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    Sesion de Aprendizaje Sony Vegas

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    Edison I principe M
    Este documento presenta la sesión de aprendizaje N°01 sobre el uso del programa Sony Vegas para editar videos. La sesión se enfoca en enseñar a los estudiantes a cortar un video y agregarle música de fondo diferente. El profesor guiará a los estudiantes paso a paso en el proceso de edición utilizando Sony Vegas, incluyendo abrir el programa y archivos, eliminar pistas de audio y video, agregar nueva música, y renderizar el video final. Al final, los estudiantes practicarán la edición y evaluarán su compre

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    Sesion de Aprendizaje Sony Vegas

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    Este documento presenta la sesión de aprendizaje N°01 sobre el uso del programa Sony Vegas para editar videos. La sesión se enfoca en enseñar a los estudiantes a cortar un video y agregarle música de fondo diferente. El profesor guiará a los estudiantes paso a paso en el proceso de edición utilizando Sony Vegas, incluyendo abrir el programa y archivos, eliminar pistas de audio y video, agregar nueva música, y renderizar el video final. Al final, los estudiantes practicarán la edición y evaluarán su compre

    Descripción original:

    sesion

    Título original

    SESION DE APRENDIZAJE SONY VEGAS

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    SESIÓN DE APRENDIZAJE N°01

    DATOS INFORMATIVOS
    Institución educativa
    INSTITUCIÓN parroquial
    GRADO: 3ro SECCIÓN: “A”
    EDUCATIVA: “Nuestra Señora del sagrado
    corazón de Jesús”
    ÁREA: Educación Para el Trabajo. BIMESTRE: I DURACIÓN: 90’

    DOCENTE: Príncipe Murga Edison Isaías UNIDAD: I FECHA: 07/02/19


    NIVEL: Secundaria.

    APRENDIZAJES ESPERADOS
    COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO DEL TERCER GRADO
     Crea productos utilizando  Edita videos; coloca fragmentos de video,
    software específico. fotografías, audio, efectos digitales y
     Desarrolla habilidades cualquier otro material audiovisual en un
    Crea Productos
    para la resolución de archivo informático para un resultado eficaz
    utilizando software de
    problemas por medios y de carácter profesional. (agrega fondo
    aplicación y
    informáticos. musical a un video corto)
    programación, y
     Gestiona información del
    gestiona información
    internet.
    de la Red
     Actúa como usuario
    responsable, competente,
    seguro y creativo.

    SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

    MOMENTOS ESTRATEGIAS / PROCESOS PEDAGÓGICOS Y COGNITIVOS RECURSOS

     Se Ingresa saludando a los alumnos.


     Se da la bienvenida a los estudiantes.
    CONFLICTO COGNITIVO
     El profesor explica que es el Programa Sony Vegas.
     ¿Qué es lo que se puede crear?
    Proyector
    (15 min)
    INICIO

    Plumones
    PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
    para pizarra
    Reconocer los programas de edición Videos.
    acrílica
     Hoy aprenderemos a cortar un video y colocarlo un fondo
    musical diferente.
    Este es el Programa que utilizaremos:
     Abrir el Sony Vegas.
     Abrir el explorador de Windows.
     Eliminar las pistas por defecto haciendo clic derecho en las
    pistas y clic en eliminar pi
     Arrastrar el video y esperar que lo reconozca al reconocer
    aparecerá dos pistas que son el video y audio
    DESARROLLO (30 min)
    Ejecución de Procesos

     Eliminar el audio.
     Arrastrar el otro audio o la canción.
     Separa con la tecla S y colocando el cabezal en el lugar
    deseado.
     Una vez que tenemos el video y la música sincronizada
    tenemos que renderizar (el renderizar es convertir el video
    Proyector
    que se ha editado con el programa).
    Plumones
     El renderizado demorará de acuerdo a la cantidad de
    para pizarra
    minutos que tenemos en el programa editado.
    acrílica
     Clic en renderizar como…
     Seleccionar el lugar donde se guardara el contenido
    renderizado.
     Colocar un nombre al archivo.
     Clic en sony avc/mvc
     Clic en internet 1280/720 - 30p
     Clic en renderizar.
    Practicamos con el programa. (30)
    Evaluación

    METACOGNICIÓN
    (40 min)
    CIERRE

    y meta

     ¿Qué aprendimos hoy? (Competencia ,capacidades y desempeño)


     ¿Cómo lo aprendimos?
     ¿Para qué nos sirven conocer los diversos programas de edición
    de texto?
    TAREA PARA LA CASA Pedir a los videos y música

    EVALUACIÓN
    SITUACIÓN DE EVALUACIÓN INDICADOR PRECISO INSTRUMENTO
     Utiliza las computadoras y sus Realizar una Practica en
    Retención de las Clases
    programas para la edición de fotos. clase

    Edison Isaías Príncipe Murga


    Docente

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