DPCC Dossier

¿Qué es la participación ciudadana?
La participación ciudadana es un tipo de acción colectiva

mediante la cual la ciudadanía toma parte en la
construcción, evaluación, gestión y desarrollo de los
asuntos públicos, independientemente de las modalidades
(institucional–autónoma) por las que esta misma discurra
Participación ciudadana:
(Álvarez, 2004: derecho y deber
50–51).
El texto habla sobre la importancia de los valores democráticos,

como el respeto a la igualdad y la libertad, y la justicia en
nuestras interacciones cotidianas. Destaca que uno de nuestros
principales derechos y deberes como ciudadanos es la
participación, que puede manifestarse de diversas formas,
desde el cuidado de los bienes comunes hasta la toma de
decisiones para resolver problemas comunes. La participación
nos permite influir en las decisiones de nuestra institución
educativa, localidad, región y país. La Constitución peruana
reconoce once mecanismos de participación ciudadana, pero
también existen otras formas de participación que dependen de
nuestra voluntad, capacidad de organización y creatividad para
Mecanismos señalados en la constitución:
expresar nuestras opiniones de manera democrática. En
resumen, el texto enfatiza la importancia de la participación
ciudadana en una democracia.
Abordaremos los cinco primeros mecanismos:

2
Municipio Escolar
El Municipio Escolar es una organización que representa a los
estudiantes de una institución educativa, promoviendo su
participación para el ejercicio de sus derechos y
responsabilidades. La Directiva del Municipio Escolar incluye
roles como alcaldesa/o, teniente alcaldesa/o, y regidores de
diversas áreas. La elección de estos representantes debe ser una
práctica democrática habitual, y se deben considerar ciertas
cualidades y criterios al elegirlos y evaluar sus planes de
gobierno. Es importante que se ejecute el plan de trabajo
propuesto durante la campaña, con la participación de todos
los estudiantes.
Quienes asumen roles en el Municipio Escolar, como alcaldesa/o,
regidor/a, delegada/o de aula, tienen la responsabilidad de
gestionar proyectos que beneficien a los estudiantes. Son líderes en
su institución educativa, elegidos por la calidad de sus propuestas
y su capacidad para realizarlas. En Perú, hay varias experiencias
exitosas de gestiones de Municipios Escolares, principalmente
porque han sabido identificar problemas, buscar soluciones a
Dato importante:
través de proyectos que promueven el bien común y han trabajado
en equipo.
Proyecto participativo
4
El capítulo destaca la importancia de la participación en los asuntos públicos de la sociedad,
que son temas o problemas que afectan los derechos de las personas. La participación en
estos asuntos muestra la voluntad de exigir al Estado que cumpla con sus obligaciones.
Además, se reconoce que la participación ciudadana es fundamental para construir un
mundo que respeta la dignidad de todos y proporciona las condiciones necesarias para el
¿Como podemos abordar los asuntos públicos?
bienestar.
Hay muchas formas de abordar los asuntos públicos. A continuación, te mostraremos una
forma de aportar a la solución de los mismos: el proyecto participativo.
¿Qué es un proyecto participativo?

Los proyectos participativos son un conjunto de acciones planificadas e implementadas por
un grupo que busca soluciones a asuntos públicos de su interés. Estos proyectos
proporcionan espacios para la intervención activa de todos los integrantes en las decisiones
y acciones, promoviendo una ciudadanía democrática. Se caracterizan por formar alianzas
con diferentes actores sociales para lograr el bien común.
¿Qué objetivo tiene el proyecto participativo?
El proyecto participativo tiene como objetivo principal permitir a los estudiantes ejercer su
derecho a la participación ciudadana, proponiendo soluciones a problemas públicos en su
localidad o región. Este proyecto busca ampliar los conocimientos, habilidades y destrezas
de los estudiantes, y fomentar valores y actitudes democráticas para un ejercicio
responsable de la participación ciudadana.
Los pasos del proyecto ciudadano con los siguientes:
5
Es importante tener en cuenta que estos asuntos públicos no son los
únicos: se trata de sugerencias para ayudarte en tu trabajo. Podrías
identificar otros en el contexto en el que vives.
Una vez identificados, se debe seleccionar aquel que se considera posible y
urgente de resolver. Esto permitirá priorizarlos y definir el asunto que se
trabajará.
6
v
Primer momento del diseño

Este proceso implica compartir información en equipo utilizando la estrategia de lluvia de ideas,
donde todos los miembros pueden expresar sus ideas sin descartar ninguna. Las ideas se
agrupan y se priorizan las más relacionadas con el asunto público seleccionado, a partir de las
cuales se proponen soluciones. Para validar estas ideas, se puede reunir un grupo de personas,
profesionales o autoridades interesadas en el tema, y emplear técnicas como el grupo focal,
encuestas, asambleas multigrado, etc. Las respuestas obtenidas ayudarán a identificar los
fallos a resolver en la idea creativa. Además, se puede investigar más sobre el asunto público en
libros, internet y entrevistando a personas expertas en el tema.
Finalmente, el diseño del proyecto debe realizarse considerando los siguientes puntos:
Para garantizar que se cumplan los objetivos propuestos, es necesario contar

con aliados estratégicos que brinden respaldo, soporte, incentivos o recursos.
Tener claridad sobre ello permitirá realizar el plan de actividades y el
cronograma con mayor eficacia.
7
Segundo momento del diseño
Aliados estratégicos. El primer paso es identificar a todos los actores

sociales de la comunidad relacionados con el asunto público. Dentro de la
misma comunidad, es necesario diferenciar a los actores según sus roles y
cargos, que pueden ser parte de la municipalidad del distrito, el Municipio
Escolar, la junta vecinal, la Apafa, la institución educativa, empresas y
personas de la sociedad civil.
Influencia e interés de actores estratégicos. En este paso, se debe
revisar la influencia e interés de aquellos que podrían estar interesados o
tener influencia en el proyecto. Esto implica comparar la posición de cada
actor con respecto a nuestras necesidades para alcanzar los objetivos. Es
importante considerar que estos actores pueden contribuir de diversas
formas, por lo que es crucial observar qué pueden aportar al proyecto.
8
Democracia, Estado y participación ciudadana
Empezamos este viaje en la ficha 16,

comprendiendo y analizando los riesgos
que enfrenta nuestra convivencia en
Ciudadanas democracia y cómo enfrentarlos. Lo
y ciudadanos primero que vimos fue que se habla de
organizados frente riesgo cuando existe vulnerabilidad en la
ciudadanía y sus organizaciones frente a
a los riesgos una amenaza o amenazas. La
vulnerabilidad es la situación y el grado
de exposición al peligro o la amenaza en
que se encuentra una persona, grupo de
personas, organización o sociedad.
¿Puedes identificar riesgos que enfrenta una sociedad? ¿Crees que la corrupción en el Estado sería un
riesgo para una sociedad democrática? ¿Qué razones justifican tus respuestas?
Se abordan, asimismo, los derechos

laborales que tienen las y los adolescentes.
Esto se evidencia en el Código de niñas,
niños y adolescentes. A partir de esta
norma, se evaluaron las condiciones de
vulnerabilidad en la que desarrollan sus
actividades laborales muchos adolescentes
de nuestro país.
La vulnerabilidad en las condiciones de trabajo no solo

afecta a la población adolescente, sino a la mayoría de
nuestra población en edad de trabajar, la que realiza sus
actividades laborales de manera informal, en extensas
jornadas, sin posibilidad de gozar del descanso necesario
y de una calidad de vida adecuada. Estas condiciones de
trabajo afectan su salud física y mental, situación que se
agrava al constatar que la mayoría no está afiliada a
seguro alguno ni inscrita en algún sistema de pensiones
que permita su protección ante eventuales accidentes o
enfermedades.
9
Participación
Ciudadana
Estudiante: Jhon Arcaya

Profesora: Sandra Rivera
Área: DPCC
Grado y Sección: 3 “A”
Índice
 ¿Qué es la participación ciudadana? 2.

 Mecanismos Abordados 3.
 Municipio escolar 4.
 Proyecto participativo 5.
 Pasos del proyecto ciudadano 6.
 Segundo momento de diseño 8.
 Democracia: estado y participación
ciudadana 9.

DPCC Dossier

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

DPCC Dossier

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

DPCC Dossier

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

¿Qué es la participación ciudadana?

La participación ciudadana es un tipo de acción colectiva

El texto habla sobre la importancia de los valores democráticos,

Abordaremos los cinco primeros mecanismos:

¿Qué es un proyecto participativo?

Los pasos del proyecto ciudadano con los siguientes:

Primer momento del diseño

Para garantizar que se cumplan los objetivos propuestos, es necesario contar

Aliados estratégicos. El primer paso es identificar a todos los actores

Empezamos este viaje en la ficha 16,

Se abordan, asimismo, los derechos

La vulnerabilidad en las condiciones de trabajo no solo

Estudiante: Jhon Arcaya

 ¿Qué es la participación ciudadana? 2.

También podría gustarte