Actividad 02

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GUÍA DE TRABAJO N° 16

EL FEUDALISMO

OBJETIVO:
Explicar que la civilización europea se conforma a partir de la fragmentación de la unidad imperial de Occidente y la
confluencia de las tradiciones grecorromana, judeocristiana y germana, e identificar a la Iglesia Católica como el elemento
que articuló esta síntesis y que legitimó el poder político.

Objetivo de la Guía: Conocer las principales características del Feudalismo.

Se denomina feudalismo, en un sentido amplio, a un sistema político, económico y social


El Feudalismo que se desarrolló en Europa occidental entre los siglos X y XII, tras la desmembración del
(PAG 128 Y 129)
Imperio Carolingio. Este sistema tendrá gran importancia para el desarrollo de Europa
Principales características medieval y para toda la sociedad.

• Las monarquías siguieron existiendo, pero el poder de los reyes era restringido, tanto en sus atribuciones como
en la extensión de los territorios bajo su control. El poder pasó, en la práctica, de manos de los reyes a los grandes
señores de cada reino.
• La economía fue casi exclusivamente agraria, con grandes propiedades que aspiraban a ser autosuficientes.
• Se consolidó una sociedad estamental donde primaba la desigualdad.

CAUSAS DEL FEUDALISMO

Unión de la gente para la


Debilidad de los reinos Miedo e inseguridad
defensa común. (Ya que
europeos tras la provocadas por las nuevas
los reyes no podían
desaparición del imperio invasiones en los s. IX y X
garantizar la seguridad de
Carolingio de vikingos y eslavos
sus súbitos).

Aumento del valor de la


tierra (por la desaparición
del comercio y la
inseguridad de los
caminos).
2-. La Economía Feudal. (pág. 130. 131)
En la época feudal, al igual que en los primeros siglos de la Edad Media, predominó una economía autárquica o
de autoconsumo. La mayor parte de la población vivía en el campo (rural) y las principales actividades eran la
agricultura y la ganadería. La vida urbana había sufrido un retroceso y solo se mantenían con alguna importancia
las ciudades que eran residencia de obispos, de los gobernantes o sus representantes. El comercio había
disminuido considerablemente; una agricultura que no generaba suficientes excedentes alimenticios y una
producción artesanal reducida, impedían su desarrollo.
La economía feudal se organizó en torno a las grandes propiedades rurales que estaban en manos de reyes, de
señores feudales y de la Iglesia, los llamados dominios, señoríos o feudos. Las tierras eran trabajadas por
campesinos que tenían una relación de dependencia con sus señores.

2.1-. El Feudo. Las relaciones económicas, políticas y sociales


durante este período se dieron dentro de un territorio llamado
Feudo. Era un gran territorio que estaba bajo el control de un
gran señor, poseía elementos definidos que permitían la
subsistencia del territorio de forma autónoma.

3.- LA SOCIEDAD FEUDAL


En la sociedad medieval había grupos privilegiados y no privilegiados. Los primeros constituían una minoría y
correspondían a la nobleza y al orden eclesiástico. La gran mayoría, formada por campesinos, carecía de
privilegios y estaba sometida al poder de los señores. Era una sociedad estamental, en la cual se reconocían tres
órdenes o estamentos: el clero, la nobleza y los campesinos. Además, cada uno de estos grupos tenia roles o
labores definidas dentro de la sociedad.

Los nobles: los que combaten.


Constituían un grupo privilegiado. Se distinguían por poseer extensas
propiedades. La guerra era la actividad fundamental de los señores
feudales. La causa podía ser la irrupción de pueblos invasores, la
ruptura de una alianza con otro señor feudal o la codicia de nuevas
tierras. Para proteger a personas que estaban bajo su amparo,
contaban con construcciones defensivas que acogían a la población en
caso de peligro, entre las cuales destacaron los castillos.

El Clero: Los que oran.


El orden eclesiástico, compuesto por el clero secular y regular, era un
grupo privilegiado por su gran valoración social, así como por el hecho
de estar exento de pagar impuestos y contar con tribunales especiales.
Además de su poder espiritual, la Iglesia Católica tenía influencia en la
vida política y poder económico, pues recibía el diezmo y poseía
numerosas tierras que se incrementaban con las donaciones.

Los campesinos: los que trabajan.


La mayoría de la población correspondía a campesinos que habitaban
en el dominio de un gran señor, noble o eclesiástico, del que
dependían y con quien establecían relaciones señoriales. Los
campesinos debían realizar pagos que variaban según cada caso.
Consistían, en general, en entrega de productos (una parte de lo
obtenido trabajando los mansos), prestaciones de trabajo.
4.- EL VASALLAJE:

HOMENAJE INVESTIDURA

Era un acto de entrega mutua, en el En este segundo momento, el Señor se


que ambos se tomaban de las manos comprometía a otorgar protección,
(inmixtio manuum) y el subordinado justicia y entregaba un objeto que
pedía al señor que lo recibiera como simbolizaba el beneficio concedido,
vasallo, jurándole fidelidad (fides), por ejemplo una espada, un puñado de
ayuda y consejo. tierra o un cetro que simbolizaba el
Este acto se sellaba con un beso poder delegado sobre el territorio
(osculum) entre el Señor y el vasallo entregado

El vasallaje fue un contrato entre hombres libres pertenecientes a la nobleza: el vasallo y el señor feudal.
El primero juraba fidelidad al segundo a cambio del derecho de usufructo sobre un determinado terreno. Cada uno
asumía distintos compromisos fijados por la tradición mediante una ceremonia solemne que se dividía en dos
partes: el homenaje y la investidura
ACTIVIDADES.
I-. A partir de la información presente en la guía y con la lectura de las páginas de tu texto de estudio 128 a la
131, responde las siguientes preguntas.

1-. ¿Qué es el feudalismo?


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2-. Nombra dos características del sistema feudal.


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3-. Explica con tus palabras por qué razón las invasiones de otros pueblos a Europa fueron una causa del origen
del feudalismo.
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4-. ¿Cuál es la principal actividad económica dentro del sistema feudal?


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5-. Investiga y define brevemente, ¿qué es una economía autárquica?


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II-. Análisis de Fuentes.


1.- ¿Qué representa esta pintura?
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2.- ¿Qué papel cumple la mujer?


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3.- ¿A qué se comprometía el hombre?


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Blair Leighton, Edmund (1901) El espaldarazo

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