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    Guia 14 Lenguaje Quintos

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    Este documento es una guía de lectura y actividades para estudiantes de quinto grado sobre el texto "La chapa de mi abuela". Incluye instrucciones para leer el texto dos veces, responder preguntas sobre su contenido y detalles en un cuaderno, y reflexionar sobre su proceso de aprendizaje. El objetivo es desarrollar la comprensión lectora y la producción escrita.

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    Guia 14 Lenguaje Quintos

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    IE MARCO FIDEL SUÁREZ PASTO BÁSICA PRIMARIA SEDE CENTRAL ANGANOY / SAN JUAN DE ANGANOY

    RESOLUCIÓN No. 0353 del 26 de AGOSTO de 2003


    www.iemarcofidelsuarezpasto.edu 7362255 2021G14P3 ualvarob

    ESTUDIANTE: ________________________________________________ GRADO: 5 ____ SEDE: ___________________


    PERIODO 3 DESAFÍO 10: LA CHAPA DE MI ABUELA FECHA: --/--/21
    COMPETENCIA PRODUCCIÓN TEXTUAL. Produzco textos escritos s/n diversas necesidades comunicativas y que siguen un proceso estratégico para su elaboración.

    Escribe tu nombre completo, el curso y la sede (PUEDE SER CENTRAL O SAN JUAN) en cada hoja de la guía.
    Exploración
    Te invito a leer el Texto del RETO 10, “LA CHAPA DE MI ABUELA” y enseguida a desarrollar los
    retos respectivos.

    Estructuración
    Lee el texto de la lectura del RETO 1 y luego desarrolla los retos propuestos. No olvides realizar la lectura
    cada vez mejor, con mucha atención una o dos veces seguidas. La primera vez lee mentalmente es decir
    sin pronunciar palabra, solo con tu mente y la segunda vez lo haces en forma oral o sea en forma hablada,
    pronunciando correctamente las palabras en voz alta y haciendo las pausas que nos indican los signos de
    puntuación como: el punto, la coma, el punto y coma, las interrogaciones (¿?) y las exclamaciones (¡¡).
    IE MARCO FIDEL SUÁREZ PASTO BÁSICA PRIMARIA SEDE CENTRAL ANGANOY / SAN JUAN DE ANGANOY
    RESOLUCIÓN No. 0353 del 26 de AGOSTO de 2003
    www.iemarcofidelsuarezpasto.edu 7362255 2021G14P3 ualvarob

    ESTUDIANTE: ________________________________________________ GRADO: 5 ____ SEDE: ___________________


    IE MARCO FIDEL SUÁREZ PASTO BÁSICA PRIMARIA SEDE CENTRAL ANGANOY / SAN JUAN DE ANGANOY
    RESOLUCIÓN No. 0353 del 26 de AGOSTO de 2003
    www.iemarcofidelsuarezpasto.edu 7362255 2021G14P3 ualvarob

    ESTUDIANTE: ________________________________________________ GRADO: 5 ____ SEDE: ___________________


    Práctica y ejecución
    Responde de acuerdo con la lectura. Las respuestas están según la comprensión después de
    leer con mucha atención.
    IE MARCO FIDEL SUÁREZ PASTO BÁSICA PRIMARIA SEDE CENTRAL ANGANOY / SAN JUAN DE ANGANOY
    RESOLUCIÓN No. 0353 del 26 de AGOSTO de 2003
    www.iemarcofidelsuarezpasto.edu 7362255 2021G14P3 ualvarob

    ESTUDIANTE: ________________________________________________ GRADO: 5 ____ SEDE: ___________________


    TRANSFERENCIA

    Trabajo la ACTIVIDAD 14 únicamente en mi cuaderno de LENGUAJE o CASTELLANO. Debe


    tener, TÍTULO y MÁRGENES con diferente color.

    En tu cuaderno escribe:
    o La fecha, tu nombre completo en cada hoja y el curso
    o Como título: Desarrollo de la Guía 14
    Lectura: LA CHAPA DE MI ABUELA
    o Copia cada pregunta y en seguida respóndela en tu cuaderno, en orden y con letra clara, no
    escribas desarrollo.

    1. ¿Qué saben de la vida de sus abuelos? ¿Cómo se llaman?


    2. ¿Dónde vivieron en su juventud sus abuelos? ¿En qué trabajaron?
    3. ¿Quiénes son los personajes de la historia?
    4. ¿Qué significado tiene para ti la palabra chapa?
    5. ¿La familia de la señora Berenice, vivía en el campo o en la ciudad? ¿Qué hacía diariamente la
    abuela?
    6. ¿Cómo se sentían los nietos con la abuela Berenice?
    7. Relea las siguientes frases del texto:
    a. “aunque hoy en día da gracia a Dios porque por lo menos ella y los suyos están vivos” ¿Qué
    quiere decir la frase anterior?
    b. “también puede ser por los tres infartos que ha sufrido” ¿Qué significa la palabra infarto?
    c. “¿Y el dolor del alma quién se lo quita?” ¿Qué quiere decir esta frase?
    8. ¿Por qué la abuela afirmaba que a la Linda no le serviría la chapa? ¿Qué representa la chapa para
    la abuela?
    9. En el cuento, ¿cómo apareció la chapa?
    10. Dibuja la situación que tu creas es más graciosa en la historia o la que más te gustó.

    Evaluación
    Autorreflexión sobre tu proceso de aprendizaje.

    INDICADORES SI NO POR QUE


    01 Pude hacer la guía solo.
    02 Pude hacer la guía con algo de ayuda.
    Mi cuaderno lo llevo con título, con margen
    03
    y en forma ordenada y aseada
    Por mi trabajo mi evaluación es: EXCELENTE BUENA REGULAR
    INSUFICIENTE
    4.6 – 5.0 4.0 – 4.5 3.0 – 3.9

    La guía la debes entregar completamente desarrollada a mi whatsapp 3175446044.

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