MEMORIA DESCRIPTIVA DEL ESTUDIO DE DEMANDA

MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA

INSTITUCION EDUCATIVA PRIMARIA N°71007 MARIANO
ZEVALLOS GONZALES DE LA CIUDAD DE ILAVE, DISTRITO DE
ILAVE, PROVINCIA DE EL COLLAO - PUNO
CÓDIGO ÚNICO: 2223497

ESTUDIOS BASICOS: ESTUDIO DE DEMANDA

UBICACIÓN:
DISTRITO : ILAVE
PROVINCIA : EL COLLAO
REGIÓN : PUNO
DICIEMBRE 2023
“MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA PRIMARIA N 71007 MARIANO ZEVALLOS GONZALES
DE LA CIUDAD DE ILAVE, DISTRITO DE ILAVE, PROVINCIA DE EL COLLAO - PUNO”
MUNICIPALIDAD I.E.P. N.º 71007 Código del proyecto: 206893 Distrito : Ilave

Ubica
ción:
PROVINCIAL DE MARIANO ZEVALLOS Código local de la IE: 453666 Provincia : El Collao
EL COLLAO GONZALES Código modular IE: 0243915 Departamento : Puno
MEMORIA DESCRIPTIVA

CONTENIDO
...................................................................................................................................................1
MEMORIA DESCRIPTIVA DEL ESTUDIO DE LA DEMANDA..........................................................4
1. ANTECEDENTES..............................................................................................................4
2. MARCO TEÓRICO...........................................................................................................8
3. HORIZONTE DE EVALUACIÓN.........................................................................................8
4. ÁREA DE INFLUENCIA DEL PROYECTO..........................................................................10
5. ANÁLISIS DE LA DEMANDA..........................................................................................13
5.1. POBLACIÓN DE REFERENCIA................................................................................13
5.2. POBLACIÓN DEMANDANTE POTENCIAL...............................................................17
5.3. POBLACIÓN DEMANDANTE EFECTIVA:.................................................................20
6. ANÁLISIS DE LA OFERTA:..............................................................................................26
6.1. ANALISIS DEL ESTADO SITUACIONAL DE LA OFERTA............................................27
6.2. CONCLUSIONES DE OFERTA ACTUAL DE INFRAESTRUCTURA..............................48
6.3. OFERTA DE SERVICIO EDUCATIVO........................................................................48
6.4. PROYECCIÓN DE LA OFERTA OPTIMIZADA...........................................................49
7. ANÁLISIS DE LA BRECHA:..............................................................................................49
8. CONCLUCIONES:..........................................................................................................50
9. ANEXOS:.......................................................................................................................50

LISTA DE IMÁGENES Y CUADROS

Imagen N°1 – Departamento de Puno y Provincia de El Collao..................................................7

Imagen N°2 – Distrito de Ilave...................................................................................................7
Imagen N°3 – I.E N°71007 Mariano Zevallos Gonzales del Barrio San Miguel (distrito Ilave). .11
Imagen N°5– Mapa de Procedencia de Estudiantes................................................................12

Cuadro N°1– Información de viabilidad del proyecto................................................................5

Cuadro N°2 – Responsabilidad Funcional del Proyecto de Inversión Pública............................5
Cuadro N°3 – Unidad Formuladora del Proyecto de Inversión Pública......................................5
Cuadro N°4 – Unidad Ejecutora del Proyecto de Inversión Pública...........................................6
Cuadro N°5 – Datos del Proyecto..............................................................................................6
Cuadro N°6 – Vías de Acceso.....................................................................................................8
Cuadro N°7 – Horizonte de Evaluación del Proyecto.................................................................9
Cuadro N° 8 – Duración del ciclo de inversión.........................................................................10
Cuadro N° 9 – Resumen de procedencias 2018-2023 según fichas de matrícula.....................11
Cuadro N°10 –Tasa de Crecimiento Poblacional......................................................................13
Cuadro N°11 –Tasa de Crecimiento Poblacional. Centro poblados de procedencia................14
Cuadro N°12 – Tasa de Crecimiento Poblacional Según RED DE SALUD EL COLLAO Y RED DE
SALUD PUNO...........................................................................................................................15
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MEMORIA DESCRIPTIVA
Cuadro N°13 – Comparacion de Tasa de Crecimiento Poblacional..........................................16
Cuadro N°14 – Población Referencial 2023 Proyectada al 2034..............................................16
Cuadro N°15 – Tasa de Crecimiento Poblacional del Grupo Etario..........................................17
Cuadro N°16 – Población por Grupo Etario de Centros Poblados............................................18
Cuadro N°17 – Proyección de la Demanda Potencial...............................................................19
Cuadro N°18 – Reporte ESCALE de los últimos cinco años (2018 - 2023)................................20
Cuadro N°19 – Metodología de Proporciones 1° Grado del (2018 - 2023)..............................20
Cuadro N°20 – Metodología de la Cascada 2° Grado del (2018 - 2023)...................................21
Cuadro N°21 – Metodología de la Cascada 3° Grado del (2018 - 2023)...................................21
Cuadro N°22 – Metodología de la Cascada 4° Grado del (2018 - 2023)...................................22
Cuadro N°23 – Metodología de la Cascada 5° Grado del (2018 - 2023)...................................22
Cuadro N°24 – Metodología de la Cascada 6° Grado del (2018 - 2023)...................................22
Cuadro N°25 – Proyección de la Proporción de la Matrícula...................................................23
Cuadro N°26 – Proyección de la Población Efectiva Sin Proyecto............................................23
Cuadro N°27 – Eficiencia Académica de los alumnos de la IE..................................................24
Cuadro N°28 – Eficiencia Académica en Términos Porcentuales de los Alumnos de la IE.......24
Cuadro N°29 –Porcentajes Trasladados Desaprobado y Retirados del Nivel Primario 2018 -
2022.........................................................................................................................................24
Cuadro N°30 – Proyección de la Población Demandante Efectiva con Proyecto.....................25
Cuadro N°31 – Oferta optimizada 2023...................................................................................48
Cuadro N°32 – Proyección de la oferta optimizada.................................................................49
Cuadro N°33 – Balance de la Oferta – Demanda del Servicio Educativo..................................49
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MEMORIA DESCRIPTIVA

MEMORIA DESCRIPTIVA DEL ESTUDIO DE LA DEMANDA

1. ANTECEDENTES
La antigüedad y la precariedad de la construcción, amerita la realización de un estudio
exhaustivo de la situación actual de la infraestructura educativa, que permite tomar
decisiones para la prevención y mitigación de los peligros. En caso de suscitarse un desastre
natural o antrópico los más afectados vendrían a ser los alumnos, los docentes y el personal
administrativo de la institución, quienes desarrollan actividades académicas y personal que
residen en la Institución educativa.
Por tanto, el proyecto cuenta con un Plan de Contingencia definido exclusivamente a
solucionar el funcionamiento básico de esta institución a nivel académico, previniendo áreas
necesarias para el desarrollo básico de la instrucción académica, durante el periodo de
construcción de la infraestructura nueva para la I.E.P N°71007 MARIANO ZEVALLOS
GONZALES, el cual se plantea en otro terreno.
Cabe mencionar que, en sus 61 años de servicio a la comunidad, la Institución Educativa ha
ido creciendo progresivamente, brindando una educación de calidad, tal es así que sus
exalumnos hoy en día se vienen formando en diferentes instituciones superiores de prestigio,
y otros son excelentes profesionales que vienen ocupando diferentes cargos a nivel regional
y nacional.
La municipalidad de provincial del El Collao viene priorizando proyectos que están
enmarcados dentro del Plan Estratégico de Desarrollo de su jurisdicción, en tal sentido busca
el bienestar y desarrollo de su población, para lo cual se plantea el estudio del Proyecto de
Inversión a nivel de expediente técnico denominado:
“MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA INSTITUCION
EDUCATIVA PRIMARIA N°71007 MARIANO ZEVALLOS GONZALES DE LA
CIUDAD DE ILAVE, DISTRITO DE ILAVE, PROVINCIA DE EL COLLAO - PUNO”
Con el que se pretende contribuir a mejorar la calidad de vida de los pobladores del centro
poblado de Ilave solucionando el problema identificado, otorgándoles a las personas las
condiciones de un adecuado y sostenible acceso al servicio de educación, en el marco del
Sistema Nacional de Inversión Pública.
Por dicho motivo el presente proyecto se enmarcará en el estudio de pre - inversión
declarado viable por la Municipalidad provincial el Collao.

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MEMORIA DESCRIPTIVA

Cuadro N°1– Información de viabilidad del proyecto

MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA

INSTITUCION EDUCATIVA PRIMARIA N° 71007 MARIANO
NOMBRE DELPROYECTO DE INVERSIÓN PÚBLICA
ZEVALLOS GONZALES DE LA CIUDAD DE ILAVE, DISTRITO DE
ILAVE, PROVINCIA DE ELCOLLAO - PUNO

CÓDIGO SNIP 206893

CÓDIGO UNICO DE INVERSIONES 2223497
Nivel Min. Recom. OPI PERFIL
ESTADO ACTIVO, PERFILAPROBADO
ESTADO DE VIABILIDAD VIABLE
FECHA DE LA DECLARACIÓN DE LA VIABILIDAD 15/ 01/ 2013
FECHA DE LA ÚLTIMA ACTUALIZCIÓN 2/ 04/ 2018
ASIGNACIÓN DE LA VIABILIDAD OPI MUNICIPALIDAD PROVINCIALDE ELCOLLAO

Fuente: https://ofi5.mef.gob.pe/invierte/formato/verFichaSNIP/206893/0/0

fecha de registro en el banco de inversiones del MEF. Fue registrado el 13/03/2012

10:10:51 a.m. – fecha de viabilidad 15/01/2013.
Cuadro N°2 – Responsabilidad Funcional del Proyecto de Inversión Pública

FUNCIÓN 22 EDUCACIÓN
PROGRAMA 047 EDUCACIÓN BASICA
SUBPROGRAMA 0104 EDUCACIÓN PRIMARIA
RESPONSABLE FUNCIONAL EDUCACIÓN

Fuente: https://ofi5.mef.gob.pe/invierte/formato/verFichaSNIP/206893/0/0

Cuadro N°3 – Unidad Formuladora del Proyecto de Inversión Pública.

SECTOR GOBIERNOS LOCALES

PLIEGO MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE EL COLLAO
NOMBRE DE LA UF GERENCIA DE PLANEAMIENTO Y DESARROLLO INSTITUCIONAL

PERSONA RESPONSABLE DE FORMULAR ERICSON CACERES CALDERON/ MILADI M. ALVAREZ QUISPE

PERSONA RESPONSABLE DE LA UF OMAR MOISES RODRIGUEZ LIMACHI

Fu
ente: https://ofi5.mef.gob.pe/invierte/formato/verFichaSNIP/206893/0/0

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MEMORIA DESCRIPTIVA
Cuadro N°4 – Unidad Ejecutora del Proyecto de Inversión Pública

SECTOR GOBIERNOS LOCALES

UEI DE LA MUNICIPALIDAD PROVINCIALDE EL
NOMBRE DE LA UEI
COLLAO - ILAVE
PERSONA RESPONSABE DE LA
ING. AUGUSTO ORTEGA PILCO
UNIDAD EJECUTORA
Fuente:
https://ofi5.mef.gob.pe/invierte/formato/verFichaSNIP/206893/0/0

Con respecto al ámbito del proyecto debe estar definido por una poligonal cuyos puntos
serán definidos en coordenadas UTM (WGS84) y altitud sobre el nivel del mar, según
Cuadro N°05. Asimismo, deberá indicar información respecto del distrito, provincia,
departamento y región.
Cuadro N°5 – Datos del Proyecto

UBICACIÓN
DEPARTAMENTO PUNO
PROVINCIA ELCOLLAO
DISTRITO ILAVE
SECTOR EDUCACIÓN
REGIÓN GEOGRÁFICA REGIÓN PUNO
16°5’13” SUR
COORDENADAS UTM
69°38’19” OESTE
ALTITUD 3862 msnm

Fuente: Elaboración Propia.

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MEMORIA DESCRIPTIVA

Imagen N°1 – Departamento de Puno y Provincia de El Collao

Fuente: Elaboración Propia.

Imagen N°2 – Distrito de Ilave

Fuente: Elaboración Propia.

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MEMORIA DESCRIPTIVA
Cuadro N°6 – Vías de Acceso

TIEMPO FRECUENCIA DE
RUTA INICIO FIN MEDIO TIPO DE VÍA DISTANCIA
(horas) TRANSPORTE

Centro
Nivel
Ruta 1 Histórico de Terrestre 0.1 Asfaltado 200 m Caminata
el collao Primaria

Fuente: Elaboración Propia.

2. MARCO TEÓRICO
a) Decreto legislativo Nº 1252 y modificatoria - Decreto Legislativo que crea el Sistema
Nacional de Programación Multianual y Gestión de Inversiones y deroga la Ley N°
27293, Ley del Sistema Nacional de Inversión Pública.
b) Decreto Supremo Nº 242-2018-EF - Texto Único Ordenado del Decreto Legislativo
Nº 1252.
c) Decreto Supremo Nº 284-2018-EF - Reglamento del Decreto Legislativo Nº 1252 y
sus modificatorias.
d) Resolución Directoral Nº 006-2020-EF/63.01, que modifica la Directiva N° 001-
2019-EF/63.01, Directiva General del Sistema Nacional de Programación Multianual
y Gestión de Inversiones y sus modificatorias.
e) Resolución Directoral N°008-2020-EF/63.01, que modifica la Directiva
N°001-EF/63.01, Directiva General del Sistema Nacional de Programación
Multianual y Gestión de Inversiones y sus modificatorias.
f) Guía General para la Identificación, Formulación y Evaluación de Proyectos de
Inversión, aprobada con Resolución Directoral Nº 004-2019-EF/63.01.
g) Resolución Viceministerial N°208-2019-MINEDU, Resolución Viceministerial que
Aprueba la Norma Técnica denominado “Criterios de Diseño para Locales
Educativos de primaria y Secundaria”.
h) Instructivo de la Ficha Técnica Estándar para el Mejoramiento, Ampliación y/o
Recuperación de los Servicios de Educación Inicial, Primaria, Secundaria del Sector
Educación, aprobado con informe N”01001-2019-MINEDU/SPE-OPEP-UPI.

3. HORIZONTE DE EVALUACIÓN
En el Decreto Legislativo Nº 1252, indica la definición de un ciclo de inversiones y se
explican a continuación:
i. Horizonte de inversión: Se trabaja en la elaboración del expediente técnico y
ejecución del proyecto. Así mismo, se desarrollan labores de seguimiento físico y
financiero a través del Sistema de Seguimiento de Inversiones (SSI).
ii. Horizonte de funcionamiento: Se realiza el reporte del estado de los activos. A sí
también, se programa el gasto para fines de operación y mantenimiento; y ocurre la
evaluación expost de los proyectos de inversión.

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MUNICIPALIDAD I.E.P. N.º 71007 Código del proyecto: 206893 Distrito : Ilave

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MEMORIA DESCRIPTIVA
Se considera como horizonte de evaluación del proyecto: al periodo de ejecución más el
periodo de funcionamiento donde (se estimarán los costos de operación y mantenimiento
y los beneficios sociales del proyecto), el proyecto comienza con la elaboración,
evaluación y aprobación del expediente técnico desde el año 2021 al 2023, la búsqueda
de financiamiento del expediente técnico año 2024 y la ejecución del proyecto de
inversión al año 2025 y finalmente el horizonte de funcionamiento y mantenimiento con
una vida útil de por lo menos 10 años que corresponde desde el año 2026 al 2035
(edificaciones de concreto en óptimas condiciones de habitabilidad), periodo en el cual no
será necesaria ninguna intervención a no ser por mantenimiento lo que indica que en este
periodo el mejoramiento de ambientes cumplirán los objetivos trazados; posterior a este
periodo se evaluara si será necesaria la intervención para mejorar la infraestructura con
nuevos ambientes, equipos, mobiliario etc.

Por lo tanto, se considera año cero a los años 2021 al 2025, periodo en el que se elaborará
el expediente técnico, aprobación técnica, búsqueda del financiamiento del expediente
técnico y la ejecución del proyecto de inversión. Desde el año 2026 al 2035 se considera
al horizonte operación y mantenimiento del proyecto de inversión.

El periodo del funcionamiento será igual al tiempo que dure la fase de operación que
viene a ser los 10 años de funcionamiento.

La unidad de tiempo con el que se trabajara en cada fase son las siguientes:

- HORIZONTE DE INVERSION (Años 2021-2025)

- HORIZONTE DE FUNCIONAMIENTO (Años 2026-2035)

Cuadro N°7 – Horizonte de Evaluación del Proyecto.

HORIZONTE DE EVALUACION DEL PROYECTO

HORIZONTE DE INVERSION HORIZONTE DE FUNCIONAMIENTO
202 202 202 202 202 202 202 202 202 203 203 203 203 203 203
1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5
Elaboración: Equipo Técnico

En el siguiente cuadro se esquematiza el horizonte de funcionamiento del presente

proyecto.

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MUNICIPALIDAD I.E.P. N.º 71007 Código del proyecto: 206893 Distrito : Ilave

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MEMORIA DESCRIPTIVA
Cuadro N° 8 – Duración del ciclo de inversión.
2021 2022 2023 2024 2025 2026 ….. … 2035
FECHA
Trimestre 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 ….. … 1 2 3 4
N° ACTIVIDADES
Duracion
Inicio Fin
(meses)
I HORIZONTE DE INVERSION 8.04.2021 21.02.2025 1,416

A ELABORACION DE EXPEDIENTE TECNICO 8.04.2021 29.12.2023 996

A.1 Expediente técnico 8.04.2021 29.12.2023 996

1 Elaboración de expediente técnico de obra 8.04.2021 6.06.2021 60.00

2 Aprobación del expediente técnico bajo acto resolutivo 5.08.2021 5.08.2021 1.00
3 Registro del formato-8a 6.01.2021 6.01.2021 1.00
4 Revisión y aprobación de expediente técnico 18.04.2022 4.08.2024 840.00
5 Actualización del formato-8a 5.08.2024 8.08.2024 4.00
5 Búsqueda de financiamiento para ejecucion 9.08.2024 10.11.2024 94.00
B EJECUCION DEL PROYECTO 11.11.2024 4/01/2026 420
Actos preparatorios (Requerimiento, Términos de referencia,
1 11.11.2024 5.12.2024 25.00
conformación de Comité de Selección, elaboración de bases)
2 Procedimiento de selección 6.12.2024 20.12.2024 15.00
3 Contratación de la ejecución del proyecto 21.12.2024 19.01.2025 30.00
B.1 Plan de contingencia 20.01.2025 4.04.2025 75
1 Ejecución de plan de contingencia 20.01.2025 30/03/2025 70.00
2 Entrega de la contingencia a la IE 31.03.2025 4.04.2025 5.00

B.2 Ejecucion f isica de la obra 5.04.2025 3.11.2025 213

1 Ejecución de componente I - Infraestructura fisica 5.04.2025 4.10.2025 183

2 Ejecución de componente II - Equipamiento y mobiliario 6.08.2025 4.10.2025 60

3 Comunicación de culminación de obra a la Municipalidad y IE 5.10.2025 19.10.2025 15
4 Recepción de obra 20.10.2025 3.11.2025 15
B.3 Liquidación de obra 4.11.2025 4.01.2026 62
1 Liquidación de plan de contingencia 4.11.2025 3.12.2025 30
2 Liquidación de obra principal y equipamiento 4.11.2025 23.12.2025 50
3 Transferencia 24.12.2025 4.01.2026 12
II HORIZONTE DE FUNCIONAMIENTO 5.01.2026 31.12.2035 3,648
1 Operación y mantenimiento del proyecto 5.01.2026 31.12.2035 3648.00

Fuente elaboración: Equipo Técnico

4. ÁREA DE INFLUENCIA DEL PROYECTO

La delimitación del área de estudio está relacionada con la procedencia de
alumnos de la I.E. a ser intervenida del nivel primaria, foco del problema, dentro de este
contexto por la particularidad que presenta el Proyecto de Inversión Pública que está
localizada a nivel del distrito de Ilave; sus centros poblados y sus comunidades y
parcialidades.

El área de influencia del presente proyecto está enmarcada en la población urbana y

rural del centro poblado de Ilave, que absorbe a la población escolar de 6 a 11 años
aproximadamente.

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MEMORIA DESCRIPTIVA
Imagen N°3 – I.E N°71007 Mariano Zevallos Gonzales del Barrio San Miguel (distrito Ilave)

Fuente: Elaboración Propia en Google Earth Pro.

Considerando la procedencia de los estudiantes de los años 2018-2023 con el procesamiento

de fichas de matrícula para la delimitación del área de influencia del considerando distancias
y tiempos de desplazamiento referencial para los niveles educativos de primaria, como se
muestran en el siguiente cuadro:

Cuadro N° 9 – Resumen de procedencias 2018-2023 según fichas de matrícula.

CUADRO PROCEDENCIA DE ESTUDIANTES (2018 - 2023)
TOTAL DE

Se encuentra mal registrada

la ficha Unica de Matricula
CENTROS POBLADOS DE PROCEDENCIA
ALUMNOS

Matricula - No registra
Sin Fichas Unicas de
ILAVE PILCUYO ACORA

procedencia
SAN MIGUEL DE
CHALLACOLLO

PALLALLAQUE

HUATANCACHI
JAQUINCACHI
CHILA COLLO

HUANCARANI
ANCOAMAYA

JACHACACHI
PORONCOTA

VILLA LOPEZ
AÑO GRADO
CCOLLPUYO

JALLANILLA

PICHINCUTA

HUINCHOCA
CHIJICHAYA

CAIRAPUJO
HUAYCHANI

TOJOCACHI
CONCAHUE

CONCHACA

CORARACA

JACHOCCO

TAMAPACA
ANCASAYA

LACOTUYO

SUQUINAPI
LATCOLLO

SIMILLACA
QUELICANI
CASIMUYO

NATIVIDAD

QUILLISIRI
MAQUERA

RISALAZO
CANGALLI
ALINTUYO

COLLOCO

YACANGO

THAMANA

YAURIMA

CHIPANA
CHOCCO

PILCUYO
CHECCA

PUCARA
ALFARO

LACAYA
CHURO

SIJUYO

OCOÑA

SIRAYA
JARANI

PACCO
JACHA

JACHA
USAJA

CUSINI
ILAVE

LLAU

POR
POR AÑO
GRADO

Primer Grado 2 1 1 1 1 1 38 3 3 1 2 1 4 59
Segundo Grado 1 1 1 1 1 1 1 1 38 1 1 1 1 1 1 0 3 55
Tercer Grado 1 1 4 1 1 1 29 1 1 1 1 4 1 1 5 3 56
2018 371
Cuarto Grado 1 2 3 3 2 1 46 1 1 2 1 1 1 2 1 5 4 77
Quinto Grado 4 2 3 2 35 1 1 2 1 1 1 0 3 56
Sexto Grado 1 2 1 1 2 2 1 38 1 2 2 2 1 4 7 1 68
Primer Grado 2 39 1 1 1 1 1 1 1 1 6 1 56
Segundo Grado 2 2 1 1 1 1 1 1 1 43 3 3 1 2 1 1 8 73
Tercer Grado 1 1 1 1 1 1 1 1 49 1 1 1 1 1 1 1 0 64
2019 398
Cuarto Grado 1 1 1 4 1 1 1 1 40 1 1 1 1 4 1 1 5 66
Quinto Grado 1 2 3 3 1 3 1 51 1 1 1 2 1 1 1 2 1 5 81
Sexto Grado 4 2 3 2 40 1 1 2 1 1 1 0 58
Primer Grado 1 1 35 1 1 2 1 1 1 3 2 1 9 59
Segundo Grado 2 41 1 1 1 1 1 1 1 1 7 1 59
Tercer Grado 2 2 1 1 1 1 1 1 1 45 3 3 1 1 2 1 1 5 73
2020 419
Cuarto Grado 1 1 1 1 1 1 1 1 59 1 1 1 1 1 1 1 1 75
Quinto Grado 1 1 1 4 1 1 1 1 42 1 1 1 4 1 6 67
Sexto Grado 1 2 3 2 1 2 1 58 1 1 2 1 1 1 1 2 1 5 86
Primer Grado 1 1 3 1 1 1 41 1 1 1 2 1 1 5 8 3 72
Segundo Grado 1 32 1 2 1 3 2 1 9 10 62
Tercer Grado 35 1 1 1 1 1 1 1 1 8 6 57
2021 401
Cuarto Grado 2 2 1 1 1 1 1 42 2 2 1 1 2 1 1 9 3 73
Quinto Grado 1 1 1 1 1 1 1 1 57 1 1 1 1 1 1 1 4 76
Sexto Grado 1 1 1 4 1 1 1 37 1 1 1 4 1 5 1 61
Primer Grado 1 1 1 1 1 1 48 2 1 1 1 1 8 68
Segundo Grado 1 1 3 1 1 2 41 1 1 1 2 1 1 1 5 13 76
Tercer Grado 1 39 1 2 1 4 2 1 16 67
2022 432
Cuarto Grado 4 40 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 1 64
Quinto Grado 2 2 1 1 1 1 1 1 45 2 3 1 1 2 1 1 1 1 1 9 78
Sexto Grado 1 1 1 1 1 1 1 1 63 1 1 1 1 1 1 1 1 79
Primer Grado 2 1 29 1 1 1 1 1 1 1 14 1 54
Segundo Grado 1 1 1 1 1 43 1 1 1 1 1 6 3 62
Tercer Grado 1 1 3 1 1 2 41 2 1 1 1 1 1 1 4 1 12 8 83
2023 385
Cuarto Grado 1 32 1 2 1 2 2 1 12 8 62
Quinto Grado 3 35 1 1 1 1 1 1 1 8 3 56
Sexto Grado 1 2 1 1 1 1 39 2 1 2 1 1 2 1 1 1 6 4 68
TOTAL 3 8 26 10 17 5 12 1 52 30 8 8 25 15 18 5 1 18 1505 23 14 8 28 9 10 8 13 7 13 2 5 18 9 7 13 13 5 4 6 1 8 15 24 2 41 12 6 7 3 233 72 2406

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 “MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA PRIMARIA N 71007 MARIANO ZEVALLOS GONZALES
DE LA CIUDAD DE ILAVE, DISTRITO DE ILAVE, PROVINCIA DE EL COLLAO - PUNO”
MUNICIPALIDAD I.E.P. N.º 71007 Código del proyecto: 206893 Distrito : Ilave

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ción:
PROVINCIAL DE MARIANO ZEVALLOS Código local de la IE: 453666 Provincia : El Collao
EL COLLAO GONZALES Código modular IE: 0243915 Departamento : Puno
MEMORIA DESCRIPTIVA
Imagen N°4– Mapa de Procedencia de Estudiantes

Fuente elaboración: Equipo Técnico

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“MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA PRIMARIA N 71007 MARIANO ZEVALLOS GONZALES
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MUNICIPALIDAD I.E.P. N.º 71007 Código del proyecto: 206893 Distrito : Ilave

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EL COLLAO GONZALES Código modular IE: 0243915 Departamento : Puno
MEMORIA DESCRIPTIVA

5. ANÁLISIS DE LA DEMANDA
La importancia del análisis de la demanda en la formulación del proyecto es vital,
debido a que su estimación determinará la cantidad de servicios que requiere la
población beneficiada por el proyecto; además, definirá el tamaño y alcance o la
magnitud de las obras necesarias para atender la demanda.
5.1. POBLACIÓN DE REFERENCIA
Se ha determinado que la población de referencia comprende a la población que vive
en el área de influencia de la Institución Educativa N°71007 MARIANO ZEVALLOS
GONZALES del Barrio San Miguel, es así como se determina la tasa de crecimiento
acuerdo a lo publicado por la INEI de los censos de población y vivienda del año 2007
y del año 2017.
Para la proyección calcularemos la tasa de crecimiento departamental, provincial y
distrital zona urbana y rural.
Inicialmente, se determinó la población referencial a nivel distrito de Ilave según el
censo del año 2007 - 2017, Como se puede observar la tasa distrital es negativo según
los censos, ya que la población del distrito Ilave ha disminuido como se muestra en el
siguiente cuadro:
Cuadro N°10 –Tasa de Crecimiento Poblacional.
2007 2017 TASA DE
DEPARTAMENTO
TOTAL TOTAL CRECIMIENTO

PUNO 1 268 441 1 226 936 -0.33%

2007 2017 TASA DE

PROVINCIA
TOTAL TOTAL CRECIMIENTO

EL COLLAO 81 059 68 402 -1.68%

2007 2017 TASA DE

DISTRITO
TOTAL TOTAL CRECIMIENTO

ILAVE 54 138 49 454 -0.90%

URBANO 22 153 23 117 0.43%
RURAL 31 985 26 337 -1.92%
FUENTE: Censos INEI 2007 - 2017

http://censos.inei.gob.pe/Censos2007/redatam/#
https://censos2017.inei.gob.pe/redatam/

Se realizo el cálculo de tasas de crecimiento intercensal por centro poblado según la

procedencia de los alumnos del año 2018 al 2023:

13
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MEMORIA DESCRIPTIVA
Cuadro N°11 –Tasa de Crecimiento Poblacional. Centro poblados de procedencia

2007 2017 2017 TASA DE

DISTRITO
TOTAL CENSADA TOTAL CRECIMIENTO

Dist. ILAVE 54 138 46 018 49 454 -0.90%

TOTAL CENTRO POBLADOS 31 027 20 968 31 503 0.15%
ALFARO 209 196 211 0.10%
ALINTUYO 138 97 105 -2.70%
ANCASAYA 173 133 143 -1.89%
ANCOAMAYA 72 210 226 12.12%
CANGALLI 129 76 82 -4.43%
CASIMUYO 139 41 45 -10.67%
CCOLLPUYO 134 116 125 -0.69%
CHALLACOLLO 235 167 180 -2.63%
CHECCA 283 195 210 -2.94%
CHIJICHAYA 892 818 880 -0.14%
CHILA COLLO 203 172 185 -0.92%
CHOCCO QUELICANI 254 203 219 -1.47%
CHURO MAQUERA 339 371 399 1.64%
COLLOCO HUAYCHANI 207 122 132 -4.40%
CONCAHUE 260 187 201 -2.54%
CONCHACA 381 413 444 1.54%
CORARACA 274 165 178 -4.22%
HUANCARANI 338 286 308 -0.93%
ILAVE 21 127 20 968 22 534 0.65%
JACHA YACANGO 276 170 183 -4.03%
JACHOCCO 555 527 567 0.21%
JALLANILLA 108 107 115 0.63%
JAQUINCACHI 637 470 506 -2.28%
JARANI 389 288 310 -2.24%
LACAYA 330 262 282 -1.56%
LACOTUYO CAIRAPUJO 114 85 92 -2.12%
LATCOLLO SIJUYO 96 83 90 -0.64%
LLAU 82 128 138 5.34%
NATIVIDAD PUCARA COPACHULLPA 100 62 67 -3.93%
OCOÑA 322 266 286 -1.18%
PACCO RISALAZO 166 101 109 -4.12%
PALLALLAQUE 94 121 131 3.37%
PICHINCUTA 290 235 253 -1.36%
PORONCOTA 90 94 102 1.26%
SAN MIGUEL DE QUILLISIRI 87 57 62 -3.33%
SIMILLACA 185 149 161 -1.38%
SIRAYA 290 303 326 1.18%
SUQUINAPI 111 108 117 0.53%
TAMAPACA 182 163 176 -0.33%
THAMANA HUATANCACHI 141 190 205 3.81%
TOJOCACHI 41 26 28 -3.74%

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MEMORIA DESCRIPTIVA
VILLA LOPEZ 273 130 140 -6.46%
YAURIMA 281 232 250 -1.16%
FUENTE: Censos INEI 2007 - 2017

2007 2017 2017 TASA DE

DISTRITO
TOTAL CENSADA TOTAL CRECIMIENTO

Dist. PILCUYO 14 151 10 672 11 331 -2.20%

TOTAL CENTRO POBLADOS 1 308 1 501 1 595 2.00%

PILCUYO 769 1 155 1 227 4.78%
CHIPANA 391 217 231 -5.13%
USAJA 148 129 137 -0.77%
FUENTE: Censos INEI 2007 - 2017

2007 2017 2017 TASA DE

DISTRITO
TOTAL CENSADA TOTAL CRECIMIENTO

Dist. ACORA 28 679 22 961 24 254 -1.66%

TOTAL CENTRO POBLADOS 907 517 815 -1.06%

CUSINI 346 252 267 -2.56%
JACHA HUINCHOCA 353 320 339 -0.40%
JACHACACHI 208 197 209 0.05%
FUENTE: Censos INEI 2007 - 2017
Además, se buscó otras fuentes, como son las tasas de crecimiento poblacional de la
RED DE SALUD EL COLLAO (Ilave y Pilcuyo) Y RED DE SALUD PUNO (Acora)
teniendo como referencia los años 2018 – 2022 en el cual hallamos la tasa de
crecimiento para la población del distrito de Ilave en el siguiente link
https://www.minsa.gob.pe/reunis/data/poblacion_estimada.asp teniendo como
resultado el siguiente cuadro.
Cuadro N°12 – Tasa de Crecimiento Poblacional Según RED DE SALUD EL COLLAO Y
RED DE SALUD PUNO

2018 2022 TASA DE

DISTRITO CRECIMIENT
TOTAL TOTAL O
ILAVE 58 356 47 435 -5.05%
PILCUYO 12 172 10 046 -4.69%
ACORA 27 097 21 586 -5.53%
https://www.minsa.gob.pe/reunis/data/poblacion_estimada.asp
Elaboración: Equipo Técnico
Con los datos calculados en los cuadros presentados, se realizó la comparación de
tasas de crecimiento poblacional, asumiendo lo siguiente:

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EL COLLAO GONZALES Código modular IE: 0243915 Departamento : Puno
MEMORIA DESCRIPTIVA
Cuadro N°13 – Comparacion de Tasa de Crecimiento Poblacional

C.
DISTRITOS DISTRITOS TASA DE
DISTRITO POBLADO
INEI DIRESA CRECIMIENTO
S INEI

ILAVE 0.43% 0.15% -5.05% 0.43%

PILCUYO -2.20% -0.77% -4.69% -0.77%
ACORA -1.66% 0.05% -5.53% 0.05%

FUENTE: Censos INEI 2007 – 2017, Red Salud Puno e Ilave

Para el distrito de Ilave, se tomará en consideración la tasa de crecimiento de 0.43%
que corresponde al crecimiento poblacional del ámbito urbano del distrito de Ilave.
Mientras que para el distrito de Pilcuyo se considera la tasa conservadora de -0.77%
que corresponde a la tasa de crecimiento de los centros poblados de procedencia de
alumnos provenientes del distrito de Pilcuyo y para acora se tomara en cuenta la tasa
conservadora de 0.05% que corresponde a la tasa de crecimiento de los centros
poblados de procedencia de alumnos provenientes del distrito Acora.
Con esa consideración se realizó la proyección de la población referencial hasta el año
2035.
Con la información del cuadro anterior procedemos a proyectar la población
referencial, utilizando la siguiente metodología de proyección:

Pt=población en el año t que vamos a estimar.

Po=población en el año base (conocida).
r =Tasa de crecimiento anual.
n=Número de años entre año base (año cero) y el año n.

Cuadro N°14 – Población Referencial 2023 Proyectada al 2034

POBLACIÓN REFERENCIAL 2023 PROYECTADA AL 2035
HORIZONTE DE INVERSION (EJECUCIÓN) HORIZONTE DE FUNCIONAMIENTO
2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030 2031 2032 2033 2034 2035
C.P. DIST ILAVE 31 503 31 637 31 773 31 908 32 044 32 181 32 319 32 456 32 595 32 734 32 874 33 014 33 155 33 297 33 439 33 582 33 725 33 869 34 013
C.P. DIST PILCUYO 1 595 1 583 1 571 1 558 1 546 1 535 1 523 1 511 1 499 1 488 1 476 1 465 1 454 1 443 1 432 1 421 1 410 1 399 1 388
C.P. DIST ACORA 815 815 816 816 817 817 817 818 818 819 819 819 820 820 820 821 821 822 822
TOTAL 33 913 34 036 34 159 34 283 34 407 34 533 34 659 34 785 34 913 35 041 35 169 35 299 35 429 35 559 35 691 35 823 35 956 36 089 36 223

Fuente: Censos Nacionales 2017: XI de población y VI de vivienda, MINSA

Elaboración: Equipo Técnico

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PROVINCIAL DE MARIANO ZEVALLOS Código local de la IE: 453666 Provincia : El Collao
EL COLLAO GONZALES Código modular IE: 0243915 Departamento : Puno
MEMORIA DESCRIPTIVA
5.2. POBLACIÓN DEMANDANTE POTENCIAL
La población demandante potencial es la población del área de referencia (población
de la zona urbana y rural del distrito de Ilave, Pilcuyo y Acora) comprendidas entre las
edades de 6 a 11 años para el nivel Primario.
Dicha información es necesaria para la estimación de la tasa de crecimiento de cada
grupo de edad, que será necesario para la proyección de la población demandante
potencial, considerando los censos de los años 2007 y 2017, donde las tasas de
crecimiento por edades son negativas, por lo que se corregirán con la tasa de
crecimiento 0.43% de la demanda referencial, tal como se muestra la información de
manera detallada.
Cuadro N°15 – Tasa de Crecimiento Poblacional del Grupo Etario

ILAVE 2007 2017 TASA DE ILAVE 2018 2022 TASA DE

EDADES TOTAL TOTAL CRECIMIENTO EDADES TOTAL TOTAL CRECIMIENTO

6 1 049 730 -3.56% 6 1 049 730 -8.65%

7 1 225 698 -5.46% 7 1 225 698 -13.11%
8 1 140 747 -4.14% 8 1 140 747 -10.04%
9 1 160 697 -4.97% 9 1 160 697 -11.96%
10 1 165 713 -4.80% 10 1 165 713 -11.56%
11 1 126 828 -3.02% 11 1 126 828 -7.38%
FUENTE: Censos INEI 2007 - 2017 FUENTE: Red de Salud El Collao

PILCUYO 2007 2017 TASA DE PILCUYO 2018 2022 TASA DE

EDADES TOTAL TOTAL CRECIMIENTO EDADES TOTAL TOTAL CRECIMIENTO

6 251 115 -7.48% 6 251 115 -17.66%

7 290 123 -8.19% 7 290 123 -19.23%
8 254 110 -8.02% 8 254 110 -18.87%
9 257 126 -6.89% 9 257 126 -16.35%
10 288 131 -7.59% 10 288 131 -17.90%
11 274 173 -4.50% 11 274 173 -10.86%
FUENTE: Censos INEI 2007 - 2017 FUENTE: Red de Salud El Collao

ACORA 2007 2017 TASA DE ACORA 2018 2022 TASA DE

EDADES TOTAL TOTAL CRECIMIENTO EDADES TOTAL TOTAL CRECIMIENTO

6 561 343 -4.80% 6 561 343 -11.58%

7 557 338 -4.87% 7 557 338 -11.72%
8 627 322 -6.45% 8 627 322 -15.35%
9 560 310 -5.73% 9 560 310 -13.71%
10 598 374 -4.59% 10 598 374 -11.08%
11 598 386 -4.28% 11 598 386 -10.36%
FUENTE: Censos INEI 2007 - 2017 FUENTE: Red de Salud Puno
http://censos.inei.gob.pe/Censos2007/
redatam/#
https://censos2017.inei.gob.pe/redatam/
Elaboración: Equipo Técnico

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MUNICIPALIDAD I.E.P. N.º 71007 Código del proyecto: 206893 Distrito : Ilave

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ción:
PROVINCIAL DE MARIANO ZEVALLOS Código local de la IE: 453666 Provincia : El Collao
EL COLLAO GONZALES Código modular IE: 0243915 Departamento : Puno
MEMORIA DESCRIPTIVA
En el cuadro anterior nos muestra que todas las tasas de crecimiento obtenidas son
negativas, para estos casos el instructivo de la ficha técnica estándar para el
mejoramiento, ampliación y/o recuperación de los servicios de educación inicial,
primaria, secundaria del Sector Educación del INVIERTE.PE en el ítem C.4.
Estimación de demanda nos recomienda: “Tasa de crecimiento poblacional negativa:
Deberá hacerse la comparación entre las tasas calculadas, para de esta forma utilizar la
tasa no negativa más conservadora posible. Si se presentase el caso en que todas las
tasas obtenidas son negativas, se recomienda tomar la tasa más conservadora que
vendría a ser la tasa de crecimiento poblacional asumidas para el calculo de población
referencial para cada uno de los distritos; Ilave (0.43%), Pilcuyo (-0.77%), Acora
(0.05%).
Siguiendo la recomendación, realizamos nuestra proyección de la población
demandante potencial tomando en cuenta los siguientes parámetros y supuestos.
Parámetros:
• Se utiliza una tasa de crecimiento de Ilave (0.43%), Pilcuyo (-0.77%), Acora
(0.05%). porque todas las tasas de crecimiento poblacional por grupo etario son
negativas.
Supuestos:
• Los que requieren el servicio de educación primaria son la población en edad de 6 a
11 años de la zona urbana y rural del distrito de Ilave, zona rural de Pilcuyo y zona
rural de Acora, considerando los centros poblados de procedencia, y su población por
grupo etario correspondiente, obteniéndose la siguiente población

Cuadro N°16 – Población por Grupo Etario de Centros Poblados

CENTROS
POBLADOS X
ILAVE PILCUYO ACORA
GRUPO DE
EDADES

CUSINI,
ILAVE, PILCUYO, JACHA
EDADES OTROS USAJA
CHIJICHAYA CHIPANA HUINCHOCA,
JACHACACHI

6 375 119 15 1 12
7 359 114 22 1 11
8 366 122 8 1 11
9 349 114 22 2 10
10 335 117 14 2 13
11 391 136 25 2 13

FUENTE: Censos INEI 2007 - 2017

Elaboración: Equipo Técnico

Proyección de la población potencial

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PROVINCIAL DE MARIANO ZEVALLOS Código local de la IE: 453666 Provincia : El Collao
EL COLLAO GONZALES Código modular IE: 0243915 Departamento : Puno
MEMORIA DESCRIPTIVA
Realizada la indagación de las tasas de crecimiento de la población potencial de las
áreas de influencia (centros poblados, comunidades y parcialidades) con fuente de
información INEI, muestran tasas de crecimiento poblacional potencial distorsionada
(tasas de crecimiento negativas alta), con lo que finalmente se consideró la tasa de
crecimiento de la población referencial de Ilave (0.43%), Pilcuyo (-0.77%), Acora
(0.05%). para todas las edades según distrito correspondiente, por tanto se procede a
proyectarla en el horizonte de evaluación.
Cuadro N°17 – Proyección de la Demanda Potencial
POBLACIÓN DEMANDANTE POTENCIAL 2023 PROYECTADA AL 2035
C.P. DIST ILAVE HORIZONTE DE INVERSION (EJECUCIÓN) HORIZONTE DE FUNCIONAMIENTO
GRUPO EDADES 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030 2031 2032 2033 2034 2035
6 495 497 499 501 503 505 507 510 512 514 516 518 521 523 525 527 529 532 534
7 473 475 477 479 481 483 485 488 490 492 494 496 498 500 502 504 507 509 511
8 488 490 492 494 496 499 501 503 505 507 509 511 514 516 518 520 522 525 527
9 463 465 467 469 471 473 475 477 479 481 483 485 487 489 491 494 496 498 500
10 452 454 455 457 459 461 463 465 467 469 471 473 475 477 479 481 483 485 488
11 527 529 532 534 536 538 541 543 545 548 550 552 555 557 559 562 564 567 569
TOTAL 2 897 2 910 2 922 2 935 2 947 2 960 2 972 2 985 2 998 3 011 3 023 3 036 3 049 3 062 3 075 3 089 3 102 3 115 3 128
FUENTE: Elaboracion propia

POBLACIÓN DEMANDANTE POTENCIAL 2023 PROYECTADA AL 2035

C.P. DIST PILCUYO HORIZONTE DE INVERSION (EJECUCIÓN) HORIZONTE DE FUNCIONAMIENTO
GRUPO EDADES 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030 2031 2032 2033 2034 2035
6 16 16 16 16 15 15 15 15 15 15 15 15 15 14 14 14 14 14 14
7 23 23 23 23 23 22 22 22 22 22 22 21 21 21 21 21 21 20 20
8 10 10 10 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 8
9 23 23 23 23 23 23 22 22 22 22 22 22 21 21 21 21 21 21 20
10 15 15 15 15 15 15 14 14 14 14 14 14 14 14 14 13 13 13 13
11 27 27 27 26 26 26 26 26 25 25 25 25 25 24 24 24 24 24 24
TOTAL 115 114 113 112 111 110 109 109 108 107 106 105 105 104 103 102 101 101 100
FUENTE: Elaboracion propia

POBLACIÓN DEMANDANTE POTENCIAL 2023 PROYECTADA AL 2035

C.P. DIST ACORA HORIZONTE DE INVERSION (EJECUCIÓN) HORIZONTE DE FUNCIONAMIENTO
GRUPO EDADES 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030 2031 2032 2033 2034 2035
6 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12
7 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11
8 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11
9 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 11 11 11 11 11
10 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13
11 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13
TOTAL 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
FUENTE: Elaboracion propia

POBLACIÓN DEMANDANTE POTENCIAL 2023 PROYECTADA AL 2035

TOTAL HORIZONTE DE INVERSION (EJECUCIÓN) HORIZONTE DE FUNCIONAMIENTO
GRUPO EDADES 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030 2031 2032 2033 2034 2035
6 522 524 526 528 530 532 534 536 538 540 542 545 547 549 551 553 555 557 560
7 508 510 512 513 515 517 519 521 523 525 527 529 531 533 535 537 539 541 543
8 509 511 513 515 517 519 521 523 525 527 529 531 533 536 538 540 542 544 546
9 497 499 500 502 504 506 508 510 512 513 515 517 519 521 523 525 527 529 531
10 479 481 483 485 487 488 490 492 494 496 498 500 502 504 506 507 509 511 513
11 567 569 571 573 575 577 579 582 584 586 588 590 592 595 597 599 601 603 606
TOTAL 3 082 3 093 3 105 3 116 3 128 3 140 3 152 3 164 3 176 3 188 3 200 3 212 3 224 3 236 3 248 3 261 3 273 3 286 3 298
FUENTE: Elaboracion propia

Se puede apreciar la cantidad de alumnos que debe ser atendida por la institución
educativa secundaria en el área de influencia, en edad escolar de nivel primaria, es
decir; de 6 a 11 años que hace un total de 3176 para el año 2025 y 3 298 para el año
2035.
19
“MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA PRIMARIA N 71007 MARIANO ZEVALLOS GONZALES
DE LA CIUDAD DE ILAVE, DISTRITO DE ILAVE, PROVINCIA DE EL COLLAO - PUNO”
MUNICIPALIDAD I.E.P. N.º 71007 Código del proyecto: 206893 Distrito : Ilave

Ubica
ción:
PROVINCIAL DE MARIANO ZEVALLOS Código local de la IE: 453666 Provincia : El Collao
EL COLLAO GONZALES Código modular IE: 0243915 Departamento : Puno
MEMORIA DESCRIPTIVA
5.3. POBLACIÓN DEMANDANTE EFECTIVA:
5.3.1. Población Demandante Efectiva (PDE) Sin Proyecto
Es aquella proporción de la población potencial que efectivamente demandará el
servicio educativo, independientemente de la ejecución del proyecto. La proyección de
esta demanda se realiza asumiendo que las matrículas se mantendrán en el horizonte
de evaluación, para lo que se requiere de un análisis previo sobre la consistencia de la
proyección de la matrícula respecto a la demanda potencial. Para realizar la proyección
de la demanda efectiva sin proyecto, se procedió a realizar lo siguiente:
• Después de calcular la tasa de crecimiento del ámbito de área de influencia, en este
caso de los distritos de Ilave, Pilcuyo y Acora, se realizalas proporciones de matrícula
con la población potencial que se ilustra en el cuadro anterior.
• En el siguiente cuadro demostramos la población matriculada de los años 2018-2023
la Institución Educativa N°71007 MARIANO ZEVALLOS GONZALES.
Cuadro N°18 – Reporte ESCALE de los últimos cinco años (2018 - 2023)

EDADES 2018 2019 2020 2021 2022 2023

1° Grado 59 56 59 72 68 54
2° Grado 55 73 59 62 76 62
3° Grado 56 64 73 57 67 83
4° Grado 77 66 75 73 64 62
5° Grado 56 81 67 76 78 56
6° Grado 69 58 86 61 79 68
TOTAL 372 398 419 401 432 385
FUENTE: Nominas de matrículas IEP 71007 MZG
Elaboración: Equipo Técnico

5.3.1.1 Metodología de Proporciones

Para el primer grado de educación primaria se aplicará la metodología de
proporciones para demostrar el porcentaje de la población potencial que se ha
matriculado al primer grado de educación primaria.
Cuadro N°19 – Metodología de Proporciones 1° Grado del (2018 - 2023)

DEMANDA DEL PRIMER GRADO ( METODOLOGÍA DE PROPORCIONES)

DESCRIPCION 2018 2019 2020 2021 2022 2023 PROMEDIO

Población 6 años 524 526 528 530 532 534 529

Matricula 1° grado 59 56 59 72 68 54 61
Proporción matrícula 0.113 0.106 0.112 0.136 0.128 0.101 0.115
Fuente: Nóminas de Matricula de la IE Mariano Zevallos Gonzales 2018 – 2023
Elaboración: Equipo Técnico

En el cuadro anterior se ha hallado la proporción de matrícula en el primer grado cuyo

promedio geométrico en los últimos cinco años asciende a 0.115.

20
“MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA PRIMARIA N 71007 MARIANO ZEVALLOS GONZALES
DE LA CIUDAD DE ILAVE, DISTRITO DE ILAVE, PROVINCIA DE EL COLLAO - PUNO”
MUNICIPALIDAD I.E.P. N.º 71007 Código del proyecto: 206893 Distrito : Ilave

Ubica
ción:
PROVINCIAL DE MARIANO ZEVALLOS Código local de la IE: 453666 Provincia : El Collao
EL COLLAO GONZALES Código modular IE: 0243915 Departamento : Puno
MEMORIA DESCRIPTIVA
5.3.1.2 Metodología de la Cascada
Para el segundo grado de educación primaria se aplicará la metodología de la
cascada, para explicar el porcentaje de alumnos matriculados del primer grado que se
matricularon en el siguiente año escolar para el segundo grado de primaria.

Cuadro N°20 – Metodología de la Cascada 2° Grado del (2018 - 2023)

DEMANDA DEL SEGUNDO GRADO ( METODOLOGÍA DE LA CASCADA)

PROMEDI
DESCRIPCION 2018 2019 2020 2021 2022 2023
O
Matricula 1° grado 59 56 59 72 68 54 61
Matricula 2° grado 55 73 59 62 76 62 64
1.23 1.05
Proporción que pasa de año 1.051 1.056 0.912 1.057
7 4
Fuente: Nóminas de Matricula de la IE Mariano Zevallos Gonzales 2018 – 2023
Elaboración: Equipo Técnico

En el cuadro anterior podemos ver las proporciones de alumnos matriculados que

pasaron de grado, además se ha hallado el promedio geométrico que asciende a 1.057.

Para el tercer grado de educación primaria se aplicará la metodología de la cascada

para explicar el porcentaje de alumnos del segundo grado que se matricularon en el
siguiente año escolar para el tercer grado de educación primaria.

Cuadro N°21 – Metodología de la Cascada 3° Grado del (2018 - 2023)

DEMANDA DEL TERCER GRADO ( METODOLOGÍA DE LA CASCADA)

PROMEDI
DESCRIPCION 2018 2019 2020 2021 2022 2023
O
Matricula 2° grado 55 73 59 62 76 62 64
Matricula 3° grado 56 64 73 57 67 83 66
1.16 1.00
Proporción que pasa de año 0.966 1.081 1.092 1.058
4 0
Fuente: Nóminas de Matricula de la IE Mariano Zevallos Gonzales 2018 – 2023
Elaboración: Equipo Técnico

En el cuadro anterior podemos ver las proporciones de alumnos matriculados que

pasaron de grado, además se ha hallado el promedio geométrico que asciende a 1.058.

Para el cuarto grado de educación primaria se aplicará la metodología de la cascada

para explicar el porcentaje de alumnos del tercer grado que se matricularon en el
siguiente año escolar para el cuarto grado de educación primaria.

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“MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA PRIMARIA N 71007 MARIANO ZEVALLOS GONZALES
DE LA CIUDAD DE ILAVE, DISTRITO DE ILAVE, PROVINCIA DE EL COLLAO - PUNO”
MUNICIPALIDAD I.E.P. N.º 71007 Código del proyecto: 206893 Distrito : Ilave

Ubica
ción:
PROVINCIAL DE MARIANO ZEVALLOS Código local de la IE: 453666 Provincia : El Collao
EL COLLAO GONZALES Código modular IE: 0243915 Departamento : Puno
MEMORIA DESCRIPTIVA
Cuadro N°22 – Metodología de la Cascada 4° Grado del (2018 - 2023)

DEMANDA DEL CUARTO GRADO ( METODOLOGÍA DE LA CASCADA)

PROMEDI
DESCRIPCION 2018 2019 2020 2021 2022 2023
O
Matricula 3° grado 56 64 73 57 67 83 66
Matricula 4° grado 77 66 75 73 64 62 69
1.17 1.17
Proporción que pasa de año 1.000 1.123 0.925 1.075
9 2
Fuente: Nóminas de Matricula de la IE Mariano Zevallos Gonzales 2018 – 2023
Elaboración: Equipo Técnico
En el cuadro anterior podemos ver las proporciones de alumnos matriculados que
pasaron de grado, además se ha hallado el promedio geométrico que asciende a 1.075.

Para el quinto grado de educación primaria se aplicará la metodología de la cascada

para explicar el porcentaje de alumnos del cuarto grado que se matricularon en el
siguiente año escolar para el quinto grado de primaria.

Cuadro N°23 – Metodología de la Cascada 5° Grado del (2018 - 2023)

DEMANDA DEL QUINTO GRADO ( METODOLOGÍA DE LA CASCADA)

PROMEDI
DESCRIPCION 2018 2019 2020 2021 2022 2023
O
Matricula 4° grado 77 66 75 73 64 62 69
Matricula 5° grado 56 81 67 76 78 56 68
1.05 1.01
Proporción que pasa de año 1.013 1.068 0.875 1.002
2 5
Fuente: Nóminas de Matricula de la IE Mariano Zevallos Gonzales 2018 – 2023
Elaboración: Equipo Técnico

En el cuadro anterior podemos ver las proporciones de alumnos matriculados que

pasaron de grado, además se ha hallado el promedio geométrico que asciende a 1.002.

Para el sexto grado de educación primaria se aplicará la metodología de la cascada

para explicar el porcentaje de alumnos del quinto grado que se matricularon en el
siguiente año escolar para el sexto grado de primaria.

Cuadro N°24 – Metodología de la Cascada 6° Grado del (2018 - 2023)

DEMANDA DEL SEXTO GRADO ( METODOLOGÍA DE LA CASCADA)

PROMEDI
DESCRIPCION 2018 2019 2020 2021 2022 2023
O
Matricula 5° grado 56 81 67 76 78 56 68
Matricula 6° grado 69 58 86 61 79 68 70
1.03 1.06
Proporción que pasa de año 0.910 1.039 0.872 0.981
6 2
Fuente: Nóminas de Matricula de la IE Mariano Zevallos Gonzales 2018 – 2023
Elaboración: Equipo Técnico

Para determinar la proyección de la demanda efectiva sin proyecto ha sido calculada

tomando en cuenta la variación porcentual en los últimos 5 años tomando como base

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 “MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA PRIMARIA N 71007 MARIANO ZEVALLOS GONZALES
DE LA CIUDAD DE ILAVE, DISTRITO DE ILAVE, PROVINCIA DE EL COLLAO - PUNO”
MUNICIPALIDAD I.E.P. N.º 71007 Código del proyecto: 206893 Distrito : Ilave

Ubica
ción:
PROVINCIAL DE MARIANO ZEVALLOS Código local de la IE: 453666 Provincia : El Collao
EL COLLAO GONZALES Código modular IE: 0243915 Departamento : Puno
MEMORIA DESCRIPTIVA
el año 2023 posterior a ello se mantiene constante. El cuadro precedente muestra las
tasas de matrícula por año y por grado del nivel primario.
En el siguiente cuadro se ha realizado la proyección de las proporciones a lo largo del
horizonte del proyecto.

Cuadro N°25 – Proyección de la Proporción de la Matrícula

PROPORCIONES
DESCRIPCION HORIZONTE DE INVERSION (EJECUCIÓN) HORIZONTE DE FUNCIONAMIENTO
AÑO 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030 2031 2032 2033 2034 2035
1° Grado 0.113 0.106 0.112 0.136 0.128 0.101 0.115 0.115 0.115 0.115 0.115 0.115 0.115 0.115 0.115 0.115 0.115 0.115
2° Grado 1.237 1.054 1.051 1.056 0.912 1.057 1.057 1.057 1.057 1.057 1.057 1.057 1.057 1.057 1.057 1.057 1.057
3° Grado 1.164 1.000 0.966 1.081 1.092 1.058 1.058 1.058 1.058 1.058 1.058 1.058 1.058 1.058 1.058 1.058 1.058
4° Grado 1.179 1.172 1.000 1.123 0.925 1.075 1.075 1.075 1.075 1.075 1.075 1.075 1.075 1.075 1.075 1.075 1.075
5° Grado 1.052 1.015 1.013 1.068 0.875 1.002 1.002 1.002 1.002 1.002 1.002 1.002 1.002 1.002 1.002 1.002 1.002
6° Grado 1.036 1.062 0.910 1.039 0.872 0.981 0.981 0.981 0.981 0.981 0.981 0.981 0.981 0.981 0.981 0.981 0.981

Fuente: Nóminas de Matricula de la IE Mariano Zevallos Gonzales 2018 – 2023

Elaboración: Equipo Técnico

El siguiente cuadro muestra la proyección de la demanda efectiva “Sin Proyecto” del

servicio educativo del nivel primario, para la proyección se utilizó Demanda potencial
* variación porcentual del 1º (primaria). Para los siguiente grados y años se trabajó
con la demanda efectiva sin proyecto del año y grado anteriores * variación porcentual
del mismo, así sucesivamente por cada grado y año correspondiente.
En el siguiente cuadro se ha realizado la proyección de la población efectiva sin
proyecto a lo largo del horizonte del proyecto.

Cuadro N°26 – Proyección de la Población Efectiva Sin Proyecto

POBLACIÓN DEMANDANTE EFECTIVA SIN PROYECTO
DESCRIPCION HORIZONTE DE INVERSION (EJECUCIÓN) HORIZONTE DE FUNCIONAMIENTO
AÑO 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030 2031 2032 2033 2034 2035
1° Grado 59 56 59 72 68 54 62 62 62 63 63 63 63 64 64 64 64 65
2° Grado 55 73 59 62 76 62 57 65 66 66 66 66 67 67 67 67 68 68
3° Grado 56 64 73 57 67 83 66 60 69 69 70 70 70 70 71 71 71 72
4° Grado 77 66 75 73 64 62 89 71 65 74 75 75 75 75 76 76 76 77
5° Grado 56 81 67 76 78 56 62 89 71 65 74 75 75 75 76 76 76 77
6° Grado 69 58 86 61 79 68 55 61 88 69 64 73 73 74 74 74 74 75
TOTAL 372 398 419 401 432 385 391 409 420 407 411 422 424 425 427 429 430 432

Fuente: Nóminas de Matricula de la IE Mariano Zevallos Gonzales 2018 – 2023

Elaboración: Equipo Técnico

En el cuadro anterior se puede apreciar la proyección de la población efectiva sin

proyecto de la Institución Educativa N°71007 Mariano Zevallos Gonzales, en la cual
la población total asciende a 432 estudiantes.
5.3.2. Población Demandante Efectiva (PDE) Con Proyecto
Se realizó el cálculo de la demanda efectiva “con proyecto”, la proyección de esta
demanda se realiza por niveles y para cada uno de los grados, tomando como punto de

23
“MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA PRIMARIA N 71007 MARIANO ZEVALLOS GONZALES
DE LA CIUDAD DE ILAVE, DISTRITO DE ILAVE, PROVINCIA DE EL COLLAO - PUNO”
MUNICIPALIDAD I.E.P. N.º 71007 Código del proyecto: 206893 Distrito : Ilave

Ubica
ción:
PROVINCIAL DE MARIANO ZEVALLOS Código local de la IE: 453666 Provincia : El Collao
EL COLLAO GONZALES Código modular IE: 0243915 Departamento : Puno
MEMORIA DESCRIPTIVA
partida la demanda sin proyecto y estableciendo las metas de cambios a lograr
progresivamente hasta finalizar el horizonte de evaluación del proyecto. Entre las
metas, que consideraremos para nuestra proyección, es la tasa promedio de los
desaprobados, trasladados y retirados, que obtuvieron de las fichas de evaluación
consolidadas correspondiente a los años 2018 - 2022 del nivel primario, presentadas
por la Institución Educativa.
Cuadro N°27 – Eficiencia Académica de los alumnos de la IE

DESCRIPCION
PRIMER GRADO
AÑO 2018 2019 2020 2021 2022
Matriculados 59 56 59 72 68
Abrobados 59 54 56 69 59
Desaprobados 0 0 0 0 0
Retirados 0 0 0 0 0
Traslados 0 2 3 3 9
Fuente: Elaboración propia en base a las actas consolidadas de la IE
Elaboración: Equipo Técnico
Cuadro N°28 – Eficiencia Académica en Términos Porcentuales de los Alumnos de la IE

PROMEDIO DE LA EFICIENCIA ACADEMICA DE LA IE

AÑO 2018 2019 2020 2021 2022 Promedio
Promovidos 100.00% 96.43% 94.92% 95.83% 86.76% 94.79%
Desaprobados 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00%
Retirados 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00%
Trasladados 0.00% 3.57% 5.08% 4.17% 13.24% 5.21%
No promovidos 5.21%
Fuente: Elaboración propia en base a las actas consolidadas de la IE
Elaboración: Equipo Técnico
El cuadro anterior nos muestra la eficiencia académica de los estudiantes de todos los
grados tanto los aprobados, desaprobados, retirados y trasladados a otra institución y
estos datos nos sirven para proyectar la población demandante efectiva con proyecto
tomando en cuenta los siguientes parámetros y supuestos.
Parámetros:
• Se utiliza los datos de las actas de evaluaciones académicas solo del primer grado.
Supuestos:
• Con el proyecto se pretende recuperar a los alumnos que se retiraron o trasladan a
otras IE.
• Todos los estudiantes matriculados pasaran al siguiente año.
• No habrá desaprobados ni trasladados ni retirados.

Cuadro N°29 –Porcentajes Trasladados Desaprobado y Retirados del Nivel Primario 2018 - 2022
Proporción Matrícula Sin
0.115
Proyecto
% Incremento de Matrícula 0.052
Proporción Matrícula Con
0.121
Proyecto

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MUNICIPALIDAD I.E.P. N.º 71007 Código del proyecto: 206893 Distrito : Ilave

Ubica
ción:
PROVINCIAL DE MARIANO ZEVALLOS Código local de la IE: 453666 Provincia : El Collao
EL COLLAO GONZALES Código modular IE: 0243915 Departamento : Puno
MEMORIA DESCRIPTIVA
Fuente: Elaboración propia en base a las actas consolidadas de la IE
Elaboración: Equipo Técnico

Para determinar la demanda efectiva con proyecto se considera la demanda potencial *

proporción de matrícula con proyecto correspondiente a los primeros grados del nivel
primario. Para los siguiente grados y años, se trabajó con la demanda efectiva con
proyecto del año anterior y grado anterior * la variación porcentual del mismo, así
sucesivamente por cada grado y año correspondiente.
2DO GRADO Valor
Proporcion de matriculas sin proyecto 1.057
Porcentaje que pasan de año 100%

3ER GRADO Valor

Proporcion de matriculas sin proyecto 1.058
Porcentaje que pasan de año 100%

4TO GRADO Valor

Proporcion de matriculas sin proyecto 1.075

Porcentaje que pasan de año 100%

5TO GRADO Valor

Proporcion de matriculas sin proyecto 1.002

Porcentaje que pasan de año 100%

6TO GRADO Valor

Proporcion de matriculas sin proyecto 1.000

Porcentaje que pasan de año 100%

Cuadro N°30 – Proyección de la Población Demandante Efectiva con Proyecto.

POBLACIÓN DEMANDANTE EFECTIVA CON PROYECTO
DESCRIPCION HORIZONTE DE INVERSION (EJECUCIÓN) HORIZONTE DE FUNCIONAMIENTO
AÑO 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030 2031 2032 2033 2034 2035
1° Grado 59 56 59 72 68 54 62 62 66 66 67 67 67 67 68 68 68 68
2° Grado 55 73 59 62 76 62 57 65 66 70 70 71 71 71 71 72 72 72
3° Grado 56 64 73 57 67 83 66 60 70 70 75 75 76 76 76 76 77 77
4° Grado 77 66 75 73 64 62 89 71 65 76 76 81 81 82 82 82 82 83
5° Grado 56 81 67 76 78 56 62 89 71 66 77 77 82 82 83 83 83 83
6° Grado 69 58 86 61 79 68 55 61 90 71 66 77 77 82 82 83 83 83
TOTAL 372 398 419 401 432 385 391 409 428 419 431 448 454 460 462 464 465 466

Fuente: Elaboración propia en base a las actas consolidadas de la IE y proporciones asumidas

Elaboración: Equipo Técnico
De acuerdo a las proyecciones para el año 2026 se tendrá 428 alumnos y en el año
2035 se tendrá 466 alumnos, se detalla en el siguiente cuadro.
De los cuadros anteriores se observa que con proyecto la evolución es positiva, lo que
muestra claramente que la mejora de la institución educativa motivará tanto a los
padres a enviar y matricular a la IEP N° 71007 MARIANO ZEVALLOS

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EL COLLAO GONZALES Código modular IE: 0243915 Departamento : Puno
MEMORIA DESCRIPTIVA
GONZALES, y a los docentes con mejores estrategias de enseñanza, lo que repercutirá
en el mayor logro de aprendizaje.

6. ANÁLISIS DE LA OFERTA:
Material Estado de
Bloque Ambiente Dimensión Recomendación
Cobertura Piso Muro conservación
08
Bloque 01 59.80 m2 Calamina Machimbrado Adobe Pésimo Demolición Total
ambientes
01 Cemento
Bloque 02 12.00 m2 Calamina Bloqueta Pésimo Demolición Total
ambientes pulido
02
Bloque 03 475.00 m2 Calamina Machimbrado Adobe Pésimo Demolición Total
ambientes
Bloque 04 SS.HH. - 01 37.66 m2 Losa aligerada Cerámica Bloqueta Pésimo Demolición Total
02
Bloque 05 135.53 m2 Calamina Machimbrado Adobe Pésimo Demolición Total
ambientes
02
Bloque 06 132.76 m2 Losa aligerada Machimbrado Bloqueta Pésimo Demolición Total
ambientes
Cerco
Bloque 07 Perimétrico - 325.92 m Albañilería con unidades de bloquetas Pésimo Demolición Total
Posterior
01 Cemento
Bloque 08 14.76 m2 Calamina Bloqueta Pésimo Demolición Total
ambientes pulido
Tanque
Bloque 09 4.20 m2 Concreto Armado Pésimo Demolición Total
elevado

Tanque
Bloque 10 3.24 m2 Concreto Armado Pésimo Demolición Total
Rotoplas
03
Bloque 11 232.26 m2 Calamina Machimbrado Adobe Pésimo Demolición Total
ambientes
05
Bloque 12 339.20 m2 Calamina Machimbrado Adobe Pésimo Demolición Total
ambientes
Bloque 13 Almacén 16.10 m2 Calamina Tierra Bloqueta Pésimo Demolición Total
04
Bloque 14 306.25 m2 Calamina Machimbrado Adobe Pésimo Demolición Total
ambientes
Machimbrado/
04 Cerámico/
Bloque 15 270.70 m2 Calamina Adobe Pésimo Demolición Total
ambientes Cemento
pulido
Cemento
Bloque 16 Quiosco 10.98 m2 Calamina Calamina Pésimo Demolición Total
pulido
Losa aligerada
Bloque 17 SS.HH. -2 30.03 m2 Cerámica Ladrillo Malo Demolición Total
con tejas

08 Losa aligerada
Bloque 18 242.25 m2 Machimbrado Ladrillo Malo Demolición Total
ambientes con tejas

03
Bloque 19 plataformas 234.00 m2 Concreto Simple Pésimo Demolición Total
Deportivas

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MEMORIA DESCRIPTIVA
Bloque 20 Malla Rashel 129.00 m2 Estructura Metálica Pésimo Demolición Total

Cerco
Bloque 21 Perimétrico - 130.02 m Albañilería con unidades de bloquetas Pésimo Demolición Total
Frontal

6.1. ANALISIS DEL ESTADO SITUACIONAL DE LA OFERTA

BLOQUES N° 1 – ADMINISTRATIVO Y AULAS PEDAGOGICAS (8 AMBIENTES A DEMOLER)

Foto de bloque Nº 1 fachada Foto de bloque Nº 1

Fotos del bloque 1
El bloque actualmente está conformado por la dirección, subdirección, 2 aulas
Ambientes y/o uso
pedagógicas, sala de música, sala de educación física y almacén.
Área 59.80 m2
Antigüedad 79 años
No cuenta con planos de construcción ni guía técnica, además no fue realizada
Ejecución de la con supervisión técnica, El bloque fue construida con apoyo de la APAFA y la
construcción Municipalidad. Bloque no cumple con normas del sector educación (estructural y
arquitectónico)
Estructura de tierra reforzada de 2 niveles, posee una cobertura de calamina
sostenida por tijerales de madera, el acabado de los pisos es de madera
Material de
machihembrada, en arquitectura está compuesto por puertas de madera y
construcción
ventanas de vidrio simple con marcos metálicos, el acabado interior y exterior se
realizó con yeso y pintura.
Estado de
Malo
conservación
Alcance de
Demolición en su totalidad
demolición

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MEMORIA DESCRIPTIVA

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MEMORIA DESCRIPTIVA

BLOQUES N° 2 – CAPILLA DE LA INSTITUCIÓN (1 AMBIENTE A DEMOLER)

Foto de bloque Nº 2 fachada Foto de bloque Nº 2 interior

Fotos del bloque 2
Ambientes y/o uso El bloque actualmente funciona como la capilla de la institución educativa
Área 12.00 m2
Antigüedad 30 años
No cuenta con planos de construcción, El bloque fue construida con apoyo de la
Ejecución de la
APAFA. Bloque no cumple con normas del sector educación (estructural y
construcción
arquitectónico)
Estructura de tierra de 1 nivel, posee una cobertura de calamina sostenida por
Material de tijerales de madera, el acabado de los pisos es de cemento pulido, en arquitectura
construcción está compuesto por una puerta metálica sin ventanas, el acabado interior y
exterior se realizó con yeso y pintura.
Estado de
Regular
conservación
Alcance de
Demolición en su totalidad
demolición

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MEMORIA DESCRIPTIVA

BLOQUES N° 3 – AUDITORIO Y ALMACEN DE QALIWARMA (2 AMBIENTES A DEMOLER )

Foto de bloque Nº 3 fachada Foto de bloque Nº 3 interior

Fotos del bloque 3
El bloque actualmente está conformado por el auditorio de la institución
Ambientes y/o uso
educativa y almacén de Qaliwarma.
Área 475.02 m2
Antigüedad 77 años
No cuenta con planos de construcción ni guía técnica, además no fue realizada
Ejecución de la con supervisión técnica, el bloque fue construida con apoyo de la APAFA y la
construcción Municipalidad. Bloque no cumple con normas del sector educación (estructural y
arquitectónico)
Estructura de tierra reforzada de 1 nivel, posee una cobertura de calamina
sostenida por tijerales metálicos, el acabado de los pisos es de madera
Material de
machihembrada, en arquitectura está compuesto por puertas de madera y
construcción
ventanas de vidrio simple con marcos metálicos, el acabado interior y exterior se
realizó con yeso y pintura.
Estado de
Malo
conservación
Alcance de
Demolición en su totalidad
demolición

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MEMORIA DESCRIPTIVA

BLOQUES N° 4 – SERVICIOS HIGIENICOS CON SU TANQUE ROTOPLAST ( A DEMOLER )

Foto de bloque Nº 4 fachada Foto de bloque Nº 4 interior

Fotos del bloque 4
El bloque actualmente está conformado por los servicios higiénicos para
Ambientes y/o uso
estudiantes
Área 37.76 m2
Antigüedad 20 años
No cuenta con planos de construcción ni guía técnica, además no fue realizada
Ejecución de la
con supervisión técnica, El bloque fue construida con apoyo de la APAFA.
construcción
Bloque no cumple con normas del sector educación (estructural y arquitectónico)
Estructura de albañilería de 1 nivel, su cobertura esta compuesta por una losa
Material de aligerada, el acabado de los pisos es de cerámico, en arquitectura está compuesto
construcción por puertas metálicas y ventanas de vidrio simple con marcos metálicos, cuenta
con aparatos sanitarios y conexones de agua y desagüe.
Estado de
Malo
conservación
Alcance de
Demolición en su totalidad
demolición

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MEMORIA DESCRIPTIVA

BLOQUES N° 5 – AULAS PEDAGOGICAS (2 AMBIENTES A DEMOLER)

Foto de bloque Nº51 fachada Foto de bloque Nº 5 interior

Fotos del bloque 5
Ambientes y/o uso El bloque actualmente está conformado por 2 aulas.
Área 135.53 m2
Antigüedad 37 años
No cuenta con planos de construcción ni guía técnica, además no fue realizada
Ejecución de la
con supervisión técnica, El bloque fue construida con apoyo de la APAFA.
construcción
Bloque no cumple con normas del sector educación (estructural y arquitectónico)
Estructura de tierra de 1 nivel, posee una cobertura de calamina sostenida por
Material de tijerales de madera, el acabado de los pisos es de madera machihembrada, en
construcción arquitectura está compuesto por puertas de madera y ventanas de vidrio simple
con marcos metálicos, el acabado interior y exterior se realizó con yeso y pintura.
Estado de
Malo
conservación
Alcance de
Demolición en su totalidad
demolición

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MEMORIA DESCRIPTIVA

BLOQUES N° 6 – AULAS PEDAGOGICAS (2 AMBIENTES A DEMOLER)

Foto de bloque Nº 6 fachada Foto de bloque Nº 6 interior

Fotos del bloque 6
Ambientes y/o uso El bloque actualmente está conformado por 2 aulas pedagógicas.
Área 132.76 m2
Antigüedad 37 años
No cuenta con planos de construcción ni guía técnica, además no fue realizada
Ejecución de la con supervisión técnica, El bloque fue construida con apoyo de la APAFA y la
construcción Municipalidad. Bloque no cumple con normas del sector educación (estructural y
arquitectónico)
Estructura de albañilería simple de 1 nivel, posee una cobertura de losa aligerada,
Material de el acabado de los pisos es de madera machihembrada, en arquitectura está
construcción compuesto por puertas de madera y ventanas de vidrio simple con marcos
metálicos, cuenta con tarrajeo y pintado interior y exterior.
Estado de
Malo
conservación
Alcance de
Demolición en su totalidad
demolición

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MEMORIA DESCRIPTIVA

BLOQUES N° 7 – CERCO PERIMÉTRICO (A DEMOLER)

Foto de bloque Nº 7 fachada Foto de bloque Nº 7 interior

Fotos del bloque 7
El bloque actualmente se encuentra en funcionamiento como cerco perimétrico
Ambientes y/o uso
de la institución educativa.
Área 684.00 m2
Antigüedad 17 años
No cuenta con planos de construcción ni con guía técnica, además no fue
Ejecución de la realizada con supervisión técnica. El Bloque fue construido por con apoyo de la
construcción APAFA y Municipalidad. Bloque no cumple con normas del sector educación
(estructural y arquitectónico)
Material de Estructura de albañilería confinada, posee un ingreso posterior en una esquina a
construcción base de una puerta metálica.
Estado de
Malo
conservación
Alcance de
Demolición en su totalidad
demolición

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MEMORIA DESCRIPTIVA

BLOQUES N° 8 – DEPÓSITO (1 AMBIENTES A DEMOLER)

Foto de bloque Nº 8 fachada Foto de bloque Nº 8

Fotos del bloque 8
El bloque actualmente está conformado por un ambiente que funciona como
Ambientes y/o uso
depósito, pero inicialmente fue construido para cocina.
Área 14.76 m2
Antigüedad 22 años
No cuenta con planos de construcción ni guía técnica, además no fue realizada
Ejecución de la
con supervisión técnica, El bloque fue construida con apoyo de la APAFA.
construcción
Bloque no cumple con normas del sector educación (estructural y arquitectónico)
Estructura de albañilería de 1 nivel, posee una cobertura de calamina sostenida
Material de por viguetas de madera, no posee un acabado en el piso, en arquitectura está
construcción compuesto una puerta metálica y una ventana de vidrio simple con marco
metálico.
Estado de
Malo
conservación
Alcance de
Demolición en su totalidad
demolición

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MEMORIA DESCRIPTIVA

BLOQUES N° 9 – TANQUE ELEVADO (A DEMOLER)

Foto de bloque Nº 9 fachada Foto de bloque Nº 9

Fotos del bloque 9
Ambientes y/o uso El bloque actualmente se encuentra deteriorado y no está en funcionamiento.
Área 4.20 m2
Antigüedad 29 años
Si cuenta con planos de construcción y guía técnica, además fue realizada con
supervisión técnica, El bloque fue construida con Edificación que fue construido
Ejecución de la
por INFES en el año 1993, con guía técnica el cual con el paso del tiempo se fue
construcción
deteriorando. Bloque no cumple con normas del sector educación (estructural y
arquitectónico)
Estructura de concreto armado cuenta con elevación aproximada de 8 m y un
Material de
volumen de 5 m3, se encuentra equipado con válvulas y tuberías para la
construcción
disposición del agua almacenada
Estado de
Malo
conservación
Alcance de
Demolición en su totalidad
demolición

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MEMORIA DESCRIPTIVA

BLOQUES N° 10 – PEDESTAL DE CONCRETO ARMADO (A DEMOLER)

Foto de bloque Nº 10 Foto de bloque Nº 10

Fotos del bloque 10
El bloque actualmente funciona como soporte elevado del tanque de agua
Ambientes y/o uso
Rotoplas de 1100l.
Área 3.24 m2
Antigüedad 23 años
Si cuenta con planos de construcción y guía técnica, además fue realizada con
supervisión técnica, El bloque fue construida con Edificación que fue construido
Ejecución de la
por INFES en el año 1999, con guía técnica el cual con el paso del tiempo se fue
construcción
deteriorando. Bloque no cumple con normas del sector educación (estructural y
arquitectónico)
Estructura de concreto armado cuenta con elevación aproximada de 5 m
Material de
compuesta por una columna de soporte y una losa rígida para la disposición del
construcción
tanque Rotoplas,
Estado de
Malo
conservación
Alcance de
Demolición en su totalidad
demolición

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MEMORIA DESCRIPTIVA

BLOQUES N° 11 – AULAS PEDAGOGICAS (3 AMBIENTES A DEMOLER)

Foto de bloque Nº 11 vista lateral Foto de bloque Nº 11 fachada

Fotos del bloque 11
Ambientes y/o uso El bloque actualmente está conformado por 3 aulas pedagógicas.
Área 232.26 m2
Antigüedad 77 años
No cuenta con planos de construcción ni guía técnica, además no fue realizada
Ejecución de la con supervisión técnica, El bloque fue construida con apoyo de la APAFA y la
construcción Municipalidad. Bloque no cumple con normas del sector educación (estructural y
arquitectónico)
Estructura de tierra reforzada de 1 nivel, posee una cobertura de calamina
sostenida por tijerales de madera, el acabado de los pisos es de madera
Material de
machihembrada, en arquitectura está compuesto por puertas de madera y
construcción
ventanas de vidrio simple con marcos metálicos, el acabado interior y exterior se
realizó con yeso y pintura.
Estado de
Malo
conservación
Alcance de
Demolición en su totalidad
demolición

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MEMORIA DESCRIPTIVA

BLOQUES N° 12 – ADMINISTRATIVO Y AULAS PEDAGOGICAS (5 AMBIENTES A DEMOLER)

Foto de bloque Nº 12 interior Foto de bloque Nº 12 fachada

Fotos del bloque 12
Ambientes y/o uso El bloque actualmente está conformado por 5 aulas pedagógicas.
Área 339.00 m2
Antigüedad 79 años
No cuenta con planos de construcción ni guía técnica, además no fue realizada
Ejecución de la con supervisión técnica, El bloque fue construida con apoyo de la APAFA y la
construcción Municipalidad. Bloque no cumple con normas del sector educación (estructural y
arquitectónico)
Estructura de tierra reforzada de 1 nivel, posee una cobertura de calamina
Material de sostenida por tijerales de madera, el acabado de los pisos es de madera
construcción machihembrada, en arquitectura está compuesto por puertas de madera y
ventanas de vidrio simple con marcos metálicos.
Estado de
Malo
conservación
Alcance de
Demolición en su totalidad
demolición

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EL COLLAO GONZALES Código modular IE: 0243915 Departamento : Puno
MEMORIA DESCRIPTIVA

BLOQUES N° 13 – DEPÓSITO (1 AMBIENTES A DEMOLER)

Foto de bloque Nº 13 fachada Foto de bloque Nº 13

Fotos del bloque 13
Ambientes y/o uso El bloque actualmente está conformado por un depósito.
Área 16.10 m2
Antigüedad 22 años
No cuenta con planos de construcción ni guía técnica, además no fue realizada
Ejecución de la
con supervisión técnica, El bloque fue construida por la institución educativa.
construcción
Bloque no cumple con normas del sector educación (estructural y arquitectónico)
El bloque lo compone una fachada de albañilería limitado lateralmente por las
Material de parades de los bloques contiguos, posee una cobertura de calamina sostenida por
construcción viguetas de madera, no posee un acabado en el piso, en arquitectura está
compuesto por rejas metálicas.
Estado de
Malo
conservación
Alcance de
Demolición en su totalidad
demolición

40
 “MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA PRIMARIA N 71007 MARIANO ZEVALLOS GONZALES
DE LA CIUDAD DE ILAVE, DISTRITO DE ILAVE, PROVINCIA DE EL COLLAO - PUNO”
MUNICIPALIDAD I.E.P. N.º 71007 Código del proyecto: 206893 Distrito : Ilave

Ubica
ción:
PROVINCIAL DE MARIANO ZEVALLOS Código local de la IE: 453666 Provincia : El Collao
EL COLLAO GONZALES Código modular IE: 0243915 Departamento : Puno
MEMORIA DESCRIPTIVA

BLOQUES N° 14 – AULAS PEDAGOGICAS (4 AMBIENTES A DEMOLER)

Foto de bloque Nº 14 interior Foto de bloque Nº 14 fachada

Fotos del bloque 14
Ambientes y/o uso El bloque actualmente está conformado, 8 aulas pedagógicas y un pasadizo.
Área 306.25 m2
Antigüedad 79 años
No cuenta con planos de construcción ni guía técnica, además no fue realizada
Ejecución de la con supervisión técnica, El bloque fue construida con apoyo de la APAFA y la
construcción Municipalidad. Bloque no cumple con normas del sector educación (estructural y
arquitectónico)
Estructura de tierra reforzada de 1 nivel, posee una cobertura de calamina
sostenida por tijerales de madera, el acabado de los pisos es de madera
Material de
machihembrada, en arquitectura está compuesto por puertas de madera y
construcción
ventanas de vidrio simple con marcos metálicos, el acabado interior y exterior se
realizó con yeso y pintura.
Estado de
Malo
conservación
Alcance de
Demolición en su totalidad
demolición

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DE LA CIUDAD DE ILAVE, DISTRITO DE ILAVE, PROVINCIA DE EL COLLAO - PUNO”
MUNICIPALIDAD I.E.P. N.º 71007 Código del proyecto: 206893 Distrito : Ilave

Ubica
ción:
PROVINCIAL DE MARIANO ZEVALLOS Código local de la IE: 453666 Provincia : El Collao
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MEMORIA DESCRIPTIVA

BLOQUES N° 15 – CAFETÍN, AULA PEDAGOGICA, BIBLIOTECA Y SSHH. (4 AMBIENTES A

DEMOLER)

Foto de bloque Nº 15 SS.HH. Foto de bloque Nº 15 fachada

Fotos del bloque 15
El bloque actualmente está conformado por el cafetín, aula pedagógica,
Ambientes y/o uso
biblioteca y SSHH docentes y niños.
Área 270.70 m2
Antigüedad 77 años
No cuenta con planos de construcción ni guía técnica, además no fue realizada
Ejecución de la con supervisión técnica, El bloque fue construida con apoyo de la APAFA y la
construcción Municipalidad. Bloque no cumple con normas del sector educación (estructural y
arquitectónico)
Estructura de tierra reforzada de 1 nivel, posee una cobertura de calamina
sostenida por tijerales de madera, el acabado de los pisos es de madera
machihembrada, en arquitectura está compuesto por puertas de madera y
Material de
ventanas de vidrio simple con marcos metálicos, el acabado interior y exterior se
construcción
realizó con yeso y pintura. Adicionalmente el bloque cuenta con ambientes que
funcionan como servicios higiénicos por lo que se encuentra equipado con
aparatos sanitarios, conexiones de agua y desagüe.
Estado de
Malo
conservación
Alcance de
Demolición en su totalidad
demolición

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Ubica
ción:
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MEMORIA DESCRIPTIVA

BLOQUES N° 16 –QUIOSCO (1AMBIENTES A DEMOLER)

Foto de bloque Nº 16 fachada Foto de bloque Nº 16

Fotos del bloque 16
Ambientes y/o uso El bloque actualmente está conformado un ambiente destinado para quiosco.
Área 10.98 m2
Antigüedad 24 años
No cuenta con planos de construcción, guía ni supervisión técnica, además no
Ejecución de la
fue. El bloque fue construido con apoyo de la APAFA y la Municipalidad.
construcción
Bloque no cumple con normas del sector educación (estructural y arquitectónico)
Material de Estructura simple compuesta por un armazón de madera cubierta con paneles de
construcción calamina completamente.
Estado de
Malo
conservación
Alcance de
Demolición en su totalidad
demolición

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ción:
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MEMORIA DESCRIPTIVA

BLOQUES N° 17 – SS.HH (2 AMBIENTES A DEMOLER)

Foto de bloque Nº 17 fachada Foto de bloque Nº 17 fachada

Fotos del bloque 17
El bloque actualmente está conformado por dos ambientes de servicios
Ambientes y/o uso
higiénicos.
Área 30.03 m2
Antigüedad 23 años
No cuenta con planos de construcción ni guía técnica, además no fue realizada
Ejecución de la
con supervisión técnica. Bloque no cumple con normas del sector educación
construcción
(estructural y arquitectónico)
Estructura de albañilería de 1 nivel, su cobertura está compuesta por tejas
sostenida por una losa a 2 aguas, el acabado de los pisos es de cerámico, en
Material de
arquitectura está compuesto por puertas de madera y ventanas de vidrio simple
construcción
con marcos de madera, cuenta con aparatos sanitarios y conexiones de agua y
desagüe.
Estado de
Regular
conservación
Alcance de
Demolición en su totalidad
demolición

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MEMORIA DESCRIPTIVA

BLOQUES N° 18 – AULA DE INNOVACIÓN Y AULAS PEDAGOGICAS (8 AMBIENTES A

DEMOLER)

Foto de bloque Nº 18 fachada Foto de bloque Nº 18 interior

Fotos del bloque 18
El bloque actualmente está conformado por 2 aulas de innovación, 6 aulas
Ambientes y/o uso
pedagógicas y un depósito de limpieza.
Área 242.25 m2
Antigüedad 23 años
Cuenta con planos de construcción, fue ejecutado con guía técnica, además se
Ejecución de la
contó con supervisión técnica. Bloque no cumple con normas del sector
construcción
educación (estructural y arquitectónico)
Cuenta con un sistema estructural aporticado de concreto armado con 2 niveles,
posee una cobertura de tejas sostenida por una losa rígida a 2 aguas, el acabado
Material de
de los pisos es de madera machihembrada, en arquitectura está compuesto por
construcción
puertas de madera y ventanas de vidrio simple con marcos de madera, cuenta con
tarrajeo y pintado tanto exterior como interior.
Estado de
Regular
conservación
Alcance de
Demolición en su totalidad
demolición

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MEMORIA DESCRIPTIVA

BLOQUES N° 19 – PATIO DE JUEGO (3 CANCHAS A DEMOLER)

Foto de bloque Nº 19 Foto de bloque Nº 19

Fotos del bloque 19
El bloque actualmente está conformado por 3 canchas deportivos de juegos para
Ambientes y/o uso
alumnados. Se usa como patio de formación y zona de tránsito
Área 234.00 m2
Antigüedad 22 años
No cuenta con planos de construcción ni con guía técnica, además no fue
Ejecución de la realizada con supervisión técnica. El módulo fue construido con apoyo de la
construcción APAFA y la Municipalidad. Bloque no cumple con normas del sector educación
(estructural y arquitectónico)
Material de Compuesta por paños de concreto rígido de 3x3m, cuenta con pintado para las
construcción canchas deportivas.
Estado de
Malo
conservación
Alcance de
Demolición en su totalidad
demolición

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MEMORIA DESCRIPTIVA

BLOQUES N° 20 – MALLA RASHEL (A DEMOLER)

Foto de bloque Nº 20 Foto de bloque Nº 20

Fotos del bloque 20
El bloque actualmente se encuentra en funcionamiento para la protección del
Ambientes y/o uso
plantel educativo.
Área 129.00 m2
Antigüedad 7 años
No cuenta con planos de construcción ni con guía técnica, además no fue
Ejecución de la realizada con supervisión técnica. El Bloque fue construido por con apoyo de la
construcción APAFA y Municipalidad. Bloque no cumple con normas del sector educación
(estructural y arquitectónico)
Material de Compuesto por 2 estructuras metálicas de soporte para la disposición en estas de
construcción la malla Rashel.
Estado de
Malo
conservación
Alcance de
Demolición en su totalidad
demolición

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MUNICIPALIDAD I.E.P. N.º 71007 Código del proyecto: 206893 Distrito : Ilave

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MEMORIA DESCRIPTIVA

BLOQUES N° 21 – CERCO PERIMETRICO FACHADA (A DEMOLER)

Foto de bloque Nº 21 Foto de bloque Nº 21

Fotos del bloque 21
El bloque actualmente se encuentra en funcionamiento como cerco perimétrico
Ambientes y/o uso
de la institución educativa.
Área 273.60 m2
Antigüedad 79 años
No cuenta con planos de construcción ni con guía técnica, además no fue
Ejecución de la realizada con supervisión técnica. El Bloque fue construido por con apoyo de la
construcción APAFA y Municipalidad. Bloque no cumple con normas del sector educación
(estructural y arquitectónico)
Compuesta mayormente por rejas metálicas, ancladas a estructuras de adobe,
Material de
cuenta con un ingreso principal del mismo tipo de composición con una entrada
construcción
de rejas metálicas.
Estado de
Malo
conservación
Alcance de
Demolición en su totalidad
demolición

Fuente: Estudio de Demolición de la IE Mariano Zevallos Gonzales

Elaboración: Equipo Técnico

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MEMORIA DESCRIPTIVA
6.2. CONCLUSIONES DE OFERTA ACTUAL DE INFRAESTRUCTURA
Según el informe de evaluación técnica estructural IEP 71007 MARIANO
ZEVALLOS GONZALES concluye en el siguiente:
 Se ha observado que los bloques en su totalidad han cumplido su vita útil de
servicio, además cuentan con un deterioro de uso, por lo tanto, NO cumple con
el Reglamento Nacional de Edificaciones, en consecuencia, presenta un riesgo
alto para los ocupantes del recinto, asimismo no garantizan el buen desempeño
estructural.
 Dado que los años en servicio de los diferentes pabellones, estos se encuentran
deteriorados y con los aceros de refuerzos expuestos a la intemperie, motivo
por el cual la corrosión del acero pudo penetrar al interior de las columnas.
 Finalmente concluye en remplazar los pabellones edificados existentes por
nuevos diseñados de acuerdo con el Reglamento Nacional de Edificaciones
vigente.
 Por los precedentes, nuestra oferta optimizada es cero, ya que la oferta en el
recurso físico de infraestructura no ha recibido ninguna intervención que
cambie su condición de deterioro e inadecuada, ya sea por el estado de la
infraestructura o déficit del índice de ocupación.
6.3. OFERTA DE SERVICIO EDUCATIVO
Cuadro N°31 – Oferta optimizada 2023
Turno Gra do Sección Tota l Alumnos Área Ma teria l Ilumina ción Esta do de conserva ción
A 13 Ina decua do Deteriora do
B 11 Ina decua do Deteriora do
Ma ña na 1° C 14 54 Ina decua do Deteriora do 0
D 16 Ina decua do Deteriora do
E 0 Ina decua do Deteriora do
A 16 Ina decua do Deteriora do
B 13 Ina decua do Deteriora do
Ma ña na 2° C 20 62 Ina decua do Deteriora do 0
D 13 Ina decua do Deteriora do
E 0 Ina decua do Deteriora do
A 19 Ina decua do Deteriora do
B 16 Ina decua do Deteriora do
Ma ña na 3° C 15 83 Ina decua do Deteriora do 0
D 15 Ina decua do Deteriora do
E 18 Ina decua do Deteriora do
A 13 Ina decua do Deteriora do
B 17 Ina decua do Deteriora do
Ma ña na 4° C 17 62 Ina decua do Deteriora do 0
D 15 Ina decua do Deteriora do
E 0 Ina decua do Deteriora do
A 16 Ina decua do Deteriora do
B 14 Ina decua do Deteriora do
Ma ña na 5° C 14 56 Ina decua do Deteriora do 0
D 12 Ina decua do Deteriora do
E 0 Ina decua do Deteriora do
A 19 Ina decua do Deteriora do
B 18 Ina decua do Deteriora do
Ma ña na 6° C 16 68 Ina decua do Deteriora do 0
D 15 Ina decua do Deteriora do
E 0 Ina decua do Deteriora do

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MUNICIPALIDAD I.E.P. N.º 71007 Código del proyecto: 206893 Distrito : Ilave

Ubica
ción:
PROVINCIAL DE MARIANO ZEVALLOS Código local de la IE: 453666 Provincia : El Collao
EL COLLAO GONZALES Código modular IE: 0243915 Departamento : Puno
MEMORIA DESCRIPTIVA
6.4. PROYECCIÓN DE LA OFERTA OPTIMIZADA
Para la proyección de la oferta optimizada de servicio se considera cero (0) por la
deficiencia de la infraestructura la misma que será demolida según el informe de
riesgos y el informe de demolición.
Cuadro N°32 – Proyección de la oferta optimizada.
POBLACIÓN DEMANDANTE EFECTIVA CON PROYECTO
DESCRIPCION HORIZONTE DE INVERSION (EJECUCIÓN) HORIZONTE DE FUNCIONAMIENTO
AÑO 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030 2031 2032 2033 2034 2035
1° Grado 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2° Grado 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3° Grado 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4° Grado 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5° Grado 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6° Grado 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
TOTAL 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Elaboración: Equipo Técnico

7. ANÁLISIS DE LA BRECHA:
La determinación del balance (demanda efectiva con proyecto menos la oferta
optimizada) en el horizonte de evaluación (capacidad acorde a estándares sectoriales).

Para determinar el déficit o la demanda no atendida adecuadamente, partimos que la

Institución Educativa Primaria Nº 71007 MARIANO ZEVALLOS GONZALES, no
cuenta en la actualidad con infraestructura adecuada, equipamiento e implementación
adecuados y en buen estado, lo que resulta una escasa capacidad de albergar a los
alumnos. Presentamos las estimaciones realizadas en los siguientes cuadros, donde se
obtienen un déficit de atención en el nivel Primaria.

En el siguiente cuadro se muestra el resumen del Balance Oferta - Demanda del

proyecto, calculado para el horizonte del proyecto.

De acuerdo al balance de oferta optimizada y demanda de alumnos se observa que hay

un déficit de alumnos en la atención del servicio educativo. Por tanto, se requiere
mejorar esta situación y es de suma importancia la ejecución del presente proyecto.

Cuadro N°33 – Balance de la Oferta – Demanda del Servicio Educativo

BRECHA
DESCRIPCION HORIZONTE DE INVERSION (EJECUCIÓN) HORIZONTE DE FUNCIONAMIENTO
AÑO 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030 2031 2032 2033 2034 2035
1° Grado 72 68 54 62 62 66 66 67 67 67 67 68 68 68 68
2° Grado 62 76 62 57 65 66 70 70 71 71 71 71 72 72 72
3° Grado 57 67 83 66 60 70 70 75 75 76 76 76 76 77 77
4° Grado 73 64 62 89 71 65 76 76 81 81 82 82 82 82 83
5° Grado 76 78 56 62 89 71 66 77 77 82 82 83 83 83 83
6° Grado 61 79 68 55 61 90 71 66 77 77 82 82 83 83 83
TOTAL 401 432 385 391 409 428 419 431 448 454 460 462 464 465 466

Elaboración: Equipo Técnico

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MUNICIPALIDAD I.E.P. N.º 71007 Código del proyecto: 206893 Distrito : Ilave

Ubica
ción:
PROVINCIAL DE MARIANO ZEVALLOS Código local de la IE: 453666 Provincia : El Collao
EL COLLAO GONZALES Código modular IE: 0243915 Departamento : Puno
MEMORIA DESCRIPTIVA
Existe brecha de los servicios de educación secundaria en la IE 71007 Mariano
Zevallos Gonzales, del distrito de Ilave, Provincia de El Collao, Departamento de
Puno.

8. CONCLUCIONES:
 Se considera año cero a los años 2021 al 2025, periodo en el que se elaborará el
expediente técnico, aprobación técnica, búsqueda del financiamiento del expediente
técnico y la ejecución del proyecto de inversión. Desde el año 2026 al 2035 se
considera al horizonte operación y mantenimiento del proyecto de inversión.
 La población de referencia del proyecto es determinada por el área de influencia según
el cuadro de procedencias de los estudiantes en los años 2018 al 2023 considerando
datos poblacionales Censo Nacional del año 2017.
 Para determinar la tasa de crecimiento del proyecto distritos; Ilave (0.43%), Pilcuyo
(-0.77%), Acora (0.05%)., que se determinó en base a la información de población
del INEI censo 2007-2017 de centros poblados.
 Según la estimación de la proyección de la población referencial para el año 2035 se
estaría proyectando a 36,223 habitantes dentro del área de influencia.
 La proyección de la población potencial dentro del área de influencia al año 2035, que
comprende a niños(as) de edades de 6 a 11años (nivel primario) es de 3,298
habitantes.
 La proyección de la población demandante efectiva sin proyecto al año 2035 es de
432, alumnos matriculados para los niveles de primaria.
 La proyección de la población demandante efectiva con proyecto al año 2035 es de
466, matriculados para los niveles de primaria.
 La proyección de la brecha oferta – demanda al periodo 2035 para la población de 06
años, 07 años, 08 años, 09 años, 10 años y 11 años de la I.E.P N° 71007 se proyecta
para el 2035 con 68 alumnos de primer grado, 72 alumnos de segundo grado, 77
alumnos de tercer grado, 83 alumnos de cuarto grado, 83 alumnos de quinto grado y
83 alumnos de sexto grado.

9. ANEXOS:
 Hoja de cálculo del estudio de demanda.
 Cuadro de procedencia de alumnos.
 Fichas Únicas de Matrículas 2018-2022.
 Nóminas de Matrículas 2018-2023.
 Actas de Consolidación 2018 – 2022.

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Ubica
ción:
PROVINCIAL DE MARIANO ZEVALLOS Código local de la IE: 453666 Provincia : El Collao
EL COLLAO GONZALES Código modular IE: 0243915 Departamento : Puno
MEMORIA DESCRIPTIVA
 Datos Red de Salud El Collao (Ilave, Pilcuyo) y Red de salud Puno (Acora)

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