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    Raul Hernandez
    Este documento describe tres actividades experimentales para verificar las Leyes de Kirchhoff en circuitos eléctricos. La primera involucra resistores en serie, la segunda resistores en paralelo, y la tercera un circuito con dos fuentes de voltaje constante. Los estudiantes medirán voltajes, corrientes y potencias, y verificarán que cumplen con las leyes de Kirchhoff. El objetivo es analizar el comportamiento de las variables eléctricas en diferentes configuraciones y aplicar los principios de conservación de carga y energía.

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    Este documento describe tres actividades experimentales para verificar las Leyes de Kirchhoff en circuitos eléctricos. La primera involucra resistores en serie, la segunda resistores en paralelo, y la tercera un circuito con dos fuentes de voltaje constante. Los estudiantes medirán voltajes, corrientes y potencias, y verificarán que cumplen con las leyes de Kirchhoff. El objetivo es analizar el comportamiento de las variables eléctricas en diferentes configuraciones y aplicar los principios de conservación de carga y energía.

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    Este documento describe tres actividades experimentales para verificar las Leyes de Kirchhoff en circuitos eléctricos. La primera involucra resistores en serie, la segunda resistores en paralelo, y la tercera un circuito con dos fuentes de voltaje constante. Los estudiantes medirán voltajes, corrientes y potencias, y verificarán que cumplen con las leyes de Kirchhoff. El objetivo es analizar el comportamiento de las variables eléctricas en diferentes configuraciones y aplicar los principios de conservación de carga y energía.

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    Este documento describe tres actividades experimentales para verificar las Leyes de Kirchhoff en circuitos eléctricos. La primera involucra resistores en serie, la segunda resistores en paralelo, y la tercera un circuito con dos fuentes de voltaje constante. Los estudiantes medirán voltajes, corrientes y potencias, y verificarán que cumplen con las leyes de Kirchhoff. El objetivo es analizar el comportamiento de las variables eléctricas en diferentes configuraciones y aplicar los principios de conservación de carga y energía.

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    Universidad Nacional Autónoma de México

    Facultad de Ingeniería
    División de Ciencias Básicas
    Laboratorio de Electricidad y Magnetismo

    Práctica 8: Leyes de Kirchhoff


    Profesor: Juan Carlos Cedeño Vázquez

    Grupo: 21
    Brigada: 01 (Kirchhoff)

    Integrantes:

    1. Ávalos Chávez Gael Yahir (318337872)


    2. Sánchez Galván David Moroni (318107680)
    3. Iniesta Monter Marco Antonio (319129281)

    4. García Martínez Carlos Alfredo (421082588)

    Calificación:

    Fecha de realización: 12 de octubre del 2023


    Fecha de entrega: 26 de octubre del 2023
    Semestre: 2024-1
    1. Seguridad en la ejecución

    Peligro o fuente de energía Riesgo asociado


    1 Diferencia de potencial alterna. Descarga eléctrica y
    2 Diferencia de potencial continua. daño al equipo

    2. Objetivos de aprendizaje

    I. Objetivo general

    El alumno analizará el comportamiento de las variables eléctricas: diferencia de


    potencial eléctrico, corriente eléctrica y resistencia eléctrica en circuitos resistivos
    con conexiones en serie y en paralelo, aplicando las leyes de Kirchhoff en el estudio
    de circuitos resistivos con fuentes de diferencia de potencial continuo.

    II. Objetivos específicos

    • Comprobar experimentalmente que la suma algebraica de las diferencias de


    potencial en una malla en un circuito eléctrico es cero.
    • Comprobar experimentalmente que a suma algebraica de las corrientes
    eléctricas que coinciden en un nodo es cero.
    • Deducir las leyes de Kirchhoff a partir de los resultados anteriores.
    • Observar la diferencia de potencial en función del tiempo de un capacitor en
    un circuito RC serie y determina su constante de tiempo.

    3. Introducción
    Gustav Robert Kirchhoff (1824-1887)
    Físico de origen alemán que realizó numerosas aportaciones a la ciencia,
    destacando las que hizo en espectroscopía, en la óptica, en los circuitos
    eléctricos y en la emisión de cuerpo negro, entre otras.
    Llegó a ser muy conocido por sus leyes en los circuitos eléctricos, ampliamente
    utilizadas en la ingeniería eléctrica las cuales se basan en dos principios
    fundamentales de la Física.
    La ley de las corrientes de Kirchhoff afirma que, en cualquier punto de conexión
    de un circuito eléctrico, la suma de las corrientes que entran es igual a la suma
    de las corrientes que salen; esta ley se basa en la aplicación práctica del
    Principio de Conservación de la carga eléctrica.

    La ley de los voltajes (o diferencias de potencial) de Kirchhoff enuncia que, en


    un circuito, la suma algebraica de las diferencias de potencial eléctrico en una
    malla, o trayectoria cerrada, debe ser igual a cero; esta ley se basa en el Principio
    de Conservación de la energía.

    4. Equipo y material

    Foto 1. Foto 2. Foto 3. Foto 4.


    Fuente de 0-60 Multímetro digital Tableta de proyectos Resistores de carbón
    [V] y 0-3.3 [A] con cables. (proporcionada por de: 1,000[Ω], 470[Ω],
    de cd. los alumnos). 330[Ω], 220[Ω], 180[Ω],
    120[Ω], 100[Ω], 39[Ω],
    27[Ω], 22[Ω], y 18[Ω],
    todos a 1[W]
    (proporcionados por
    los alumnos).

    Foto 5. Foto 6. Foto 7. Foto 8.

    Cables para Focos Osciloscopio. Generador de funciones.


    conexión (proporcionados por
    (proporcionados por los alumnos).
    los alumnos).
    5. Desarrollo
    Actividad 1 Circuito de resistores en serie
    De los resistores disponibles, selecciona el de 1000 [Ω], el de 470 [Ω] y el de 330
    [Ω]; mide el valor de resistencia de cada uno y regístralos. Conecta los tres
    resistores en serie, calcula el resistor equivalente de la conexión con los valores
    medidos y compáralo con la lectura medida con el multímetro. Aplica en los
    extremos de la conexión una diferencia de potencial de 12 [V]. Calcula la corriente
    eléctrica en el resistor equivalente. Presta especial atención en la forma de conectar
    el multímetro cuando se desea medir corriente o diferencia de potencial eléctricas.

    Equipo y material:
    a. Multimetro digital con cables. c. Cables para conexión
    b. Resistores de 1,000[Ω], 470[Ω] y (proporcionados por los alumnos).
    330[Ω] (proporcionados por los d. Tableta para proyectos
    alumnos). (proporcionados por los alumnos).
    e. Fuente de 0-60[V] y 0-5.1 [A] de cd.
    En el siguiente espacio dibuja el diagrama eléctrico del circuito rotulando todos los
    nodos, anota en la tabla los resultados de los cálculos y mediciones de corriente,
    diferencia de potencial y potencia realizadas según corresponda. Identifica las
    relaciones entre las corrientes en los diferentes resistores; así como las relaciones
    entre las diferencias de potencial. Determina la potencia total disipada por los
    resistores del circuito y compárala con la potencia suministrada por la fuente,
    calculada a través de la ley de Joule.

    𝑹𝒎𝒆𝒅. [Ω] 𝐼𝑚𝑒𝑑. [𝒎𝑨] 𝑉𝑐𝑎𝑙𝑐. [𝑽] 𝑉𝑚𝑒𝑑. [𝑽] 𝑃𝑐𝑎𝑙𝑐. [𝒎𝑾]
    977 7 6.839 6.62 47.8730
    462.1 7 3.2347 3.126 22.6429
    324.9 7 2.2743 2.199 15.9201

    𝑅𝑇𝑐𝑎𝑙𝑐 = 977 + 462.1 + 324.9 = 𝟏, 𝟕𝟔𝟒 [𝛀]

    𝑅𝑇𝑚𝑒𝑑 = 𝟏, 𝟕𝟔𝟔 [𝛀]

    𝑃𝑇 = 47.8730 + 22.6429 + 15.9201 = 𝟖𝟔. 𝟒𝟑𝟔 [𝐦𝐖]

    𝑃𝑓 = 12 ∙ 0.007 = 𝟖𝟒 [𝒎𝑾]

    Conclusiones del experimento: Pudimos verificar de manera real el


    comportamiento de una conexión resistiva en serie además de las propiedades que
    la caracterizan y los valores de tolerancia que indica el fabricante de las resistencias.
    Actividad 2 Circuito de resistores en paralelo.

    Con los resistores seleccionados en la actividad 1, realiza una conexión en paralelo,


    calcula el resistor equivalente de la conexión con los valores medidos y compáralo
    con la lectura medida con el multímetro. Aplica en los extremos de la conexión una
    diferencia de potencial de 12 [V]. Calcula la corriente eléctrica en el resistor
    equivalente. Presta especial atención en la forma de conectar el multímetro cuando
    se desea medir corriente o diferencia de potencial eléctricas.

    Equipo y material:
    a. Multimetro digital con cables. c. Cables para conexión
    b. Resistores de 1,000[Ω], 470[Ω] y (proporcionados por los alumnos).
    330[Ω] (proporcionados por los d. Tableta para proyectos
    alumnos). (proporcionados por los alumnos).
    e. Fuente de 0-60[V] y 0-5.1 [A] de cd.

    En el siguiente espacio dibuja el diagrama eléctrico del circuito rotulando todos los
    nodos, anota en la tabla los resultados de los cálculos y mediciones de corriente,
    diferencia de potencial y potencia, según corresponda. Identifica las relaciones entre
    las corrientes en los diferentes resistores; así como las relaciones entre las
    diferencias de potencial. Determina la potencia total disipada por los resistores del
    circuito y compárala con la potencia suministrada por la fuente, obtenida con la
    aplicación de la ley de Joule.

    𝑹𝒎𝒆𝒅. [Ω] 𝑉𝑚𝑒𝑑. [𝑽] 𝐼𝑐𝑎𝑙𝑐. [𝒎𝑨] 𝐼𝑚𝑒𝑑. [𝒎𝑨] 𝑃𝑐𝑎𝑙𝑐. [𝒎𝑾]
    977 11.63 11.9038 12 138.441
    462.1 11.63 25.1677 25 292.7005
    324.9 11.63 35.7956 37 416.3032

    𝑅𝑇𝑐𝑎𝑙𝑐 = (977−1 + 462.1−1 + 324.9−1 )−1 = 𝟏𝟓𝟗. 𝟔𝟏 [𝛀]

    𝑅𝑇𝑚𝑒𝑑 = 𝟏𝟓𝟗. 𝟕 [𝛀]

    𝑃𝑇 = 138.441 + 292.7005 + 416.3032 = 𝟖𝟒𝟕. 𝟒𝟒𝟒𝟕 [𝐦𝐖]


    𝑉 12
    𝐼𝑇 = = = 𝟕𝟓. 𝟏𝟒𝟎𝟗 [𝒎𝑨]
    𝑅 159.7
    𝑃𝑓 = 12 ∙ 0.0751409 = 𝟗𝟎𝟏. 𝟔𝟗𝟎𝟖 [𝒎𝑾]

    Conclusiones del experimento: Se puede observar que la potencia disipada es


    mayor a la conexión en serie y que los valores obtenidos experimentalmente
    coinciden con los valores teóricos.
    Actividad 3 Circuito resistivo con dos fuentes de valor constante

    Implementa el circuito mostrado en la figura. Mide la diferencia de potencial y la


    corriente eléctrica en cada elemento, verifique que las leyes de Kirchhoff se
    cumplen.

    NOTA: antes de encender las fuentes solicita a tu profesor la verificación de las


    conexiones.

    Equipo y material:
    a. Multimetro digital con cables. d. Tableta para proyectos
    b. Resistores de 100[Ω], 120[Ω] y (proporcionados por los alumnos).
    180[Ω] (proporcionados por los e. Dos fuentes de 0-60[V] y 0-2 [A] de
    alumnos). cd. Aplicar máximo 12 [V].
    c. Cables para conexión
    (proporcionados por los alumnos).
    En el siguiente espacio elabora la tabla para los resultados de los cálculos y
    mediciones realizados. Dibuje el diagrama con la conexión de los instrumentos de
    medición y su polaridad. Indique si las fuentes suministran energía, justifique su
    respuesta.

    • Aplicando LCK:

    ΣI𝑛𝑜𝑑𝑜 = 0 → 𝐼1 + 𝐼3 − 𝐼2 = 0 𝑰𝟏 𝑰𝟑

    • Aplicando LVK:

    ΣV𝑚𝑎𝑙𝑙𝑎 = 0 → 𝑅1 ∙ 𝐼1 + 𝑅2 ∙ 𝐼2 − 𝜀1 = 0 𝑰𝟐

    100 ∙ 𝐼1 + 120 ∙ 𝐼2 = 10

    ΣV𝑚𝑎𝑙𝑙𝑎 = 0 → 𝑅3 ∙ 𝐼3 + 𝑅2 ∙ 𝐼2 − 𝜀2 = 0

    180 ∙ 𝐼3 + 120 ∙ 𝐼2 = 5

    • Resolviendo el sistema de ecuaciones:

    𝑰𝟏 = 𝟒𝟔. 𝟓𝟏𝟔 [𝒎𝑨]; 𝑰𝟐 = 𝟒𝟒. 𝟓𝟕𝟑𝟔 [𝒎𝑨]; 𝑰𝟑 = −𝟏. 𝟗𝟑𝟖[𝒎𝑨]


    𝑹𝒎𝒆𝒅 [𝛀] 𝑽𝒎𝒆𝒅 [𝑽] 𝑰𝒎𝒆𝒅 [𝒎𝑨]
    99.7 4.605 47
    119.3 5.34 45
    180.3 0.332 2

    Conclusiones del experimento: Con la actividad pudimos verificar las leyes de


    Kirchhoff, ya que los valores teóricos coinciden con los valores medidos; se puede
    ver que la intensidad de corriente 𝐼3 dio como resultado un valor negativo, lo cual
    quiere decir que la dirección convencional de la corriente es contraria a la propuesta
    en el diagrama.

    La fuente 𝜀2 recibe energía del circuito, mientras que la fuente 𝜀1 suministra de


    energía al circuito, ya que, las direcciones de corriente indican este comportamiento.
    Actividad 4 Aplicación de las leyes de Kirchhoff

    Considerando los valores nominales de voltaje y corriente (datos del fabricante), de


    los focos proporcionados por el alumno, realiza los cálculos necesarios (resistencia
    y potencia), para encontrar el resistor que permita el funcionamiento correcto e
    independiente de cada foco. El valor de la diferencia de potencial de la fuente
    deberá ser de 8[V].
    La ecuación para el cálculo de cada resistencia se muestra a continuación, obtenida
    de la aplicación de la ley de voltajes de Kirchhoff (LKV).
    𝑉𝑓𝑢𝑒𝑛𝑡𝑒 − 𝑉𝑓𝑜𝑐𝑜
    𝑅=
    𝑖𝑓𝑜𝑐𝑜

    En donde 𝑅 es la resistencia necesaria, 𝑉𝑓𝑢𝑒𝑛𝑡𝑒 es la diferencia de potencial


    suministrada por la fuente, 𝑉𝑓𝑜𝑐𝑜 es la diferencia de potencial nominal del foco e 𝑖𝑓𝑜𝑐𝑜
    esa corriente nominal del foco.

    Con la ayuda de la tableta de proyectos arma el circuito y energízalo para verificar


    la validez de las leyes de Kirchhoff midiendo la diferencia de potencial y corrientes
    eléctricas en cada elemento.

    Equipo y material:
    a. Resistencias de valores diversos d. Focos (proporcionadas por los
    (proporcionadas por los alumnos). alumnos).
    b. Cables para conexión e. Tableta de proyectos
    (proporcionadas por los alumnos). (proporcionadas por los alumnos).
    c. Fuente de 0-60 [V] y 0-5.1 [A] de f. Bases para focos.
    cd.
    En el siguiente espacio dibuja el diagrama eléctrico del circuito, anota tus cálculos,
    mediciones y ecuaciones correspondientes.
    𝐼 = 0.25 [𝐴] 8 − 6.3
    𝑓𝑜𝑐𝑜1 = { →𝑅= = 𝟔. 𝟖 [𝛀]
    𝑉 = 6.3 [𝑉] 0.25
    𝐼 = 0.25 [𝐴] 8 − 2.2
    𝑓𝑜𝑐𝑜2 = { →𝑅= = 𝟐𝟑. 𝟐 [𝛀]
    𝑉 = 2.2 [𝑉] 0.25
    Conclusiones del experimento: Con este experimento pudimos comprender en
    que tipo de situaciones las leyes de Kirchhoff podrían sernos de utilidad no solo para
    obtener la corriente eléctrica, sino para la obtención de otras variables.
    Actividad 5 Circuito RC serie

    Arma el circuito que se muestra en la figura, en la tableta de proyectos (protoboard)


    y observa en el osciloscopio el comportamiento de la diferencia de potencial en el
    capacitor. Obtenga el valor de la constante de tiempo (𝜏) con el osciloscopio y
    compárala con el valor de referencia 𝜏 = 𝑅𝐶.

    Equipo y material:
    a. Resistor 1 [KΩ]. e. Osciloscopio.
    b. Generador de funciones (200 [Hz]). f. Tableta de proyectos
    c. Capacitor de 0.22 [μF]. (proporcionadas por los alumnos).
    d. Cables para conexión
    (proporcionados por los alumnos).
    En el siguiente espacio dibuja el diagrama eléctrico del circuito, anota tus cálculos,
    mediciones y ecuaciones correspondientes.

    𝑅 = 987 [Ω]

    𝐶 = 234 [𝑛𝐹 ]

    𝜏 = 𝑅 ∙ 𝐶 = 𝟐𝟑𝟎. 𝟗𝟓𝟖 [𝝁𝒔]


    𝑡
    𝑉𝐶 (𝜏) = 𝜀 (1 − 𝑒 −𝑅𝐶 )
    6. Bibliografía

    ❖ Jaramillo Morales, Gabriel Alejandro, Alvarado Castellanos, Alfonso


    Alejandro. Electricidad y Magnetismo. Reimpresión 2008. Ed. Trillas,
    México, 2008.
    ❖ Serway Raymond, Jewett, john W. Física para ciencias e ingeniería con
    física moderna. Vol 2. Séptima edición. Ed. Cengage Learning. México,
    2009.
    ❖ Young, Hugh D., Freedman, Roger A. Sears y Zemansky Física
    universitaria con física moderna. Vol.2. Décimo tercera edición Ed.
    Pearson. México, 2013.
    ❖ Tipler, P. A. Física para la ciencia y la tecnología.Vol. 2. Sexta edición. Ed.
    Reverté, Barcelona, 2003.
    ❖ Resnick, Robert, Halliday, David, et al. Física. Vol. 2, Ed. Patria, México,
    2011.

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