Test de Pata Negra. Análisis e Interpretación de Resultados.

PRUEBAS
PSICOLÓGICAS 2
TEST DE PATA NEGRA. ANÁLISIS E
INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS.
SEMANA 07
LOGRO DE LA SESIÓN
Al término de la sesión el estudiante emplea

adecuadamente los criterios de análisis del Test de Pata
Negra, y redacta un informe, aplicando el protocolo de la
prueba de manera clara y en el tiempo previsto.
Se efectúa la EVALUACION T3: Examen de casos prácticos +

Presentación de avance de batería psicológica.
¿QUÉ SABEMOS DEL TEST PATA NEGRA?
INTRODUCCIÓN
El test Pata Negra (P.N.) ha sido elaborado y experimentado

en el Centro Médico‐Psicológico de Nantes de 1956 a 1961,
por Louis Corman y colaboradores.
Su objetivo es revelarnos los conflictos profundos del alma

infantil.
Al principio su aplicación se limitaba a niños, pero se ha

visto que constituye también un excelente medio de
investigación de la personalidad del adulto y que, en
particular, permitía (mejor que ningún otro test) explorar
en los psicóticos los primeros estadios de la vida, aquellos
precisamente en que se iniciaron los conflictos.
INTRODUCCIÓN
La prueba explora fundamentalmente la estructura dinámica de

la personalidad, estudiando especialmente los aspectos de la
primera etapa de la vida y poniendo énfasis en el análisis
de los mecanismos de defensa del YO y las tendencias instintivas.
El test Pata Negra es capaz también de detectar otros sentimientos

que suelen ser frecuentes en las primeras etapas del desarrollo
infantil, como la agresividad y la rivalidad fraternal, la dependencia o
independencia y la muy frecuente mezcla de alguna de las etapas
del desarrollo, incluyendo conceptos tan importantes como la
fijación y la regresión.
LA ESTRUCTURA DINÁMICA DE LA PERSONALIDAD
▪ Para el psicoanálisis la personalidad tiene una estructura dinámica, es el

teatro de un conflicto incesante, de un juego de fuerzas contrarias.
▪ Por una parte está el Ello, dominio de las pulsiones vitales en gran
parte inconscientes.
▪ De otra parte está el Yo, instancia de adaptación, en gran parte

consciente, dotado de mecanismos de defensa que encauzan las
pulsiones demasiado tumultuosas.
▪ El yo se refuerza con un Super yo, que represente la influencia de las

acciones educativas de los padres sobre el Yo, de los ideales y
prohibiciones que estos dictan.
▪ Estas tres instancias no deben considerarse como entidades fijas, sino

como fuerzas en equilibrio conflictivo.
LA ESTRUCTURA DINÁMICA DE LA PERSONALIDAD
El YO es la instancia de adaptación que, actuando sobre las

tendencias del ello, se esfuerza en modificarlas para conciliarlas
con las exigencias de la vida social.
Los mecanismos de defensa del YO son en su mayor parte

inconscientes.
El ELLO tiene la necesidad del YO, el cual se pone a su

servicio, informándole sobre el mundo exterior amenazador,
permitiendo obtener satisfacción con un riesgo mínimo.
Hoy en día se sabe que el YO se forma muy pronto, desde

las primeras manifestaciones de las tendencias.
El equilibrio de una personalidad depende del resultado del

conflicto entre el ELLO y el YO.
FICHA TÉCNICA
Nombre original: Test Pattenoire (Pata Negra).
Autor: Louis Corman
Procedencia: Les Editions du Centre de Psychologie Apliqueé, París
Duración: Variable, alrededor de una hora.
Aplicación: Individual
Edad: 4 a 15 años, preferentemente
Material: Láminas, protocolo de respuestas, una grabadora.

OBJETIVO
Este instrumento tiene como objetivo la exploración de la personalidad

los conflictos inconscientes con las rivalidades fraternas y con la
problemática edípica; por medio de narración de cuentos, preferencias
e identificaciones.
El sujeto se proyecta en el personaje central, transfiere sus tendencias

personales y describe, en función de sus propias actitudes, las relaciones que
mantiene con los demás personajes de la historia, considerados como
expresiones de su medio ambiente.
Se presentan 18 láminas, donde aparecen dos cerdos grandes y tres

pequeños en diferentes actitudes. Cada lámina apunta a un tema diferente.
El animal elegido es un cerdito, signo distintivo de gran valor.

Señal de infamia y desvalorización.
¿PARA QUÉ NOS SIRVE?
Con este test proyectivo se espera que, el cuento revele

las actitudes del niño hacia su familia así como las
rivalidades fraternas, los miedos, agresiones y conflictos.
CÓMO SE UTILIZA:
Son 17 láminas, que va seleccionando y narrando el niño

de acuerdo a su preferencia, a medida que va narrando el
evaluador va generando preguntas para proyección interna
del niño.
DESCRIPCIÓN DEL MATERIAL
1. COMEDERO: Tema de sadismo uretral

2. BESOS: Tema edípico
3. PELEA: Tema sádico‐oral de rivalidad fraterna
4. CARRO: Tema sádico, que a menudo se transforma en castigo contra uno mismo
5. CABRA: Tema de la madre adoptiva o de sustitución

6. PARTIDA: Tema de partida
7. DUDA: Tema de ambivalencia, de rivalidad fraterna o de exclusión
8. OCA: Tema sádico, con transformación punitiva contra sí mismo, o de castración
9. PORQUERÍAS: Tema sádico‐oral
10. NOCHE: Tema edípico, con voyerismo de la habitación de los padres
DESCRIPCIÓN DEL MATERIAL
11.CAMADA: Tema de nacimiento y de rivalidad fraterna

12.SUEÑO MATERNO: Temas de ideal del yo o de amor objetal (según el sexo del
sujeto examinado)
13.SUEÑO PATERNO: Temas del ideal del Yo
14.MAMADA 1: Tema oral
15.MAMADA 2: Tema oral con rivalidad fraterna
16.HOYO: Tema de soledad, de exclusión de castigo
17.HADA: Esta lámina se presenta al final del test, al mismo tiempo que se pide
al sujeto que adivine los tres deseos que PN solicita al hada.
18.ESCALERA. Tema del padre.
LÁMINAS
LÁMINAS
LÁMINAS
LÁMINAS
LÁMINAS
LÁMINAS
LÁMINAS
LÁMINAS
LÁMINAS
LÁMINAS
APLICACIÓN
APLICACIÓN
APLICACIÓN
Para empezar se presentan las láminas en bloque, sin orden determinado

y diciéndole:
“En estas láminas están dibujadas las aventuras de pata negra.
Míralas bien y me cuentas una historia de cada una. Si quieres
puedes separar las que no te interesan y me cuentas solo las
historias de las otras”.
•Se le deja separar las que quiere y cuando haya terminado se le pide que
coloque antes sí las que ha retenido y se le dice:
“Ahora empieza a contarme las aventuras de Pata Negra. Dime todo
lo que se te ocurra”
Método de Preferencia - identificación
Después de terminar los relatos se reúnen todas las láminas

en bloques y se dice al niño:
“Ahora vamos a jugar a otro juego. Como ya conoces muy bien

todos los dibujos, vamos a ir pasándolos uno a uno y tú me dirás
cuáles te gustan y cuáles no. Pon en un montón los que te
gustan y en otro los que no te gustan”
Método de Preferencia - identificación
Cuando haya separado las láminas se retira el montón de las que no le gustan y,
mostrándoles de una en una las láminas del otro montón, se le pregunta, por qué le
gustan y qué personajes de esa lámina querría ser él .
Las respuesta se anotan en las casillas de la hoja según la clave siguiente:
Para preferencias:
A = Agradable.
NA= No agradable
Para Identificar:
PN = Pata Negra.
1°BI. y 2°BI= Primero y segundo cerdito. P = Padre.
M = Madre.
F = El más fuerte.
N = Ninguno.
Después se toma el grupo de láminas que no le gustan y se le pregunta, de la misma

forma que en el caso anterior, qué es lo que menos le gusta en cada lámina y por qué.
PREGUNTAS DIRIGIDAS
PREGUNTAS DE SÍNTESIS.
Se formula al terminar la aplicación; el

contenido básico de estas preguntas aparece
en la ultima página de la hoja
de anotación, pero su formulación puede variarse
ligeramente para acomodarla a un tono de
naturalidad que debemos mantener. Puede por
ejemplo decirse:
“Me has contando bien las aventuras del Pata

Negra;
son interesantes, ¿verdad? Vamos a ver:
¿Quién te parece a ti el más feliz de la
historia?”
Cuando el niño haya contestado se le preguntará:

¿Por qué? Interrogante que se repetirá después
del resto de las respuesta a las demás de las
siguientes preguntas:
“¿Quién te parece que es el menos feliz? ¿Quién te

parece el más simpático? ¿ El menos simpático?
¿Quién es el que menos te gusta a ti? ¿Qué va pasar
con Pata Negra?
¿Qué piensa Pata Negra de la mancha que tiene?.
Al finalizar se presenta la lámina de “hadas”; se explica que

ella puede conceder tres deseos a PN y se le dice:
INTERPRETACIÓN
¿Qué aprendimos hoy?
BIBLIOGRAFÍA
•El Test PN. (Manual Primero). Louis Corman. Ed. Herder. Biblioteca de P
sicología, Textos Universitarios.
•Psicopatología de la rivalidad fraterna. Louis Corman. 2ª Edición. Ed. H

erder.
•Narcisismo y frustración de amor. Louis Corman. Ed. Herder. Biblioteca

de Psicología.
•El Test PN. (Manual Segundo, El complejo de Edipo). Louis Corman. Ed.
Herder. Biblioteca de psicología.
•El Test PN. (Manual Tercero: La regla del Investimiento). Louis Corman.
Ed. Herder. Biblioteca de psicología.

Test de Pata Negra. Análisis e Interpretación de Resultados.

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Test de Pata Negra. Análisis e Interpretación de Resultados.

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Test de Pata Negra. Análisis e Interpretación de Resultados.

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

PRUEBAS

Al término de la sesión el estudiante emplea

Se efectúa la EVALUACION T3: Examen de casos prácticos +

El test Pata Negra (P.N.) ha sido elaborado y experimentado

Su objetivo es revelarnos los conflictos profundos del alma

Al principio su aplicación se limitaba a niños, pero se ha

La prueba explora fundamentalmente la estructura dinámica de

El test Pata Negra es capaz también de detectar otros sentimientos

▪ Para el psicoanálisis la personalidad tiene una estructura dinámica, es el

▪ De otra parte está el Yo, instancia de adaptación, en gran parte

▪ El yo se refuerza con un Super yo, que represente la influencia de las

▪ Estas tres instancias no deben considerarse como entidades fijas, sino

El YO es la instancia de adaptación que, actuando sobre las

Los mecanismos de defensa del YO son en su mayor parte

El ELLO tiene la necesidad del YO, el cual se pone a su

Hoy en día se sabe que el YO se forma muy pronto, desde

El equilibrio de una personalidad depende del resultado del

Nombre original: Test Pattenoire (Pata Negra).

Autor: Louis Corman

Procedencia: Les Editions du Centre de Psychologie Apliqueé, París

Duración: Variable, alrededor de una hora.

Edad: 4 a 15 años, preferentemente

Material: Láminas, protocolo de respuestas, una grabadora.

Este instrumento tiene como objetivo la exploración de la personalidad

El sujeto se proyecta en el personaje central, transfiere sus​ tendencias

Se presentan 18 láminas, donde aparecen dos cerdos grandes y tres

El animal elegido es un cerdito, signo distintivo de gran valor.

Con este test proyectivo se espera que, el cuento revele

Son 17 láminas, que va seleccionando y narrando el niño

1. COMEDERO: Tema de sadismo uretral

5. CABRA: Tema de la madre adoptiva o de sustitución

11.CAMADA: Tema de nacimiento y de rivalidad fraterna​

Para empezar se presentan las láminas en bloque, sin orden determinado

Después de terminar los relatos se reúnen todas las láminas

“Ahora vamos a jugar a otro juego. Como ya conoces muy bien

Después se toma el grupo de láminas que no le gustan y se le pregunta, de la misma

Se formula al terminar la aplicación; el

“Me has contando bien las aventuras del Pata

Cuando el niño haya contestado se le preguntará:

“¿Quién te parece que es el menos feliz? ¿Quién te

Al finalizar se presenta la lámina de “hadas”; se explica que

•Psicopatología de la rivalidad fraterna. Louis Corman. 2ª Edición. Ed. H

•Narcisismo y frustración de amor. Louis Corman. Ed. Herder. Biblioteca

También podría gustarte

El sujeto se proyecta en el personaje central, transfiere sus tendencias

11.CAMADA: Tema de nacimiento y de rivalidad fraterna