un
D) 37° E) 45°
punto interior D, tal que
mDCB = mDAC = mABD 10. Se ubica un punto exterior E relativo a la
3 2 1 base AC de un triángulo isósceles ABC. Halle
Halle mDBC. mAEB si
A) 15° B) 45° C) 30° mBEC = 3(mEBC) = 9(mABE) = 54°
D) 10° E) 20° A) 12° B) 36° C) 30°
D) 54° E) 60°
5. Si BD = CD y AB = BC, halle el valor de x.
A) 15° C 11. En un triángulo ABC, mB = 90°, se traza la
B) 37° altura BH y desde H se trazan HL y HM per-
C) 30° pendiculares a las bisectrices de los ángulos
B ABH y HBC. Si BH = 6 2, halle LM.
D) 18,5°
A) 3 2 B) 4 C) 3 3
E) 26,5° 2
A
x  D) 6 E) 3
D

61
Geometría Guía Académica I - Ciencias (S2-UNI-B-22)

12. En un triángulo ABC, recto en B, la altura 17. En un triángulo ABC se traza la mediana BM,
BH mide 16 y Q es un punto de BC, tal que tal que AM = MC = BC y mABM = 30°.
AQ = 18. Si la mBAQ = mC, halle la dis- Halle mA.
tancia de Q a AC. A) 15° B) 45° C) 30°
A) 12 B) 13 C) 14 D) 22,5° E) 37°
D) 15 E) 16
18. En un triángulo rectángulo ABC,
13. En un triángulo ABC, sobre el lado mB = 90°, se traza la ceviana AE tal que
AC se ubican los puntos A y F, tal que mCAE = mC = 22,5°. Se traza la media-
AE = EF = FC; además, mEAB = mFBC na BM que interseca a AE en F. Si FM = 2,
y mABE = mBCF. Halle mEBF. halle BF.
A) 45° B) 60° C) 90° 2
A) 1 B) C) 2
D) 75° E) 53° 2
1 2
14. En un triángulo ABC, mB = 90°, se traza la D) E)
2 3
bisectriz interior BP, P en AC. Por P se traza la
perpendicular a AC que interseca a BC en E y 19. Se tiene un triángulo rectángulo ABC, recto
a la prolongación de AB en F. Si PC – AP = 6, en B, en la prolongación de la ceviana CQ
halle EF. se ubica el punto P, tal que AQ = 2PB,
A) 3 B) 6 C) 12 mQPB = 30° y mACQ = 2(mBCQ).
D) 9 E) 7,5 Halle mQBP.
A) 35° B) 40° C) 15°
15. Si AB = PC y  +  = 80°, halle mBCQ. D) 25° E) 45°
Q
B + 20. En un triángulo rectángulo ABC, se trazan las

cevianas AE y AF que intersecan el BAC.
Se traza FH  AC, tal que EC = 2HC. Halle
P mACB.

+  A) 30° B) 45° C) 36°
A C
D) 34,5° E) 10,5°
A) 10° B) 15° C) 20°
D) 25° E) 30°

16. En un triángulo isósceles ABC, recto en

B, se ubica el punto P en su interior, de
modo que mPBA = 2(mPAC) = 2 y
mAPC = 90° + 2. Halle el valor de .
A) 15° B) 18,5° C) 22,5°
D) 26,5° E) 30°

62
Guía Académica I - Ciencias (S2-UNI-B-22) Geometría

TAREA DOMICILIARIA

1. Si BE = DE y AD = BC, halle el valor de x. 4. Si BC = AD, halle el valor de x.

B B
x

30° 20°
E A C
D
x A) 10° B) 20° C) 30°
40° D C
A
D) 40° E) 50°

A) 10° B) 20° C) 30° 5. Demuestre que BE = AC.

D) 40° E) 50° B

2. Si AC = BD, halle el valor de x.

B 20°
E
x

D 10°

20° 20°
A C
80°
A) 18° B) 30° C) 45° A C
D) 20° E) 10°

3. Si AB = CD, halle el valor de x.

B
x

2x 30°
A C
D

A) 10° B) 20° C) 30°

D) 40° E) 50°

63
Geometría Guía Académica I - Ciencias (S2-UNI-B-22)

3 CUADRILÁTEROS

PRÁCTICA PARA LA CLASE

1. En un romboide ABCD; AD = 7; se traza la 5. En un trapecio ABCD, la base menor BC

bisectriz del ángulo exterior BP ; P en la pro- mide 2; se prolonga AC hasta P tal que,
longación de DC. Calcule la medida del seg- mPDB= mBDA; mPBD= 90°; PD= 12.
mento que une los puntos medios de AP y Calcule el máximo valor entero de AP.
BD. A) 18 B) 20 C) 19
A) 17 B) 6 C) 5 D) 21 E) 13
D) 3,5 E) 5,5
6. Halle el valor de x.
2. Las mediatrices de AB y BC de un romboide
ABCD; se intersectan en un punto que per- 40° 100°
tenece a la prolongación de CD. Calcule el
mayor valor entero de la mC.
A) 57° B) 58° C) 59°
D) 60° E) 61°
40°
x
30°
3. Calcule la longitud del segmento que une los
puntos medios de las diagonales, si AC= 16. A) 10° B) 30° C) 20°
B D) 40° E) 45°
2 C

7. Del gráfico adjunto:

B


 N
A D
M
A) 8 B) 16 C) 12
D) 10 E) 15 x

4. Una diagonal de un trapecio isósceles mide A P D
igual que la suma de las medidas de las bases.
Halle la medida del menor ángulo que for- BC//AD, BN=6MN=2 y CM=MD. Halle el
man las diagonales. valor de x.
A) 30° B) 60° C) 45° A) 53° B) 37° C) 45°
D) 90° E) 75° D) 53/2° E) 37/2°

64
Guía Académica I - Ciencias (S2-UNI-B-22) Geometría

8. Del gráfico adjunto, ABCD: cuadrado. Calcu- 11. En un cuadrilongo ABCD se ubican los puntos
le mFIQ medios P y Q de BC y RD respectivamente
(R es punto medio de PC ).
F Q
 B C  Calcule la mOPR, si mRAB= 48°.
 
A) 36° B) 42° C) 48°
x D) 32° E) 45°

I 12. Se tiene los cuadrados exteriores ABCD

2 2
A D y CEFG tal que A; G y F son colineales y
mFAD= 15°. Calcule mBFA.
A) 120° B) 150° C) 170°
A) 18,5° B) 30° C) 37°
D) 160° E) 135°
D) 36° E) 26,5°
9. Si ABCD es un cuadrado, EF= AB y AG= GD,
13. Se tiene un trapecio ABCD, recto en C y D,
halle el valor de x.
B C AD AB BC
= = . Calcular la mABM, si M es
9 5 6
punto medio de AC.
F A) 90° B) 76° C) 74°
D) 75° E) 60°

x 14. En un cuadrado de centro O se ubican los

A E G D
puntos M; N y P en AB ; AD y OC respec-
A) 30° B) 15° C) 45° tivamente, tal que OP = 3PC y AM = MB =
D) 37° E) 53° AN. Calcule la medida del ángulo que forman
BS PD con MN.
10. Si SD = 2(AR), calcule . ABCD es un
RQ A) 15° B) 30° C) 60°
romboide.
D) 37° E) 16°
B C
Q 15. En un cuadrilátero ABCD, AD=10;
mB=90°, BD=DC. Calcule la medida del
P segmento que une los puntos medios de las
53° diagonales del cuadrilátero ABCD.
2
A) 1 B) 2 C) 5
A R S D
D) 3 E) 4

A) 4/5 B) 5/4 C) 6/5

D) 5/6 E) 1

65
Geometría Guía Académica I - Ciencias (S2-UNI-B-22)

PRACTIQUEMOS

1. Las medianas de los ángulos interiores de un 6. En un trapecio ABCD, BC // AD, recto en A y

trapezoide forman una progresión geométri- B, la mBCA = 2(mADB). Si 3AC = 2AD,
ca. Si la medida del cuarto ángulo es nueve halle mADB.
veces la del segundo, halle la medida del ter- A) 26,5° B) 37° C) 30°
cer ángulo interior del trapezoide. D) 18,5° E) 22,5°
A) 81° B) 54° C) 71°
D) 27° E) 108° 7. En un trapezoide ABCD, las mediatrices de
AB y CO se intersecan en un punto P de AD.
2. En un cuadrado de centro O se ubican los Calcule mBAO + mCDA si AP = 3 m,
puntos M, N y P en AB, AD y OC, respecti- PD = 4 m y BC = 5 m.
vamente, tal que OP = 3PC y AM=MB=AN. A) 160° B) 180° C) 145°
Halle la medida del ángulo que forman PD D) 120° E) 135°
con MN.
A) 15° B) 30° C) 60° 8. En un paralelogramo ABCD, AB = 5 3 m y
D) 37° E) 16° las mediatrices de AD y DC contienen al vér-
tice B. Si M y N son los puntos medios de AD
3. En un romboide ABCD se construye exterior- y DC, respectivamente, halle MN.
mente el cuadrado BCMN; mA = 53°, la A) 8,5 m B) 7,5 m C) 5 3 m
prolongación de AB interseca en P a MN. Si D) 3,5 m E) 5,5 m
PM = 2, halle la longitud del segmento que
une los puntos medios de PD y MN. 9. En un rectángulo ABCD, se ubica el punto
E en BC, tal que BE = CD = MD y M es el
A) 4 B) 3 C) 2
punto medio de AE. Halle mAMD.
D) 1 E) 0,5
A) 106° B) 105° C) 120°
D) 127° E) 113°
4. Las proyecciones de las diagonales de un
rombo sobre la recta que pasa por uno de sus
10. Se dibujan los cuadrados ABCD y APQR, tal
lados tienen por longitudes 1 u y 9 u, respec-
que P es un punto de CD y R es un punto ex-
tivamente. Entonces, la longitud del lado del
terior relativo a AD. Si PC = 3 m y DP = 1 m,
rombo es halle DR.
A) 3,5 u. B) 4 u. C) 4,5 u. A) 3,5 m B) 4 2 m C) 2 3 m
D) 5 u. E) 6 u. D) 5 m E) 6 m

5. En un trapecio isósceles ABCD, BC // AD, si la 11. Se tiene un trapecio ABCD, recto en C y D.

mABC = 127° y la distancia entre sus bases AD AB BC
Si = = . Halle mABM siendo M
mide 4 cm, halle la longitud del segmento que 9 5 6
une los puntos medios de las diagonales. punto medio de AC.
A) 2 cm B) 4 cm C) 4,5 cm A) 90° B) 76° C) 74°
D) 5 cm E) 6 cm D) 75° E) 60°

66
Guía Académica I - Ciencias (S2-UNI-B-22) Geometría

12. En un trapecio escaleno ABCD, CD = 20, de 17. En un cuadrilátero ABCD, AD = 10,

bases AD y BC, halle la longitud de la media- mB = 90° y BD = DC. Halle la medida del
na AM del triángulo ABD si AB = BC. segmento que une los puntos medios de las
A) 20 B) 5 C) 10 diagonales del cuadrilátero ABCD.
D) 8 E) 12 A) 1 B) 2 C) 5
D) 3 E) 4
13. En un cuadrilongo ABCD se ubican los pun-
tos medios P y Q de BC y RD, respectivamen- 18. Se tiene un cuadrado ABCD, en BC y en la
te, R es punto medio de PC. Halle mQPR si prolongación de AD se ubican los puntos F
mRAB = 48°. y E, respectivamente, tal que AFCE es un
A) 36° B) 42° C) 48° trapecio isósceles y FE  CD = {M}. Halle
D) 32° E) 45° mAFM si FM = MA.
A) 45° B) 60° C) 30°
14. En el romboide ABCD, AB < BC, las bisec- D) 53° E) 15°
trices interiores de A y D se intersecan en E,
se trazan las perpendiculares EF y AM a BC 19. Por el vértice C de un rectángulo ABCD se
y a la prolongación de CD, respectivamen- traza una recta L exterior paralela a BD,
te. Halle la distancia de A a BC si EF=1 y trazándose luego su simétrico con respecto
AM=6. a L, A'B'CD', AA' interseca a L en M. Halle
A) 2 B) 3 C) 4 mPMQ si P y Q son puntos medios de AD y
D) 6 E) 1 A'D', respectivamente, y mABD = 60°.
A) 74° B) 120° C) 60°
15. En un romboide ABCD, se trazan las ce- D) 90° E) 150°
vianas BE y CF de los triángulos ABD
y BCD, respectivamente, de modo que 20. En un triángulo ABC se traza la ceviana AN y
mEBD = mBCF. Halle FD si BC = 5, en su prolongación se ubica el punto E de tal
ED = 3 y mABE = mFCD. manera que mBAE = 20° y AE = BC, luego
A) 2 B) 3 C) 3,5 en AB y exterior y relativo a AC se ubican los
D) 4 E) 4,8 puntos Q y P, respectivamente, de tal manera
que PQEC es un cuadrado y AP = QB. Halle
16. Se tiene un cuadrilátero convexo ABCD, mEAP.
donde mABD=90° y el triángulo BCD es A) 70° B) 20° C) 50°
equilátero. Si la distancia de C a AD es a la D) 40° E) 60°
distancia entre los puntos medios de BC y AD
como 6 es a 5, halle mCAD.
53° 37°
A) B) C) 37°
2 2
D) 74° E) 36°

67
Geometría Guía Académica I - Ciencias (S2-UNI-B-22)

TAREA DOMICILIARIA

1. El semiperímetro de un trapecio ABCD, 4. Si ABCD y GFED son cuadrados y AG=10,

BC // AD, es p. Se trazan las perpendiculares halle la distancia entre los puntos medios de
BP y CQ a las bisectrices exteriores de los án- AE y CG.
gulos A y D. Determine PQ. B C
3p p p
A) B) C)
2 3 4
D) p E) 2p F E

2. Se tiene un trapezoide ABCD, tal que

AB = BC = CD, mA = 80° y mD = 40°.
A G D
Halle mB.
A) 100° B) 90° C) 80° A) 5 B) 5 2 C) 4 2
D) 120° E) 110° 10 3 10 2
D) E)
2 3
3. Si ABCD es un cuadrado y FM = MD, halle el
valor de .
5. Si ABCD es un cuadrado, EF=AB y AG=GD,
B C
halle el valor de x.

F
B C


M
F

A D

A) 20° B) 35° C) 22,5° x

A E G D
D) 30° E) 36°
A) 30° B) 15° C) 45°
D) 37° E) 53°

68
Guía Académica I - Ciencias (S2-UNI-B-22) Geometría

4
LÍNEAS ASOCIADAS A LA
CIRCUNFERENCIA

PRÁCTICA PARA LA CLASE

1. Dos circunferencias son secantes en el punto 4. Dos circunferencias son interiores en un trián-
A. Las tangentes trazadas respectivamente a gulo rectángulo ABC. La primera es tangente
cada circunferencia forman un ángulo de 75°, a AB en M y a AC en N; la segunda es tan-
y cortan a las circunferencias en los puntos B gente a BM en S y a AC en T. Si la tangente
y C. Calcule el ángulo formado por las tan- exterior común es de igual medida que el seg-
gentes trazadas por los puntos B y C. mento BM y BS = 9, calcule la medida del
inradio del triángulo..
A) 45° B) 30° C) 37,5°
D) 22,5° E) 60° A) 3 B) 4 C) 4,5
D) 9 E) 6
2. En la figura, O es el centro; P, M y N son
puntos de tangencia. Halle el valor de , si 5. En un triángulo rectángulo QST, la circunfe-
mOPL= 18°. rencia inscrita es tangente al cateto QS en
A, al cateto ST en P y a la hipotenusa en
B, la perpendicular trazada por T al cate-
to ST corta a la recta AB en R. Calcule la
L O mPRT.
N
2
A) 30° B) 60° C) 45°
M
D) 75° E) 53°

P
A) 18° B) 24° C) 36° 6. Dado el triángulo isósceles ABC se sabe que
D) 20° E) 30° AB=BC y mABC= 53°. Si el exradio relativo
a BC mide 4, calcule AC.
3. Calcule el radio de la circunferencia inscrita A) 2 5 B) 5 C) 4
en un triángulo rectángulo, si un ángulo mide
53°, y el lado opuesto con la circunferencia D) 4 5 E) 2 10
circunscrita limitan a una flecha que mide 2.
A) 2 B) 3 C) 1,5 7. En la figura “T” es incentro del triángulo
D) 0.75 E) 1 ABC, AB= 5 y AC= 12. Calcule AN.

69
Geometría Guía Académica I - Ciencias (S2-UNI-B-22)

B 11. En la figura halle el valor de x, si P; Q; R; S

son puntos de tangencia.
M
x
I

P Q y
A N C
R
A) 2 B) 3 C) 4 z
D) 5 E) 6

8. En la figura P, Q y T son puntos de tangencia. S

Halle el valor de .
T
 y+z
 A) 2y + z B) C) y + z
2
Q
D) y – z E) 2y – z

P
O 12. Si: r= 2; calcule MN.

A) 18,5° B) 20° C) 26,5°

D) 30° E) 37°
M N
9. En un trapezoide ABCD circunscriptible; O
r
AB= 7, BC= 1, mCAD= 30° y mADC=
90°. Calcule la medida del inradio del triángu-
lo ACD. A C

A) 1,5 B) 2 C) 2,5 A) 1 B) 2 C) 3
D) 3 E) 3,5 D) 4 E) 5

13. En un triángulo ABC, recto en B, se traza la

10. Se tiene un triángulo rectángulo ABC, recto
ceviana BP , las circunferencias inscritas en
en B, por el incentro I se trazan PQ//BC y
los triángulos ABP y BPC son tangentes en Q
MN// AB (P en AB , N en BC y M y Q en). Si
y L a BP y PC respectivamente. Si BQ = 6,
las circunferencias inscritas en los triángulos
PL= 2, ¿cuánto mide el inradio del triángulo
APQ y MNC son tangentes a AC en E y F,
ABC?
calcule EF (los radios de las circunferencias
mide 3 y 5). A) 4 B) 5 C) 2,5
D) 6 E) 3
A) 4 B) 6 C) 8
D) 10 E) 12

70
Guía Académica I - Ciencias (S2-UNI-B-22) Geometría

14. En un triángulo escaleno ABC, se traza la ce- 15. En la figura mostrada, AD= BC; AB= PD y
viana BM, y las circunferencias inscritas en los AC= a. Calcule AP.
triángulos ABM y BMC son tangentes a dicha C
ceviana en P y Q y la circunferencia inscrita
en el triángulo ABC es tangente a AC en N.
Indique la relación correcta
A) PQ=2MN B) PO=3MN C) PO=MN B P
r
MN
D) PO= E) PO > MN
2

A D
A) a+r B) 2(a+r) C) a–2r
D) a–3r E) 2/3(a+3r)

PRACTIQUEMOS

1. En la figura, EF es tangente a la circunfe- 4. El perímetro de un triángulo rectángulo es 40

rencia inscrita en el triángulo ABC. Calcule y la hipotenusa mide 17. Halle la distancia del
el perímetro, en metros, del triángulo EBF si ortocentro al incentro del triángulo.
AB = 10 m, BC = 12 m y AC = 11 m. A) 6 3 B) 6 2 C) 3 3
A) 8 B D) 3 2 E) 2 2
B) 9
F 5. Halle FH si O es centro, mGF = mFB, GP = 9
C) 10
E y PB = 5.
D) 11
F
E) 13
G
A C
2. Dadas dos circunferencias concéntricas, si P
una cuerda de la mayor, de 24 cm de longi-
tud, es tangente a la menor, cuyo radio es de A B
O H
5 cm, ¿de cuánto es la diferencia de sus diá-
metros? A) 5 B) 6 C) 8
A) 8 cm B) 10 cm C) 12 cm D) 7,5 E) 7
D) 14 cm E) 16 cm
6. La circunferencia inscrita en un cuadrilátero
3. En un sector circular, cuyo ángulo central ABCD es tangente a AB en M. Halle la longitud
mide 60°, se inscribe una circunferencia. Si el del radio de la circunferencia si mA = 90°,
radio del sector mide 12, halle la longitud del BM = 3 u, BC = 15 u, CD = 16 u y AD = 9u.
radio de la circunferencia. A) 6 u B) 5 u C) 4 u
A) 2 B) 3 C) 4 D) 7 u E) 3 u
D) 6 E) 2 3

71
Geometría Guía Académica I - Ciencias (S2-UNI-B-22)

7. Dos circunferencias tangentes exteriormente A) a + c = b + d

tienen sus radios de 12 y 4 u. Halle la medida B) a + b = c + d
del ángulo que forman sus tangentes comu- C) a2 + b2 = c2 + d2
nes exteriores. D) ab = cd
A) 90° B) 30° C) 74° E) c = a + b + d
D) 60° E) 108°
12. El radio de una circunferencia mide 6. Halle
8. Calcule el perímetro de un triángulo rectángu- la longitud de una de sus cuerdas sabiendo
lo si los radios de las circunferencias inscritas que esta se biseca mutuamente con uno de
y circunscritas miden 4 y 13 m, respectiva-
sus radios.
mente.
A) 9 B) 6 C) 6 3
A) 30 m B) 60 m C) 27 m
D) 29 m E) 54 m D) 9 3 E) 12

9. Del gráfico, halle el valor de x siendo 13. En un triángulo ABC, recto en B, se traza la
3TC = 5BT. (T es punto de tangencia). altura BH y las bisectrices BM y BN de los án-
gulos ABH y HBC, M y N en AC. Si MN = 4,
B
halle la longitud del inradio del triángulo
ABC.
T
A) 4 B) 3 C) 2
D) 1 E) 1,5

x 14. En el paralelogramo ABCD se ubica en BC el

A C punto P, tal que la mPDC = 90° y BP = 4. Si
A) 30° B) 37° C) 18° 30' el cuadrilátero ABPD es circunscriptible, halle
D) 26° 30' E) 28° la medida del inradio del triángulo.
A) 2 B) 3 C) 4
10. En un triángulo rectángulo, los exradios rela- D) 6 E) 8
tivos a los catetos miden 4 y 9. Halle la longi-
15. ABCD es un cuadrilátero circunscrito, tal que
tud de la hipotenusa de dicho triángulo.
mABC = 90°, mBAD = 37° y CD = 5.
A) 13 B) 11 C) 10 Halle la longitud del radio de la circunferencia
D) 12 E) 8,5 inscrita en el cuadrilátero si AD + BC = 21.
A) 2 B) 3 C) 4
11. De la figura D) 5 E) 6

16. En un cuadrilátero ABCD

c mA = mB = mACD = 90°
a
Las medidas de los inradios inscritos en los
triángulos ABC y ACD suman 8 con AD. Cal-
cule el perímetro del cuadrilátero ABCD.
b d
A) 8 B) 9 C) 10
D) 12 E) 16
indique la relación correcta.

72
Guía Académica I - Ciencias (S2-UNI-B-22) Geometría

17. El inradio de un triángulo rectángulo ABC, 19. Dada la semicircunferencia de centro O y diá-
recto en B, mide 1 y el exradio relativo a BC metro AB, sean E y C puntos de ella con la
mide 7. Halle la medida del ángulo que for- condición que OE es perpendicular a AB y
man IEa con BC. (I: incentro, Ea: excentro) ED
AC  OE = {D}. Calcule para que el cua-
A) 53° B) 37° C) 60° DO
D) 45° E) 75° drilátero ODCB sea circunscriptible.

A) 1 B) 1 C) 3
18. En el triángulo rectángulo ABC, recto en B, la 2 3 4
circunferencia exinscrita relativa a AB es tan-
2 3–1
gente en P y Q a AB y a la prolongación de D) E)
2
CA. Determine el menor valor entero de PQ
si el inradio del triángulo ABC mide 5. 20. Halle la medida del ángulo ABC de un trián-
A) 5 B) 6 C) 7 gulo ABC tal que la suma de los exradios del
D) 8 E) 9 triángulo relativo a AB y BC con la longitud
de AC está en la razón de 4 a 3.
A) 74 B) 106 C) 60
D) 123 E) 147

TAREA DOMICILIARIA

1. Desde un punto exterior A de una circunfe- 4. Los perímetros de las regiones triangulares
rencia de centro O se traza la tangente AB, ABI, CDE y FGH son 4 cm, 2 cm y 6 cm, res-
AO interseca a la circunferencia en M. Si pectivamente. Halle mDGA.
OM = 8 y MA = 2, halle mA. D
E
A) 30° B) 37° C) 53° C
D) 45° E) 60° F
B
2. En una circunferencia, una cuerda de 16 cm
tiene una flecha de 2 cm. ¿Cuánto mide el
radio de la circunferencia? A G
I H
A) 15 cm B) 12 cm C) 16 cm A) 60° B) 37° C) 53°
D) 17 cm E) 18 cm D) 30° E) 45°

3. Calcule el perímetro de la región trapecial 5. En el gráfico, CD – CE = 4. Halle el valor de x.

ABCD, BC // AD. C
B
B C x

2
O

30° 53°
A D
A D
A) 27 B) 30 C) 25 A) 1 B) 2 C) 3
D) 24 E) 26 D) 4 E) 5

73