Pendu Lo
Pendu Lo
Pendu Lo
Universidad de la Guajira.
Fecha de entrega: 29 de Agosto del 2023
Resumen:
En la práctica se trabajó con un péndulo simple el cuál se armó con un
soporte universal, una varilla de metal, pinzas y una cuerda, conectado a un
sensor de movimiento. Se trabajaron con dos variables, la primera fue la
variable de longitud, en este caso se usó un objeto de metal con una masa de
50gr y la longitud de la cuerda iba variando en cada ensayo; la segunda fue
la variable de masa, en la cual se usó una longitud de 21 cm y se iban
agregando objetos con masas de 50gr cada uno, uno por uno. En cada caso,
se hicieron 4 ensayos y todos se tomaron el número de oscilaciones, el
tiempo y la rapidez de estás.
Abstract:
In practice, we worked with a simple pendulum which was assembled with a
universal support, a metal rod, tweezers and a rope, connected to a
movement sensor. We worked with two variables, the first was the length
variable, in this case a metal object with a mass of 50gr was used and the
length of the rope varied in each test; The second was the mass variable, in
which a length of 21 cm was used and objects with masses of 50g each were
added, one by one. In each case, 4 tests were carried out and all of them took
the number of oscillations, the time and the speed of these.
Objetivos:
- Conocer el concepto de oscilación.
- Relacionar los conocimientos obtenidos con ideas previas.
- Reforzar y/o recordar el uso del GLX Xplorer.
Materiales:
-GLX
-Péndulo
-Fotointerruptor
-Pie para interrupción de péndulo
Procedimiento:
Esta sesión de laboratorio fue dada en los laboratorios de Física de la
Universidad de la Guajira. Al iniciar, los equipos que se utilizarían, como por
ejemplo el GLX Xplorer, fueron entregados a cada grupo de estudiantes para
permitir el desarrollo de la experimentación. De la misma manera a cada
grupo se le entregó un hilo y un péndulo, además de un soporte que ayudaría
a sostener tanto el hilo como el péndulo. Luego de las indicaciones del
profesor y con ayuda del GLX, cada grupo fue capaz de realizar cada paso
escrito, logrando captar la oscilación a medida que se aumentaba o disminuía
la longitud del péndulo.
Este experimento terminó con los grupos llenando una tabla con los datos
recogidos por parte del GLX Xplorer.
Registro de datos
Tabla 1. Variable de altura
Se uso una masa constante de 50gr y varias longitudes.
1
40,2 12 16,70 0,32 5,48 m/s
4
21 12 11,08 0.98 0,56 m/s
3)En la forma más precisa posible, ¿Cómo se afecta el período de un péndulo por la
longitud del mismo?
Rta/: El período de un péndulo simple, es decir, el tiempo que tarda en realizar un
ciclo completo de oscilación (ida y vuelta), está influenciado por la longitud del
péndulo. De manera precisa, el período de un péndulo simple está relacionado con
su longitud de la siguiente manera:
T=2
Esta relación establece que el período de un péndulo simple es directamente
proporcional a la raíz cuadrada de la longitud del péndulo e inversamente
proporcional a la raíz cuadrada de la aceleración debido a la gravedad. En otras
palabras, si aumentas la longitud del péndulo, su período aumentará, lo que significa
que tomará más tiempo en completar un ciclo de oscilación. Por otro lado, si la
longitud se reduce, el período disminuirá y el péndulo oscilará más rápido.
Esta es una relación fundamental que se basa en las leyes de la física y es válida
para pequeñas oscilaciones angulares. Si las oscilaciones son grandes, la relación
puede volverse más compleja y requerir aproximaciones más sofisticadas.
Cuando se dobla la longitud del péndulo y se reduce la masa a la mitad, hay dos
cambios importantes que afectan el período:
Efecto de la longitud del péndulo (L): Según la ecuación del período T de un
péndulo simple, T es proporcional a la raíz cuadrada de L. Si duplicas la longitud (L)
del péndulo, el valor de L en la ecuación se incrementa. Como L está en el
denominador bajo la raíz cuadrada, un aumento en L resultará en un aumento en el
valor de la raíz cuadrada. Esto significa que el período T aumentará cuando duplices
la longitud.
Efecto de la masa (m): El período de un péndulo no depende de la masa del objeto
oscilante. Por lo tanto, reducir la masa a la mitad no afectará el período en sí.
En conjunto, cuando duplicas la longitud y reduces la masa a la mitad, el efecto
dominante es el cambio en la longitud del péndulo. Como el aumento en la longitud
resulta en un período más largo, este cambio superará cualquier influencia que la
reducción de la masa pueda tener. Por lo tanto, en este caso, el período del péndulo
aumentará debido al cambio en la longitud y no se verá compensado por la
reducción de la masa.
Representación Gráfica:
Una manera de representar este movimiento es a través de un gráfico que muestre
la variación en la posición de la palmera con respecto al tiempo. En este caso, el eje
vertical podría representar la posición de la palmera (desplazamiento) y el eje
horizontal representaría el tiempo. La curva resultante mostraría cómo la palmera
oscila hacia adelante y hacia atrás debido al viento, de manera similar a cómo lo
haría un péndulo.
Representación Gráfica:
Una forma de representar este movimiento es a través de un gráfico que muestre la
posición de la cola de la iguana en función del tiempo. Similar al ejemplo anterior, el
eje vertical podría representar la posición de la cola (desplazamiento) y el eje
horizontal representaría el tiempo. La curva resultante mostraría cómo la cola oscila
de un lado a otro en respuesta a los movimientos de la iguana.
Referencias biblográficas: