Centro Educativo Cristo Rey

“Una comunidad inspirada en Dios, con compromiso misionero”

2020 – Fieles a la Palabra, unidos a la gente

Acompañamiento pedagógico para el hogar

● Ciclo lectivo: 2020

● Grado: Segundo "A", "B" y "C".

● Docentes: Celeste González, Bárbara Bossio y Cintia

Giraldez.
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Indicaciones importantes:

● Todo lo que se ve en violeta en los documentos de PDF debe ser copiado en el

cuaderno de clase (POR LOS/AS NIÑOS/AS).

● Las imágenes y fotocopias pueden ser leídas directamente en formato digital y no

es necesario imprimirlas.

● Para el encuentro será preciso que:

- Una persona adulta acompañe al/a la estudiante durante toda la clase (de 40 min).

- Respetemos la puntualidad de ingreso para aprovechar el tiempo.

- Se busque un ambiente tranquilo y con pocos ruidos.

- Se ubiquen en un sector del hogar donde puedan estar sentados, para apoyar el
cuaderno y trabajar de manera ordenada. (Evitando caminar con los dispositivos
mientras se realiza la reunión).

Contenidos a trabajar esta semana:

Matemática Lengua y Identidad y Ciencias Ciencias

literatura Convivencia Sociales Naturales

-Género -Derechos de -Producción -Apropiación

-Situaciones Literario: niños y niñas. de bienes de hábitos
problemáticas Historieta y secundarios. saludables:
que implican sus partes. higiene.
resta y suma.

-Serie
numérica
desde el 700
al 800.

-Noción de
cuerpo
geométrico.
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Lunes 14 de septiembre
● Escribe la fecha.
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¡Jugamos en familia!

Te proponemos que realizar un divertido juego junto con algún miembro de tu

familia. Para realizarlo puedes ayudarte realizando las operaciones en tu cuaderno.

Guerra de las restas

Objetivo: comparar cantidades.

Recursos: un mazo de cartas.

Cantidad de participantes: 2

Reglas del juego: se reparten todas las cartas, de manera que le quede a cada uno
la mitad del mazo. Cada participante coloca boca abajo sus cartas, y en el mismo
momento ambos dan vuelta dos de sus cartas y restan el valor de las mismas
(siempre restar al número más grande el más pequeño). El participante que obtiene
el menor resultado en la resta, se queda con todas las cartas.

Cuando los dos obtienen el mismo resultado en sus restas, juegan nuevamente, y el
que tiene el menor resultado se lleva todas las cartas.

Las cartas que van ganando se colocan en un montoncito aparte y gana el

participante que se queda con la mayor cantidad en su montón.

En tu cuaderno responde:

1. ¿Quién fue el ganador?

2. ¿Necesitaste realizar alguna operación en tu cuaderno? ¿Cuál?
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Martes 15 de septiembre
● Escribe la fecha.

“El patio de la escuela está de fiesta”

 Observa la siguiente imagen y completa las oraciones como el ejemplo:

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a) La directora se ubicó en la silla con el número: 711

b) Las familias ocuparon las filas:
c) La vicedirectora se ubicó en la silla número:
d) Los maestros se ubicaron en las sillas del…… al…… y del……. al…....
e) Los estudiantes se ubicaron en las sillas restantes.

Mis derechos

● Mira con mucha atención el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=_2r02fwaAjc

● Responde:

1. ¿Cuáles son los derechos que nombra Zamba y el niño que lo sabe todo?
2. De estos derechos, ¿cuáles reconoces en tu vida? ¿En qué momento?

● Jugamos en Educaplay con los derechos de los niños y niñas:

Link:

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/6855523-
derecho_de_los_ninos_y_ninas.html

Instrucciones para jugar:

● Para iniciar el juego hacer clic en COMENZAR.

● Debes unir las imágenes, con los derechos que le corresponden.

Presta mucha atención a las imágenes presentadas y los textos para obtener el
mayor puntaje posible.

Miércoles 16 de septiembre
Para la clase virtual de esta semana no es preciso que los/as estudiantes tengan
materiales armados con anticipación.
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Encuentros virtuales – videollamadas Segundo “A”

DÍA ALUMNOS/AS ENLACE ZOOM
ALVAREZ Tiziano
ARANCIBIA N. Emmanuel
FERNANDEZ Nicolás Link de acceso:
ROSTIROLLA Santino https://us04web.zoom.us/j/2810247
FECHA: SANCHEZ B Valentín 415?pwd=ckxLRklBb2c0RlFNb3YvZUJ
1º MIÉRCOLES VERNI Benjamín mMnJjQT09
MANZANELLI Román En caso de que la app lo
Reunión 16/09 AGÜERO Lourdes solicite:
OCAMPO Rosario ID: 281 024 7415
HORA: 15 hs PICCINELLI Brenda Contraseña: segundo
CORNEJO Mía
BARBERO Stefanía
ACEVEDO Igor
AVILA Ramiro
CACERES Tiziano Link de acceso:
FECHA: MARCHISIO Máximo https://us04web.zoom.us/j/2810247
ROSSO Ignacio 415?pwd=ckxLRklBb2c0RlFNb3YvZUJ
2º MIÉRCOLES SANCHEZ Joaquín mMnJjQT09
Reunión 16/09 SCAVUZZO Joaquín En caso de que la app lo
CHAVEZ Santino solicite:
LIPARE Ximena ID: 281 024 7415
HORA: 16 hs BASUALDO Brenda Contraseña: segundo
PONCE Martina
CORDOBA Ramiro
DI FORTE Genaro
MARTINEZ Genaro Link de acceso:
NAVARRETO Franco https://us04web.zoom.us/j/2810247
FECHA: SANTUCHO Gonzalo 415?pwd=ckxLRklBb2c0RlFNb3YvZUJ
CACERES S. Benjamín mMnJjQT09
3º MIÉRCOLES OLMEDO Faustina En caso de que la app lo
Reunión 16/09 GARCIA Catalina solicite:
PIZARRO Santina ID: 281 024 7415
CORSO Lucia Contraseña: segundo
HORA: 17 hs JUAN Virginia
ÑAÑEZ Narella
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Luego de la clase de Zoom

● Escribe la fecha.

¡Troff y su banda!
 Dibuja a Troff y su banda y escribe un breve texto en tu cuaderno contando
cosas sobre ellos.

Algunas preguntas guías pueden ser: ¿qué son? ¿qué características tienen?
¿cómo podemos eliminarlo? Etc.

(Esta actividad deberá ser subida al aula virtual en la parte de tareas)

Si no pudiste asistir a la reunión de zoom puedes escuchar el cuento en el

Link:
https://www.youtube.com/watch?v=ctm_UyPcBcE&rel=0&utm_source=broadcast&ut
m_medium=email&utm_campaign=Transactional-Publish-success

Jueves 17 de septiembre
● Escribe la fecha.

Los productos secundarios

 Observa el video

https://www.youtube.com/watch?v=uFGsplx2N_s&rel=0&utm_source=broadcast
&utm_medium=email&utm_campaign=Transactional-Publish-success
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 Clasifica las siguientes imágenes en materia prima y productos secundarios:

Materias Primas Materias Secundarias

(Esta actividad deberá ser subida al aula virtual en la parte de tareas)

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Cuerpos que nos rodean

● Observar el video:

Link: https://www.youtube.com/watch?v=KZjnjzLYPkM

 Busca en tu casa un objeto que corresponda a cada cuerpo geométrico

presentado y completa las oraciones.

Ejemplo:

- CONO: El bonete tiene forma de cono.

- ESFERA:

- CILINDRO:

- CUBO:

- PRISMA RECTANGULAR:

- PIRÁMIDE:

(Esta actividad deberá ser subida al aula virtual en la parte de tareas)

Viernes 18 de septiembre

● Escribe la fecha.

¡Repasamos lo que aprendimos!

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● Jugamos en Educaplay a "Los cuerpos que nos rodean".

Link: https://es.educaplay.com/recursos-educativos/6855974-
los_cuerpos_que_nos_rodean.html

Instrucciones para jugar:

● Para iniciar el juego hacer clic en COMENZAR.

● Debes unir las imágenes de los cuerpos geométricos, con los objetos que
poseen esa forma.
● Presta mucha atención a las imágenes presentadas para obtener el mayor
puntaje posible.

Una visita al pediatra

● Lee la siguiente historieta:

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1. Imprime o dibuja la historieta. Coloca números (1,2,3,4) según el orden en

que la leiste.
2. Completa el diálogo de la última viñeta.
3. Responde: ¿se podrá leer en otro orden la historieta? ¿Por qué?